兒童青少年的親社會(huì)行為及其培養(yǎng)

兒童青少年的親社會(huì)行為及其培養(yǎng)

兒童青少年認(rèn)同的親社會(huì)行為具有利他性、社交性、群體制約性等特點(diǎn);其親社會(huì)行為概念表征更接近于原型表征方式,特質(zhì)型親社會(huì)行為處于親社會(huì)行為概念的中心位置;兒童青少年的親社會(huì)行為決策受其社會(huì)信息加工特點(diǎn)影響,不同類型的兒童和不同種類的情境對(duì)SIP過(guò)程產(chǎn)生交互影響;通過(guò)提高兒童青少年解決同伴沖突的技能和情緒勝任力等方面的團(tuán)體干預(yù)活動(dòng),能有效促進(jìn)兒童青少年親社會(huì)行為的發(fā)展.

作 者： 寇彧 KOU Yu   作者單位： 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所,北京,100875  刊 名： 心理發(fā)展與教育  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT AND EDUCATION  年，卷(期)： 2005 21(z1)  分類號(hào)： B84  關(guān)鍵詞： 兒童青少年   親社會(huì)行為   原型表征   SIP   團(tuán)體干預(yù)活動(dòng)  

【兒童青少年的親社會(huì)行為及其培養(yǎng)】相關(guān)文章：

家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)幼兒的親社會(huì)行為05-12

同輩群體及其對(duì)青少年社會(huì)化的影響04-27

北京青少年社會(huì)公德行為特征及分析04-27

兒童青少年友誼關(guān)系的積極作用及其影響因素04-26

兒童早期行為抑制與其日后社會(huì)行為發(fā)展研究綜述04-26

青少年強(qiáng)迫現(xiàn)象及其發(fā)展特點(diǎn)04-26

青少年良好性格的培養(yǎng)04-26

論創(chuàng)新人格及其培養(yǎng)04-27

母親行為與兒童行為問(wèn)題的探討04-26

多環(huán)芳烴及其在土壤中的行為04-26