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由調(diào)座位拓展研究不對(duì)號(hào)入座問題
摘要: 在日常生活中,有許多事例都可以挖掘出比較深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí),試看如下一例: 例1 某班教室里有座位6列,一段時(shí)間后對(duì)座位重新調(diào)配,按整列進(jìn)行調(diào)換,要求大家調(diào)配后都不在先前的列,問調(diào)配方法有多少種? 作 者: 高建彪 作者單位: 中山市東升高中 期 刊: 廣東教育(高中版) Journal: GUANGDONG EDUCATION 年,卷(期): 2010, ""(1) 分類號(hào):【由調(diào)座位拓展研究不對(duì)號(hào)入座問題】相關(guān)文章:
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