當代大學生創(chuàng)新思維的障礙分析

當代大學生創(chuàng)新思維的障礙分析

研究了大學生思維方式的現(xiàn)狀,提出阻滯大學生創(chuàng)新思維方式的四大障礙:求同思維定勢、邏輯思維定勢、收斂思維定勢、封閉思維定勢.分析了四大障礙產(chǎn)生的原因,以及排除障礙的三大途徑.

作 者： 戴素芳 董艾輝   作者單位： 長沙理工大學,社會科學系,湖南,長沙,410076  刊 名： 太原理工大學學報(社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF TAIYUAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2003 21(3)  分類號： B804.4  關鍵詞： 教育   創(chuàng)新思維   思維定勢   障礙   排除  

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