元宵節(jié)燈謎作文

時(shí)間:2021-05-24 09:58:56 元宵節(jié)燈謎 我要投稿

【熱門(mén)】元宵節(jié)燈謎作文匯編10篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的元宵節(jié)燈謎作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】元宵節(jié)燈謎作文匯編10篇

元宵節(jié)燈謎作文 篇1

  今年元宵節(jié),學(xué)校舉辦了一場(chǎng)猜燈謎活動(dòng),使我們樂(lè)在其中,也使我們收獲頗豐。

  元宵節(jié)那天中午,我們?cè)缭绲貋?lái)到了一樓大廳。只見(jiàn)大廳里張燈結(jié)彩,放眼望去,一個(gè)個(gè)大紅燈籠如同一只只熟透了的紅蘋(píng)果。每個(gè)燈籠下面都有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,尾巴上寫(xiě)滿(mǎn)了一條條燈謎。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),只聽(tīng)黃老師一聲令下,我便快馬加鞭地跑到一條燈謎前,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:紅口袋,綠口袋,有人害怕有人愛(ài)。(打一蔬菜)我想了想,靈機(jī)一動(dòng),應(yīng)該是辣椒吧!因?yàn)槔苯防锩媸强招牡,像一個(gè)口袋一樣,而且有紅色的尖頭辣椒,也有綠色的青椒,正符合了“紅口袋,綠口袋”這句話(huà)。而“有人害怕有人愛(ài)”應(yīng)該是指有人愛(ài)吃辣而有人不愛(ài)吃辣吧!想到這里,我便馬不停蹄地趕到朱老師身邊,自信地報(bào)出了答案。朱老師略一沉思,給了我第一個(gè)戰(zhàn)利品,我心中雀躍不已。這時(shí),我看了看同學(xué)們,他們有的抓耳撓腮,有的冥思苦想,還有的東張西望……最有趣的,便數(shù)王欣毅了。當(dāng)我拿到第一個(gè)獎(jiǎng)品時(shí),他雙眼直勾勾地盯著我,那眼神好像在說(shuō):“什么?我連題目都沒(méi)有讀完呢!”興奮至極的我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“獵物”——“九號(hào)”(打一字)。我迅速展開(kāi)了思索,一邊想,一邊用手比劃著:九號(hào),第九天?九日?咦,九日連起來(lái)不是“旭”嗎?因?yàn)椤疤?hào)”在口語(yǔ)中可以表示“日”的意思呀!果然,我成功地拿到了第二個(gè)獎(jiǎng)品。在活動(dòng)結(jié)束前,我又猜對(duì)了兩條謎語(yǔ),這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是大豐收!我樂(lè)得合不攏嘴。

  雖然這次猜燈謎,我不是大獲全勝,但是我學(xué)到了很多。因?yàn)檫@次活動(dòng)讓我明白了“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”的道理。我們要永無(wú)止境地學(xué)習(xí),才能將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用自如。

元宵節(jié)燈謎作文 篇2

  每年的正月十四,我們班都要舉行隆重的猜燈謎活動(dòng)。今天,終于又盼到了我們班的猜燈謎了。

  來(lái)到猜燈謎活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),一下子讓我驚呆了。這里花花綠綠的,什么顏色都要,讓人眼花繚亂?,燈謎的樣子各不相同,有各式各樣的燈籠,有栩栩如生的各種動(dòng)物,其中有一條活靈活現(xiàn)的飛蛇吸引了我,更為神奇的是有兩匹用廢舊電線繞成的駿馬,成了整個(gè)燈謎的焦點(diǎn)。

  開(kāi)始猜燈謎了,我看到一個(gè)謎語(yǔ):“不冷不熱(打一地名)”。我想:不冷不熱就是溫呀,地名是溫的只有溫州了。我立刻對(duì)組長(zhǎng)媽媽說(shuō):“我猜了一個(gè),是溫州,”阿姨說(shuō)我猜對(duì)了,我兌換了我的第一個(gè)獎(jiǎng)品一支筆,開(kāi)局順利,開(kāi)心極了!我又去猜其它的,看到一個(gè)“一邊紅,一邊綠,一邊喜風(fēng),一邊喜雨。(打一字)”。這個(gè)以前好像猜過(guò),是“秋”。我又領(lǐng)到了一個(gè)獎(jiǎng)品。我繼續(xù)努力,最后我一共猜對(duì)了5個(gè)。

  快樂(lè)地時(shí)光總是過(guò)得飛快,一眨眼的功夫。我們的猜燈謎活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了。剩下的11個(gè)謎語(yǔ)我們猜不出來(lái)了,李老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一起猜,這下可熱鬧了,家長(zhǎng)們真是不簡(jiǎn)單,不一會(huì)兒,剩下的謎語(yǔ)就全部猜完了。

  李老師宣布今年的猜燈謎活動(dòng)到處結(jié)束,我們才戀戀不舍地離開(kāi)了三樓會(huì)議室。

元宵節(jié)燈謎作文 篇3

  元宵節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去將近半個(gè)月了,但是那天的熱鬧景象還是令我記憶猶新。2月12日(正月十五)是一年一度的元宵佳節(jié),白天的大街上人來(lái)人往,元宵節(jié)的晚上更是熱鬧,有的人前去賞花燈,有的人去猜燈謎。我們?nèi)覝?zhǔn)備到戴夢(mèng)得去猜燈謎去,一切準(zhǔn)備就緒后,我?guī)狭宋业男」坊,與爸爸媽媽一同出發(fā)了。

  來(lái)到戴夢(mèng)得,里面已是人山人海,我們好不容易擠了進(jìn)去,抬頭一看,上面懸掛著許許多多的燈謎,于是我們也加入到了猜燈謎的行列中。大概是我們來(lái)的晚了一點(diǎn)吧,所以無(wú)論我們?cè)趺凑,也就是找不到自己?huì)回答的燈謎,氣得我呀是直跺腳。走著走著,我的眼前一亮,這道燈謎的謎面是:山西省一日游,打一字。我想了想,啊,對(duì)了!山西省的別稱(chēng)是晉,一日游就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉,最后只剩下一個(gè)“業(yè)”,所以我認(rèn)為謎底應(yīng)該“業(yè)”,于是我以最快的速度扯下了這張燈謎,又開(kāi)始去尋找另外的燈謎。“啊,有了有了!”爸爸的叫聲驚動(dòng)了我們,媽媽和我都以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖向了爸爸那邊,“又找到什么燈謎拉?”我和媽媽幾乎是異口同聲,爸爸指著一條燈謎對(duì)我們說(shuō):“你們看!”謎面是:酒井、鳩山、奧田。我和媽媽看了又看,可就是理不出一點(diǎn)頭緒來(lái),只好等爸爸說(shuō)出他的看法。爸爸對(duì)我們說(shuō):“你們可要看仔細(xì)啊”我急了,對(duì)爸爸說(shuō):“哎呀,你別賣(mài)關(guān)子了,快說(shuō)吧!”于是,爸爸振振有詞地對(duì)我們說(shuō):“因?yàn)檫@三個(gè)詞都是日本人的姓,簡(jiǎn)稱(chēng)三人日,三人日這三個(gè)字合在一起就是“春”,所以謎底是“春”,我和媽媽這才恍然大悟。我們又看到了帶有一串英文的燈謎,燈謎是:Goodmorning。這可難倒了我和爸爸媽媽。經(jīng)過(guò)我的一番精心思考,我終于想出來(lái)了,Goodmorning的意思是早上好,就是指西方人說(shuō)早上好,最后的謎底就是“潭”。最后我們還猜了幾條字謎。時(shí)間過(guò)得可真快,一眨眼就已經(jīng)到了八點(diǎn)多了,今天的收獲也真是不小,我們一共答對(duì)了3條燈謎,獲得了兩包旺仔牛奶糖,和一塊高樂(lè)高卷卷心,我別提有多高興了!

  我明年還要來(lái)參加這種猜燈謎的活動(dòng),爭(zhēng)取獲得更大的“戰(zhàn)績(jī)”!

元宵節(jié)燈謎作文 篇4

  什么?元宵佳節(jié)去“打虎”?老虎是珍稀動(dòng)物,不能打!呵,不是 打老虎,是猜燈謎。那么,老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急, 別急,聽(tīng)我慢慢跟你講…… 猜燈謎是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)助興節(jié)目,因?yàn)橐_(kāi)動(dòng)腦 筋,使出打虎的勁才行,所以。稱(chēng)作“打文虎” 第一輪比賽開(kāi)始了,這一組四道謎,都是猜一地名。誰(shuí) 先舉手, 誰(shuí)就可搶答, 開(kāi)始了, 第一道題是“一年四季是春天” 吳亮先高高地起手,大聲地說(shuō):“老師,老師,我知道”吳亮 說(shuō)“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢(mèng),老師又提 示:“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手,說(shuō)“是長(zhǎng) 春”這道題竟然被三年級(jí)的陳芊答對(duì)了呀! 后來(lái),老師又出了一題,是“兩個(gè)胖子”同學(xué)們議論了一 番,說(shuō):“是合肥”答對(duì)了,最后,老師評(píng)了一下,最高分的 是第一組。

  競(jìng)賽完了之后,雖然我們組沒(méi)得到冠軍,但是讓我們知 道了很多知識(shí),也知道了許多好玩的謎語(yǔ)。

元宵節(jié)燈謎作文 篇5

  每年農(nóng)歷的正月十五日,春節(jié)剛過(guò),迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—元宵節(jié)。人們觀燈、猜謎、放煙花、吃元宵、耍龍燈、耍獅子,其樂(lè)融融。元宵節(jié)到了,我們一家除了吃湯圓以外,就是猜燈謎。說(shuō)到猜燈謎,我們家就舉行過(guò)猜燈謎的活動(dòng)。

  在元宵節(jié)的晚上,爸爸對(duì)我說(shuō):“今天是元宵節(jié),咱們家就來(lái)舉行一次活動(dòng),題目就叫“家庭猜謎會(huì)”!蔽腋吲d極了!等媽媽洗完碗,我準(zhǔn)備好工具,就開(kāi)始了。爸爸宣布要求:“由一人來(lái)記錄,答對(duì)一道題加一顆星,每人報(bào)五題,先是十道搶答題,誰(shuí)先舉手就誰(shuí)回答,如果沒(méi)有答對(duì)就繼續(xù)猜,最后沒(méi)人回答就公布答案,還有五道是選擇題。我舉起手,說(shuō):“我當(dāng)記錄員。我先出題,然后媽媽出,最后爸爸出!蔽夷昧艘槐局i語(yǔ)書(shū)。在我的一聲令下,比賽開(kāi)始了。我先出五道題,爸爸媽媽都在努力地想。其中有兩個(gè)謎語(yǔ)很有趣,一個(gè)是“兩張嘴巴的狗是什么?”另一個(gè)是“狗回家了”,答案是:哭和突。爸爸和媽媽現(xiàn)在是:1比3,爸爸領(lǐng)先。該媽媽出題了,媽媽出的第一道是“一家有四口,家中養(yǎng)了一條狗!卑职竹R上想出來(lái),是“句“。我答對(duì)了兩道,現(xiàn)在是我2顆星,媽媽2顆星,爸爸5顆星。爸爸開(kāi)始出題了,其中最難的一道是“酒井、鳩山、奧田”,我和媽媽都不會(huì),爸爸解釋道:“這三個(gè)詞都是日本人的姓,簡(jiǎn)稱(chēng)三人日,三人日三個(gè)字組合起來(lái)就是“春”,所以謎底是“春”。”我和媽媽恍然大悟。

  開(kāi)始宣布比賽結(jié)果了,我大聲說(shuō):“鄭重宣布比賽結(jié)果,我3顆星,媽媽3顆,爸爸5顆,爸爸獲勝。”我們都為爸爸鼓掌,三人都跳得老高,開(kāi)心極了,臉上露出了幸福的笑容。

  “家庭猜燈謎”活動(dòng)結(jié)束了,多么難忘的元宵夜!

元宵節(jié)燈謎作文 篇6

  爆竹聲中,迎來(lái)了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié)。 元宵節(jié),元宵節(jié),早晨起床當(dāng)然該吃一碗熱氣騰騰的元宵。元宵用黏黏的面搓成,有大有小,放在籠里,毛巾蓋著,鋪著紅紙。煮好的元宵,活像一個(gè)個(gè)胖娃娃。咬一口,燙燙……

  爆竹聲中,迎來(lái)了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié)。

  元宵節(jié),元宵節(jié),早晨起床當(dāng)然該吃一碗熱氣騰騰的元宵。元宵用黏黏的面搓成,有大有小,放在籠里,毛巾蓋著,鋪著紅紙。煮好的元宵,活像一個(gè)個(gè)胖娃娃。咬一口,燙燙的黑芝麻滾入心脾,舌頭上留著那種甜蜜蜜的情思和味道,代表著一家和和睦睦的生活。

  元宵節(jié)又稱(chēng)“花燈節(jié)”,最重要的活動(dòng)是看花燈,花燈的品種很多,有的是加菲貓形的,尖尖的耳朵,粉紅色的小鼻子,櫻桃似的小嘴。一打開(kāi)開(kāi)關(guān),加菲貓中的風(fēng)車(chē)“呼”的`一聲,風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。泡沫球也上蹦下跳的,站在中間拉著小提琴的小女孩還唱著歌:“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪……”有的是蜻蜓形的,大大的眼睛,小黑點(diǎn)般的眼珠,薄紗似的飛翼,一節(jié)一節(jié)的尾巴,只要推一下開(kāi)頭,蜻蜓綠色的飛翼就有節(jié)奏地跳起舞來(lái)。我買(mǎi)了一個(gè)蓮花形的燈,小巧精致的蓮花,葉子上白里透紅,閃著明亮的光。

  元宵節(jié)猜燈謎也是一個(gè)重要的活動(dòng),走在南峰服飾廣場(chǎng)里,到處都是燈謎。“飄雪下雨(打一成語(yǔ))”,“落花流水”,爸爸興奮地說(shuō)!盎卮鹫_”售貨員小姐說(shuō)!白孕≡谝黄穑壳吧俾(lián)系(打一字)”,會(huì)是什么呢?我苦思冥想,找到了答案:孫。

  這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得真有趣!

元宵節(jié)燈謎作文 篇7

  除了元春省親時(shí)的點(diǎn)戲?qū)Z元春的結(jié)局有所暗示之外,《紅樓夢(mèng)》里還有相關(guān)的描寫(xiě),也起了暗示的作用,破解元宵節(jié)燈謎。在《紅樓夢(mèng)》第二十二回的下半回“制燈謎賈政悲讖語(yǔ)”中,就通過(guò)元宵節(jié)時(shí)賈府眾人制謎猜謎的故事,暗示了這些人物各自的命運(yùn)。其中,賈元春所制燈謎最能夠引起人們的興趣,上一講里我提了一下,現(xiàn)在來(lái)詳細(xì)地加以分析。

  在省親后的元宵節(jié),元春帶頭寫(xiě)燈謎,引出了榮國(guó)府里的燈謎大會(huì)。她寫(xiě)了一個(gè)燈謎,這個(gè)燈謎的謎底是炮竹。這個(gè)燈謎是這么寫(xiě)的:“能使妖魔膽盡摧,身如束帛氣如雷。一聲震得人方恐,回首相看已化灰!边@個(gè)謎語(yǔ)意思是很淺白的。她把比喻成一個(gè)炮竹,“能使妖魔膽盡摧”,為什么她自己有這樣一種情懷呢?就是因?yàn)槲疑弦恢v所講的,她自己“二十年來(lái)辨是誰(shuí)”,她發(fā)現(xiàn)自己家族里面居然藏匿著一個(gè)義忠親王老千歲的女兒,她認(rèn)為這樣做是不符合皇家的規(guī)定的,是違法的,是一種妖魔的做法,是不對(duì)的;特別是因?yàn)樗救,在小說(shuō)里面也設(shè)定為榮國(guó)府的人,她對(duì)寧國(guó)府可能本來(lái)就沒(méi)有什么好感,尤其對(duì)賈珍這樣的人,她沒(méi)有好感,所以她覺(jué)得她自己“能使妖魔膽盡摧”,很有勇氣,老師筆記《破解元宵節(jié)燈謎》。

  她“身如束帛氣如雷”,之所以能夠去揭發(fā)秦可卿,她覺(jué)得是道理、正義在她這一邊,在她手里面,她一身正氣,所以氣勢(shì)如雷,義無(wú)反顧。她“一聲震得人方恐”,最后出現(xiàn)了什么事態(tài)呢?秦可卿不得不死。而她自己又怎么樣呢?“回首相看已化灰”。別人回過(guò)頭一看,您很快化為灰了。就這么個(gè)謎語(yǔ)。脂硯齋在這個(gè)謎語(yǔ)旁邊是有批語(yǔ)的,批語(yǔ)就把這個(gè)謎語(yǔ)的內(nèi)涵解釋得更清楚了。她這么說(shuō)的,“此元春之謎,才得僥幸,奈壽不長(zhǎng),可悲哉!”什么叫僥幸?就是說(shuō)她之所以獲得皇帝的寵愛(ài),不完全是因?yàn)樗旧淼乃刭|(zhì),還因?yàn)樗心撤N貢獻(xiàn),一個(gè)貢獻(xiàn)可能就是因?yàn)樗野l(fā)了家族的一個(gè)不應(yīng)該做的事,還有就是“榴花開(kāi)處照宮闈”,她可能懷孕了。所以她很僥幸,得到皇帝充分的信任。但是,“奈壽不長(zhǎng)”,她的命太短。

  所以高鶚說(shuō)她活到了四十三歲,不但和曹雪芹前面的描寫(xiě)不相合,和脂硯齋的批語(yǔ)也不合。你老說(shuō)我現(xiàn)在的分析是巧合、巧合,那你那么喜歡高鶚的話(huà),高鶚?biāo)趺淳湍敲床磺砂?怎么就那么拙?怎么就老不能合呢?你續(xù)書(shū),你就得合!高鶚的寫(xiě)法不合,是不是?

元宵節(jié)燈謎作文 篇8

  20xx年2月26日,市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了一場(chǎng)以“觀燈展、猜燈謎”為主題的游園活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)是繼20xx年之后舉辦的第二屆。此次活動(dòng)與20xx年的第一屆有很大不同,同學(xué)們都是自己動(dòng)手制作燈籠,在制作中享受樂(lè)趣,度過(guò)了一個(gè)歡快、祥和的元宵節(jié)。

  看,同學(xué)們制作的燈籠真是各式各樣、別出心裁,有活潑可愛(ài)的兔子燈,有用舊日歷做的菱形燈,有用宣傳單做的蓮花燈,更有用整個(gè)西瓜皮制作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球。活動(dòng)還未開(kāi)始,同學(xué)們都興致勃勃地圍成一團(tuán),在欣賞各式各樣燈籠的同時(shí),個(gè)個(gè)都躍躍欲試爭(zhēng)相猜燈謎。

  “螢火蟲(chóng)(打一地名)!薄斑@是什么地方?”“謎底是什么?”在這個(gè)謎語(yǔ)前站了很多人。“應(yīng)該是昆明吧?”一個(gè)小朋友望著一臉茫然的人群說(shuō)道!皩(duì),就是昆明!螢火蟲(chóng)是昆蟲(chóng),而且自身發(fā)光,謎底肯定是昆明!”果然,這個(gè)小朋友正確猜出了謎底,得到一個(gè)精美的獎(jiǎng)品,得意地笑了。其他同學(xué)看了,也都興致高昂地投入到了燈謎的競(jìng)猜活動(dòng)中。

  18時(shí)30許,活動(dòng)接近尾聲,天色漸漸暗了下來(lái),各色各樣的燈籠也都亮了起來(lái),整個(gè)校園變成燈的海洋。“嘭——嘭——”一束束煙花直上云霄,它們像流星雨一樣滑過(guò)天空,又像金菊怒放、雄鷹展翅,個(gè)個(gè)似龍飛鳳舞,無(wú)比絢麗。璀璨的煙花把此次的游園活動(dòng)推向了高潮。

  活動(dòng)結(jié)束后,每位同學(xué)拿著心愛(ài)的燈籠,拎著精美的獎(jiǎng)品興高采烈地離開(kāi)了學(xué)校。這次游園活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力,還提升了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)新力以及節(jié)約和環(huán)保意識(shí),真是一舉多得。

元宵節(jié)燈謎作文 篇9

  正月十五是元宵節(jié),在這一天,大家會(huì)吃元宵、掛燈籠、猜燈謎,進(jìn)行各種各樣的慶祝活動(dòng)。我們學(xué)校就舉行了猜燈謎活動(dòng)。

  元宵節(jié)的前幾天,老師便讓我們回家先準(zhǔn)備手工制作的燈謎謎面和小夾子,等元宵節(jié)那天用。放學(xué)一回到了家,我便迫不及待地跟媽媽說(shuō)了這事,在媽媽的幫助下,我先把彩紙裁成三個(gè)長(zhǎng)方形旗幟一樣的形狀,然后用水彩筆分別寫(xiě)上三個(gè)燈謎,有“一點(diǎn)起飛,打一水果”、“一只羊蹲在雞窩里,打一成語(yǔ)”、“半部春秋,打一字”,最后用彩色鉛筆畫(huà)出各種各樣的圖案,終于,三張漂亮而又充滿(mǎn)童趣的燈謎紙制作完成了。我看著這些自己做出來(lái)的成果,心里美滋滋的。

  元宵節(jié)那天,老師們便忙碌了起來(lái)。在教室外面拉起紅繩,把同學(xué)們做得五顏六色、各種各樣的謎面用小夾子夾到紅繩上,老師們忙得不可開(kāi)交,我們?cè)诘紫屡d奮地炸開(kāi)了鍋,迫不及待地想去猜燈謎了。終于,猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了,我興奮地用離弦之箭般的速度沖了出去。我左瞧瞧,右望望,見(jiàn)許多同學(xué)都拿了禮物,不由得像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),拼命找燈謎。突然,我眼前一亮:“兩條鐵路長(zhǎng)又長(zhǎng)……打一日常用品,”這不就是拉鏈嗎?我連忙把它拉下來(lái),去兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)。哈哈,被我猜中了,就是拉鏈,我拿了一塊藍(lán)色的橡皮,開(kāi)心極了,心想著趕緊趁熱打鐵,拿下一個(gè)“戰(zhàn)利品”。但是很可惜,接下的“翹翹板”這道燈謎我答錯(cuò)了?稍谖也恍傅呐ο,又拿了一個(gè)“戰(zhàn)利品”——尺子。活動(dòng)結(jié)束了,可同學(xué)們還在意猶未盡地討論著。

  猜燈謎真好玩!期待下一次活動(dòng)。

元宵節(jié)燈謎作文 篇10

  今天是正月十四,馬上就是元宵節(jié)了,我們班今天下午在學(xué)校少年宮三樓會(huì)議室舉行了燈謎活動(dòng)。

  一進(jìn)入會(huì)議室,我就被空中一排排五顏六色、各式各樣燈籠深深吸引住了,有正方形宮燈,有圓形傳統(tǒng)燈籠,有三角形、菱形燈籠,還有動(dòng)物造型可愛(ài)燈籠,當(dāng)然還有我自己用筷子做正方形燈籠,每一個(gè)燈籠下面墜有長(zhǎng)長(zhǎng)彩帶,飄飄揚(yáng)揚(yáng),似古代女子飄灑長(zhǎng)裙。

  每一個(gè)燈籠下面都有別針別了一個(gè)紅色紙片,謎語(yǔ)便在這些紙片上了。我隨著熙熙攘攘地人流,一個(gè)一個(gè)看,一個(gè)一個(gè)猜,讓我印象最深是一個(gè)謎題為:“包公坐在公堂上。(打一動(dòng)物)”謎語(yǔ),我腦中靈光一閃,就將這“包公”與蜘蛛聯(lián)系在了一起,蜘蛛每天也是端端正正地坐在自己編織網(wǎng)中央,就似包公四平八穩(wěn)地坐在衙門(mén)里一樣。我興高采烈地記下謎語(yǔ)編號(hào),將答案告訴了老師,獲得了獎(jiǎng)品。

  拿著新嶄嶄獎(jiǎng)品,聽(tīng)著一屋子歡聲笑語(yǔ),看著頭上五彩繽紛燈籠,盡管窗外還是凜冽寒風(fēng),但我心中卻宛如春天一般暖洋洋。

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