推進(jìn)高職機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探討

推進(jìn)高職機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探討

目前,高職機(jī)電類專業(yè)市場(chǎng)前景非常好,教學(xué)改革成為高職的生命線,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是高職院校機(jī)電類專業(yè)最重要的教學(xué)環(huán)節(jié).要培養(yǎng)出社會(huì)認(rèn)可的合格人才,將學(xué)生的理論轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐,高職院校應(yīng)進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研,根據(jù)市場(chǎng)用人需要來(lái)調(diào)整課程體系,使實(shí)踐教學(xué)按基本操作、模擬情景、真實(shí)市場(chǎng)三個(gè)層次來(lái)推進(jìn).

作 者： 張朝許 劉炳良   作者單位： 張朝許(長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車系,湖南,長(zhǎng)沙,410217)

劉炳良(瀟湘職業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系,湖南,婁底,417009) 

刊 名： 中國(guó)科技博覽  英文刊名： ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN  年，卷(期)： 2010 ""(1)  分類號(hào)： N41  關(guān)鍵詞： 機(jī)電專業(yè)   實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)   層次推進(jìn)  

【推進(jìn)高職機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探討】相關(guān)文章：

高職院校英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)探討04-26

高職英語(yǔ)教育專業(yè)3S重心教學(xué)模式探討04-26

麗江師專高職園藝技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容研究04-25

淺談高職動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)與改革04-26

機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告04-27

綠色氧化技術(shù)課程的教學(xué)與實(shí)踐探討04-25

降低NEPE推進(jìn)劑燃速的途徑探討04-27

英語(yǔ)專業(yè)泛讀教學(xué)新模式探討04-26

高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)基于工作過(guò)程課程體系開(kāi)發(fā)的探討04-26

對(duì)高職院鐵路專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的思考04-27