- 相關(guān)推薦
價值人假設(shè)與高校德育理念的重建
對人的本質(zhì)的認(rèn)識,是任何教育管理活動的前提.人類進入知識經(jīng)濟時代,人性的研究仍然有時代意義.適應(yīng)"知識社會"的需要,確立"價值人"假設(shè),是對以往的"政治人"、"經(jīng)濟人"等假設(shè)的超越.當(dāng)今我國高校德育面臨許多新的問題與挑戰(zhàn),其重要原因之一就是理念的落后.必須從人性假設(shè)理論入手,以"價值人"假設(shè)對我國高校德育理念進行反思與重建.
作 者： 董建書 李一鳴 DONG Jian-shu LI Yi-ming 作者單位： 濱州醫(yī)學(xué)院,山東,濱州,256603 刊 名： 太原師范學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版） 英文刊名： JOURNAL OF TAIYUAN NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 2007 6(6) 分類號： B82 關(guān)鍵詞： 知識社會 價值人 高校德育 以人為本【價值人假設(shè)與高校德育理念的重建】相關(guān)文章：
文化突圍與價值重建04-26
論社會轉(zhuǎn)型時期價值沖突的根源與價值觀重建04-26
21世紀(jì)中國價值觀重建04-27
道德理念的重建與法律的實現(xiàn)--以道德與法律的關(guān)系為視角04-26
論審美理念系統(tǒng)的價值階位04-26
論現(xiàn)代自由理念中的價值原則04-27
樹立正確的黃金價值投資理念04-27
人的價值:根據(jù)與類型04-27
論審計假設(shè)04-27