精選實踐心得作文匯編十篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的實踐心得作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實踐心得作文 篇1
假期,我參加了補課班舉行的“愛惜糧食”主題教育活動,通過實際生活體驗活動,強化愛糧節(jié)糧的意識。
據(jù)統(tǒng)計現(xiàn)在有約10億人口吃不飽飯,大部分是發(fā)展中國家。中國一年浪費的糧食可供兩億人食用一年;而全球浪費的糧食占糧食總產(chǎn)量的三分之一,”光盤行動”僅僅成為了一個口號,又有多少人實現(xiàn)了”光盤行動”?
在餐廳里,總是看到一些人請客時,為了顯示出自己的大度,點很多很多的菜,卻只吃幾口,剩下的便全部浪費了。有些人總是不以為然的說一句“就算我浪費,也輪不到我挨餓”如果人人都像他們一樣,糧食的生產(chǎn)速度遠遠趕不上浪費速度,將會有更多的人會被餓死。
我們這次的社會活動主要在補課班附近的一家餐廳里舉行,當我們走進餐廳沒多久,就看到一桌人離開了,當我們走到他們座位附近時,發(fā)現(xiàn)盤子里或多或少都有一些剩余的飯菜,還有三個人,為了趕時間,點的菜匆匆忙忙吃了幾口便離開了。
現(xiàn)在,人們的節(jié)約意識漸漸薄弱,浪費成為了一種習慣,仿佛在他們的意識里浪費以完全取代了節(jié)約。
又有一桌人離開了,但是他們的盤子里卻沒有剩余的飯菜,如果人人都像他們一樣,就不會有那么多的人挨餓了。
我們要時時謹記“吃多少打多少,打多少吃多少”堅決杜絕浪費行為。
實踐心得作文 篇2
暑期餐館社會實踐心得體會
大學的第一個暑假不期而至,應學校的要求,我參加了暑假社會實踐活動。在這次活動中我學到了很多,也感悟到許多,下面就我這次暑假社會實踐心得做一簡短的匯報。
暑假期間我去了重慶觀音橋的味千拉面的體驗打工生活,順便也掙錢補貼日常生活。在這個假期之前我就參加了該公司兼職培訓學習,在培訓期間我們主要是了解企業(yè)文化及服務理念和規(guī)則等。味千拉面是一家中國控股香港上市公司,在歐美日韓等有300多家分店在國內有接近700家分店的日式餐飲巨頭,創(chuàng)始人潘慰女士從一碗拉面做到了如今的150多億,這是一個女強人奮斗的過程,他沒上過正規(guī)的大學卻戴著一副算是高度的眼鏡,她將理論知識與實踐有機的結合創(chuàng)造了一個中國女性的神話。
我來到了味千拉面以后,我被分配到了廚房操作間,開始只是負責煲米飯,那個有嚴格的水和米的比例,開始我每次都用量杯很是笨拙,漸漸的熟練后就有了一種感覺。接下來我便學習了烤炸爐的操作,開始烤制一些東西出品,由于烤炸的物品種類繁多,而且產(chǎn)品出單的方式方法各有異同,我就拜了一個師傅,那是從另外一個店里調來的全職,在他的耐心教導和我認證學習下我在一周左右都基本在烤炸爐單獨工作,這只學了廚房的很小的一部分,我不滿足于現(xiàn)狀接著又學習了做石鍋,鐵板飯的做法,這個比我第一次學的要簡單很多,在兩天左右基本也掌握了。廚房中最重要的部分也是最難的要算炒鍋,這個崗位相當?shù)膹碗s,炒的種類多,還要記原料種類及其用量,炒制的先后順序等,關于這有一本專門的廚房料理書,這些都只有下班后從店長那借來翻看,我克服了好多困難同時也在同事的熱心幫助下在接下來的十天左右虛心學習請教指導,在我的努力下現(xiàn)在也基本掌握,在這個假期將要結束時,我也基本能一個人在廚房上班,對于我來說是一個不小的飛躍。
在這短短的30天的實踐活動中,有太多酸辛的淚水也有很多的快樂體會和收獲,我領略到了打工的真諦,一要吃苦,二要臉皮厚。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn),我會毫不猶豫地說“of course”,回首這次社會實踐活動,從我接觸的每個人身上我學到了很多社會經(jīng)驗,能力提高了許多,這些是根本在學校里學不到的。我深刻的體會到?jīng)]有實踐就沒有發(fā)言權,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎尋常的感覺,其次就是紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,社會實踐是我們理論和實踐的最佳結合點,尤其是大學生的我們只是重視理論的學習而忽視實踐環(huán)節(jié)的重要性,往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。實踐活動也磨練了我的意志,俗話說天將降大任于斯人也??在短短的30天里,我被油燙傷過,被高溫的烤爐灼燒過手,也被刀切過手,汗水淋濕了我的衣褲,淚水模糊了我的雙眼。更大的內心精神上的刺激,見到我的大多數(shù)同事更多的是歧視的眼光,遇到不會的時總會有人說,你不是大學生嗎?這句話深深的刺痛了我,我就心里暗下決心要做最好的自己,不能讓大家認為我只是一個裝了很多書的呆子。當然也有許多理解我的熱心的同事,每次遇到困難都會主動幫助我,空閑時間還一起聊天,關于文憑就業(yè)經(jīng)驗社會方面以及他們的經(jīng)歷等,其中有我不少值得借鑒的經(jīng)驗和指導我今后發(fā)展的道路,在此真切的感謝他們。
在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個
人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進社會企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,才能比一部分人具有更高的起點,才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題。
暑期的社會實踐一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多東西,而那些財富將是使我終生受用,社會實踐加深了我對社會各階層人的了解,拉近了我與社會的距離。作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐是必不可少的環(huán)節(jié),在今后的學習生活中我會擺正自己的心態(tài),正確定位,努力提高自己的綜合素質,適應時代對我們的要求,做一個對家庭、對人民、對社會有用的人。
實踐心得作文 篇3
五一放假期間,我和團隊成員一起參加了以“鄉(xiāng)村建設”為主題的下鄉(xiāng)調研活動。調研目的地在西安市戶縣大王鎮(zhèn)旁東村。
活動開展之前,我和隊友們一起討論和明確了本次活動的目標和實現(xiàn)方法,明確了要在活動中積極發(fā)揮自己的主觀能動造性。
活動期間,我和隊友們一起共同協(xié)作,共同研究和討論各種問題,運用各種有效的方式解決各種問題。三天的時間雖然短暫,但是,卻讓我和隊友們獲得了很多知識和技能。我們和當?shù)卮迕裢酝。煌H切地交談,從他們身上,我們看到了鄉(xiāng)親們的淳樸和熱情。通過調研這個農(nóng)村的發(fā)展情況,以此延升到更深的層次,對社會基層產(chǎn)生更多的認識和思考。
“三農(nóng)”問題是社會發(fā)展中的突出問題,需要有效的解決好這個問題,這個問題關系到農(nóng)村的發(fā)展質量和發(fā)展效益!叭r(nóng)”問題解決好了,可以很大程度上推動新農(nóng)村建設和發(fā)展。本次活動與我們團隊參加的公益比賽很相關,具有很強的針對性。一方面,我們作為團隊的重要組成人員,擔負著管理職能和團隊建設職責。比賽前期積極準備,努力提升自身和團隊的力量和凝聚力,可以給比賽的穩(wěn)定進行和順利開展做好籌劃工作。另一方面,我們關注的是農(nóng)村的建設和發(fā)展問題,重點調研了當?shù)亟?jīng)濟收入的主要來源,掌握了一些和當?shù)厝藗円黄鸾涣鞯闹v話方式,對于綜合能力的提升起到了極大的促進作用。
這次活動磨煉了我們的意志,讓我們隊活動的開展方式和過程有了更加深刻地認識。同時,活動期間,我們積極學習各種農(nóng)業(yè)致富項目和環(huán)保知識,加強了我們隊伍的整體素質的建設?偟膩碇v,這次活動從實踐和理論上促進了我們的素質發(fā)展,培養(yǎng)了我們堅定的意志。我們會一直努力,為目標的實現(xiàn)而不懈地拼搏和加油。
實踐心得作文 篇4
兩個月的暑假實踐活動快要結束了,這些日子對于我的人生漫長之旅而言,并不算長,但讓我悟出許多人生哲理,它將成為我的一筆精神財富,使我得到了鍛煉,同時也是我人生中的一份光芒,即使那只是一小部分。
這次實踐活動分為三部分,雖然這其中的一部分以前開展過,但還是讓我發(fā)現(xiàn)了一些新事物,使我受益匪淺。
第一部分是“親子共讀,營造書香家庭”。鄭板橋曾經(jīng)說過:“書從疑處翻成悟,文到窮時自有神!笔前。x書可以開闊我們的視野,增長我們的見識,培養(yǎng)我們的能力。有文化的人使人尊敬,營造一個縈繞著書香氣息的家庭,這不正是每一個深明大義的人所想要的嗎?書是不開口的老師,讀到深處時,可以學到新知識;書是心中的啟明星,照亮我們人生的方向;書是饑餓時的美餐,汲取甜美的營養(yǎng)··· ···書會帶領我們走向人生的成功!
第二部分是“問候·交往”。通過四處地旅游和書本地帶領,我深深感受到了自然、社會和文化的存在。他們熏陶著我,感染著我,使我受益匪淺。交往的藝術吸引著我,我感受到了它的幽默、熱情與活潑,以及它存在的價值和重要性,人們總是離不開它。
第三部分是“健身”。看看那些有成就的運動員,盡情地在賽場上散發(fā)著這屬于自己的光輝,可他們哪一個不是努力鍛煉而成功的?體育是有講究的,它是躍動的音符,是舞動的旋律,是運動的藝術。人們因體育的存在而更有價值。
通過此次活動,我深深地感受到了文化的魅力,其實人們尋找的人間仙境不就在我們身邊嗎?
實踐心得作文 篇5
在這個美好的日子里,我們終于舉行了令人期盼已久的社會實踐活動。大汽車駛過了車水馬龍的街道,“飛躍”了寬廣的道路,在那漫長的途中,我們八(6)班在車子里有了翻天覆地的變化……
我們一反往常在課堂中的形態(tài),在車上大吃特吃,拿著麥克風,學著電視里的樣子,主持人上臺:“有請XXX為我們演唱《20xx年的第一場雪》!”接著,幾個男生奮勇而上,學著明星們的瀟灑,唱了起來。
就這樣,我們高興的到達了新世界教育基地。當主持人介紹活動項目時,我們個個摩拳擦掌,歡呼雀躍。
最讓我記憶猶新的是吃燒烤。
我們分小隊進行燒烤。我們圍著一個鐵爐子坐著,把剛剛得到的5串食物拿著,誰都不敢放下,因為鄰座的一組小隊的香腸已經(jīng)烤成“煤炭”了!還是我先壯著膽放上去的呢!
在小組中,就數(shù)我和潘慧婷的香腸烤得最好,一點也不焦,而且味道又香又甜很是好吃。
接下來再烤我也不顧什么會不會焦了之類的了,一個勁把手里的牛肉羊肉放上去,學著外面的師傅烤的樣子,一個個翻著身,烤了大概15分鐘,食物在我的手上變得香噴噴的,誰見了都想吃!
可是,雖然見了好吃,但是里面卻還是生的,我并不泄氣,不就是再烤一次嘛!我耐心的等候,只見雞翅上的油滴進了烤爐,爐里發(fā)出咝咝的響聲,隨后冒出來一陣煙。我嚇了一跳,又立即平靜下來,接著又有幾滴油不聽話的落進了烤爐,但等待我的是令人饞涎欲滴的美味……
對了忘說了,我們班在之前的比賽中獲得了金牌哦!
接下來的消防講座和演習也是挺不錯的,那些勇敢者們還“跳了樓”呢!
這次社會實踐活動在我們的嘖嘖稱贊中結束了,導游也對我們留下了深刻的印象……大巴士中,我們的歡笑繼續(xù)……
在這次的社會實踐活動中,我學到了在兩人合作走鋼絲時需要雙方互相用力往前頂,互相配合;在比賽“同心鞋”時,也需要合作默契……在種種活動里,我懂得了團隊合作在現(xiàn)實生活中是有極大的作用的!
實踐心得作文 篇6
今天,我正在家門前跳繩,看見住在隔壁樓梯的老婆婆、老爺爺,只看見老婆婆一手拄著拐杖,一手拿著一大袋的蔬菜,老爺爺一手扶著老奶奶,一手拿著水果蹣跚地走過來,看到這個情形,我立刻想起爸爸媽媽經(jīng)常教育我的:要幫助需要幫助的人,于是我連忙跑過去:“葉婆婆好,我?guī)湍隳眠@些東西上樓吧,樓梯沒有電梯,你們會很辛苦的!比~婆婆連忙說:“雅雅真乖,不用了,婆婆自己拿上去就行了”,但我沒有放棄,我說:“你放心吧,我已經(jīng)長大了,這個任務對我來說是小菜一碟,保證完成任務!蔽疫向他們調皮地行了個軍禮,于是我從他們手中接過蔬菜、水果以最快的速度登上了六樓他們的家。
我今天感受到了幫助別人的快樂,我們平常幫助別人要不僅限于在校內,在校外也應該要,在家也要幫助父母做力所能及的家務,這樣才是老師、爸爸媽媽喜歡的孩子。
實踐心得作文 篇7
社會實踐心得體會
社會實踐心得體會——升起山里的太陽 時間真的如白駒過隙,不知不覺大學學習就過了一年了,隨之而來的就是暑假了,應學校和社會對我們大學生的要求,我參加了暑期社會實踐活動。通過這個鍛煉自我、提升自我的平臺,我學到了許多,也感悟到了許多。以下是我個人對這次暑期社會實踐得出的心得與體會。 都說大學是一個小社會,步入大學就等于步入半個社會。
我們不要做溫室里的花朵,經(jīng)不起風吹雨打,我們需要自立、自強;當今社會對我們的要求也不再是古代對書生“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的要求那樣,對我們的要求是理論要結合實踐,這就要求我們不僅要是“謀臣”,還要是“將才”。我們要了解社會經(jīng)濟和形勢的發(fā)展趨勢,要不斷地鍛煉自我、改善自我,提升自身的綜合素質,才能讓我們立足于這個競爭激烈的時代。而處于大學時代的我們,社會實踐就是引導我們深入社會、了解社會、鍛煉自我的方向標,只有投身于社會實踐才能讓我們真正的認識社會,積累社會經(jīng)驗;用我們的所學去服務于社會,并在實踐中檢驗自我,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,從而去彌補自身的不足,提升自己的綜合能力,使我們自己在實踐中成長,為以后邁入社會打下堅實的基礎。 在進入大學之初懷著一顆感恩的心我加入了愛心站,開始了我的大學愛心公益之旅。
由于熱心公益事業(yè),樂于幫助身邊需要幫助的人,于是作為一個愛心站人,一年來在學校及雅安周邊地區(qū)做過志愿者工作,下過社區(qū),也去過敬老院。但是在今年五月我們公益之路卻走出了雅安去到了一個偏僻的彝族村落——涼山州甘洛縣阿爾鄉(xiāng)眉山村,去到那里帶給我們的是心靈上無比的震撼。故事是這樣開始的,20xx年的新年,我們愛心站的站長在省科協(xié)心理委年會上認識了一位何叔叔,并且和他交談了許多,從他那里了解到?jīng)錾礁事蹇h有一個偏僻的村子,只要有舊的衣物、文具、書本捐給他們都可以,他們就會很滿足很高興了。于是在新學期前幾個月我們愛心站就開始了在全校范圍內的募捐活動,終于在五一假期的時候我們的成
員帶著激動與好奇的心情及全校師生的`愛心踏上了去眉山村的路,去了之后他們對整個村子的情況驚呆了,眉山村距甘洛縣城有兩個小時的車程,多為山路。村子共有300多戶人,每個家庭有3個以上的孩子,基本上都是彝族人,全靠落后的農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟來源,人均收入十分低下,有些村民需要同村的人救濟。今年正好國家新村建設,不少原住山上的農(nóng)民能搬到山腰來聚集居住,但國家資助的錢不足建房,有些農(nóng)民要借錢修房,還有不少農(nóng)民一家人擠在很小的房子中。
教育方面,阿爾鄉(xiāng)眉山村有且僅有一個村小,只有一二年級共70多個學生,沒有學前教育,沒有老師的補習,村子里入學率僅有65%,每天約10:00上課,下午3:00下課。小學畢業(yè)人數(shù)很少,初中畢業(yè)僅有幾個,全村的孩子都要在村小進行一二年級教育后到阿爾鄉(xiāng)中心校學習,村子到中心校只有步行,需要一個半小時左右。村子現(xiàn)在最高學歷是村小現(xiàn)在唯一代課老師——格爾列加,也僅僅只是高中畢業(yè),并不是專業(yè)老師。村小另一個代課老師因不能承受生活壓力而外出打工。整個村子的教育現(xiàn)狀不容樂觀。 于是,他們做出了’一定還會回去”的承諾,帶著一種沉重的心情離開了眉山村,
回來以后,他們把那邊的情況告訴了我們愛心站的所有成員,聽完之后我們都對那個彝族村寨的情況表示震撼。因此20xx年暑期我們準備再次起航,我們深知大山里需要太陽,當一個村子都認為知識不那么重要,當一個村子的初中畢業(yè)生只有為數(shù)不多的幾個,我們想他們的未來是迷茫的,所以總希望能幫助他們些什么,縱然我們知道出現(xiàn)這樣的情況根源很深,但是我們覺得能做多少就做多少,至少問心無愧,我們希望能聯(lián)合更多的力量升起大山里的第一個太陽,只要能有個開始未來會是光明的。于是我們又開始了進一步的計劃,下來討論了許多,也征求了許多同學的意見,我們決定暑期社會實踐再去眉山村,我們愛心站人要用一種單純的方式去眉山村實施“塑夢計劃”,去塑造那邊的小朋友們的夢想,同時也塑造我們自己的夢想。 這次我們不僅要帶去衣物、文具、書本等資源外,我們還要把“外面的世界”帶給那里的小朋友,同時也要把他們的詳細信息反饋給外面的社會,爭取得到社會上更多人的關注,獲得更多人的幫助。
這次我們的計劃包括以下幾個方面:
一、 在學校及雅安市區(qū)內作宣傳,號召更多的學校及社會各界人士參與到我們的活動中來,以個人或小班的名義捐款捐物,同時爭取獲得更多的資源;
二、 在我們的隊伍中安排成員專門收集“外面的世界”的相關資料,比如外面的小朋友們的童年生活照,下載了許多動漫作品,下載了一些國內外著名的勵志電影,下載了許多關于奧運會、世博等的圖片,以及照了許多我們川農(nóng)大的照片帶了過去,帶給那邊的小朋友看;
三、 在隊伍內成立信息管理小組,到眉山村后把小朋友及其家庭的詳細信息采集回來統(tǒng)一管理,建立眉山村小朋友信息庫,以便反饋給關心他們的社會各界人士;
四、 在隊伍內安排幾位有家教或支教經(jīng)歷的成員備課,去村里給孩子們上課,包括文化課和藝體課。 這次暑期社會實踐隊員共十二人,經(jīng)過一個多月的前期準備,終于在七月十九日舉行了我們的出征儀式,于七月二十日凌晨五點半正是出發(fā)了,此次實踐時間從七月二十日至二十九日,歷時共十天。在那邊我們的安排也很緊湊,早晨六點過起床由隊員輪流做飯,吃晚飯早上八點半左右去學校,從九點正式上課,然后下午三點才下課,由于條件的局限性,那邊的小朋友不會很多東西,因此在上課期間我們常常在烈日底下教小朋友們打籃球、打乒乓、打羽毛球、踢足球以及跳繩等,雖然我們的汗似小溪一樣在流,衣服像淋了雨一樣的濕,皮膚也在一天天變黑,但看到孩子們燦爛的笑容我們心里也感到無比舒暢,他們死那么天真、活潑,他們是眉山村的希望。而在下課后我們同樣是頂著烈日回老師家,吃完那頓來的很遲的午飯,休息一會兒,按照我們成立的三個走訪小分隊,大概從四點過又要開始分別在全村有適齡孩子的家庭進行走訪,主要是去跟家長進行溝通和交流,了解一下他們的家庭情況,還有他們對教育與什么看法,對孩子讀書持什么態(tài)度等,一般在每戶人家都會呆上幾十分鐘,每天都是天黑后才不舍的離開村民家,然后再回到老師家;丶乙院蟪酝觑,每個隊員還要寫當天的心得體會,然后上交給我們的資料整理員,每天基本上睡覺時間都是在十二點以后,雖然每天都是那么地累,但我們都覺得很充實,我們的感觸也很多。 在實踐當中我們隊員要扮演多個角色,在私底下我們清楚我們是大學生社會實踐團隊,我們是川農(nóng)人,我們要注意個人形象,不能壞了學校的形象,損壞了學校的名譽;在與村民的交流過程中,我們是他們的朋友但更是有素質的知識分子,我們要給他們講他們不懂得東西,給他們講生活和生產(chǎn)中對他們有用的,說話要有根據(jù),要讓他們信服;在學校里和小朋友們相處時我們是扮演老師的角色,我們要教他們知識,教他們學習方法,也要注重對他們思想意識的教育,還要教他們做人的準則。 我們這次實踐的結果如下: 一、 在全校范圍內邀請到十六個塑夢小班,一個塑夢個人參與我們的活動,共捐出各類嶄新的文體用品和玩具若干(共三編織袋),舊的衣物若干(由于人手原因,帶過去的只有有九個裝滿的編織袋和一個皮箱); 二、 教會了小朋友們各類體育活動、畫畫,以及分年級給他們補習了語文和數(shù)學等文化課程; 三、 走訪了村里的大多數(shù)家庭,了解到大多數(shù)家長對教育的看法以及對待孩子讀書的態(tài)度; 四、 確切的采集到了四、五十個小朋友的個人及家庭的詳細信息,建立了信息庫,為下一步我們向社會反饋孩子們的詳細情況作了充分的準備。 到此我們的計劃同樣還沒有結束,我們會長期在涼山彝族自治州阿爾鄉(xiāng)眉山村開展我們的助學計劃,無論我們能爭取到多少資源,我們都會懷著一顆單純的心去幫助那些沒有享受到受教育權利的孩子,讓他們心中有太陽,最終才能升起山里的太陽。 實踐歸來后我總結了許多,我覺得通過社會實踐加深了我對社會各階層人的了解,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,大學生應該更多的走出校園,深入社會,實踐成才,發(fā)揮知識技能優(yōu)勢,開展各項社會實踐活動,更好地服務社會、服務人民、服務社會發(fā)展,,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值將真正得到體現(xiàn),我們要珍惜每一次鍛煉的機會,不辜負他人的期望,讓自己的人生無憾!
實踐心得作文 篇8
“一二一,一二一,一二三四,嚴格練習,嚴格要求,努力學習,報效祖國!”口號聲跟著風逐漸散失,咱們?yōu)槠谖逄斓纳鐣䦟嵺`也跟著時刻的消逝而完畢。在這次社會實踐中,咱們得到了一次實在的體會,還磨煉了自己的毅力。
第2次來到社會實踐基地,相同的地址,相同的火伴,相同的空氣,心境卻是天壤之別的。第一次是害怕,而這一次卻是等候。是的,等候。等候著烈日炎炎下的軍姿,等候著昂揚嘹亮的軍歌,等候著整齊劃一的腳步,等候著學習課本上學習不到的常識……
烈日炎炎下,咱們正在站軍姿,雙手貼緊褲縫,雙腳打開成六十度,膝蓋夾緊,重心落于前腳掌,身體輕輕前傾,大腿由于長時刻不動早已麻痹,豆大的汗珠順著臉頰滑落,陽光照射在咱們幼嫩的臉狹上,可是咱們穩(wěn)如泰山,文風不動,由于咱們是咱們是青少年,是七八點鐘的太陽,太陽應該盡己所能地普照大地,而并不是容易落下,咱們肩上擔著的是祖國的未來,咱們現(xiàn)在要做的便是努力學習,讓祖國的太陽永不落下。
軍姿往后,咱們膂力耗費過度,像餓虎撲食般沖到飯桌前,安靜等候吃飯。沒想到,教官卻要帶領咱們齊誦感恩詞,“練習這么累,餓死了,怎樣還不讓咱們吃飯,念什么感恩詞啊!蔽也婚_心腸嘀咕道。話雖這樣說可是卻沒那個膽子不聽話,乖乖跟著教官念道“感恩六合滋補萬物,感恩國家培育護佑,感恩爸爸媽媽養(yǎng)育之恩,感恩教師勤勞教訓,感恩同學關懷協(xié)助,感恩農(nóng)民勤勞勞動,及全部支付的人,讓咱們生活在感恩的國際!請教師老一輩先用餐!”我愣了,曾經(jīng)總覺得咱們現(xiàn)在具有的全部都是應該的,不曾想,咱們現(xiàn)在具有的都是全部支付的人給予的,全部的全部,包含咱們的生命,都是爸爸媽媽給予的。感動不已,想到在家的爸爸媽媽,心底涌出濃濃懷念:回家,一定要謝謝他們把我?guī)У绞郎稀?/p>
綿長的軍姿,踢不完的正步,挨不完的怒斥,剝去了咱們軟弱的外殼。漸漸變的剛強,嚴厲的練習場使咱們每個同學意氣風發(fā),但絕沒有裝腔作勢,有的是英勇,剛強。社會實踐盡管完畢,可是咱們會把剛強的質量和一絲不茍的風格帶回去,下一年,想讓教官看見,更好的咱們。
實踐心得作文 篇9
難忘的春游
從古至今,人們有“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”,“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”等贊頌春景的佳話;也有“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”,“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”等描繪人與春的親密接觸的絕句。在這個鳥語花香的三月,我校組織了一次令人難忘的春游。
滿懷期待和欣喜
出發(fā)前,我滿懷著期待和欣喜的心情為自己準備了許多春游時要帶的物品,當大家在操場里等候接我們去目的地的車時,不熱不燥的陽光下,我們像歡樂的小鳥一般興奮地談論著,似乎美好的一切都在為今天的春游準備著。
感受家鄉(xiāng)的美
在沿途上,我們看到了許多春為大自然帶來的生機與艷麗。文雅秀麗的梨花,清新淡雅的櫻花,紅艷秀美的桃花,無一不體現(xiàn)著春的到來為我們的家鄉(xiāng)添上了富有色彩的一筆美幻!
內心的震撼
到達目的地后,學校組織大家參觀了漢旺地震遺址紀念館。地震遺址的門口,有一個非常顯眼的鐘,它有一絲陳舊,破爛與古老中卻有一緒滄桑,高大與精巧中透露一汪悲憂。鐘上的時針和分針定在一刻——2點28分。我似乎明白了什么,內心像被震了一般,腦畔里一陣哀鳴。進入紀念館,我們參觀了許多與汶川大地震有關的圖片、物品與資料。其中,最讓我記憶深刻的是那個故事:漢旺鎮(zhèn)某小學一名老師—劉勇,在地震后不顧一切解決被困學生,而自己的女兒卻永遠留在了那片廢墟里。三天下來,他用自己的雙手,挖出了十三條生命!他的英雄事跡,永久地刻在了我的心中:師魂耀千秋!
后來,我們觀看了地震紀錄片——愛之殤逝!故事中,小女孩那稚嫩天真的一聲:爸爸,媽媽,爺爺,你們在哪里?!這一聲,使我的眼眶濕潤了;這一聲,喊出了孩子們失去父母的孤苦無依;這一聲,喊出了幾萬戶家庭支離破碎的斷腸之痛;這一聲,喊出了我綿竹三十余萬受難人民的不甘于悲憤!走出紀念館,我的心情久久不能平復,像波濤洶涌的海面……
感受頗豐的遠足
在參觀紀念館后,是我們的“遠足”,在長達一個多小時的徒步中,我感受頗豐。一路上,我與同學談笑著。我們走過街道,走過村莊,走過河岸。在這當中,給我印象最深的是那個村落,這里的一切都像是自然造就。路邊汪汪叫的看門小狗,肥壯豐實的各種家禽,素雅典致的竹林,清澈明亮,緩緩流淌的溪水,錯落有致的房屋和磕著瓜子看著我們笑的老奶奶。這一切的一切,都讓我沉醉其中,腦海中不禁浮現(xiàn)一句“小橋流水人家”,如此美麗的景致,腿腳的酸痛早已被拋到九霄云外。
感受同學間的情義
到了我們最終的目的地—梨園后,大家稍做休頓,就各自拿出了準備好的食物。每個人準備的都不一樣,但大家圍在一起吃,就什么都有了。在這當中,我所體會到的不只是吃飽后的滿足,更多的是同學之間的互相幫助,有福同享的那一份情義!
為班級感到自豪
在吃完飯后,我們最期待的,最精彩的便是拔河了!這個比賽中,每一個參加的班級和每一個參加的同學都為集體貢獻出了自己的一份力量。拔河時,每一位同學都使出了吃奶的勁,緊緊相并在一起的腳,是一個集體永遠凝聚在一起的信念,握死麻繩不放的手,是決不放棄的意志;漲紅了的臉,是為班級榮耀努力的拼搏!此時的拔河,已不再是力量上的比拼,而在其中,有著一層層更豐富的涵義!在最后,我所在的班級獲得了亞軍,雖不是第一,但因為每個人都努力了,盡了全力,我們的團隊中聽不到一聲怨言,或許,這就是所謂的雖敗猶榮。我相信,無論最終結果怎樣,每個同學都為自己的班級感到自豪!
美麗耀眼,令人回味
下午五點,我們踏上了歸途。一路上,我的身體疲憊著,可我的內心卻感獲雜多。在本次旅途中,我們收獲的不只是緊張的學習中那一絲的放松,且有吃苦耐勞的能力,熱愛家園的情懷,美好真摯的友誼,還有那班級凝聚力和集體榮譽感的增強!我想,這次春游,就像一顆珍珠,漂浮在我的記憶長河中,無論何時拿出來品鑒,都美麗耀眼,令人回味!
實踐心得作文 篇10
通過這次寒假的社會實踐活動,我得到了很大的收獲。
1、要有一顆感恩的心。
這次寒假,我?guī)桶职、媽媽做了許多家務事,有掃地、選菜、端碗、倒垃圾雖然事情很小,但從這些瑣碎的事情我體會了爸爸媽媽平時是多么的辛苦。
以后,我一定要努力學習,好好的孝敬他們。
2、幫助別人是一件很快樂的事情。
當別人有困難時,我們應該立即幫助他們,甚至是素不相識的人。
在春節(jié)時我?guī)椭T衛(wèi)伯伯打掃院子里的落葉時,心里甜蜜蜜的。
也感覺到在幫助別人的同時,自己也會有一種特別踏實的感覺。
3、讀書真好。
我記得高爾基曾經(jīng)說過一句名言當饑餓的人撲在面包上,就像我撲在書本上。
我終于理解這句話的意思,從書中可以學到豐富的知識。
我今后一定要養(yǎng)成讀書的好習慣。
4、多動手、多動腦。
通過一些小制作小發(fā)明,使我的手變的更靈活,同時也鍛煉了我的手工能力。
使我的頭腦變得更聰明。
五年級的第二個學期,我們迎來了五天的社會實踐學軍學農(nóng)生活。
學農(nóng)的第一天,輔導員帶領我們去農(nóng)田鋤草。
穿過茂密的松樹林,展現(xiàn)在我們眼前的是一片遼闊的農(nóng)田,可田里到處是雜草,草底下還躲藏著許多小生物,一個個小洞隨處可見。
我們今天的任務就是把這片田里的雜草清除干凈。
我們斗志高昂,鋤頭、鐵鍬在田間上下飛舞,頭頂?shù)奶柣鹄崩,曬得我滿頭大汗,衣服都被汗水浸濕了。
頂著烈日,我雙手緊握鋤頭,用力向下一揮,把雜草連根鋤斷,堆放在一邊。
同學們也都賣力地干著,只見陳天照緊緊抿著嘴,鋤頭隨著他的雙手上下舞動,一叢叢雜草被他鋤了下來。
不時會有螞蚱、小蟲被驚起,撲騰著翅膀向遠方飛去。
干了許久,我們已經(jīng)筋疲力盡,中午的太陽依舊火辣辣的,同學們熱得滿臉通紅,汗水大粒大粒地滴了下來,沾滿泥土的小黑手一擦臉,哈哈,成小花貓了!看著田里的雜□原來少了一大半,同學們都開心地笑了,這是我們的勞動成果!這是我第一次離開爸爸媽媽的呵護,第一次干農(nóng)活,我學會鋤草了!同時,我也真正體會到了誰知盤中餐,粒粒皆辛苦的含義。
這五天的學軍學農(nóng)社會實踐活動,培養(yǎng)了我不怕吃苦、不怕挫折的精神,我們第一次離開爸爸媽媽的保護,自己生活,我們學會了自立自主。
更重要的是,我們建立起了同學之間深厚的友情。
我懂得了只有團結一致、齊心協(xié)力,我們才會成為一個優(yōu)秀的集體。
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