勵志小故事15個
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用故事吧，借助故事可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得故事很難寫吧，以下是小編為大家收集的勵志小故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志小故事 1
由于母親的期望，居伊·德很小的時候就拜于法國當時著名的大作家居斯塔夫門下，學習寫作。
這位大師級的老師，對居伊·德的要求極為嚴格，甚至是苛刻。每個周末，居伊·德都要帶上自己的習作請老師批改�？伤淖鳂I(yè)，多數都無法讓老師滿意。為此，居伊·德不得不在老師的指點下反復修改。
有一天，居斯塔夫對居伊·德說：“你去巴黎第九大街，在第二個十字路口向左拐，看看路右邊的第一個人是誰？”居伊·德來到路口，遠遠地看到了一座老婦人的雕塑，就趕回來告訴老師：“是一個老太婆。”老師聽了搖搖頭，不滿地說：“你看到的別人也能看到，你再去瞧瞧是一位什么樣的老太婆？”居伊·德不得不又來到路口。這次，他走近雕像看了幾眼，很快回來告訴老師說：“那個老太婆很臟，滿臉灰塵，頭發(fā)亂得像雞窩�！本铀顾蚵牶�，微笑著說：“有進步，但你看到的東西別人還是可以看到，你應該用你的第三只眼睛去看，看到別人看不到的東西�！本右痢さ轮缓玫谌蝸淼铰房�。這次，他走到雕像前面，非常認真仔細地觀察起來，回來后興奮地告訴老師：“我發(fā)現那個老太婆的鼻子是世界上最蹩腳的木匠隨便拿了一塊木頭削了一塊安在她臉上的�！边@個時候，居斯塔夫的臉上終于露出了滿意笑容。
隨著寫作訓練逐漸深入，居伊·德的寫作水平突飛猛進。這期間，居伊·德寫了大量的作品，這些作品讓同行看來已經高不可及，完全可以拿出來發(fā)表，其中很多作品還得到了老師的贊賞�？删铀顾蜻�是勸告他，先不要急著發(fā)表。老師的話一時讓居伊·德很是不解：“為什么我的這些作品不能發(fā)表呢？”1875年，25歲的居伊·德背著老師，偷偷公開發(fā)表了自己第一篇小說《人手模型》。這是一篇構思奇特的`小說：殺人犯的手做成的模型復活了，而且又開始圖謀不軌，最后“斷手再植”，方才平靜下來。作品發(fā)表后，許多人讀了都贊嘆不已，可居伊·德被老師狠狠地批評了一通。“你的那些學步之作，通通都是廢紙，因此請不要發(fā)表�！蹦┝耍铀顾蜻�鄭重地對居伊·德居說，“我是一道門檻，你只有從我這里跨過去，才可以走向外面�！�
老師的話讓居伊·德有些傷心，但他還是遵照師命，從此潛心練習，不再去想發(fā)表之事。而之前那些已經寫好的作品，他統統束之高閣。就這樣又過了4年。1879年，居伊·德完成了一篇小說。他小心翼翼地拿給老師審閱，等待老師的批評與指點。數日后，居伊·德懷著忐忑不安的心情去見老師。老師看到他后，卻一反常態(tài)，欣喜若狂地拉著他的手，激動地說：“祝賀你，你的文章成熟了，可以面世了�！�
居伊·德聽后，激動得淚流滿面。他一直期盼的這一天，終于來到。這一年，居伊·德已近30歲。而之前在寫作上所做的努力，已10多年。那個刻苦練習寫作的青年居伊·德，就是后來法國著名的大作家莫泊桑，居斯塔夫就是他的恩師著名作家福樓拜。而被老師福樓拜首肯的那篇作品，就是莫泊桑的成名作《羊脂球》。
勵志小故事 2
20世紀80年代，一個美國人參觀了北京、上海、西安幾所中小學，回國后寫報告說：“中國學生喜歡早起，7點前中國街上見到最多的是學生，他們喜歡邊走邊吃早點。中國學生有一種作業(yè)叫‘家庭作業(yè)’，據一位教師解釋，它是學校作業(yè)在家庭中的延續(xù)。中國把考試分數最高的學生稱為學習最優(yōu)秀的學生，學期結束時，這些學生會得到一張證書，其他人則沒有。”
他的結論是：中國學生是世界上最勤奮的，學習成績也比任何～個國家同年級的學生要好。因此再過20年，中國在科技文化上，將把美國遠遠甩在后面。
然而20多年過去了，中國孩子們依然喜歡早起，依然7點多走在街上吃早點，家庭作業(yè)依然永遠處于“未完成”狀態(tài)。但一個蘋果抵得上十個中石油、中石化，一部《盜夢空間》抵得上十部國產片，無論科技還是文化，中國依然遠遠落后于美國。
18世紀的法國人盧梭說：“自然希望兒童在以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個次序，就會造成一些早熟的果實，既不豐滿也不甜美，而且很快就會爛，我們將造成一些年紀輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童。”
小人與老頑童，前者如“五道杠少年”，后者如郭美美眾干爹等，正是時代特產。
做點無用的事吧，“急之國”的.人們。做點跟升官、發(fā)財、成名沒關系的事，做點跟自己的情感和精神有關的事。
勵志小故事 3
有一個人，他有一個魚塘，每年掙些錢來養(yǎng)家。但是魚塘附近有很多鷹。他們經常來抓魚，成群地吃。漁民們對此很擔心。
有一天，魚鷹又來吃魚了。養(yǎng)魚人沖過去抓住他們。魚鷹被嚇得逃走了。養(yǎng)魚戶有一個好主意。他把一個稻草人綁起來，張開雙臂，穿著一件蓑衣，手里拿著一頂竹帽，活像一個養(yǎng)魚戶。漁夫把稻草人放在魚塘里嚇唬魚鷹。起初，魚鷹以為是真人，只敢在空中盤旋，根本不敢接近。
在那些日子里，魚鷹不吃魚。但漸漸地，當魚鷹發(fā)現魚塘里的人總是一動不動時，它就起了疑心，飛下去看。很快，他們發(fā)現這是一個假人，所以他們又開始啄。魚鷹吃了一塊魚，吃飽了，就站在稻草人的竹帽上，悠閑地曬太陽，不停地發(fā)出“假的、假的”聲音。
漁夫望著得意洋洋的魚鷹，決定另想辦法。
當魚鷹飛走時，養(yǎng)魚人偷偷地把草人拉出魚塘，把他帶走。他穿上蓑衣，拿著竹帽和竹竿，像稻草人一樣站在魚塘里，張開雙臂。
過了一會兒，魚鷹回來吃魚。魚鷹吃飽了，飛到漁夫的竹帽上休息，“假，假”地叫著。養(yǎng)魚人利用老鷹的注意力不集中抓住了一只。魚鷹使勁地拍打著翅膀，但還是擺脫不掉。魚農笑著說：“是假的，但這次不是假的！”"
事物是不斷發(fā)展和變化的`。如果我們憑經驗做事而不注意新情況，我們將不可避免地遭受巨大的損失。
市場的需求是不斷變化的。當需求改變時，就是財富轉移的時候。因此，我們必須把握準市場需求的脈搏，根據市場需求制定自己的投資計劃。
勵志小故事 4
阿諾德·施瓦辛格生長于奧地利，年輕時骨瘦如柴，就連他父母也想不到他竟下決心練習舉重。他每周3次去家附近的健身館練習，每天晚上又在家中練上幾個小時。今天他已由健身冠軍變?yōu)殡娪笆飞献钯u座的明星演員，身價之高在美國演藝界數一數二。
是什么因素促使他達到事業(yè)的頂峰呢?施瓦辛格在最近的一次電話采訪中一語道破：“辛苦的耕耘，同時嚴于自律，并隨時作積極，樂觀的思考�！�
我的一些心理學同行最近的調查研究證實了一以貫之的.辛苦耕耘的重大意義。1988年，佛羅里達州立大學的K·安德斯·埃里克森與德國研咳嗽焙獻鰨冉狹階榍嗄昀質值氖亂搗⒄�。嫡浕讬�10位成員均具備成為國際一流演奏家的條件，另一組的10位只是“表現優(yōu)異”而已。埃里克森還請10位享有國際聲譽的交響樂團的小提琴手作為實驗對象，其中包括柏林·菲爾哈默尼克。所有人員都被要求記目前訓練日記，并對以前的訓練日程作出自我評價。
埃里克森發(fā)現，在這些音樂人才中，那些被認為“表現優(yōu)異”的一組到20歲為止，已訓練了7500小時——一個驚人的數字!然而，另外一組被認為是國際最高水平的表演訓練時間已達10000小時，相當于一年多的額外苦練。更富有意味的是，那10名交響樂團的表演者所花費的訓練時間與后一組同齡音樂奇才相比，不多不少，也是10000小時。
勵志小故事 5
四年前，我的兩位學生分別來找我咨詢關于大學畢業(yè)的就業(yè)問題。他們都是很聰明的年輕人，讀書時成績都是十分優(yōu)秀，興趣和愛好很相同，對于他們來主，有許多工作機會可供選擇。當時，我的一位朋友創(chuàng)辦了一家小型公司，也正委托我物色一個適當的人做助理，于是我建議兩個年輕人去試試看。
他們倆分別去應征，第一位前去拜訪的名叫幾米，面談結束后他打電話給我，用一種厭惡的口氣對我說：“你的朋友太苛刻了，他居然只肯給月薪400美元，我拒絕了他�，F在，我已經在另一家公司上班了，月薪600美元�！�
后來去的學生名叫唐克，盡管開出的薪水也是400美元，盡管他同樣有更多賺錢的機會，但是他卻欣然接受了這份工作。()當他將這個決定告訴我時，我問他：“如此低的'薪水，你不覺得太吃虧了嗎？”
他說：“我當然想賺更多的錢，但是我對你朋友的印象十分深刻，我覺得只要能從他那里學到一些本領，薪水低一些也是值得的。從長遠的眼光來看，我在那里工作將會更有前途�！�
那是四年前的事情了。第一位學生當時在另一家公司的薪水是年薪7200美元，目前他也只能賺到8750美元，而最初薪水只有400美元的唐克，現在固定的薪酬是20000美元，外加紅利。
人生哲理：
這兩個人的差異到底在那里呢？幾米被最初的賺錢機會蒙蔽了，而唐克卻能基于能學到東西的觀點來考慮自己的工作選擇。
勵志小故事 6
世間大多如此，許多身處黑暗的人，磕磕絆絆，最終走向了成功;
一個商人在翻越一座山時，遭遇了一個攔路搶劫的山匪。商人立即逃跑，但山匪窮追不舍，走投無路時，商人鉆進了一個山洞里，山匪也追進山洞里。在洞的深處，商人未能逃過山匪的追逐，黑暗中，他被山匪逮住了，遭到一頓毒打，身上的所有錢財，包括一把準備為夜間照明用的火把，都被山匪擄去了，幸好山匪并沒有要他的命。之后，兩個人各自尋找著洞的出口，這山洞極深極黑，且洞中有洞，縱橫交錯。
山匪將搶來的火把點燃，他能看清腳下的'石塊，能看清周圍的石壁，因而他不會碰壁，不會被石塊絆倒，但是，他走來走去，就是走不出這個洞，最終，他力竭而死。商人失去了火把，沒有了照明，他在黑暗中摸索行走得十分艱辛，他不時碰壁，不時被石塊絆倒，跌得鼻青臉腫，但是，正因為他置身于一片黑暗之中，所以他的眼睛能夠敏銳地感受到洞里透進來的微光，他迎著這縷微光摸索爬行，最終逃離了山洞。
人生哲理：
世間大多如此，許多身處黑暗的人，磕磕絆絆，最終走向了成功;而另一些人往往被眼前的光明迷失了前進的方向，終生與成功無緣。關鍵不在于是否擁有火把，在于持火把前進中的人的態(tài)度、信念與思維方式。
勵志小故事 7
生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。
有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票�？墒菬o論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節(jié)車里面一節(jié)車里面找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車里面走到最后一節(jié)車里面的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車里面里尚余若干座位，而在其
他車里面的過道和車里面接頭處，居然人滿為患。他說，大多數乘客輕易就被一兩節(jié)車里面擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的'人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。
感悟：自信、執(zhí)著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。
勵志小故事 8
每年的九月至十一月，加拿大境內的大雁都要成群結隊的往南飛行，到美國東海岸過冬。第二年的春天再飛回原地繁殖。在長達萬里的航程中，他們要遭遇獵人的槍口，歷經狂風暴雨、電閃雷鳴及寒流與缺水的威脅，但每一年他們都能成功往返。雁群一字排開成“V”字型時，這比孤雁單飛提升了71%的飛行能量。
當每只雁振翅高飛，也為后面的隊友提供了“向上之風”，這種省力的飛行模式，讓每支雁最大的節(jié)省能量。如果我們如雁一般向著共同的目標前進，彼此相互依存，分享團隊的力量。當某只雁偏離隊伍時他會立刻發(fā)現：單獨飛行的辛苦及阻力，他會立即飛回團隊，善用前面伙伴提供的“向上之風”。啟示，如果我們如雁一般，我們就會在隊伍中，跟著帶隊者到達目的地。我們接受他人的協助，并也要協助他人。
當前導的'雁疲倦時，他會退到隊伍的后方，而另一只雁則飛到他的位置上來填補。其實，艱難的任務需要輪流付出，我們要相互尊重、共享資源，發(fā)揮所有人的潛力。當某只雁生病或受傷時，會有其他兩只雁飛出隊伍跟在后面，協助并保護他，直到他康復，然后他們自己組成“V”字型，再開始飛行追趕團隊。
其實，如果我們如雁一般，無論在困境或順境時都能彼此維護，互相依賴，再艱辛的路程也不懼怕。
勵志小故事 9
有兩個和尚他們分別住在相鄰的兩座山上的廟里。這兩座山之間有一條溪，于是這兩個和尚每天都會在同一時間下山去溪邊挑水，久而久之他們變成為了好朋友。就這樣時間在每天挑水中不知不覺已經過了五年。突然有一天左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過頭了�！北悴灰詾橐狻Ｄ闹赖诙熳筮呥@座山的和尚還是沒有下山挑水，第三天也一樣。過了一個星期還是一樣，直到過了一個月右邊那座山的和尚終于受不了，他心想：“我的朋友可能生病了，我要過去拜訪他，看看能幫上什么忙�！庇谑撬闩郎狭俗筮呥@座山，去探望他的老朋友。等他到了左邊這座山的廟，看到他的老友之后大吃一驚，因為他的老友正在廟前打太極拳，一點也不像一個月沒喝水的人。他很好奇地問：“你已經一個月沒有下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎?”左邊這座山的和尚說：“來來來，我?guī)闳タ础！庇谑撬麕е疫吥亲降暮蜕凶叩綇R的后院，指著一口井說：“這五年來，我每天做完功課后都會抽空挖這口井，即使有時很忙，能挖多少就算多少。如今終于讓我挖出井水，我就不用再下山挑水，我可以有更多時間練我喜歡的'太極拳。”
啟示：我們在公司領的薪水再多，那都是挑水。而把握下班后的時間挖一口屬于自己的井，培養(yǎng)自己另一方面的實力，以后當我們年紀大了，體力拼不過年輕人了，依然還是有水喝，而且還能喝得很悠閑。
勵志小故事 10
許多人到一個地方去淘金，一個家伙也去了。他發(fā)現人們要去淘金必須要經過一條河，于是他靈機一動，不去淘金了，開始在這條河上擺渡。他的想法是：不論是去淘金的，還是淘金回來的，都要坐船。往外運金子也需要船。那些回來的，無論是否淘到了金，要回家都需要坐船。
那個擺輪渡的'家伙賺了錢后開始修橋，收過橋費，并在橋頭修建酒店、賭場，把河兩岸搞成了當地最大的商業(yè)圈，帶動當地地皮升值，又搞起了房地產。
銷售的勵志小故事3：爭取
在一個促銷會上，美國某公司的經理請與會者都站起來，看看自己的座椅上有什么東西。結果每個人都在自己的椅子下發(fā)現了錢，最少的揀到一枚硬幣，最多的有人拿到了100美元。
這位經理說：“這些錢都歸你們了，但你知道這是為什么嗎”沒有人能猜出為什么。最后經理一字一頓地道出了其中的理由，他說：“我只不過想告訴你們一個最容易被大家忽視甚至忘掉的道理：坐著不動是永遠也賺不到錢的。”
【銷售勵志啟示】實際上，成功只惠顧那些去爭取的人，而永遠不會垂青那些袖手坐等的人。
當你坐著瞻前顧后，不知何去何從的時候，不妨果斷地站起來，因此才不會在下一個機遇來到的時候，猝不及防，束手無策，甚至失之交臂。
勵志小故事 11
意大利洞穴專家里奇蒙塔爾曾只身到意大利中部內洛山的一個地下溶洞里，親身經歷一個長達一年的命名為先鋒地下實驗室的實驗。
先鋒地下實驗室設在溶洞內一個68平方米的帳篷內，里面除配備有科學實驗用的儀器外，還設有起居室、衛(wèi)生間、工作間和一個小小的植物園。在洞外山頂上的控制室里，研究員通過閉路電視系統觀察蒙塔爾一個人在長期孤獨生活的情況下，生理方面會產生哪些變化。
在兩千多米深的溶洞里，死一般的寂靜，剛開始二十多天左右，由于寂寞與孤獨，蒙塔爾曾經感到害怕，懷疑能否堅持到底，但是后來還是頂住了。它給果樹和蔬菜澆水，看書，寫作或看錄像片，實驗室內還備有一輛健身自行車，他共騎了一千六百多公里。
度過了一年多暗無天日的地下生活后，蒙塔爾重見天日。這時，他的體重下降了21公斤，臉色蒼白瘦削，人也顯得憔悴，免疫系統功能降到最低點;如果兩人同時向他提問，他的大腦就會亂;他變得情緒低落，不善與人交談。雖然他渴望與人相處，希望熱鬧，但他的`確已喪失了交際的能力。
蒙塔爾說：過了這一年我才知道，人只有與人在一起時，才能享受到作為一個人的全部快樂。過去，我喜歡安靜，常傾向于獨處;現在，我寧可選擇熱鬧，而不要孤寂。這場實驗使我明白了一個人生的奧秘：生活的美好在于與人相處。
勵志小故事 12
美國有一間生產牙膏的公司，產品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，每年營業(yè)額蒸蒸日上。記錄顯示，前十年每年的營業(yè)增長率為1020%，令董事部雀躍萬分。不過，業(yè)績進入第十一年，第十二年及第十二年時，則停滯下來，每個月維持同樣的數字。勵志名言董事部對此三年業(yè)績表現感到不滿，便召開全國經理級高層會議，以商討對策。
會議中，有名年輕經理站起來，對董事部說：我手中有張紙，紙里有個建議，若您要使用我的'建議，必須另付我5萬元!總裁聽了很生氣說：我每個月都支付你薪水，另有要紅、獎勵�，F在叫你來開會討論，你還要另外要求5萬元。是否過分?總裁先生，請別誤會。若我的建議行不通。您可以將它丟棄，一毫錢也不必付。年輕的經理解釋說。
好!總裁接過那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬元支票給那年輕經理。那張紙上只寫了一句話幸福格言 ：將現有的牙膏開口擴大1mm�？偛民R上下令更換新的包裝。試想，每天早上，每個消費者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢?這個決定，使該公司第十四年的營業(yè)額增加了32%。
啟示：一個小小的改變，往往會引起意料不到的效果。當我們面對新知識、新事物或新創(chuàng)意時，千萬別將腦袋密封，置之于后，應該將腦袋打開1mm，接受新知識、新事物。也許一個新的創(chuàng)見，能讓我們從中獲得不少啟示，從而改進業(yè)績，改善生活。
勵志小故事 13
有兩個少年朋友，在同一個老師家學文化知識，過了一段時間，學習告一段落，他們將辭別老師回家。告別時，老師說：“你們回來時，每人帶個裝滿豬油的砂鍋來，我將拿去拜神。”學生齊聲答應，告別老師回家。
在回家的路上，他們發(fā)現路上有大象留下的新腳印。甲學生邊觀察腳印，邊說：“我猜這頭象的左眼一定是瞎的�！�
乙學生走近大象去看，那頭大象真的瞎了左眼，他不理解自己的朋友為什么會知道，很不高興地想：“老師太不會平了，教給兩個人的知識不一樣�！�
幾周后的一個星期天，他們約好去看望老師，各自準備了滿滿一砂鍋豬油，到了老師家先向老師問好，然后各自把砂鍋送給老師。老師打開砂鍋蓋一看，甲學生的砂鍋里盛了滿滿一鍋油，乙學生那一鍋的油卻回下去許多，乙學生不好意思地想：“明明是裝滿的，怎么會凹陷這么多呢？”老師看到他這副為難的神態(tài)，心中就明白了。老師說：“我教給你們的知識是一樣的，問題在于如何應用掌握�！彼尲讓W生談談這兩件事。
甲學生說：“我發(fā)現象左腳印比右腳印深，而且不規(guī)則，比較亂，這是眼睛看不見造成的�！币彝瑢W這才明白。甲同學又說：“我的砂鍋是舊的'，他的新砂鍋總是要吸收一些油的，所以油凹陷了�！币彝瑢W聽了恍然大悟，笑著說：“對了，要多觀察，學會動腦筋�！�
老師滿意地點著頭說：“要學習，很重要的是要靠自己善于動腦筋，仔細觀察和研究它。老師給你們的知識都是一樣的。”
勵志小故事 14
日本一家報紙曾報導了一件搞笑的事：一名日本婦女趁幼兒熟睡之際外出購物，返家途中，在巷口與人閑聊，這時家中的幼兒醒來尋母，遂爬上陽臺呼叫，不幸小孩一失足從陽臺上墜落下來，但說此地，那時快，其母飛奔至樓下，奇亦般地接住了自己的孩子。按道理說三歲幼兒體重約十五公斤重，從五樓墜下，在重力加速度的作用下，在將近到達地面時的重量絕十分人所承受得了，況且這個人是個年近三十的婦女。這件事在日本引起了轟動。之后新聞界還專門請來舉重戶外員和賽跑戶外員做了一個模擬實驗，結果都無法成功地接住也無法及時趕到出事地點。
一個弱女子在奮不顧身的狀況下，其戶外技能的水平居然能遠遠超過訓練有素的戶外員。類似的事件也曾在英國及美國發(fā)生過。在一個夏天，美國一位殘障、一向以輪椅代步的'年輕母親，在她孩子失足掉進游泳池的時候，她連人帶輪椅沖進泳池，救起了她的孩子，并隨即實施人工呼吸，救活了她的孩子。事后警方當局請這位母親描述她的整個經過時，她卻答不上半句話來。
而在英國倫敦的一場大火中，一名婦女竟可獨自一人左手扛彩電，右手扛保險柜沖出火場。事后，她在眾人的嘖嘖稱奇中，自己也覺得不可思議。
從上述的三個例子中，我們能夠了解一個事實：那就是人的潛能無窮。生活中不是“能不能”，而是“要不好�！蹦阏嬲胍氖鞘裁�?放手去做，全力以赴，別管“能不能”。
勵志小故事 15
永久的坐票——生活真是好玩：假如你只承受最好的，你常常會得到最好的。
有一個人常常出差，常常買不到對號入坐的車票�？墒菬o論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的方法其實很簡潔，就是急躁地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個方法聽上去好像并不高超，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最終一節(jié)車廂的預備，可是每次他都用不著走到最終就會發(fā)覺空位。
他說，這是由于像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。常常是在他落座的'車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，竟然人滿為患。他說，大多數乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的外表現象迷惑了，不大細想在數十次�？恐�，從火車十幾個車門上上下下的流淌中隱藏著不少供應座位的機遇;即使想到了，他們也沒有那一份查找的急躁。眼前一方小小立足之地很簡單讓大多數人滿意，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔憂萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。
與生活中一些安于現狀不思進取可怕失敗的人，永久只能滯留在沒有勝利的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處始終站到下車。
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