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紅色文化社會實踐心得（通用9篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以記錄在心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編整理的紅色文化社會實踐心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅色文化社會實踐心得 篇1
這次社會實踐是我參加的第一個社會實踐，當初報名參加的目的很簡單：既然班里有這個社會實踐，假期里我也沒什么安排，只是要留在學校里上小學期，那么這個社會實踐我為什么不參加呢?就懷著參不參加無所謂，與其沒事兒干還不如參加找些樂趣的心態(tài)，我報名了社會實踐。但隨著我對社會實踐的深入了解，我對此的態(tài)度也發(fā)生了很大的變化。
我在實踐的初期被分到了策劃組，就是根據(jù)要求提出實現(xiàn)社會實踐的計劃。當時是在五一假期期間，我經(jīng)過思考，提交了不是很成熟的策劃案。受于當時能力和學識的限制，我的策劃不是很成功，但也被有選擇的吸收了。我當時反思了一下，但是由于還要上課和受于其他雜事的干擾，我沒有認真細想，就自嘲自己策劃實踐方向錯誤，不再理會社會實踐的事情。
到了后來，下學期學業(yè)結(jié)束，小學期開始了。社會實踐開始了新的工作，我被分配到了問題設(shè)計組。在設(shè)計問題前，組長召開會議來說明我們要做的工作和注意事項，在會上確定了我們出題的方向和做了簡單的分工。在會議前，我細心準備，閱讀資料，設(shè)想了要調(diào)查和統(tǒng)計的許多方面，并在會議上踴躍發(fā)言，提出了許多自己的見解�？墒�，我看的資料主要是一些南皮縣的官方介紹和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我難以對南皮縣有直觀的感受，于是有些建議我提的不切和南皮縣當?shù)貙嶋H，略顯空泛;加上組員疏于準備，參與度和積極度不高，整個會議基本上都是我和秦晉琦組長在發(fā)言，以我們兩人之力來做這個關(guān)鍵性工作當然會有疏漏，工作一時間難以難以開展，我們陷入了被動的境地。后來提交會議上安排的作業(yè)的時候，看到組員所出的令人啼笑皆非的問題，我意識到了調(diào)動大家積極性的重要作用。后來組長有事離校，我無法看到我所在的組無法完成既定任務(wù)，我自覺出面，越俎代庖，做了組長應(yīng)該做的事情。當時，我想調(diào)動組員積極性但毫無頭緒，于是就自己做了大部分工作，整理出來了詳細的任務(wù)分工。然后我把任務(wù)分工發(fā)給各組員，同時還寫了給組員的一封信，陳述自己的觀點，希望借此來讓他們明白自己將要處理的工作，并增添他們對工作的熱情。但說到底我還是新手，雖然想要擔起重任，但無奈才疏學淺，缺乏經(jīng)驗，不僅自己寫的任務(wù)分工有些紕漏，需要修改，那封信也沒有取到預(yù)期的效果。后來實踐隊隊長修改了我的任務(wù)分工，我組組員也重新設(shè)計了問題，終歸完成了任務(wù)。
再往后，小學期也結(jié)束了，我們來到了南皮縣，開始了實地考察。我被分到了住房和交通組。到了南皮縣后，當天晚上，我們組就去踩點并且前去“練手”了。然后我們根據(jù)當?shù)氐那闆r對事先設(shè)計的問題做了修改，然后我根據(jù)第一天晚上練手的情況對我組組員有了一個了解，心里有個大致的分工。當天晚上，我們組開了會。我便趁勢勸王立津負責拍照和攝影，我和王雨晴和宋澤寧負責采訪和構(gòu)思問題，我和王立津負責確定線路。然后開完會我們在線上完成了準備工作。
第二天，我們走遍了東興大酒店以東的所有小區(qū)，并采訪了有關(guān)房價、物業(yè)費、住房面積、用水用電、基礎(chǔ)設(shè)施和出行方式等問題。我們走了很多的路，也被拒絕了幾次。為了能全面的了解南皮縣的住房，我們幾乎不打出租車和做公交車。在路上，我們發(fā)現(xiàn)南皮縣店鋪的房屋很有特色，經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)這些店鋪寄托的屋子已經(jīng)被建造將近二十年了，而南皮縣最老的小區(qū)才被建造將近十年，道路也是十年左右被修造的。我們懷著這些疑問等著解答。第二天下午我們?nèi)チ丝h城里西北地區(qū)的小區(qū)。問了和上午相似的問題，并且采訪了運營裝修和家具的商家。晚上我們開會討論了第三天工作內(nèi)容和工作方式。
第三天上午我們?nèi)チ丝h里的公交車站和客運站，以了解客運情況。還去了縣里西南部分的幾家小區(qū)。下午我們總結(jié)了這兩天的工作成果。南皮縣沒有固定的公交車站，分散到全縣的`三個距離較遠的地方，我們做了詳盡的考察，并通過做出租車，對南皮縣當?shù)氐某鲎廛嚬咀髁艘粋�了解。
第四天，我們?nèi)チ笋T家口鎮(zhèn)。我們先到鎮(zhèn)上了解了商鋪房屋的情況，后來我們到了村里，采訪了當?shù)鼐用褚恍╆P(guān)于住房和出行的問題。下午我們采訪了關(guān)于《保衛(wèi)盧溝橋》的一些問題，并拍攝了視頻。
第五天，我們前往了大浪淀鄉(xiāng)。主要工作和第四天一樣。但是我們好運遇到了革命先輩，并且和他一起去了大浪淀鄉(xiāng)的烈士墓，并且采訪了他，受了他許多教誨。
采訪這幾日，我體會到了謀劃一件事簡單，做一件事難的道理。就算是采訪這種人人能做的事情，也會十分的辛苦，頂著炎炎烈日在路上奔波。天氣炎熱，心情浮躁，問問題也要笑臉相迎，有時還會遇到別人沒有禮貌的斥責和不信任。汗水早已濕透了我們的衣衫，雙腳也變得異常沉重。為了調(diào)動大家的積極性，我講了許多笑話，故意各種無厘頭，來讓大家在路上多些歡樂。我們在采訪的時候遇到了許多困難，在克服困難的過程中我們也建立了深厚的友誼。
總而言之，這次社會實踐告訴了我很多道理，讓我學到了很多東西，也幫助我印證了許多以前了解的東西。社會實踐在我心里再也不是打發(fā)時間的活動，而是一個真正讓我學習東西的教室。
紅色文化社會實踐心得 篇2
一、出征
20xx年7月27日上午，經(jīng)過一個多月的精心準備，廈門大學古田紅色暑期社會實踐隊全體隊員舉行了簡短的出征儀式，“探訪紅軍足跡，堅定革命信念”主題社會實踐正式開啟，暑期紅色社會實踐報告。本支實踐隊伍由人文學院輔導(dǎo)員朱曉芳和歷史學系7位同學組成。
古田紅色實踐隊是今年暑期廈門大學742支實踐隊伍之一，是廈門大學校級實踐隊。實踐隊成立了臨時黨支部，輔導(dǎo)員朱曉芳任黨支部書記。按照實踐隊的計劃，本次暑期社會實踐將在福建龍巖上杭縣古田舊址、才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀念館、臨江樓紀念館和蛟洋文昌閣舊址等地方開展為期一周的活動，主要內(nèi)容有參觀紅色革命遺址、訪問紅軍戰(zhàn)士后代和調(diào)查研究愛國主義教育形式與內(nèi)容等。
通過本次社會實踐，我們希望進一步學習黨史知識，深切體會紅色文化，在歷史現(xiàn)場感受中國共產(chǎn)黨90年來的光輝歷程，堅定社會主義和永遠跟黨走的信念，磨練意志品格，增長本領(lǐng)才干，在社會實踐中經(jīng)風雨、受歷練，增進與人民群眾的深厚感情，成為祖國的有用之才。
實踐隊在此之前已經(jīng)召開多次會議，明確了實踐主題和目的，研究和討論了實踐的`流程、方法以及注意事項，并分配了每一名實踐隊員的任務(wù)。實踐隊隊員熱情高漲，為即將開始的“紅色之旅”加油助威。
二、探訪上杭歷史文化
為深入了解上杭縣紅軍足跡和革命遺址，7月28日，古田紅色實踐隊一行八人走訪了上杭縣文化體育出版局文化股股長鐘思群，并實地參觀考察了上杭縣博物館（臨江樓）。之后，實踐隊走訪了老黨員王其新一家。一天的豐富收獲另隊員們早已忘記那炎炎烈日和不斷流下的汗水。
上午九時許，實踐隊來到了上杭縣文化體育出版局，還沒等我們進門，鐘股長就滿懷熱情地出門迎接我們。座談中，實踐隊圍繞上杭歷史文化特別是毛主席與紅軍遺跡以及開展的愛國主義教育活動先后向鐘股長請教了“上杭主要的紅色遺址”、“毛主席九次到上杭后來革命形勢發(fā)展的關(guān)系”和“文化局主要以何形式開展包括哪些內(nèi)容的愛國主義教育”等問題。鐘股長循序漸進，一一作答，并贈送《上杭蘇區(qū)永流芳》給我們每一名實踐隊員，勉勵大家努力學習，多多了解革命老區(qū)的歷史文化，隊員們紛紛鞠躬致謝。鐘股長談笑風生，使得座談寓教于樂，輕松愉悅。
下午二時許，實踐隊來到上杭縣博物館，即偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)居住過的臨江樓。它因毛主席的一首偉大人生戰(zhàn)歌《采桑子·重陽》而名揚天下。據(jù)博物館講解員介紹和相關(guān)文獻記載，1929年10月，毛主席第二次來到上杭，住在臨江樓。一天清晨，毛主席佇立在臨江樓二樓正廳前，迎著深秋勁風，望著對岸漫山遍野盛開的菊花和逝者如斯的汀江水，回想紅四軍入閩半年多來的戰(zhàn)斗歷程和閩西土地革命如火如荼的景象，觸景生情，寫下這不朽詩篇。令人頗感遺憾的是，汀江對岸的“黃花”、“春光”已然不在，被一排排樓房取代。不過，與講解員一起吟唱這千古名詞，詞中描述的景色不時浮現(xiàn)在眼簾，而詞中毛主席那寬廣的胸襟實在令人欽佩。參觀訪問結(jié)束之前，實踐隊在臨江樓前合影留念。
紅色文化社會實踐心得 篇3
“我愛我的祖國”廈門大學外文學院上饒暑期社會實踐小分隊深入江西上饒革命老區(qū)，歷經(jīng)一場“紅色之旅”的歷練。參觀蘇維埃革命老區(qū)、上饒集中營、了解新四軍成長歷程;下鄉(xiāng)訪大學生村官，體驗中國“新農(nóng)村”建設(shè)，看上饒葛源縣的發(fā)展;“三清山”上感受祖國大好河山俊麗秀美，深思上饒旅游業(yè)的發(fā)展。一系列的活動，讓這個暑期更加充實。
讓我印象深刻的是走訪“新農(nóng)村”。幾個縣都是國家“貧困縣”，但是各縣憑借國家政策的支持，發(fā)展倒也是有模有樣。一進縣城，路邊的小樓房著實讓隊員們半天合不攏嘴。兩排沿街的小樓墻體一律貼磚，有的連多利克柱式也用上去了。往后走還有更多“半成樓”，正在施工中。實在難以讓人將眼前的景象同“貧困縣”三個字聯(lián)系起來。我們走訪了當?shù)氐膸讘舸迕瘢私馇闆r。村口的王家或許是這個縣模式的代表。王大叔幾年前到寧波打工，第一年欠了不少錢;直到第三年情況才慢慢好轉(zhuǎn);第四年他便帶著在外地掙的幾萬元回家蓋房子了�，F(xiàn)在他住是三層樓房，一樓堆著他平時收的廢鐵，二樓自家人住，三樓則空著。一般他們外出打工的，幾年下來都能蓋這么一棟樓房。此外，縣里對縣民的生活也給予很大的關(guān)注，特地為縣民修建了一個休閑廣場，檔次頗高，四百來平見方的廣場，錯落著樹樁式的茶桌，夕陽西下，務(wù)農(nóng)歸來時，稍作歇息，或鄰里小酌，也別有一番風味。
我們除了走訪貧困縣，還與當?shù)氐囊恍┐髮W生村官進行交流。什么才是大學生村官，怎樣才能成為一名好的村官，一名大學生不選擇東部的發(fā)達城市尋找機會而來的村里下基層，是出于何種考量……帶著許多問題，我們終于見到了他們。一眼乍看之下，他們和我們沒什么區(qū)別，反倒是比鄉(xiāng)里，縣里的領(lǐng)導(dǎo)們多了幾分書生氣。xx年7月，中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》;xx年2月，中央組織部、人事部、教育部等八部委下發(fā)通知，聯(lián)合組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。此后，大學生“村官”工作進入大范圍試驗階段。他們乘著“大學生下鄉(xiāng)”的政策，成為了一名“村官”。小于畢業(yè)已經(jīng)2年了，在廣州工作了一年，也來到村官的隊伍里。我對此很好奇，要是能在廣州扎根下來，那不是很好嘛?以后工作，金錢，地位隨著他的奮斗會不斷提升，視野也大了，平臺也寬了。小于說，家在這里，根在這里。家和根是他回到家鄉(xiāng)當村官最根本的原因。
每年，有多少農(nóng)村的.孩子走進大學，真正最后能回到家鄉(xiāng)惠及鄉(xiāng)里的又有多少。大學是為了改變一個人的命運，還是為了改變一村人的生活?無疑，大學生給農(nóng)村注入新的活力，為中國建設(shè)社會主義新農(nóng)村打了一劑“強心針”。
7天的行程，改變了我對農(nóng)村的看法。國家的發(fā)展不能單看北京、上海、廣州的高樓林立;只有親身走訪了中國那些正在慢慢發(fā)展的落后地區(qū)，才能發(fā)現(xiàn)有真正的收獲。
紅色文化社會實踐心得 篇4
今天在夾金山干部學院四天三夜的培訓結(jié)束了，這三天半學院通過現(xiàn)場教學、移動課堂、專題教學、體驗式教學、社會實踐教學、音像教學等多種手段，讓我們深刻體驗到了紅軍長征的堅定信念、革命前輩的心中信仰，我們此次培訓收獲頗豐，是一次補鈣之旅。
今天的小組發(fā)言我作為代表上臺講話，從四個方面展示這幾天的學習成果。（p.s：感謝組里的哥哥姐姐把發(fā)言機會給我）
入校體驗
剛進校，學校墻上的紅色標語、學校廣播循環(huán)播放的紅色軍旅歌曲再加上發(fā)給我們的紅軍服裝，讓我們彷佛一下子回到那個革命年代，看著自己身著的這身紅裝讓我們感到親切和自豪。
小組情誼
在這三天的活動里，我們組站隊積極，唱歌響亮，在排練節(jié)目時積極參與，表演節(jié)目時賣力表現(xiàn)，小組討論發(fā)言深刻，這些均體現(xiàn)出當代大學生積極向上朝氣蓬勃的正能量，而且組員團結(jié)友愛、互幫互助，在這次活動中收獲了志同道合的.友情。
雪山感觸
夾金山是中央紅軍和紅四方面軍會師必須翻越的第一座雪山，在抵達雪山之前，我們對雪山的天氣和情況是毫無概念的，剛到雪山時，突然下起了雪，本來穿著雨衣整裝待發(fā)的我們還沒有開始爬山就被嚴峻的天氣困住了，于是乎只能坐車到埡口，到了埡口后，入目的是一片白茫茫的雪地，又冷又滑、能見度很低，而且是很刺眼的我們只是站在山頂沒有向前行進都感到身體不適眼睛刺痛，想來紅軍當時是克服了多大的身體不適一直往前走啊，回程路上和晚上的視頻教學更讓我們感觸深刻，視頻里的故事情節(jié)讓我們禁不住落淚，紅軍前輩的理想信念實在讓我們感動和敬佩。
走好新的長征路
作為黨員干部，我們要把挑戰(zhàn)極限、不勝不休的夾金山精神帶回去并廣為傳揚。在這幾天的學習里，我們認識到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，只有這支紀律嚴明、信念堅定的紅軍才能數(shù)次翻越雪山，才能完成長征這一人類史上的偉大壯舉。在平常學生黨支部活動中，我們也要像本次活動一樣，充實完善教學內(nèi)容和形式，以身作則，既把紀律擺在明處，也要用溫情感染支部成員，把黨支部鍛煉成為一支信念堅定、紀律嚴明的隊伍。
最后，我們會不忘初心，牢記共產(chǎn)黨員的使命和責任，當好新時代的共產(chǎn)黨員，走好新時代的長征路。
紅色文化社會實踐心得 篇5
培根說:“讀史使人明智”。所以從小到大，歷史就以它特有的方式潛藏在我們的書本知識之中。但學的最多的，往往是我們最有把握，也最容易忽略的。就像“紅色經(jīng)典”這一類書，在圖書館中，就很少用心研讀。
最近細數(shù)翻看幾部。真實震撼，也頗具傳奇色彩。
所謂真實，是它對歷史的再現(xiàn)，讓我們又回顧了那一段又一段激烈卻又震顫人心的.革命經(jīng)歷。它不僅是一部經(jīng)久不衰的戰(zhàn)爭史，也是一次讓全中國人民都刻骨銘心的血淚史。落后就要挨打，軟弱妥協(xié)就要節(jié)節(jié)敗退。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，并非無瑕，但是沒有人可以否認，沒有中國共產(chǎn)黨一次又一次的犧牲以及堅持，就沒有現(xiàn)如今如此強大和蒸蒸日上的中國。誰也不能夠質(zhì)疑，只有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才會讓我們?nèi)绱税蚕硖�，揚眉吐氣。
所謂傳奇，是那一個個閃耀在我們心中的革命烈士，歷歷在目，數(shù)不勝數(shù)。名垂千古的，無名或者不為人知的，他們鑄就的傳奇，血染了我們的紅旗，震徹了我們的靈魂，也輝煌了我們的歷史。
紅書，并非愛不釋手，但每次翻看，都有奮進，決心和立志變強的感情滌蕩心底。并不是每個國家都如此輝煌和挫敗過，也并非所有領(lǐng)導(dǎo)層都如此強硬和犧牲過。這個國家，像神話一樣，大起大落，卻又永遠閃耀在東方，在最落魄的時候依然散發(fā)光芒，用自己僅有的力量堅持和平共處，幫助鄰國。曾經(jīng)那樣奮斗過的中國人民，那樣英武決斷的中國共產(chǎn)黨，那樣驚心動魄的一段歷史，這個世界輪回，正在慢慢好轉(zhuǎn)，又一段輝煌，在東方，慢慢醞釀興起。
紅色文化社會實踐心得 篇6
周日上午，我們在學院的組織下參加紅色教育活動，具體活動內(nèi)容是去四平參觀西平戰(zhàn)役紀念館和四平烈士陵園祭奠烈士。炎熱的天氣如同同學的熱情一樣澎湃。兩個多小時的車程有歡聲笑語，也高速路上堵車等待的小插曲。
上午，我們參觀了期待已久的四平戰(zhàn)役紀念館，看著那一幅幅黑白照片，那一件件破舊的軍裝，那一枚枚依舊閃亮的勛章，那一面面戰(zhàn)斗錦旗，那一挺挺舊機槍，聽著那炮火隆隆的槍彈聲，仿佛回到了戰(zhàn)斗時刻，那血水和汗水凝聚而成的英雄事跡，一幕幕前仆后繼的犧牲，這一切的一切，感動著每一位觀眾。經(jīng)過講解員得解說，我對聞名中外的四平戰(zhàn)役有了更多、更深的了解，同時在我的內(nèi)心世界里又增添了對歷史的尊重和敬仰。讓我更加深知今天幸福生活的來之不易，應(yīng)該把戰(zhàn)爭年代的精神傳承下去。
在革命先烈廳里，我的心情無比沉重，那一個個名字，都是一個一個年輕的'生命啊。據(jù)不完全統(tǒng)計，四戰(zhàn)四平，東北民主聯(lián)軍共計傷亡4萬余人，其中犧牲近2萬人，約占東北解放戰(zhàn)爭犧牲烈士總數(shù)的五分之二。在犧牲者中，有師長1人、團級干部72人、營級干部180人。他們多是從雪山草地中走出來的老紅軍、抗日烽火中身經(jīng)百戰(zhàn)的八路軍、新四軍。犧牲者中最多的是普通的年輕戰(zhàn)士，他們大多是農(nóng)民子弟，是國民黨政府的腐敗與黑暗將他們推上了義無反顧的革命之路，他們的愛國理想樸素而簡單，為了民眾有一份屬于自己的土地、為了不再有饑寒與壓迫，他們在狂風暴雨般的槍炮聲中義無返顧地沖
向了血戰(zhàn)四平的沙場，許多人甚至連名字都沒有留下。
最后參觀四戰(zhàn)四平半景畫廳，給我極大的震撼。四戰(zhàn)四平半景畫氣勢恢宏，刻畫逼真。它運用特有的造型手段和聲、光、電等多種現(xiàn)代科技手段將東北人民解放軍四戰(zhàn)四平的歷史瞬間凝固在長44米，高14米的畫面上。在特定的燈光、音響以及逼真的地面塑形、仿真道具的烘托下，半景畫產(chǎn)生強烈的視覺沖擊力，感覺置身于逼真的戰(zhàn)爭氛圍中，揭示出四戰(zhàn)四平這一重大歷史事件的本質(zhì)與深厚的文化內(nèi)涵，表現(xiàn)出這段歷史的時代氛圍和特定意境。它以強烈、逼真的感染力、震撼力與視覺沖擊力消解觀眾與歷史之間的時空距離感，將其帶入歷史情境中。這幅熱血與烈火交織的革命戰(zhàn)爭畫卷，表達著深厚的愛國主義精神和革命英雄主義精神；仿佛從這里走進歷史的天空，重新回眸四平之戰(zhàn)那壯闊慘烈、血火交織的戰(zhàn)斗場景。
我們的解放軍，我們的革命前輩們，為了我們祖國的獨立，為了我們過上今天的幸福生活，他們拋頭顱，灑熱血，永遠的躺在了四平的地下，你們的功績我們會永遠銘記，你們的名字會萬古流芳。偉大的人民解放軍！偉大的中華兒女！
從紀念館出來后的很長一段時間，我一直在沉浸在戰(zhàn)斗的場景中，我想四戰(zhàn)四平并不只是留在展板上面的的文字和照片，更是一種精神。正是在這種精神的感召下，英雄城迎來了他崛起的今天，我們完全有理由相信，新時期的英城兒女終將創(chuàng)造出更加輝煌的明天！ 接下來我們來到了四平烈士陵園，陵園居高臨下，站在陵園向南眺望，市區(qū)的全景清晰可見。陵園占地20余萬平方米，其前身是1951年成
立的革命公墓，1974年在此基礎(chǔ)上成立了四平烈士陵園。陵園的主軸線正中是一座由四把尖刀組成的四戰(zhàn)四平主體紀念碑，在紀念碑底座上，鐫刻著原全國人大委員會委員長彭真提寫的“四平烈士永垂不朽”八個蒼勁有力的大字。
四平戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭期間東北民主聯(lián)軍在東北軍事重鎮(zhèn)四平地區(qū)，抗擊國民黨軍進攻的一次防御戰(zhàn)役。1946年3月到1948年3月國共雙方先后調(diào)動了大量兵力,在四平展開了四次大戰(zhàn)役：第一次是四平解放戰(zhàn)；第二次是四平保衛(wèi)戰(zhàn)；第三次是四平攻堅戰(zhàn)；第四次是四平戰(zhàn)役。在這幾次戰(zhàn)役中，雙方共投入兵力40萬人，累計戰(zhàn)斗52天，這就是震驚中外的“四戰(zhàn)四平”。四戰(zhàn)四平又以四平保衛(wèi)戰(zhàn)、四平攻堅戰(zhàn)作戰(zhàn)時間長、投入兵力多、傷亡數(shù)量大而著稱于世。四平戰(zhàn)役不僅解放了四平,對全國解放也具有重大意義，整個四平戰(zhàn)役，東北民主聯(lián)軍傷亡3萬余人，擊斃擊傷敵人5萬余人，英雄們用年輕的生命賦予四平這座城市以“英雄城”的美譽。
回家的路上我都在思考，思考這次四平之行給我們的深刻教育，思索一名當代大學生的歷史責任，思索如何把這種愛國主義精神傳承及發(fā)揚。愛國主義是民族精神最為可貴最為精華的部分，是一個民族強大的動力，幾十年前那個血與火的年代，無數(shù)的先烈用他們的行動和生命證明得到了證實。今天，戰(zhàn)爭遠離，硝煙散去。但是精神依在，我們有責任和義務(wù)將其精神傳承下去，并作為我們以后工作中的動力，努力工作，奉獻自己的青春與熱血，不負于祖國的寄托。
紅色文化社會實踐心得 篇7
我校通過"傳承紅色文化構(gòu)建和諧校園"活動的開展，學校已經(jīng)形成了一個以團校陣地建設(shè)為主線，以文化活動為基礎(chǔ)，以社會實踐為平臺的紅色文化建設(shè)體系。
一年來，學校文明創(chuàng)建工作取得豐碩的成果，學生學英雄，做好事的現(xiàn)象層出不窮，有30多人次拾金不昧，九年級學生撿拾手機立刻歸還了失主，失主因此送來了表揚信；學生的錢包不慎遺失，同學撿拾后都會主動交老師。現(xiàn)在，在散水頭中學校園內(nèi)，紅色文化正如一縷春風，深入到師生的心中，在提高學生的綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，它正在發(fā)揮出越來越大的作用。
一、紅色的電影，讓學生與紅色精神零距離。
學校為打好紅色教育這場硬仗，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、多媒體播放紅色的電影，讓學生與英雄人物零距離接觸，思考他們的內(nèi)心世界，以革命前輩為榜樣，學習他們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦娌幌侇^顱灑熱血，真正受到紅色精神教育。為此，學校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)班子，安排了專職的.“紅色的電影”放映員，每周擠出一個小時的時間讓學生看紅色的電影。并為每位學生建立了影視筆記，供學生在觀看紅色的電影以后，寫下自己觀后的所感、所思、所悟
二、紅色文章滋養(yǎng)孩子美好心靈
除觀看紅色的電影以外，學校特意購買了300余本紅色書刊、50余張紅色的電影光盤。我校圖書室全天開放，讓每位學生每天閱讀一小時以上的紅色的小說、紅色文章、紅色詩詞等，通過閱讀學生受益匪淺。如今潘冬子、小兵張嘎、焦裕祿等英雄形象已深深扎根學生心田，使他們從小就接觸到英雄人物，并以他們?yōu)榘駱樱瑺幾黾t色少年。
三、紅色詩歌、紅色歌曲唱響整個校園，迸發(fā)師生學紅色文化的活力。
在觀看紅電影、閱讀紅色文章的同時，學校還進行了紅色詩歌聯(lián)誦、紅色歌曲演唱比賽等紅色文化教育活動，迸發(fā)了師生學習紅色文化的活力。一年來，學校除進行毛澤東詩詞誦讀以外，還大量搜集革命烈士、英雄人物的詩詞讓學生誦讀，使學生受到了紅色詩詞教育。走進校園隨便找一個學生都能熟練背誦幾十首紅色詩詞。
在進行紅色詩詞閱讀的同時，學校充分運用音樂課，教唱紅色歌曲，如《解放區(qū)的天》、《南泥灣》、《黃河大合唱》、《九一八》等革命歌曲，讓學生在紅色歌曲的旋律中，感情得到了升華，情感受到了熏陶。
通過以上紅色教育活動，學生的心靈得到了凈化，思想道德素質(zhì)有了很大的提高。勤儉節(jié)約、愛國愛家、關(guān)心他人、熱愛勞動等革命觀念深入人心，從而為學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀奠定了扎實思想基礎(chǔ)。
扎根農(nóng)村，務(wù)實工作，潛心教書育人成為每位教師的工作目標，紅色教育讓我們嘗到了甜頭，得到了實惠。隨著時間的推移和社會的發(fā)展我們會結(jié)合學校和學生實際，不斷改進我們的做法和教育的內(nèi)容，我們一定會讓老區(qū)學校成為師生紅色思想教育的陣地，在今后的工作中我們一定會守住陣地并打好這場硬仗。
紅色文化社會實踐心得 篇8
為引導(dǎo)廣大在校生黨員探尋紅色文化，傳承革命精神，扎實推進學院黨的群眾路線教育實踐活動，x農(nóng)業(yè)大學機電工程學院以暑期社會實踐活動為契機開展以“傳承紅色精神”為主題的社會實踐活動，組織學院師生黨員代表前往蘭考、竹林鎮(zhèn)進行參觀學習。
在蘭考，隊員們首先瞻仰了焦裕祿雕像，并在焦裕祿墓前三鞠躬，以示追悼，隨后，隊員們又在講解員的帶領(lǐng)下參觀了焦裕祿紀念館，感受焦裕祿情懷；在竹林鎮(zhèn)政府負責人的`講解下，學院師生了解了竹林鎮(zhèn)三十年來艱苦的奮斗歷程，感受到竹林鎮(zhèn)由村變鎮(zhèn)，由窮變富，由落后變先進的三十年風雨巨變，隨后，學院師生相繼參觀了竹林鎮(zhèn)博物館，竹林鎮(zhèn)碑苑，一覽竹林鎮(zhèn)豐郁濃厚的歷史內(nèi)涵與艱苦奮斗的文化成果。
學習結(jié)束后，隊員們認真總結(jié)，積極反思�！敖乖５撘恍囊灰鉃槿嗣穹⻊�(wù)的奉獻精神令人感動，竹林人身上的永不服輸?shù)钠床M取精神值得我們欽佩，作為當代大學生的我們就應(yīng)該努力加強自身文化素質(zhì)、專業(yè)技能的培養(yǎng)，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)出力。”交流會上，安雷這樣講到自身的感悟。
參觀學習結(jié)束了，但紅色的精神卻流淌進隊員們的心中，灌溉著隊員們的心田。
紅色文化社會實踐心得 篇9
20xx年12月15日，參加了紅色革命傳統(tǒng)教育學習活動。參觀了淞滬會戰(zhàn)等紅色革命圣地。重溫革命歷史，瞻仰了革命先烈偉績，全身心地融入到了紅色文化中，學到了很多，也收獲了很多。充分領(lǐng)悟?qū)W習了長征精神和真諦。
下面，我就從幾個方面淺談我此次學習的一些心得和感受。
第一、要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。
社會主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。
中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱難，團結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作，在科學發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進性。
第三，要學習革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國的'歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現(xiàn)實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。
我們必須學習革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。牢記歷史責任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費。
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