元宵節(jié)猜燈謎活動總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，我想我們需要寫一份總結了吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的元宵節(jié)猜燈謎活動總結，歡迎大家分享。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結1
今天是元宵節(jié)，也是義工分會元宵活動繼xxx社區(qū)之后的第四站。天空飄著小雨，似乎給這個節(jié)日增添了別樣的情趣，也阻擋不住居民的熱情參與。一大早，社區(qū)的工作人員和義工就開始對現(xiàn)場的道具搭建，掛燈籠，擺道具等。
下午2點半左右，活動正式開始，通過成語接龍游戲、傳統(tǒng)燈謎有獎競猜、現(xiàn)場手書“送福納�！币约啊俺詼珗A品團圓”等活動，進一步增強了社區(qū)廣大居民群眾對中國傳統(tǒng)文化和科普知識的了解，增進社區(qū)居民之間的鄰里感情，帶領居民朋友過不一樣的祥和文化大年。此次燈謎謎面內容涵括龍年生肖、歷史人文、天文地理、科普計生、低碳生活等方面的知識，在大家猜謎的同時亦將生活的各種知識融入了進去，從而豐富了燈謎更深層次的意義。
另外，現(xiàn)場手書“送福納福”活動，將年俗與我國的書法藝術結合了起來。xx社區(qū)特地邀請了杭州天鴻書畫院的.書法家陸雨聲老師，現(xiàn)場書寫“�！弊郑浰徒o居民，為農歷新年和元宵佳節(jié)賦予更深切的中國情節(jié)。
社區(qū)工作人員和義工也為前來參加活動的居民送去香甜的即食湯圓，祝福大家新的一年生活甜美、幸福圓滿。xx社區(qū)的龔主任表示，雖然禮品不算貴重，可是在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，大家都被這種氛圍所吸引還是很高興的。在20xx年，社區(qū)將會聯(lián)合義工分會對社區(qū)老齡群體做一些針對性的服務，讓社區(qū)成為家的理念也是大家一直共同追求的目標。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結2
活動中，各種有趣的燈謎吸引了眾多同事的參與。這些燈謎內容廣泛，既有通俗易懂的知識問答，也有需要深度思考的謎面。大家紛紛開動腦筋，積極競猜，現(xiàn)場氣氛熱烈。同時，我們也為猜中的同事準備了豐富的獎品，進一步增加了活動的趣味性。
此外，本次活動還特別注重了節(jié)日氛圍的營造。各種彩燈、燈籠的裝飾讓現(xiàn)場充滿了濃厚的節(jié)日氣息，使得大家更能感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
當然，活動也存在一些不足之處。有些謎面可能過于晦澀，導致猜謎的難度過大，影響了活動的進行。對此，我們會在今后的活動中加以改進，盡量選擇更加適合大家的謎面。
總的來說，本次元宵節(jié)猜燈謎活動是一次成功的團隊建設活動，它不僅鍛煉了大家的思維能力，也增進了同事之間的`交流與合作。通過這次活動，我們更加深入地理解了傳統(tǒng)文化的內涵，也更加珍惜團隊間的友誼與合作。在未來的工作中，我們將以更加飽滿的熱情和團結的精神，共同迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加美好的明天。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結3
元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機。我校在元宵節(jié)來臨前夕（寒假前），精心布置，讓學生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動：了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗，學生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節(jié)日文化特色建設。通過這次的元宵節(jié)活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級元宵節(jié)活動分兩個階段進行的。
第一階段：
了解“元宵節(jié)”
學生方面：提前布置學生，借助寒假利用電腦，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，學�？梢宰寣W生到電腦房上網(wǎng)查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1、學生就元宵節(jié)活動，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內涵，聯(lián)系學習搜集資料，如：元宵節(jié)的`來歷，關于元宵節(jié)的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學習小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設計一份手抄報。春節(jié)開學第二周后三——六年級每班交了五份，學校進行了評比。學校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優(yōu)秀制作者。
2、元宵節(jié)學生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學后舉辦了猜燈謎活動；利用元宵佳節(jié)這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內涵，拓寬學習途徑，培養(yǎng)走進生活學習的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。
元宵燈謎會開始之前，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學以致用，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。
此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。
元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習俗文化。2月14日下午，XX小學開展了一場別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動。
放眼望去，教學樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。動現(xiàn)場喜慶的音樂為節(jié)日添上了喜慶的氛圍，同學們爭先恐后，踴躍競猜，表現(xiàn)出了極大的熱情。謎語內容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語，從猜地名到猜日常用語，涉及知識面廣、趣味性很強。同學們積極參與其中，仔細閱讀謎語，或駐足凝思，或小聲探討。猜中者喜得獎品，興趣倍增；猜錯者不氣不餒，再接再厲。飄動的花燈、涌動的人群，使活動現(xiàn)場到處彌漫著濃濃的元宵氣息。
“賞花燈，猜燈謎”活動既讓學生增進了對傳統(tǒng)文化的了解，又開拓思維，讓學生感受到了節(jié)日的氣氛和成功的快樂，深受學生的喜愛。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結4
2月14日上午，長沙市天心區(qū)南托街道融城社區(qū)新時代文明實踐站、長沙市夕樂苑社會工作服務中心聯(lián)合中國水利水電第八工程局有限公司在融城社區(qū)籃球場開展“黨建引領聚合力幸福和諧鬧元宵”暨“我們的節(jié)日·元宵”活動。
一大早，融城社區(qū)籃球場上就站滿了前來參加元宵趣味游園活動的居民們，大家互致新年問候，現(xiàn)場一片歡聲笑語�；顒訄龅貎龋ぷ魅藛T提前準備了口罩、酒精、消毒液等防疫物資，居民需在入口處測量體溫并進行登記后方可入場游園。
活動現(xiàn)場設置猜燈謎、好運彩彈、正話反說、我心飛翔、百發(fā)百中、乾坤大挪移、易拉罐積木、趣味乒乓球等8個游戲項目。其中，猜燈謎區(qū)熱鬧非凡，燈謎內容涵蓋黨史知識、黨風廉政建設、禁毒宣傳、安全生產、垃圾分類、創(chuàng)文、防非打非等方面，吸引不少黨員和居民踴躍參與。大家絞盡腦汁思考謎底，爭先恐后精彩搶答，現(xiàn)場洋溢著歡樂、祥和、喜慶的節(jié)日氣氛。
社區(qū)退休黨員志愿者邢阿姨說：“每次社區(qū)組織活動我都會來現(xiàn)場幫忙，作為一名黨員，退休不褪色，同時也希望更多的.黨員和居民積極加入到社區(qū)志愿者隊伍中來�！�
在兌獎區(qū)，參加活動的居民幾乎個個滿載而歸，喜悅之情溢于言表，他們說，這樣的活動既拉近彼此之間的距離，又提升了社區(qū)凝聚力，讓大家充分感受到社區(qū)大家庭的溫暖，要給社區(qū)點一個大大的贊。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結5
活動當天，社區(qū)廣場上掛滿了五彩斑斕的燈籠，每個燈籠下面都掛著一張紙條，上面寫著各式各樣的謎語。參與者興致勃勃，或獨自思考，或三五成群討論，共同尋找答案�，F(xiàn)場氣氛熱烈，歡聲笑語不斷。
通過這次活動，不僅讓居民們深入了解了元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，還鍛煉了他們的思維能力。同時，這次活動也為大家提供了一個交流的平臺，增進了鄰里間的友誼。大家紛紛表示，希望社區(qū)能夠舉辦更多此類有意義的活動。
此外，此次活動也得到了社區(qū)居民的大力支持與積極參與。從策劃、組織到執(zhí)行，居民們紛紛獻計獻策，為活動的成功舉辦貢獻了自己的力量。這也充分體現(xiàn)了社區(qū)的'凝聚力和向心力。
總的來說，此次元宵節(jié)猜燈謎活動既有趣味性，又有教育意義。它不僅豐富了居民的節(jié)日生活，還弘揚了傳統(tǒng)文化，促進了社區(qū)和諧。我們期待在未來的日子里，與居民們一起舉辦更多類似的活動，共同創(chuàng)造一個和諧、美好的社區(qū)環(huán)境。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結6
元宵節(jié)的氛圍在幼兒園中達到了頂峰。為了讓孩子們更好地了解中國傳統(tǒng)文化，我們特意舉辦了元宵節(jié)猜燈謎活動。此次活動不僅增進了孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，還鍛煉了他們的`思維能力，更在游戲中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
活動開始前，老師們精心準備了各式各樣的燈謎，這些燈謎設計巧妙，涵蓋了知識、趣味和生活常識等多個方面。孩子們在看到五彩斑斕的燈籠時，眼中都流露出了好奇與興奮。隨著謎面的逐一揭示，孩子們爭先恐后地回答，現(xiàn)場氣氛熱烈，歡聲笑語不斷。
在猜燈謎的過程中，孩子們不僅展現(xiàn)出了他們的智慧，還表現(xiàn)出了他們對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛。他們在思考、探索的過程中，無形中增強了他們的團隊合作能力和競爭意識。
此次活動圓滿結束，孩子們在游戲中收獲了快樂，增長了知識，對中國傳統(tǒng)文化有了更深的了解和認識。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結7
活動現(xiàn)場，五彩斑斕的燈籠高高掛起，每個燈籠下都懸掛著一張寫有謎語的紙條。居民們三五成群，或獨自思考，或相互討論，氣氛既緊張又歡樂。謎語的內容涵蓋了字謎、成語、地名等多個方面，既有挑戰(zhàn)性又不失趣味性，讓參與者充分感受到了中華文化的博大精深。
此次活動不僅讓居民們度過了一個充滿樂趣的'元宵節(jié)，更重要的是，通過猜燈謎的形式，讓大家對傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認識。許多居民表示，這樣的活動既弘揚了傳統(tǒng)文化，又增進了鄰里之間的友誼，希望社區(qū)能夠繼續(xù)舉辦更多類似的活動。
總的來說，這次元宵節(jié)猜燈謎活動取得了圓滿的成功。它不僅豐富了居民的節(jié)日生活，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化。我們期待在未來的日子里，能夠繼續(xù)舉辦更多這樣有意義的活動，讓傳統(tǒng)文化在社區(qū)中煥發(fā)出新的活力。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結8
戲龍獅、煮湯圓、猜燈謎、賞湘繡，張燈結彩鬧元宵。2月14日，在長沙市芙蓉區(qū)韭菜園街道湯家?guī)X社區(qū)960藝術廣場，一場傳統(tǒng)節(jié)日與非遺文化緊密結合的鬧元宵活動如火如荼地開展。此次活動以“非遺邀您鬧元宵，踔厲奮發(fā)‘繡’新春”為主題，吸引200多名居民群眾參加。
活動現(xiàn)場摩肩接踵、熱鬧非凡，社區(qū)志愿者、湖南湘繡博物館志愿者擺好攤位，介紹起蘊藏在繡品、文創(chuàng)產品、美食之中的湖湘文化。
來自湘繡研究所的魏女士向居民介紹并展示著精美的湘繡飾品，吸引女性的圍觀。除此之外，湖南米酒、糖油粑粑、米豆腐、牛肉粉等美食攤位，香氣繚繞，大排長龍�！昂眠�！”一杯米酒下肚，來自山西的郭女士用湖南話發(fā)出贊嘆。
活動伊始，伴隨著隆隆的鑼鼓聲，《龍騰盛世》《獅虎生威》舞龍舞獅虎虎生威。配以栩栩如生的表情，舞龍舞獅向在場的觀眾和商家一一拜年，引來大家陣陣掌聲。
“虎鬧元宵”合繡將湘繡與傳統(tǒng)節(jié)日完美結合，用盤金繡將虎頭形象和“鬧元宵”三字繡在紅燈籠上，使精美的湘繡工藝和傳統(tǒng)的燈籠融為一體。湖南湘繡博物館的工藝美術師饒婷介紹，“我們要讓湘繡走進街道、走進社區(qū)，讓更多的`年輕人了解我們的文化瑰寶�！�
“一條怪牛，兩條圓腿，騎它肚上，抓它雙角，這是說的什么交通工具？”猜燈謎區(qū)，不時傳來“我猜出來了”的歡呼�，F(xiàn)場還設置打卡游園、抽獎及唐人不倒翁發(fā)紅包等環(huán)節(jié)，為觀眾送去美食券和大獎套餐。
“多彩的活動能豐富居民的精神文化生活，促進和諧社區(qū)建設，為全國文明典范城市創(chuàng)建助力！”韭菜園街道紀工委書記張龍說，“在春節(jié)全面開工之際，讓街道社區(qū)工作人員、居民群眾、志愿者、商家代表等齊聚一堂，過一個團圓的元宵節(jié)，不僅能凝心聚力、鼓舞人心，還能讓兒女已經上班的老人們感受到溫暖和陪伴�！�
本次活動由長沙市委宣傳部（市文明辦）、芙蓉區(qū)文明委、芙蓉區(qū)新時代文明實踐中心主辦，芙蓉區(qū)委宣傳部（文明辦）、韭菜園街道辦事處、韭菜園街道新時代文明實踐所承辦，韭菜園街道湯家?guī)X社區(qū)新時代文明實踐站、湖南省湘繡研究所、湖南湘繡博物館、960藝術Park、湖南米粉博物館、齊晟藝城（中國·海倫鋼琴）協(xié)辦。長沙市委宣傳部副部長、市文明辦主任彭娟，芙蓉區(qū)委常委、宣傳部部長楊光華參加活動。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結9
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，已有XXXX多年的歷史。猜謎語更有啟迪智慧，大家均可參與的活動。
2月14日星期五，是今年元宵節(jié)。為了營造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學生記住這個有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，XX小學在學校走廊為學生進行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動。
經過前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學生猜的趣味謎語。在活動開始前，莊老師首先對活動的意義和注意的安全問題對同學們進行了指導。接下來，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的時間了。活動中？他們有的對著謎語小條認真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊兌獎；有點兩個同學一組，一起商量，領獎，最后共同分享；還有的學生，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。
在近一個小時的活動中，整個校園充滿著歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個活動真好。不但得到了知識，更收獲了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動。
時間：XX日；
地點：XX中學校園；
參加人員：全體師生。
活動目的：
為歡慶元宵佳節(jié)的到來，為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現(xiàn)全體同學的智力和潛力，為每一為學生提供一個展現(xiàn)個人才智的平臺，體現(xiàn)寓教于樂。并以此為契機，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校、愛班、愛單元組”的團隊精神，以此推動校園文化建設，我校與XX日下午2點半舉行慶元宵學生猜謎語活動。
活動過程：
XX日下午1點半有關負責教師和領導就開始把事先準備好的400條謎面張貼在校園四周；
2點由校團委孫主任代表學校向全體師生致以節(jié)日的祝福，并宣布慶元宵猜謎語活動正式開始；
2點半學生有秩序的到校園里，一個個興致勃勃的討論著謎語的答案；
4點絕大多數(shù)的謎語答案都被學生猜出，謎面也幾乎都被學生勝利的揭掉，拿去領回屬于自己的獎品。猜謎語活動結束。
活動總結：
1、首先，此次活動得益于領導精心細致的部署，和廣大教職工的大力配合和幫助，雖然全校學生都自由的參與，人數(shù)較多，但縱觀整個猜謎語活動的始終，學生團結合作，井然有序；
2、其次，這次活動不僅豐富了同學們的課余生活，也體現(xiàn)了集體團結互助的精神，進一步増強了同學們對集體的熱愛及關懷，培養(yǎng)了學生的`團隊精神；猜謎語活動中你提醒我、我點撥你，體現(xiàn)了團結友愛，互幫互助，增進了了解，加深了感情；讓學生在緊張的學習生活中身心的到放松，用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識，開闊了學生的思路，有利于學生形成敏捷的思維能力和良好的學習習慣；
3、再次，在活動中，學生積極參與，猜出謎底后，會得到學校準備的一份小禮物，這樣既使學生充分體驗到了成功的自豪感，也能讓學生感受到元宵佳節(jié)帶來的歡樂；
4、最后，值得注意的一點是：有些謎語相對比較難，學生很難猜出，所以400條謎語學校只準備了三百多份小禮品，但活動中，學生的積極性很高漲，不到兩個小時的時間內，400條謎語已所剩不多，所以到活動接近尾聲時，禮品出現(xiàn)了不夠用的情況。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結10
活動當天，現(xiàn)場氣氛熱烈，吸引了眾多居民積極參與。我們精心準備了各式各樣的燈謎，涵蓋了字謎、成語、俗語等多個方面，既考驗了參與者的智慧，又增加了活動的.趣味性。大家或三五成群，或獨自思考，爭相搶答，場面十分熱鬧。
此次活動不僅讓大家感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，還促進了社區(qū)居民之間的友誼。通過猜燈謎的形式，大家不僅鍛煉了思維能力，還增進了彼此的了解與溝通�；顒蝇F(xiàn)場笑聲不斷，充滿了濃厚的節(jié)日氛圍。
此外，我們也注意到了一些不足之處。比如，部分燈謎難度較高，讓一些參與者感到困惑；同時，活動現(xiàn)場的組織和協(xié)調也有待加強，以確�；顒痈禹槙尺M行。
總的來說，這次猜燈謎活動取得了圓滿成功，得到了廣大居民的熱烈反響和好評。我們將認真總結此次活動的經驗教訓，為未來的社區(qū)文化活動提供更加豐富的內容和更好的組織保障。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結11
元宵佳節(jié)，我校成功舉辦了猜燈謎活動，旨在弘揚傳統(tǒng)文化，豐富學生課余生活，提升團隊協(xié)作能力。
活動現(xiàn)場，同學們熱情高漲，積極參與。謎面涵蓋了文學、科學等多個領域，不僅考驗了同學們的知識儲備，也激發(fā)了他們探索未知的渴望。團隊協(xié)作環(huán)節(jié)更是增進了同學們之間的友誼，鍛煉了大家的協(xié)作能力。
此次活動亮點紛呈，尤其是創(chuàng)意謎題的`設置，讓同學們在解答的過程中感受到了樂趣與挑戰(zhàn)。同時，活動還注重環(huán)保理念，所有謎題紙張均使用可再生材料制作，既體現(xiàn)了環(huán)保意識，又增強了活動的教育意義。
回顧此次活動，我們收獲頗豐。同學們在猜燈謎的過程中，不僅拓寬了知識面，還培養(yǎng)了團隊合作精神。同時，活動也存在一些不足，如部分謎題難度偏高，導致部分同學參與度不高。在今后的活動中，我們將充分考慮學生的實際情況，調整謎題難度，讓更多同學參與其中。
總之，本次元宵節(jié)猜燈謎活動取得了圓滿成功，既弘揚了傳統(tǒng)文化，又豐富了學生的課余生活。我們期待在未來的活動中，繼續(xù)為同學們帶來更多精彩與收獲。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結12
截至今天(2。10，正月十六)下午，09牛年元宵節(jié)本地實地猜謎活動全部結束了。每年元宵節(jié)，我都會在這幾天出去轉一下，了解一下元宵節(jié)實地猜謎活動情況，順便猜幾個謎;然后跟朋友溝通一下，上網(wǎng)看一下，最后匯總、記錄本地本年度元宵節(jié)猜謎活動。我所在的城市，是一個中等規(guī)模的北方城市，燈謎文化情況在全國屬一般。今把一些體會、感想說出來，供謎友、活動舉辦者及所有朋友們參考。
1、能制謎的不多，善猜謎的不少。平時尋找燈謎愛好者，如大海撈針。一到元宵節(jié)，就會冒出一批善于猜射的新老謎友。但當你試圖和這些謎友互留電話、建立聯(lián)系時，有些又不愿意。可見，平時愛好與否、是否能制謎，是區(qū)分“謎人”和普通群眾的重要特征之一。
2、群眾大多是沖著獎品去的，并非很愛好燈謎文化。沒獎品(或獎品太微薄)的猜謎活動，幾乎無人問津。這也是區(qū)分“謎人”和普通群眾的另一個重要特征吧。
3、命中比較多的謎友，過半數(shù)不是在“猜”謎，而是在“搜”謎�；蛘攥F(xiàn)場用手機上網(wǎng)查詢;或者一個在現(xiàn)場用手機報謎，另一個在家上網(wǎng)搜索。如此，很多匪夷所思的“謎”也能“猜”出來。這跟各地朋友們所反映的情況大同小異。這是互聯(lián)網(wǎng)時代、搜索引擎時代的產物，也是我們這個浮華時代的產物。由此也看出網(wǎng)絡謎人的社會責任(發(fā)謎節(jié)制、把關，診療病謎，等)。
4、多數(shù)商家乃至事業(yè)單位或政府部門，舉辦燈謎活動只是為了趕時髦、烘托氣氛或商業(yè)宣傳，并非熱愛中華傳統(tǒng)文化。活動的組織、管理多數(shù)比較粗糙。有的贊助者投入的財力、物力，也沒有獲得應有的宣傳效果。活動舉辦者對征謎、制謎活動不感興趣，也說明了這點，盡管有熱心謎友愿協(xié)助。
5、燈謎活動有沒有真正的謎人參與組織，活動水平、宣傳效果大不一樣。謎人在普通燈謎活動中有哪些作用呢?例如：策劃活動形式，比如整理謎材、增加制謎內容;審核謎題，以剔除病謎、熟謎，并根據(jù)需要控制謎題難度;現(xiàn)場主持活動，以協(xié)助處理可能遇到的問題，并為群眾解疑釋難;編輯專輯，以留下珍貴的.活動資料，也為日后積累經驗，等等。這些，都會大大提升活動水平和宣傳效果的。
6、有的活動舉辦者，大幅截留贊助者提供的獎品或活動費用;有的謎友，盯著那點獎品，使勁地和普通群眾搶簡單謎;等等�？磥�，猜謎不僅僅反映猜謎，就像做事不僅僅反映做事一樣。
7、能舉辦燈謎活動的企事業(yè)單位或政府部門，總的來說還是很少的，且大多集中于元宵節(jié)。以社會效益為主、沒有直接經濟效益的東西，政府應從政策、環(huán)境、資金等方面大力支持。燈謎是和漢語言文化關系最密切的文化娛樂活動形式，兼具文人文化和群眾文化特點，并具有一定競技性。弘揚燈謎文化，其實就是在弘揚漢學文化、弘揚中華優(yōu)秀文化。另外，猜謎何須必元宵?
8、元宵節(jié)與雙休日、節(jié)假日的關系，對元宵文化活動也很有影響。今年元宵節(jié)前逢雙休日，是比較有利的。元宵節(jié)是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是文化活動最豐富的傳統(tǒng)節(jié)日;而燈謎活動尤其是元宵節(jié)文化活動的神韻和標志。傳承、弘揚燈謎文化的意義，如上條所言。元宵節(jié)僅僅列入“非遺”是不夠的，盼望能和中秋節(jié)一樣，早日進入公休日行列。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結13
在元宵佳節(jié)來臨之際，我們社區(qū)特別舉辦了一場別開生面的猜燈謎活動，以此慶祝這個充滿歡樂和希望的節(jié)日。此次活動旨在增進居民之間的交流，同時傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
活動現(xiàn)場熱鬧非凡，大紅燈籠高高掛起，每個燈籠下都掛著一張謎語紙條。居民們興致勃勃地參與其中，或獨自思考，或三五成群地討論，現(xiàn)場不時傳來陣陣歡聲笑語。這些燈謎內容豐富多樣，涵蓋了歷史文化、生活常識等多個領域，既具有娛樂性，又富有教育意義。
此次活動不僅給大家?guī)砹藲g樂，更在潛移默化中傳播了知識。大家在猜測燈謎的.過程中，不僅鍛煉了思維能力，還對傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。這次活動也進一步加強了社區(qū)內部的凝聚力，增進了鄰里之間的友誼，讓社區(qū)大家庭更加溫暖和諧。
此次猜燈謎活動圓滿結束，我們收獲了快樂與知識，也感受到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。我們希望通過這樣的活動，讓更多的人了解和喜愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共同為傳承和發(fā)揚這些寶貴的文化遺產貢獻力量。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結14
為了慶祝傳統(tǒng)的元宵節(jié)，我們學校舉辦了一場別開生面的猜燈謎活動。活動在元宵節(jié)當天下午舉行，全校師生都積極參與其中，共度佳節(jié)。
活動現(xiàn)場，五顏六色的燈籠高高掛起，每個燈籠下都掛有一個精心設計的燈謎。師生們或三五成群地圍在一起討論，或獨自靜靜思考，大家都沉浸在猜燈謎的樂趣中。活動中，不乏有同學們因為猜中謎底而歡呼雀躍，也有因為燈謎太難而冥思苦想的時候。但無論如何，大家都樂在其中，享受這難得的團聚時光。
此次活動不僅鍛煉了同學們的思維能力，也促進了師生間的交流，增進了彼此之間的友誼。在猜燈謎的過程中，大家共同感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也更加深刻地理解了元宵節(jié)的'內涵。
總的來說，這次元宵節(jié)猜燈謎活動取得了圓滿的成功。它不僅讓我們度過了一個充滿歡樂的節(jié)日，也讓我們更加珍惜和尊重傳統(tǒng)文化。我們期待在未來的日子里，能夠舉辦更多類似的活動，讓傳統(tǒng)文化在我們心中生根發(fā)芽。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結15
本次元宵節(jié)猜燈謎活動已經圓滿結束，總體來說，活動圓滿、成功。大部分家長都很滿意，家長們積極踴躍的參加此次活動，活動中，家長們和孩子一邊看燈一邊猜燈謎，現(xiàn)場歡歌笑語，其樂融融。
此次活動旨在通過猜燈謎這一具有濃厚傳統(tǒng)色彩的'中國特有的文化活動，來慶祝元宵佳節(jié)，增進同學們對中國傳統(tǒng)文化的了解，豐富孩子們的精神世界，培養(yǎng)孩子們的民族自豪感。同時，通過這次活動，也是培養(yǎng)同學們團結協(xié)作的精神，陶冶情操、增長知識，啟迪智慧才干，激發(fā)創(chuàng)新活力。
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