- 相關(guān)推薦
可循環(huán)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)誤區(qū)的思考
摘要： 隨著各種災(zāi)害性天氣給人類帶來日益嚴(yán)重的影響,環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間需要建立新的平衡,可循環(huán)設(shè)計(jì)就可很好地制衡二者.然而,尤其是在我國(guó),可循環(huán)設(shè)計(jì)存在著單一循環(huán)使用材料而不挖掘材料背后的文化意義的誤區(qū).這一誤區(qū)產(chǎn)生的原因至少與對(duì)全球化浪潮和產(chǎn)品語意學(xué)誤讀有關(guān). 作 者： 王倩 作者單位： 東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,山東,青島,266000 期 刊： 吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) Journal： JOURNAL OF JILIN RADIO & TV UNIVERSITY 年，卷(期)： 2010, ""(3) 分類號(hào)： X1 關(guān)鍵詞： 可循環(huán)設(shè)計(jì) 材料意義【可循環(huán)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)誤區(qū)的思考】相關(guān)文章：
可鹽可甜可奶可仙網(wǎng)名03-13
圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)04-28
認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)04-28
圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)04-28
圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)04-28
認(rèn)識(shí)角教學(xué)設(shè)計(jì)04-25
認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)04-25
認(rèn)識(shí)左右的教學(xué)設(shè)計(jì)04-25