大學生個體心理差異分析

大學生個體心理差異分析

大學生個體間存在著多方面的差異,主要表現(xiàn)在智力差異、性別差異、成就動機差異等.從理論和實踐上明確這些差異,既有利于大學生了解自己的學習類型與個性特征,選擇相應的學習策略和方式,也有利于教師發(fā)現(xiàn)學生學習心理的優(yōu)勢和缺陷,依據學生的個性特征優(yōu)化學習過程,提高學習效率.

作 者： 王前新   作者單位： 荊門職業(yè)技術學院,湖北,荊門,448000  刊 名： 教育與職業(yè)  PKU 英文刊名： EDUCATION AND VOCATION  年，卷(期)： 2006 ""(24)  分類號： B84  關鍵詞： 大學生   心理差異  

【大學生個體心理差異分析】相關文章：

高校知識分子的個體心理特征分析04-27

關于行為個體事故傾向心理的分析04-26

大學生心理健康心理分析報告12-28

當代大學生政治心理的分析及引導04-27

大學生自卑心理分析及調適04-27

大學生負道德心理分析09-28

中西思維模式差異與英漢旅游篇章分析04-27

不同倍性黃瓜遺傳差異的AFLP分析04-26

個體心理輔導方案（精選18篇）12-28

大學生心理健康評價中的心理測驗誤差分析04-27