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4～5歲兒童單雙維類比推理能力的發(fā)展水平和特點
研究了兒童單雙維類比推理能力的發(fā)展水平和特點.被試為4歲到5歲兒童42名,男19名,女23名.三種實驗條件分別為控制組、單維組、雙維組,采用體現(xiàn)因果關(guān)系的圖片類比推理材料.結(jié)果表明:在具備相應(yīng)知識經(jīng)驗的前提下,4歲組到5.5歲組兒童的單維類比推理能力已接近形成,沒有顯著的年齡差異;4歲組到5.5歲組兒童的雙維類比推理能力均還處于較低的發(fā)展水平,但年齡差異顯著,其中5.5歲組兒童明顯優(yōu)于5歲組,5歲組和4.5歲組之間沒有顯著差異,4.5歲組顯著優(yōu)于4歲組,在一定程度上反映出4.5～5.5歲為兒童發(fā)展雙維類比推理的"快速增長期".實驗中沒有發(fā)現(xiàn)"練習效應(yīng)".
作 者： 李紅 馮廷勇 作者單位： 西南師范大學心理學系,重慶,400715 刊 名： 心理學報 ISTIC PKU CSSCI 英文刊名： ACTA PSYCHOLOGICA SINICA 年，卷(期)： 2002 34(4) 分類號： B842.5 關(guān)鍵詞： 兒童 類比推理 維度【4～5歲兒童單雙維類比推理能力的發(fā)展水平和特點】相關(guān)文章：
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