大專(zhuān)學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查研究

大專(zhuān)學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查研究

關(guān)注大專(zhuān)學(xué)生的心理發(fā)展,加強(qiáng)心理健康教育,真正把他們培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)�、情智并重、身心健康的社�?huì)主義建設(shè)者是高等教育面臨的新課題.用Scl-90(癥狀自評(píng)量表)測(cè)試,對(duì)378名專(zhuān)科學(xué)生進(jìn)行了心理健康狀況的調(diào)查,目的是要了解和掌握大專(zhuān)學(xué)生的心理健康水平,分析影響大專(zhuān)學(xué)生心理健康的因素,尋找大專(zhuān)學(xué)生心理健康教育的主要途徑.

作 者： 劉榮華 LIU Rong-hua   作者單位： 東北電力大學(xué),社會(huì)科學(xué)學(xué)院,吉林,吉林,132012  刊 名： 東北電力大學(xué)學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF NORTHEAST DIANLI UNIVERSITY NATURAL SCIENCE EDITION  年，卷(期)： 2007 27(5)  分類(lèi)號(hào)： B842.6  關(guān)鍵詞： 大專(zhuān)學(xué)生   心理健康   影響因素   教育途徑  

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