學習興趣是創(chuàng)造性思維發(fā)展的原動力

學習興趣是創(chuàng)造性思維發(fā)展的原動力

學習興趣是創(chuàng)造性思維發(fā)展的原動力.學習興趣的培養(yǎng)與構(gòu)成需經(jīng)歷三個階段:一是誘發(fā)興趣,這是創(chuàng)造性思維發(fā)展的啟動力;二是穩(wěn)定興趣,這是創(chuàng)造性思維發(fā)展的持續(xù)力;三是保持濃厚興趣,這是創(chuàng)造性思維發(fā)展的暴發(fā)力.以學習興趣引發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,終將結(jié)成碩果.

作 者： 何雪玲 HE Xue-ling   作者單位： 廣西電大欽州分校,廣西,欽州,535000  刊 名： 廣西師院學報（哲學社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF GUANGXI TEACHERS COLLEGE（SOCIAL SCIENCE EDITION）  年，卷(期)： 2002 23(3)  分類號： B804.4  關鍵詞： 興趣   創(chuàng)造性思維  

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