殊途同歸的教育理念--透析孔子、佛陀相近的幾種教育思想

殊途同歸的教育理念--透析孔子、佛陀相近的幾種教育思想

孔子和佛陀作為世界級著名人物,他們是中國歷史文化、印度歷史文化乃至給世界東方文化以深刻影響的卓越智者,并給世人留下了豐富的文化教育資源.不同的研究者抱著各自的目的"進山探寶",以期找到東西方文化交融跳動的脈博.教育工作者尋到的是他們的教育理念、教學方法、師德修養(yǎng)等,由此,我們窺見了教育教學的真諦和原則.

作 者： 楊育華   作者單位： 山東理工大學,遠程教育學院,山東,淄博,255049  刊 名： 管子學刊  CSSCI 英文刊名： GUANZI JOURNAL  年，卷(期)： 2002 ""(4)  分類號： B2  關(guān)鍵詞： 孔子   佛陀   教育思想   探究  

【殊途同歸的教育理念--透析孔子、佛陀相近的幾種教育思想】相關(guān)文章：

對孔子教育思想的理解04-29

孔子的教育思想對當今教育的啟示04-27

對孔子教育思想的哲學研究04-27

孔子的教育思想與課程改革04-29

簡論孔子有教無類教育思想04-28

孔子教育思想給中國當代教育的啟示04-29

試論孔子的素質(zhì)教育思想04-30

試論孔子的教育革新思想04-29

論孔子的道德教育思想04-28

孔子創(chuàng)新教育思想舉隅04-29