中學生社會適應(yīng)性的理論構(gòu)建及量表編制

中學生社會適應(yīng)性的理論構(gòu)建及量表編制

社會適應(yīng)性是人們適應(yīng)社會所需要的心理素質(zhì).通過開放式調(diào)查和理論分析,構(gòu)建社會適應(yīng)性的維度:心理優(yōu)勢感、心理能量、人際適應(yīng)性和心理彈性.據(jù)此編制中學生社會適應(yīng)性量表對1809名中學生的測量結(jié)果表明,社會適應(yīng)性維度及其成分與社會適應(yīng)性量表具有較好的信度和效度.

作 者： 陳建文 黃希庭   作者單位： 陳建文(廈門大學高教所心理室,廈門,361005)

黃希庭(西南師范大學心理學院,重慶,400715) 

刊 名： 心理科學  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2004 27(1)  分類號： B84  關(guān)鍵詞： 中學生   社會適應(yīng)性  

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