人格特征、自尊水平與民族地區(qū)醫(yī)學生學業(yè)成績的關系探討

人格特征、自尊水平與民族地區(qū)醫(yī)學生學業(yè)成績的關系探討

人格特征與自尊水平均與學生學業(yè)成績密切相關.民族地區(qū)醫(yī)科大學生的學業(yè)成績受人格特征的影響較非民族地區(qū)更呈現(xiàn)多樣化,但學業(yè)成績較好的學生,均具積極向上的人格特征.自尊心及學習能力兩方面的自尊水平與學業(yè)成績成正比,而社交自信方面的自尊水平與學業(yè)成績成反比.因此,教育者除應注意引導學生積極向上的人格特征外,還應注意培養(yǎng)學生良好的社交自信和能力.

作 者： 余仙菊 彭如寬 周建華 李毅昂 盧運洋   作者單位： 廣西醫(yī)科大學,廣西,南寧,530021  刊 名： 醫(yī)學教育  英文刊名： MEDICAL EDUCATION (CHINA)  年，卷(期)： 2001 ""(5)  分類號： B84 G442  關鍵詞： 人格特征   自尊水平   學業(yè)成績  

【人格特征、自尊水平與民族地區(qū)醫(yī)學生學業(yè)成績的關系探討】相關文章：

淺論生育水平與教育程度的關系及文化對人格的塑造04-27

中國電視藝術創(chuàng)新特征探討04-28

肖宏彬：關于“負發(fā)光”的力學特征及其釋放機理的探討04-27

自尊的作文09-07

自尊的作文[必備]09-11

自尊的作文(合集)10-06

關于自尊的作文09-15

維護自尊作文09-21

關于自尊的作文01-16

關于自尊的作文12-21