實踐基地心得體會大全范文
實踐基地心得體會大全范文1
今天,終于盼到了去勞動基地實踐,同學們都很興奮,一路上都在天馬行空的猜想著我們會制作什么樣有意思的玩具,有的同學猜是要做“航!,還有的同學猜要做“中國結”……
到了勞動實踐基地,我們跟隨著 張老師來到了教室一看,所有的疑問也隨之解開,哦!我們今天的主課是“船模制作—東方號集裝箱船”,副課是“微型機床”。
上課了,我按照老師告訴我們的制作方法開始工作,我先把船的電動部分、船架和甲板用膠水粘好,然后開始組裝船上的“別墅”。這個“別墅”說起來容易,做起來卻是非常的麻煩。在制作的`過程中,因為有細小的零件,還要用膠水粘,所以相對比較難做。我先把輪廓粘好后,就開始粘細小的零件。在粘零件的過程中,經(jīng)常不是把零件弄丟,就是把手指粘在一起,光是圍墻就粘了五遍。不過,功夫不負有心人,一個完美的“別墅”就作好了。
下午,我們來到輔課教室用機床車一只KT板海豹,通過這一天的勞動,讓我明白,無論干什么事情都要仔細、認真,只有付出,才會有收獲。
今天,我們結束了在勞動實踐基地快樂而有意義的一天。
實踐基地心得體會大全范文2
今天,我去了濟南青少年實踐基地進行學習。
一進實驗基地,映入眼簾的是文化長廊。這上面向我們介紹了基地的歷史以及各種農(nóng)作物的照片、種植方式和各種部分的介紹,并出示標本,內(nèi)容極其豐富,我們看得是津津有味,直到老師吹響了哨子,我們才依依不舍得離開。接著是游樂區(qū)、休息區(qū)、教室、種植區(qū)、動物參觀區(qū)以及種植工具展覽區(qū),每個部分都十分整潔,劃分極其規(guī)整。
在這一天的時間里,我們看了動物,參觀了植物和工具,還在游樂區(qū)玩了一會兒。其中對我印象最深的活動就是參觀植物了。
按照順序走進參觀小道后,我頓時感到一陣愜意;\住小道的架子上全是綠色且有點發(fā)枯的`藤蔓,有些上面還掛著一個一個形態(tài)各異的葫蘆,有大有小,花紋就更不用說了,就如同一個個瓷器一般賞心悅目。透過架子,一排排五彩斑斕的可愛植物呈現(xiàn)在我們的眼前,有小蔥、白菜、生菜、萵苣…。。個個精小可愛,仿佛是一個個可愛的小娃,朝我們微笑。水通過管子、水渠,一條條地流進菜地里,這些被老伯伯們精心照顧的蔬菜,經(jīng)過水的沖刷、滋潤,仿佛變得更干凈,更可愛了,看!他們正一點一點地長大呢!他們像一個個調(diào)皮的孩子得到奶糖一般開心地向我們招手!這些,是基地的伯伯們一天天積累起來的收獲。
走出小道,絲瓜如簾子般垂下。這些收獲是老伯伯辛苦得來的,是用他們的辛勤汗水換來的。讓我們也爭做勞動先進少年,用自己的雙手種出收獲的果實分享給我們身邊的每一個人吧!
實踐基地心得體會大全范文3
今天我們班同學都懷著興奮的心情來到了勞動實踐活動基地,準備進行一天的勞動實踐活動。大家都是自信滿滿,因為我們每學期來到這兒,都能帶回快樂,帶回收獲,帶回自己的作品。
這次我們勞動實踐活動基地又迎來了一些新朋友,他們是德拉諾學院的老師和同學們。慶祝儀式非常熱情,先是勞動實踐基地的'校長和老師們饋贈禮物,再是我們小學生送給他們千字文娃娃。我校不僅腰鼓隊表演了腰鼓,而且還有一名女同學表演孔雀舞。
儀式過后,我們進入了教室開始勞動實踐活動。老師先給我們發(fā)了實踐用的材料,今天的實踐題目是:木工制作――地震報警儀。主要分四步完成。第一步是測量和劃線,我一時大意竟然多出了3mm,幸虧請教了老師才想出了法子進行應對。第二步因為是木工制作,所以要用到鋸,我差點被鋸著手。第三步是粘制,我在這部分作的很好,白乳膠貼的不多也不少。最后一步是電路連接并調(diào)試,我把電池裝上后調(diào)試成功。
下面是輔課,藝術插花。藝術插花不僅培養(yǎng)了我們的審美能力,還鍛煉了我們的動手能力。我們插的是一個扇形,還給它起了個好聽的名字――“春暖花開”。
這次的勞動實踐活動培養(yǎng)了我們的動手能力,審美能力,還真培養(yǎng)了我們的廣闊的興趣愛好,促進了我們的思維發(fā)展,真是太有意義了。
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9月11日,車子緩緩駛出了未成年人素質(zhì)教育基地,我們?nèi)斓纳鐣䦟嵺`活動也隨之結束了。三天中,我們進行了許多有趣的活動:陶藝制作、電子電路、木工制作……
木工制作是我們到基地后進行的第一項活動,我們學習了怎么樣做精美的發(fā)聲儲錢罐。同學們在制作時小心翼翼地,生怕弄壞了自己的作品。當有人遇到困難時,大家互幫互助,體現(xiàn)出一種前所未有的協(xié)作精神。我們不僅學會了制作簡單的木工作品,也學會了“一方有難,八方支援”的道理。
在挖山芋的活動中,大家分成一個個小組,每一組都齊心協(xié)力、爭先恐后地埋頭苦干,即便是累得滿頭大汗卻仍然堅持最后;顒雍,我們都懂得了“粒粒皆辛苦”的啟示,也明白了集體榮譽感。
最有趣的要數(shù)包餃子了。那天下午,老師、教官、同學一起動手包餃子,大家仿佛都融入到了一個大家庭里,老師和教官一改平時的.嚴肅,而向我們展示孩童般的笑。當看到我們不會包餃子時,老師便耐心地指導我們。即便如此,我們包的餃子還是奇形怪狀:長的、短的、方的、圓的……格式各樣的餃子我們都給包出來了。餃子包好煮好后,我們便開吃。吃著吃著,我們腦子里冒出了一個鬼點子——把餃子放到老師的碗里……在吃的同時,我們體會到了“勞動最快樂”。
這一次社會實踐活動,使我們提高了動手能力,也是我們變得更加團結,同時使我們明白了一個道理:勞動,讓生活更美好!
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最近幾年,我們在德育教育方面注重了德育與社會實踐基地的結合。讓學生定期在村里規(guī)定的德育基地(老年活動場所)體驗情感,培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成尊老、敬老、愛老的良好品德。
尊老、敬老、是中華民族的傳統(tǒng)美德教育的良好時機。我們帶領學生向村里的五保戶、老復員軍人敬獻禮物,與老人共賀節(jié)日。使老人感受到了人生的快樂,體會到了老年生活的豐富多彩。很多同學把自己省下的零用錢,買來禮物送給這些爺爺奶奶。孩子們說我們自己少吃點、少玩點,為爺爺奶奶做點什么是我們最大的快樂。爺爺奶奶開心,我們就開心,爺爺奶奶幸福,我們就幸福。老人節(jié)那天六年級的'劉杰同學寫下了自己的心得體會:“今天是我最快樂的一天。我和同學們與村里的五保戶、老軍人共賀節(jié)日。當我想爺爺奶奶們獻上禮物時,他們笑了,笑得那樣開心。望著他們那菊花般的臉,我不知說什么好,淚水奪眶而出。我知道這是幸福的淚,因為老人們幸福了,我也幸福了!睆暮⒆觽兊脑捴,我們再一次體會到對學生們進行尊老、愛老教育是多么重要。
孩子是祖國的未來,祖國的傳統(tǒng)美德需要他們發(fā)揚光大。因此,從小培養(yǎng)學生的好品德尤為重要。
在德育基地,我們還讓學生參加勞動,為老人種一棵菜、澆一瓢水、燒一次火、端一次洗腳水,讓學生感受到敬老的快樂。
通過德育基地教育,使學生們轉(zhuǎn)變了觀念。
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