勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編精心整理的勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)1
俗話說的好，“一屋不掃何以掃天下”，年輕人難免會(huì)有很多激情和沖動(dòng)，有一種想成就大事得到別人尊重的理想，做任何事都要本錢，做大事憑的是本領(lǐng)，青年人正處在風(fēng)華正茂的階段，正是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的年紀(jì)，學(xué)本領(lǐng)就要從小事做起。無論是誰，只要是家里的一份子，都應(yīng)該為家里做點(diǎn)什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛勞。
在這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多自己從沒有意識(shí)到的東西，獲得了能力的很大提升，已經(jīng)向真正的大人又前進(jìn)了一步。體會(huì)到父母的艱辛，收獲到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，正可謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中才能真正領(lǐng)會(huì)到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累，培養(yǎng)了我的自主獨(dú)立生活的能力，因此這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)我來說意義是我人生中的一種很重要的體驗(yàn)。
青年大學(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)的后備軍，他們身處文化教育戰(zhàn)線，是改革開放和社會(huì)主義建設(shè)的.后備軍和沖鋒隊(duì)。如果把這些大學(xué)生的熱情調(diào)動(dòng)起來，創(chuàng)新的潛能挖掘出來，就會(huì)匯聚成一股無形的建設(shè)戰(zhàn)斗力量。所以要讓每一個(gè)大學(xué)生走進(jìn)實(shí)踐工作中去，成為先進(jìn)形象的代表，讓廣大大學(xué)生成為理論知識(shí)豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)、建設(shè)祖國(guó)事業(yè)的合格標(biāo)兵。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)2
今日，我們的活動(dòng)主要以撿垃圾、美化公園環(huán)境為主，活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校對(duì)面的廣場(chǎng)。進(jìn)入公園后，雖然我們劃片工作，大家興致很高，效率也很高，很快，垃圾就少了許多，但是假如環(huán)境在這樣污染下去，再有更多的志愿者也沒有用。我們今日既然來當(dāng)社會(huì)志愿者，不但要來清理垃圾，也要準(zhǔn)時(shí)做好宣傳工作，呼吁大家講文明，愛護(hù)環(huán)境等。講文明是最根本的道理。
說到文明，它可以說是一個(gè)難做而又簡(jiǎn)潔的事，有許很多多生活中的小細(xì)節(jié)，你不經(jīng)意做出的一個(gè)小的動(dòng)作，就打算了你這個(gè)人是否文明，每天，當(dāng)我們背著書包去上學(xué)的時(shí)候，清潔工人已經(jīng)把公路清掃得干潔凈凈了，走在干凈的大街上，請(qǐng)管好你的手、你的`口，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品行。我們的活動(dòng)很快完畢，大包垃圾不是戰(zhàn)利品，我們的目的是影響更多的人愛護(hù)我們的環(huán)境，愛惜我們的家園！撿垃圾不是我們要的，我們要的是不要扔垃圾！
此次志愿者活動(dòng)我收獲許多，包括懂得了一些做人的道理，我盼望文明能被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作一件小事，每個(gè)人的舉手投足都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，共建美妙校園，共創(chuàng)美妙社會(huì)，做文明中學(xué)生。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)3
在寒假大學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與喜悅。這次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)不僅是一種技能，更是一種美德。通過親身參與，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，如何面對(duì)困難不退縮，如何堅(jiān)持不懈地完成任務(wù)。
在勞動(dòng)過程中，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還鍛煉了自己的意志品質(zhì)。我學(xué)會(huì)了如何更加高效地完成工作，同時(shí)也更加珍惜他人的'勞動(dòng)成果。這次實(shí)踐讓我明白了，只有通過辛勤的努力，才能收獲成功的喜悅。
在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，這次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)4
自古以來，勞動(dòng)家庭一直是社會(huì)的基石和人類生活的重要組成部分。勞動(dòng)家庭實(shí)踐是一種通過實(shí)際行動(dòng)改善自身生活條件和促進(jìn)家庭和諧發(fā)展的途徑。在實(shí)踐中，我們不僅獲得了財(cái)富和物質(zhì)上的滿足，更重要的是收獲了無法代替的感受和體驗(yàn)。本文將以五段式來分享我在勞動(dòng)家庭實(shí)踐中所得到的心得體會(huì)。
第一段：“勞動(dòng)使人快樂”
勞動(dòng)讓我感受到一種獨(dú)特的快樂。在勞動(dòng)的過程中，我們不僅可以鍛煉身體，還可以放松心態(tài)，從繁忙的生活中找到內(nèi)心的平靜。我記得有一次，我在花園里耕種時(shí)，不知不覺地沉浸在翻土的快感中，覺得自己與大自然融為一體，這種親近自然的感覺讓我忘卻了一切煩惱，心情愉悅起來。勞動(dòng)不僅為我們帶來了快樂，還培養(yǎng)了我們的耐心和毅力，在實(shí)踐中獲得成就感，提升了自我價(jià)值感。
第二段：“勞動(dòng)促進(jìn)家庭和諧”
勞動(dòng)家庭的實(shí)踐不僅對(duì)個(gè)人有益，對(duì)家庭的和諧發(fā)展也有著積極的影響。在勞動(dòng)中，家庭成員共同參與，互相協(xié)助，形成了一種默契和團(tuán)結(jié)的力量。例如，我和父母一起做家務(wù)，我們相互幫助，分工合作，不僅減輕了個(gè)人負(fù)擔(dān)，也增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流。通過勞動(dòng)，我們還培養(yǎng)了家庭成員的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，不僅學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，也了解了彼此的需求，促進(jìn)了家庭的和諧發(fā)展。
第三段：“勞動(dòng)帶來經(jīng)濟(jì)收益”
在勞動(dòng)家庭實(shí)踐中，我們不僅收獲了精神上的滿足，還帶來了經(jīng)濟(jì)收益。勞動(dòng)可以讓我們從中獲得一定的'報(bào)酬，提供生活所需。比如，我和家人一起種植蔬菜，通過自己勤勞的雙手，我們得到了新鮮的蔬菜，不僅提高了家庭的生活品質(zhì)，還減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。勞動(dòng)不僅是一種滿足感，更是一種創(chuàng)造財(cái)富和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式。
第四段：“勞動(dòng)培養(yǎng)人的品質(zhì)”
勞動(dòng)家庭實(shí)踐對(duì)個(gè)人的品質(zhì)培養(yǎng)有著不可替代的作用。在勞動(dòng)的實(shí)踐中，我們不僅學(xué)會(huì)了勤勞和堅(jiān)持，還培養(yǎng)了自我約束和自律的能力。通過與他人的合作，我們學(xué)會(huì)了尊重和理解他人，增進(jìn)了友誼和人際關(guān)系的發(fā)展。同時(shí)，勞動(dòng)還讓我們明白了天道酬勤的道理，懂得了努力奮斗和付出的重要性。勞動(dòng)家庭實(shí)踐不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑，同時(shí)也是塑造品質(zhì)的重要途徑。
第五段：“勞動(dòng)家庭成就幸福人生”
通過勞動(dòng)家庭實(shí)踐，我們不僅可以獲得成就感和滿足感，還可以在實(shí)踐中擁有幸福人生。勞動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了珍惜和感恩，讓我們更加懂得生活的意義所在。通過奮斗和努力，我們實(shí)現(xiàn)了個(gè)人目標(biāo)和夢(mèng)想，創(chuàng)造了美好的人生。在勞動(dòng)家庭中，我們感受到了親情的溫暖、友情的真摯和愛的包容。勞動(dòng)家庭實(shí)踐不僅提高了我們的生活品質(zhì)，更讓我們擁有了幸福的人生。
總結(jié)：
勞動(dòng)家庭實(shí)踐是人類生活不可或缺的一部分，通過勞動(dòng)，我們可以獲得快樂、和諧、經(jīng)濟(jì)收益、品質(zhì)培養(yǎng)和幸福的人生。勞動(dòng)家庭實(shí)踐讓我們?cè)趯?shí)踐的過程中轉(zhuǎn)化為自己和家庭的力量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和家庭的和諧。勞動(dòng)家庭實(shí)踐的意義不僅在于個(gè)人的成長(zhǎng)，更在于我們與家人共同創(chuàng)造美好生活的過程。勞動(dòng)家庭實(shí)踐盡管可能有一些辛苦和困擾，但它的價(jià)值和意義是無法估量的。勞動(dòng)是一種動(dòng)人心靈的行為，也是人類發(fā)展的基礎(chǔ)和靈魂。因此，在今后的生活中，我將繼續(xù)努力，積極參與勞動(dòng)家庭實(shí)踐，通過實(shí)踐獲得更多的心得與體會(huì)。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)5
在這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性。通過參加社區(qū)的勞動(dòng)實(shí)踐，我不僅提高了自己的勞動(dòng)技能，還深刻地感受到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我參與了社區(qū)環(huán)境整治的工作。我們小組負(fù)責(zé)清理社區(qū)內(nèi)的垃圾和雜物，以及維護(hù)公共區(qū)域的衛(wèi)生。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和付出。通過與其他人一起努力，我們成功地完成了任務(wù)，使社區(qū)的環(huán)境變得更加整潔和美麗。
通過這次實(shí)踐，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何分工協(xié)作，與其他人配合完成工作任務(wù)。其次，我提高了自己的勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)了如何清理和整理環(huán)境，以及維護(hù)公共區(qū)域的衛(wèi)生。最后，我深刻地感受到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)不僅是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必要條件，更是為社會(huì)和他人創(chuàng)造價(jià)值和貢獻(xiàn)的重要途徑。
在這次實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，在清理垃圾和雜物時(shí)，我有時(shí)會(huì)忽略細(xì)節(jié)，導(dǎo)致工作不夠細(xì)致。此外，我也意識(shí)到了自己的耐心和毅力還有待提高。因此，我決定在今后的.學(xué)習(xí)和生活中，注重培養(yǎng)自己的耐心和毅力，努力提高自己的勞動(dòng)技能和素質(zhì)。
總之，這次勞動(dòng)實(shí)踐讓我受益匪淺。我不僅提高了自己的勞動(dòng)技能，還深刻地感受到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的勞動(dòng)素質(zhì)，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)6
自從我小時(shí)候開始，我父親一直告訴我勞動(dòng)的重要性。他說，只有通過勞動(dòng)，才能理解生活的真諦，體驗(yàn)到生活的酸甜苦辣。現(xiàn)在，作為大學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，更加深刻地理解了父親的話。
這次實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)校的校園清潔工作。我們學(xué)生被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的區(qū)域。我所在的組負(fù)責(zé)教學(xué)樓和圖書館的清潔。
剛開始的時(shí)候，我并不能理解父親的話。我覺得，自己過著衣來伸手，飯來張口的生活，沒有必要?jiǎng)趧?dòng)。但是，隨著時(shí)間的推移，我慢慢了解到，勞動(dòng)不僅是一種義務(wù)，更是一種享受。通過勞動(dòng)，我能夠親身感受到清潔過后的環(huán)境煥然一新的'感覺，那種滿足感是難以言表的。
在實(shí)踐的過程中，我也深刻地體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛勞和快樂。有一次，我在清潔教學(xué)樓的時(shí)候，不小心擦傷了手。當(dāng)時(shí)，我感到非常疼痛，但是，當(dāng)我看到整潔的教室，我內(nèi)心的滿足感讓我忘記了疼痛。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)是一種生活態(tài)度，是一種生活方式，更是一種價(jià)值觀。通過勞動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了自立，還學(xué)會(huì)了尊重他人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，這次實(shí)踐活動(dòng)也讓我明白了一個(gè)道理，那就是無論做什么事情，只有通過自己親手去做，才能體驗(yàn)到其中的快樂。
我想，在未來的生活中，我會(huì)更加珍惜勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過勞動(dòng)去體驗(yàn)生活的美好。同時(shí)，我也會(huì)努力學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果，因?yàn)椋挥凶鹬厮说膭趧?dòng)，才能尊重自己的生活。
總的來說，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。我更加深刻地理解了父親的話，明白了勞動(dòng)的真諦。我堅(jiān)信，在未來的生活中，我會(huì)以更加積極的態(tài)度去面對(duì)生活，去體驗(yàn)生活。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)7
暑假的一天早上，我早早地起床了。起床后，我發(fā)覺媽媽剛要洗衣服，我想：教師說假期應(yīng)當(dāng)幫大人干家務(wù)。想到這里，我跑到媽媽面前說：“媽媽，我來幫您洗衣服吧！”媽媽笑著說“好吧！”
我先做預(yù)備工作，先拿了一個(gè)盆子，又拿了點(diǎn)洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過去。
開頭洗衣服了，我先把衣服放在水盆里，又放進(jìn)點(diǎn)洗衣粉，心想：這么點(diǎn)洗衣粉肯定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是，我一邊搓一邊放洗衣粉，盆子里堆滿了泡沫，真像小朋友正在吹泡泡。洗衣粉放多了，怎么辦？我只好趕快把衣服擰出來，用清水涮了許多次，水終于清了，我趕快把衣服晾起來，看到自己把衣服洗得這么潔凈，我感到特別驕傲。
通過這件事，我懂得了，無論做什么事，都應(yīng)當(dāng)以仔細(xì)的態(tài)度去對(duì)待。
勞動(dòng)實(shí)踐的'心得體會(huì)8
“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒把樹忙…”唱著這首勞動(dòng)最榮耀，我的勞動(dòng)體驗(yàn)又開始了，我先給自己打打氣：劭伊加油，劭伊加油”。
在寒假里我做了許多家務(wù)事，該說說那哪一件呢!想起哪件說哪件吧!
掃地和拖地是家務(wù)活里很一般的活兒，但我卻從中悟出一些小竅門。先說說掃地，掃地時(shí)不能三心二意要細(xì)心，認(rèn)真，不能放過每一個(gè)角落的臟物。說完掃地，再說說拖地。拖地主要分六個(gè)步驟：打水，拖地，換水，再拖，倒水，最后把東西放回原位。而且拖地時(shí)下不去的東西要用力一點(diǎn)。這樣才能把地拖得潔凈。
洗衣服是家務(wù)活我很喜愛的活兒，想知道為什么嗎，Let’sgo!
這天，媽媽有些不舒服，爸爸有上了班，家里洗衣服的重?fù)?dān)就交給了我，我想：既然媽媽今天不能洗，我就洗吧!我按著記憶中媽媽洗衣服的樣子，先打來一盆清水，把一件內(nèi)衣放進(jìn)盆里，又撒上洗衣粉，哦，上天是成心與我過不去，洗衣粉不小心撒了那么多，我還稚嫩的想放的越多洗的越潔凈。我將衣服泡了幾分鐘，便開始我的洗衣路程，可剛洗上就起了玩兒心，因?yàn)橄匆路鄯哦嗔�，所以起了許多泡泡兒，我就放開了的玩兒了起來，越玩兒越快樂，差點(diǎn)兒忘了洗衣服。玩兒了一會(huì)兒我想起了洗衣服這事，就用心致志的洗起了衣服，我把一些臟的地方用力的搓，終于搓潔凈了。我又認(rèn)真的檢查了一便，又搓了搓。這時(shí)，我的糊涂勁兒又犯了。洗完就預(yù)備晾，晾完了才想起要投一投，我只好又忙了一會(huì)兒，才大功告成。
媽媽說今天主要吃飯和面，我想以前爸爸不是交過我煮飯和面嗎，正好還沒做過呢，今天就試一試吧!我便自告奮勇的對(duì)爸爸媽媽說：“今天我煮飯，煮面�！彼麄儌z吃驚極了，說：“你怎么會(huì)煮呢?”我神奇的說：“不告訴你們!”
煮飯的時(shí)間到了，我興沖沖地說：“瞧好吧!”我記得煮飯應(yīng)該先淘米，再把米放進(jìn)鍋里，倒一些水，再摁電源開關(guān)。對(duì)，說干就干。我把米淘了三四便，接著到進(jìn)鍋里三分之一的水，蓋上鍋蓋，大約25分鐘，熟了!我快樂的打開鍋蓋，盛好飯，把它送到父母面前，神氣的說：“嘗嘗吧!”爸爸媽媽都說還行還行，可我認(rèn)為這是世界美味。﹙這畢竟是我自己做的啊﹚。
煮過了一回飯，我又開始煮面，我先把面從冰箱里拿出來，然后把一些水倒進(jìn)去，再把面放進(jìn)去，點(diǎn)上火，大約過了5分鐘，我嘗了一口，味道不錯(cuò)，關(guān)鍵是熟了，我急忙讓爸爸媽媽嘗嘗，他們說這面做的'還不錯(cuò)，我聽了心里美滋滋的，象喝了蜜一樣，甜到了心里。
書柜兒是我的知識(shí)海洋，他們能讓我快樂，憂愁，生氣，喜悅…收獲甚多，這天，我預(yù)備清理一下書柜。
我先把書柜里的書一個(gè)個(gè)拿出來，用濕抹布把它擦一便，等它干了，我再把它的“孩子們”一個(gè)個(gè)放回去，看著干潔凈凈的書柜，我快樂的笑了，瞧!書柜也在對(duì)我笑呢!
這個(gè)寒假我過得十分充實(shí)，我體會(huì)到了父母平常的累，知道了凡事要細(xì)心，認(rèn)真。最重要的是我知道了“勞動(dòng)最榮耀”。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)9
這個(gè)暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實(shí)的心態(tài)，我加入了學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐。在剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就聽?zhēng)熜謳熃悴粩嗟迷谡f他們實(shí)踐過程中的開心而又難忘的故事，讓我好羨慕�，F(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)親自體會(huì)一番了。
現(xiàn)在已經(jīng)在家了，可每次吃飯的時(shí)候卻還是會(huì)想起在惠來等待開飯的日子。不是因?yàn)槲覀冐澇裕且驗(yàn)榈却_飯的時(shí)間都是我們自娛自樂的時(shí)間。在這段時(shí)間，會(huì)有很多開心的事會(huì)發(fā)生，有很多時(shí)刻都將讓我銘記一生。最難得是和言川。其灌那一頓真正的大餐，現(xiàn)在即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺來了。永遠(yuǎn)得懷念那一句：老板，開飯啦！回憶準(zhǔn)備工作階段，辛苦的排練伴隨著緊張的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段我的工作算是比較多的有《歌舞青春》要排練，另外要負(fù)責(zé)教會(huì)那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動(dòng)作，對(duì)我這個(gè)記性差的人來說還真不是件容易的事。但是自己沒有放棄過，一直堅(jiān)持著把兩個(gè)節(jié)目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充實(shí)，很值得。
在文娛工作的準(zhǔn)備階段，我和很多隊(duì)友都培養(yǎng)了深厚的友誼。因?yàn)楦M(jìn)了多個(gè)節(jié)目，跟每個(gè)節(jié)目的成員都有接觸，所以很快就跟整個(gè)實(shí)踐團(tuán)的人混熟了，看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助，在這里要謝謝他們了。至于文娛組那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是開心。
實(shí)踐的最后一個(gè)晚上，就是我們的文娛晚會(huì)了。晚會(huì)在《街舞》秀中開場(chǎng)了，雖然演員都不是專業(yè)，但是動(dòng)感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優(yōu)美的歌喉展示她們《手心的太陽》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會(huì)推向了高潮，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來的`朋友們一起高歌，一起銘記我們?cè)?jīng)相聚在惠來這個(gè)美麗的海濱城市。晚會(huì)由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了升華。所以在英語方面也特別厲害。她的講課也非常的精彩，我從她身上學(xué)到了不少的東西。當(dāng)然，我自己也有投入到義教工作當(dāng)中去。第一次義教，由于一些臨時(shí)的變動(dòng)，剩下給我的時(shí)間并不是很多，所以臨時(shí)又對(duì)我要講課的內(nèi)容作了一些調(diào)整，只是利用前面的教學(xué)內(nèi)容，跟小朋友們玩了個(gè)游戲，結(jié)果效果是很好的，至少充分調(diào)動(dòng)了小朋友開口說英語的積極性。希望他們以后也會(huì)多開口，這樣對(duì)他們的英語提高會(huì)有很大的幫助。英語，我實(shí)在不怎么擅長(zhǎng)，但是這一次，我不僅大膽得說英語，更大膽得去教學(xué)生說英語，這種感覺實(shí)在是太棒了。
第二次，我是以教小學(xué)生唱歌的形式，教他們以另外一種方式來記憶單詞。因?yàn)槲抑奥犝f小朋友們記單詞都只是死記硬背，所以想到希望以此教會(huì)小朋友們學(xué)會(huì)記單詞不僅僅是死記硬背，記單詞需要的更多的是方法：
聯(lián)想記憶法。歸類記憶法。圖物記憶法。比較記憶法等等。這樣以后單詞多了，才不會(huì)措手不及啊。
但是，第三次主題班會(huì)的時(shí)候，盡管yc在上面講得很精彩，但小朋友們還是不買她的帳。一個(gè)上午下來，氣氛都不是很好，但是我覺得在場(chǎng)的每一位老師都已經(jīng)盡力了。在下面，我也向其中一個(gè)同學(xué)了解到，這個(gè)班是剛剛組織起來的畫畫班，學(xué)生彼此間都不熟悉，有一批比較活躍的學(xué)生還被調(diào)到隔壁班去了，想要調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，的確不容易啊。
在最后一天去葵春學(xué)校教那些高一的學(xué)生，我們進(jìn)行的是一對(duì)二的輔導(dǎo)。臨走之前，有個(gè)男生說我講解得特別好，他有一種豁然開朗的感覺。聽到這些，我真的很高興，因?yàn)槲业母冻龅玫搅苏J(rèn)可。
義教結(jié)束，很懷念當(dāng)老師的那份感覺。在惠城這邊是每天每天都給不同的學(xué)生上課，與學(xué)生的感情，自然不如其西埔那邊的好。但是，當(dāng)?shù)诙炻牭角耙惶斓膶W(xué)生叫我的名字的時(shí)候，我感到發(fā)自內(nèi)心得高興。至少，有學(xué)生記得我的名字，至少我講的課，給學(xué)生留下了深刻的印象。在學(xué)生一個(gè)個(gè)找我簽名的時(shí)候，真的特別自豪。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，實(shí)踐就結(jié)束了。但是相信每個(gè)人都很懷念在惠來那段特別的日子。實(shí)踐雖然沒有回家舒服，但卻收獲很多，也很值得。在增長(zhǎng)見識(shí)之余，我們收獲了友誼。雖然一切都結(jié)束了，但我們會(huì)將實(shí)踐的快樂一直延續(xù)下去。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)10
勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有(méi yǒu)實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能表達(dá)(biǎodá)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來研究的一個(gè)重要課題之一。
一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)工程競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣
培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比擬感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。
二、讓學(xué)生在實(shí)踐中開展
皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能開展思維。"勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)
特的途徑--實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動(dòng)，如：帶著學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最根本的要素。
〔1〕在實(shí)踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出："想象力是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。"要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過程的興趣，來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和開展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的.必要手段。
例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時(shí)，我就適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
〔2〕在實(shí)踐操作中開展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對(duì)問題的解答或者對(duì)于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì)，通過嘗試和探索，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是開展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。
〔3〕在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為根本形式，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以開展，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員沖動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)11
第一段：引言
打掃教室是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它不僅是對(duì)環(huán)境的整潔與衛(wèi)生的維護(hù)，也培養(yǎng)了我們的集體觀念、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。我參與了學(xué)校組織的打掃教室活動(dòng)，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了打掃教室的重要性，并獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：明確任務(wù)
在活動(dòng)開始前，我們組織者給我們明確了打掃教室的任務(wù)。我們分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)教室的清潔工作。任務(wù)包括清理桌椅、擦拭黑板、清理地面等。我所在的小組人數(shù)較多，我們分工明確，有的同學(xué)負(fù)責(zé)清理桌椅，有的同學(xué)負(fù)責(zé)打掃地面，有的同學(xué)則負(fù)責(zé)黑板的清潔工作。每個(gè)小組在任務(wù)分配后都展現(xiàn)出了高度的團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神。我們互相幫助，共同完成了這些工作。
第三段：具體工作
在打掃教室過程中，我親身參與了清理桌椅的工作。開始時(shí)，我感到有些吃力，因?yàn)樽酪紊嫌泻芏嗷覊m和雜物。但是，我并不氣餒，而是把注意力集中在打掃工作上。我用濕抹布擦了又擦，最終將桌椅擦得一塵不染�？吹秸R清潔的.桌椅，我感到非常滿足和自豪。通過實(shí)際行動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地努力，才能達(dá)到最好的效果。
第四段：心得體會(huì)
通過這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西。首先，我深刻體會(huì)到了環(huán)境的重要性。一個(gè)整潔、干凈的環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活是非常重要的。打掃教室除去了學(xué)習(xí)環(huán)境中的各種雜亂因素，使我們能夠更好地專注于學(xué)習(xí)。其次，我意識(shí)到個(gè)人的努力和堅(jiān)持是取得成功的關(guān)鍵。在清潔桌椅的過程中，我克服了困難和疲憊，最終完成了任務(wù)。這讓我明白了只有付出努力才能收獲滿意的結(jié)果。最重要的是，這次活動(dòng)增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神。在面對(duì)困難時(shí)，我們齊心協(xié)力克服了困難。相互之間的鼓勵(lì)和幫助使我們更加團(tuán)結(jié)，更加有力量去面對(duì)其他的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
打掃教室這個(gè)看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，卻給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我明白了環(huán)境的重要性，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)困難的態(tài)度。此外，通過與同學(xué)合作，我還養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)和合作的精神。我希望將來能在更多的活動(dòng)中發(fā)揮自己的作用，為營(yíng)造更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過這次經(jīng)歷，我已經(jīng)成長(zhǎng)了許多，并將在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加努力，更加堅(jiān)持。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)12
因?yàn)榻衲甑母鞣N狀況，我在中也并沒有做太久，僅僅是這段時(shí)間的收獲和體驗(yàn)，也足以顛覆我過去對(duì)生活的看法。以下是我的新的和收獲：
一、個(gè)人體會(huì)
回憶這些日子的狀況，我來到親戚的店里去體驗(yàn)生活，盡管是親人，但也沒有對(duì)我放松任何的要求，畢竟也拿了工資，就必需肩負(fù)起自己的責(zé)任！在前輩們“毫不留情〞的指揮下，加上寒假時(shí)期的人流涌動(dòng)。我很快就體會(huì)到了工作的味道。每天都是勞碌的工作，勞碌的做著重復(fù)的事情。但是在這份勞碌中，我也感受到了父母在過去工作時(shí)的辛苦和不簡(jiǎn)單。自己過去在學(xué)習(xí)中總以為自己的壓力很大，都是在的體驗(yàn)中，我才知道自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 工作中，我還通過同事們之間的溝通和幫助，體會(huì)到了在一個(gè)集體中是怎樣的感覺，在這個(gè)小集體中，我是最小的一員。許多的事情，許多的工作，我都不了解，也很難完成。但是同事們總是在背后幫助我，鼓舞我。更重要的是，他們會(huì)教育我，讓我能學(xué)會(huì)工作，學(xué)會(huì)前進(jìn)。在大家的鼓舞和支持下，我才能堅(jiān)持下來，成為一名合格的員工！
二、個(gè)人的'收獲
這次的工作中，我主要做的是店內(nèi)的事，但是我卻學(xué)到了許多不一樣的事情。如：“如何向同事學(xué)習(xí)，如何提升個(gè)人，了解自己的缺點(diǎn)。更重要的是，我通過氣這次的，轉(zhuǎn)變了我與人溝通不好的這個(gè)弱點(diǎn)！〞這次的實(shí)踐給我的當(dāng)然遠(yuǎn)不止于此，但是最重要的一點(diǎn)，就是我在這次的實(shí)踐中，明白了，責(zé)任心這個(gè)道理，今后無論走到哪里，它都會(huì)始終幫助我。
三、結(jié)束語
我信任，這次的實(shí)踐帶給我的不僅僅是疲憊和閱歷，這次的體驗(yàn)，給了我信念，給了我韌性！如今的我，能夠更好的面對(duì)今后的高中生活，我能更好的在學(xué)習(xí)上，前進(jìn)、奔跑。今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，將自己的收獲融入生活，融入學(xué)習(xí)！
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)13
今天烈日炎炎，老師和我們坐著學(xué)校的大客一起前往了農(nóng)業(yè)園區(qū)，坐在大客上，我們無比的好奇，都各自在心里猜想，一會(huì)兒去的地方會(huì)是什么樣子的？客車出發(fā)了，一路奔馳，終于我們來到了一塊地，里面長(zhǎng)了許多紅小豆豆苗和草，我們今天的目標(biāo)就是拔掉這些草。
老師把每?jī)蓚�(gè)人分成了一個(gè)小組，一個(gè)人去南邊，一個(gè)人去北邊，一起合作拔一壟草。我們紛紛帶上了老師給我們發(fā)的手套，拔起了草。我們只吃過紅小豆，沒有見過紅小豆的苗呀？這地里這么多東西，哪個(gè)是苗哪個(gè)是草呢？還好老師教我們分辨哪個(gè)是苗哪個(gè)是草，這回就可以放心的拔了，不一會(huì)兒我們帶的手套就破了，頭上也汗珠滾滾，終于體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，也終于深刻的體會(huì)到了，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”？這句詩的含義。終于拔完了草，我們回到了車上，學(xué)校給我們每人發(fā)了一瓶水，我們?nèi)缤匆娏烁事兑话愣技娂娔闷鹆怂�，咕咚咕咚�?喝了起來。接著大客拉我們前往了下一站，我們?nèi)⒂^了大棚。大棚里種了許多的蔬菜，有茄子，辣椒，柿子，還有菇娘。大棚的上方還掛了一個(gè)東西，它是用來澆水用的。只要打開水龍頭，他就能讓每一個(gè)作物都澆到水，我們可真是長(zhǎng)見識(shí)了，這真是印證了一句話，“科技在前進(jìn)，時(shí)代在發(fā)展”。通過這次參觀，我們體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦，終于知道了，學(xué)習(xí)的重要性。我們今后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為農(nóng)民伯伯們研發(fā)更多新科技，讓農(nóng)民伯伯種地，不再辛苦。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)14
家務(wù)，兩個(gè)對(duì)于大家來說并不生疏的字眼，再平凡不過了�？墒牵椒灿制椒驳募覄�(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永久不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永久在我的記憶海洋中漂浮。
刷鍋，簡(jiǎn)潔吧?可這么簡(jiǎn)潔的一件事，卻讓我無可奈何。
中午，媽媽回到家做飯，看到她勞碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著對(duì)我說：“你早上不是嚷著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋�！蔽乙宦�，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)潔了�！背酝觑垼绎w也似的沖進(jìn)廚房，一切預(yù)備就緒。
我打了一些水倒入鍋中，接著，我拿起鋼絲刷，沖刷鍋里厭煩的油膩，刷呀刷，咦?怎么還有油膩?再來一遍，怎么還沒潔凈?
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉?而且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“驚奇了，平常覺得簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的'一件事，到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長(zhǎng)江”也開頭奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前，這種困難，攔住了我前進(jìn)的步伐，擋住了我通往勝利的道路，使我變得手足無措。如今，被這點(diǎn)困難所阻擋，我總不能傻站在這里干焦急吧!
正值我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的情景：倒上水……然后……哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗(yàn)!滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又潔凈。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的才智，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個(gè)鍋，簡(jiǎn)直是天壤之別。是呀，我們應(yīng)當(dāng)多幫忙父母做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
人們常說“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，必需先做好各種小事。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)15
〝學(xué)雷鋒精神，做美德少年〞這句話使我深受感觸，又讓我想到一個(gè)人……
六歲時(shí)，我還是一個(gè)蒙懂無知的小孩，有一次，我的鞋破了，媽媽便帶我到人民廣場(chǎng)前的一個(gè)補(bǔ)鞋鋪里補(bǔ)鞋。補(bǔ)到一半，我發(fā)現(xiàn)了一顆豆大的汗珠從補(bǔ)鞋匠的額頭上流下，我很奇怪，不就是補(bǔ)鞋嗎？就縫幾針還會(huì)累？我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并向媽媽提問，媽媽告訴我，這種補(bǔ)鞋的工作收入很少，一雙鞋簡(jiǎn)單的才五毛，難一點(diǎn)的話也就兩塊，一天的'話要做十多個(gè)人才能解決一頓飯。聽完媽媽的話，我算了算，那要解決一天的飯至少也要做三十多個(gè)人才能解決，那可太累了，我看著那一針一針在縫著的補(bǔ)鞋匠，心還有點(diǎn)疼。
補(bǔ)完了鞋，媽媽帶我回了家，媽媽說，她還要出去買一些東西，讓我在家里乖乖等著。我看著媽媽出了門，自己在家里玩起了積木來，玩了大概三四分鐘，媽媽回來了，但兩手卻[空空的，我問媽媽：〝你買的東西呢？〞媽媽說她到超市去買東西時(shí)，摸了一下口袋，發(fā)現(xiàn)錢包不見了，特地回來找的中午了，媽媽先把昨天晚上剩下的菜做好讓我吃，自個(gè)去找錢包了，床頭柜沒有，柜子也沒有，客廳沙發(fā)都找過了，還是沒有，媽媽急行都有點(diǎn)快哭了，我也幫忙找起來。一直找到下午四點(diǎn)多鐘，我和媽媽一無所獲。在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，問媽媽，會(huì)不會(huì)是在早上去補(bǔ)鞋時(shí)丟了？媽媽想了想說，很有可能，但是，如果漏在那里，肯定早被別人撿到了，那我們找誰要呀？我說。媽媽又說，做生意的人撿到錢包是不可能還的，我因?yàn)樾�，不懂，非要媽媽帶我去那里拼一把，看能不能找到。于是，我們又找到那里。那個(gè)補(bǔ)鞋匠還在那里，正為一個(gè)人補(bǔ)鞋，這時(shí)，他看到了我們，像是看到親人那樣，連忙沖過來，向我們遞出一個(gè)很熟悉的包，那個(gè)包正是媽媽的錢包，媽媽也連忙拿過錢包，銀行卡。信用卡，還是保持在原位，媽媽又?jǐn)?shù)了一下錢，一分都沒有動(dòng)過。媽媽緊握著那位補(bǔ)鞋匠的手，一直不放，說：〝如果不是你，我還不知道怎么辦！〞那個(gè)補(bǔ)鞋匠也笑了笑，說；應(yīng)該是這個(gè)小弟弟帶你來的吧，剛剛我都看見他硬拉著你過來，那應(yīng)該謝他才對(duì)，如果不是那個(gè)小弟弟帶你來，你也拿不到呢！后來，我上了小學(xué)，回憶起了那位補(bǔ)鞋匠的是，我想如果我們的社會(huì)都是這種人，那這雷鋒精神，肯定會(huì)永遠(yuǎn)的傳承下去！
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