生態(tài)環(huán)境說、人生歷程說--兒童心理發(fā)展的兩種新理論

生態(tài)環(huán)境說、人生歷程說--兒童心理發(fā)展的兩種新理論

布朗芬布倫納的生態(tài)環(huán)境說認(rèn)為,心理發(fā)展受著由微系統(tǒng)、中系統(tǒng)、外系統(tǒng)、宏系統(tǒng)、時(shí)間系統(tǒng)五個(gè)子系統(tǒng)所組成的該環(huán)境所影響;埃爾德的人生歷程說認(rèn)為,心理發(fā)展受著該歷程中的歷史時(shí)空、生活安排、人生關(guān)聯(lián)及人力和社會(huì)約束四大要素所制約.這是兩種較新的兒童心理發(fā)展的理論,在介紹了這兩種理論的基本觀點(diǎn)后,結(jié)合其它兒童心理發(fā)展理論對(duì)他們作了簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng).

作 者： 李勝男 岑國(guó)楨   作者單位： 上海師范大學(xué)  刊 名： 寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2001 23(6)  分類號(hào)： B84  關(guān)鍵詞： 心理發(fā)展   生態(tài)環(huán)境說   人生歷程說  

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