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立體化心理健康教育模式的構(gòu)建及成效報告
心理健康教育從深層次和發(fā)展取向上看,正在面臨著一個模式構(gòu)建的課題.這種模式的構(gòu)建是適應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作的需要,也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要.本研究從調(diào)查研究實(shí)踐的基礎(chǔ)之上,運(yùn)用現(xiàn)代心理學(xué)、教育學(xué)理論提出行之有效的心理健康教育的層次網(wǎng)絡(luò)化模式.該模式在實(shí)踐中應(yīng)用之后,極大促進(jìn)了心理健康水平的提高,并得到了社會的廣泛認(rèn)可,新華社、<中國青年報>、<江南都市報>等新聞媒體曾多次對心理健康教育的顯著成效進(jìn)行推介.
袁愛清,YUNG Ai-qing(江西師范大學(xué),傳播學(xué)院,江西,南昌,330027)
刊 名： 華東交通大學(xué)學(xué)報 ISTIC 英文刊名： JOURNAL OF EAST CHINA JIAOTONG UNIVERSITY 年，卷(期)： 2006 23(3) 分類號： B844.2 關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 心理健康教育 模式 成效【立體化心理健康教育模式的構(gòu)建及成效報告】相關(guān)文章：
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