關(guān)于老師的名言名句（精選140句）
在平日的學習、工作和生活里，大家都對那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，名言是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于老師的名言名句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
2、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔�?/p>
3、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
4、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西�！獝勰�
5、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
6、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道�！栏衲�
7、經(jīng)師易遇，人師難遇。 司馬光
8、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
9、教師是人類的靈魂工程師。舉世不師，故道益離。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花
16、師道既尊，學風自善�！涤袨�
17、教師是人類靈魂的工程師。——加里寧
18、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
19、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草�！斞�
20、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
21、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮
22、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
23、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但能恭恭敬敬地保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道�！栏衲�
24、鞠躬盡瘁，死而后已�！T葛亮
25、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
26、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
27、不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。——王充
28、人不可以不就師矣�！醴�
29、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
30、有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂�！_曼·羅蘭
31、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
32、人需要有一顆犧牲自己私利的心�！栏衲�
33、學貴得師，亦貴得友�！普�
34、經(jīng)師易遇，人師難遭�！�
35、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。——莎士比亞
36、師哉！師哉！桐子之命也�！獥钚�
37、務學不如務求師�！獥钚�
38、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
39、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。——韓嬰
40、磨刀石犧牲自己，把鋒利贈給寶劍�！�
41、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
42、尊師則不論其貴賤貧富矣�！獏尾豁f
43、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
44、玉壺存冰心，朱筆寫師魂�！�
45、身為世范，為人師表�！獥類�
46、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖。——巴金
47、天才可貴，培養(yǎng)天才的泥土更可貴。——魯迅
48、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人
49、圣人無常師�！n愈
50、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！踝�
51、我們現(xiàn)在的教育制度，是從幼兒園就開始摧殘孩子。老師、家長，串通好了，細細的摧殘。——陳丹青
52、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮
53、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重�！涤袨�
54、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
55、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n語
56、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍
57、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知
58、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
59、教師是太陽底下最崇高最優(yōu)越的職業(yè)——夸美紐斯
60、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！鬃?/p>
61、教師要以父母般的感情對待學生�！ンw良
62、一日為師，終身為父�！_振玉
63、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
64、倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。——巴金
65、賢者不悲其身之死，而憂其國之衰�！K洵
66、因為有您我們的夢想高飛，因為有您我們的生命多姿，因為有您我們的世界精彩，因為有您我們的力量無限！
67、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
68、學高為師，身正為范。
69、老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。
70、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
71、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
72、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
73、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
74、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
75、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
76、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
77、你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。
78、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
79、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
80、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
81、多少個日日夜夜您無眠，多少回風風雨雨您闖過。把知識留下來，把精彩送別人。
82、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
83、您像蠟燭一樣，照亮了別人，毀滅了自己。
84、你在知識的這頭，我在那頭，你用溫柔的眼光將我擺渡；你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪；你在夢想的這頭，我在那頭，你用不懈的鼓勵助我飛翔。
85、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
86、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！
87、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。
88、你慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。您妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領(lǐng)我們步入文學的殿堂。
89、經(jīng)師易遇，人師難遇。
90、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
91、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
92、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
93、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
94、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
95、務學不如務求師。
96、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
97、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
98、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
99、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
100、圣人無常師。
101、桃李不言，下自成蹊。
102、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
103、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
104、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
105、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
106、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
107、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
108、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
109、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
110、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。
111、很多人說，繪畫要眼高手低。眼高手低是個貶義詞，說的是人不切實際，好高騖遠。在繪畫上，說的是在一定基礎上，你的眼光總是要比動手先一步。眼光是你的認識和理解。對你的動手有著指導意義，眼光一直在提高，動手就跟著進步。眼光若有局限，素描則原地踏步。但你的眼光再高，卻不動手的話，那真的就成貶義詞了。
112、你可能很崇拜梵高、畢加索，當你還是個“嬰兒”的時候，你應該試著崇拜徐悲鴻。
113、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
114、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
115、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
116、教著，感受著；走著，快樂著！
117、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。
118、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。
119、做人是做學問的前提。
120、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
121、教師的幸福就是看到孩子們在成長!
122、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
123、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
124、一切學科本質(zhì)上應該從心智啟迪時開始。
125、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
126、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
127、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
128、你打小就喜歡唱歌畫畫，大人都夸你聰明伶俐。長大后，你開始學畫畫，卻感到很痛苦，因為怎么也畫不好。你知道嗎？畫畫不是鬧著玩的。
129、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
130、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
131、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。
132、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
133、老老實實做人，認認真真教書。
134、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
135、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
136、很多學生迫不及待的問我，老師，畫素描該不該用手蹭，對于這樣的提問我常無言以對。達芬奇、丟勒、荷爾拜英等大師從不蹭，而后期的蘇氏素描幾乎都是蹭出來的。一個無知的提問。
137、以其昭昭，使人昭昭
138、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
139、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
140、習慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會變的牢不可破。
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