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暗示對大學(xué)班集體建設(shè)的影響作用探討
該文闡明了暗示在班集體建設(shè)中所起的良好的作用,從暗示的外顯、暗示的落實(shí)、暗示的活化等方面說明了利用暗示建設(shè)班集體的有效途徑.結(jié)論:暗示在大學(xué)班集體建設(shè)中具有不容低估的作用.利用暗示進(jìn)行班集體建設(shè),是讓學(xué)生的自我在集體的感召下,實(shí)現(xiàn)回歸自我、完成自我關(guān)注、自我設(shè)計(jì)、自我完善到自我實(shí)現(xiàn)的有效途徑.
作 者： 劉鳳云 LIU Feng-yun 作者單位： 河南省焦作職工醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部,河南,焦作,454100 刊 名： 現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展 ISTIC 英文刊名： PROGRESS IN MODERN BIOMEDICINE 年，卷(期)： 2006 6(3) 分類號： B84 關(guān)鍵詞： 大學(xué) 班集體建設(shè) 暗示作用【暗示對大學(xué)班集體建設(shè)的影響作用探討】相關(guān)文章：
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