小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》同步練習(xí)題

時(shí)間:2023-05-02 06:08:50 數(shù)學(xué)試題 我要投稿
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小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》同步練習(xí)題

  一、直接寫(xiě)出得數(shù)(24分)

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》同步練習(xí)題

  0.25×40=12.4-2.8=3.6+2.8=125×8.8=

  48÷0.8=0.56+0.65=56×0.01=17.3×8+17.3×2=

  9.2-0.8=0.07×100=445÷1000=3.5+0.5×10=

  3.3÷0.3=6.4-2.9=9.2+1.8=3.4×101-3.4=

  191-59=75×0.6=6+4÷10=5×5÷5×5=

  279+48=24×5=6.8×10÷100=0.9×7+0.1×7=

  二、填空題。(30分)

  1、小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》同步練習(xí)題:因?yàn)?×6=18,所以()是()的因數(shù),18是6的()。

  2、在自然數(shù)1~20中,質(zhì)數(shù)分別有()。

  3、個(gè)位是()的自然數(shù),叫做奇數(shù)。兩位數(shù)中,最小的奇數(shù)是(),最大的偶數(shù)是()。

  4、同時(shí)是2,5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是()。

  5、一個(gè)數(shù)既是9的因數(shù)、又是9的倍數(shù),這個(gè)數(shù)可能是()。

  6、有一個(gè)兩位數(shù)5□,如果它是5的倍數(shù),□里填()。如果它是3的倍數(shù),□里可以填(),如果它同時(shí)是2、5的倍數(shù),□里可以填()。

  7、三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)和是96,這三個(gè)數(shù)分別是()、()、()。8、226至少增加()就是3的倍數(shù),至少減少()就是5的倍數(shù)。

  9、兩個(gè)連續(xù)的質(zhì)數(shù)是()和();兩個(gè)連續(xù)的合數(shù)是()和()

  10、用質(zhì)數(shù)填一填。22=()+()=()+()

  11、100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的和是( ),差是( )。

  12、一個(gè)四位數(shù),個(gè)位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù),十位上是最小的自然數(shù),百位上是最大的一位數(shù),最高位上是最小的合數(shù),這個(gè)數(shù)是()。

  三、判斷題。(5分)

  1、自然數(shù)按是否是2的倍數(shù),分成了奇數(shù)和偶數(shù)。()

  2、自然數(shù)按因數(shù)個(gè)數(shù)的不同,分成了質(zhì)數(shù)和合數(shù)。()

  3、13,51,47,97這幾個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)。()

  4、在10、15、20中,10是20的因數(shù),15是10的倍數(shù)。()

  5、幾個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是偶數(shù)。()

  四、選擇題。(12分)

  1、判定下面的結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)。

  A、2+5的結(jié)果是()B、如果A是自然數(shù)(A≠0),2A表示()

  C、2×3的結(jié)果是()D、一個(gè)數(shù)只有1和本身兩個(gè)因數(shù),它是()

  2、一個(gè)邊長(zhǎng)是質(zhì)數(shù)的正方形,它的面積一定是()

  A.合數(shù)B.質(zhì)數(shù)

  2、判定下面的結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)。

  A、785+547的和是()B、675+54-465的結(jié)果是()

  C、75×71的積是()D、奇數(shù)×奇數(shù)的積是()。

  3、同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是()

  A.奇數(shù)B.偶數(shù)

  4、36的因數(shù)共有()個(gè)。

  A.6個(gè)B.9個(gè)C.10個(gè)

  5、如果a表示自然數(shù),那么下面一定可以表示偶數(shù)的是()

  A.a+1B.a+2C.2a

  五、生活中的數(shù)(16分)

  1、501班上體育課,有34人參加跳繩活動(dòng),要分成5人一組,至少還要再來(lái)幾個(gè)人?可以分成幾組?

  2、502班有48名同學(xué),參加學(xué)校體操表演,要求排成長(zhǎng)方形隊(duì)形。每行或每列不得少于3分,可能是怎樣的隊(duì)列?(把所有的情況都寫(xiě)出來(lái))

  格式:502班可能每行排()人,排這樣的()列;

  3、李叔叔的果園每行樹(shù)的棵樹(shù)都是相等的,下面是幾位小朋友各自數(shù)出的總棵樹(shù),其中只有一個(gè)小朋友數(shù)對(duì)的,你知道他是誰(shuí)嗎?為什么?(直接答)

  李剛:73棵程鳴:77棵王冰:79棵趙強(qiáng):71棵

  4、小明將黑板上的一個(gè)兩位數(shù)乘以一個(gè)最小的合數(shù),把這個(gè)最小的合數(shù)看成了最小的質(zhì)數(shù),結(jié)果得188,正確的結(jié)果是多少?(列式計(jì)算)

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