【實(shí)用】實(shí)習(xí)周記匯編九篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編收集整理的實(shí)習(xí)周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)周記 篇1
經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，對(duì)企業(yè)的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的發(fā)那個(gè)發(fā)，而且從工作地過程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。相信大家剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字、整理文檔等的“雜活”，因?yàn)閯傞_始對(duì)于企業(yè)的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
實(shí)習(xí)周記 篇2
制作組里面都是年輕人，年輕人之間自然隔膜會(huì)少一點(diǎn)。但是既然自己是實(shí)習(xí)生，即便他們跟自己同齡也是自己的老師。他們的工作經(jīng)驗(yàn)比我們多，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且他們都是老工作人了，對(duì)這個(gè)環(huán)境的熟悉程度是我所不能比的。所以無論在什么時(shí)候都要多學(xué)習(xí)。
第四把鑰匙——要多與其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生交流，互相學(xué)習(xí)。除了跟學(xué)習(xí)制作視頻外，我覺得實(shí)習(xí)還是一個(gè)很好的對(duì)外交流的機(jī)會(huì)。后期制作部里有來自各個(gè)大學(xué)的實(shí)習(xí)生，每個(gè)學(xué)校學(xué)生都會(huì)有自己很獨(dú)特的心得體會(huì)。在交流的過程之中，我們可以把各自的教學(xué)模式，學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)交流，吸收，學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。經(jīng)過實(shí)習(xí)的洗禮后，我身邊的人都覺得我變得成熟了，不僅是形象上的，更多的是對(duì)事情的看法和對(duì)媒體這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)這段日子拿到的四把鑰匙，我也將會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的帶在身上，因?yàn)椋乙殉霭l(fā)!
實(shí)習(xí)周記 篇3
這一周的反示教讓人覺得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡單的p&p那么簡單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來的不同之處，護(hù)生只是在簡單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從普外科細(xì)微之處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！
重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉普外科工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)普外科了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！
實(shí)習(xí)周記 篇4
10月2號(hào) 星期一
實(shí)習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。
“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌�、耐心、�?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。
在這段時(shí)間，我班組織了一次家長會(huì)，通過這次家長會(huì)，我初步了解了家長會(huì)的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長更好的進(jìn)行家庭教育。在家長會(huì)還沒有正式開始的時(shí)候，教師可以與家長進(jìn)行簡單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長提一些要求及建議。家長會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長的支持給予感謝。教師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。
10月22日 星期二
又過了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。
眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。。小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模仿，因此在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以??還可以??”或“有沒有和別人不同的辦法?，不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因?yàn)樗麄兲幱谥庇X行動(dòng)到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達(dá)思想的機(jī)會(huì)。
12月6日 星期三
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來三軍醫(yī)大校直幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基矗說到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我與老師和幼兒們建立了深厚的感情，有萬千的不舍。但是天下無不散之筵席，今天的離別只為他日更好的相見。希望以后我再來的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師幸�？鞓�，所有的孩子們健康成長。
3月10日 星期四
終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對(duì)他們的感情也絲毫不減。
我逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
4月12日 星期五
我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等，當(dāng)我講完課的時(shí)候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能。
實(shí)習(xí)周記 篇5
我在廣東省東莞市天河琴行進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)教育工作，現(xiàn)在將這個(gè)學(xué)期的教育實(shí)習(xí)記錄如下：
一、 見習(xí)階段
見習(xí)階段是實(shí)習(xí)的一個(gè)不可或缺的一部分，因?yàn)樵谶@個(gè)階段，我們首先要聽老師將一些重要的實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)和基本要求，讓我們有了一個(gè)很明確的實(shí)習(xí)目標(biāo)，知道我們?cè)撊プ瞿切┦虑楹腿绾稳プ�。其次，我們同學(xué)之間互相說課、講課、評(píng)課，學(xué)習(xí)如何寫教案等等。在這個(gè)環(huán)節(jié)里我掌握了作為一名教師所應(yīng)該掌握的教學(xué)過程和教學(xué)理論，為我們整整走進(jìn)實(shí)習(xí)工作奠定了良好基礎(chǔ)。
二、 實(shí)習(xí)階段
三、<1>教學(xué)實(shí)踐 我在上班的第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把我分到了東坑德才小學(xué)的一年級(jí)（1）班做音樂實(shí)習(xí)老師并帶我熟悉了和認(rèn)識(shí)了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師帶我熟悉了周圍的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備，我是擔(dān)任了音樂實(shí)習(xí)老師。指導(dǎo)老師給了我一本音樂基礎(chǔ)教材（1）讓我先熟悉教材。接下來的時(shí)間里，我每天都要去聽其他老師上課并做了聽課記錄和寫詳細(xì)的教案。在聽每一位老師課的過程中我發(fā)現(xiàn)每一位老師都有自己的教學(xué)特點(diǎn)。但是他們都有共同的特點(diǎn)就是：很注重發(fā)揮自己的特長和優(yōu)點(diǎn)，例如：鄧?yán)蠋熀瓦B老師年齡比較長，經(jīng)驗(yàn)比較豐富，每一堂課都能講很多很有趣的知識(shí)，時(shí)刻能吸引學(xué)生的注意力�？偟膩碚f，他們每個(gè)人 上課都有自己的亮點(diǎn)，很吸引學(xué)生的注意力同時(shí)活躍課堂氛圍，使學(xué)習(xí)效果更加完美。 我聽了所有老師的課，我總結(jié)了他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，所以我在自己準(zhǔn)備上課的過程中，就盡量的揚(yáng)長避短。我寫了詳細(xì)的教案讓老師給予指導(dǎo)，老師也進(jìn)行了修改和指導(dǎo)，叫我如何交接重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何合理的安排時(shí)間，為了能夠更準(zhǔn)確的把我知識(shí)的講解和時(shí)間的合理分配，我對(duì)自己進(jìn)行了試講。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我終于激動(dòng)地迎來了我的第一堂課。我盡量讓自己放松，然后大膽地利用自己所學(xué)的知識(shí)去講解給我學(xué)生們聽，課后，老師們給予我肯定，鼓勵(lì)我我更加用心去做！這使我更加自信勇敢了。我相信這個(gè)不斷努力總結(jié)和鍛煉的結(jié)果。
實(shí)習(xí)周記 篇6
這周我主要負(fù)責(zé)整理客戶資料和對(duì)拖欠貸款的客戶進(jìn)行電話催收。
聽前輩們說，今年的業(yè)務(wù)量只有去年的一半，只有前年的三分之一。的確，客戶資料需要整理的并不多。這不過每一份檔案里所需的資料還是不少的，收入證明等，特別的外來人口，還需要1年的社保和稅單才可以辦理貸款，否則只能全額買房。如今在二套房1.2倍利率的情況下，二套房的購買相對(duì)比較少了。而在房地產(chǎn)市場(chǎng)不是很紅火的情況下，我們銀行負(fù)責(zé)的新里程花園倒還是不錯(cuò)，或許是中小套房比較多，所處位置也頗佳吧。
當(dāng)我開始給有不良記錄的客戶打電話后，這時(shí)候我才深刻體會(huì)銀行的無奈。有的客戶只拖欠半個(gè)月的，有的只拖欠了幾十元，這也許是因?yàn)閲艺{(diào)整貸款利息的原因，一般還比較容易聯(lián)系上。但是有的釘子戶，電話不是停機(jī)就是打不通，要不就是錯(cuò)誤的號(hào)碼，這些拖欠用戶的行為，對(duì)于銀行資產(chǎn)有一定的風(fēng)險(xiǎn)，行長還專門對(duì)房貸部開會(huì)批評(píng)了這事。我想沒過前幾年的次次貸危機(jī)也就是這種情況的井噴造成的吧，所以在對(duì)貸款客戶情況審核時(shí)，真的需要慎重、認(rèn)真，而不是一味的拉客戶。
實(shí)習(xí)周記 篇7
第1篇:
我懷著一份虔誠以及對(duì)教師這份神圣工作的向往，開始了我的實(shí)習(xí)工作。我的實(shí)習(xí)工作從6月31日開始，到7月2日結(jié)束，歷時(shí)六個(gè)星期。我實(shí)習(xí)所在的單位是哈爾濱市省政府第一幼兒園，這是省政府機(jī)關(guān)直屬幼兒園，她是一間美麗的幼兒樂園。在這里我不僅收獲了我人生一段美好難忘的時(shí)光，而且使我獲取了幼兒教育管理工作的經(jīng)驗(yàn)，為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀，豐富了我的人生閱歷的財(cái)富。幼兒園指導(dǎo)老師安排給我的實(shí)習(xí)主要任務(wù)是對(duì)小一班進(jìn)行班級(jí)管理工作。經(jīng)過六個(gè)星期和小朋友的相處，我發(fā)現(xiàn)幼兒園小一班的小朋友都將我當(dāng)成他們的好朋友，不僅聽我的話，使我的教育管理實(shí)習(xí)工作順利開展，他們還經(jīng)常找機(jī)會(huì)將自己的喜怒哀樂與我分享，看到他們圍住我不停嘰嘰喳喳的歡笑聲，我心里感到高興無比�，F(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況總結(jié)以下：托爾斯泰曾說：“如果教師把對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完善的教師。”由此可見，教師對(duì)學(xué)生的愛是多么的重要，而幼兒感受到老師“愛”的最直接方式就是——老師的夸獎(jiǎng)!本著這個(gè)原則，在對(duì)小一班的班級(jí)管理實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“把愛心小兔帶回家”的活動(dòng)。
第2篇:
或許孩子們就是世界上的精靈，眼神里閃著純凈的光芒，每個(gè)微笑，都會(huì)讓你覺得，我們依舊是可以單純的活著的，每天都是美好的，即使沒有太陽，見到他們的笑臉，依舊會(huì)覺得很溫暖。他們會(huì)崇拜我可以連續(xù)跳上百下繩子，會(huì)驚嘆我可以跳“雙飛”，自由活動(dòng)的時(shí)間，我搖搖胳膊，扭扭腰，小家伙們都會(huì)不由自主的模仿起來，讓我哭笑不得，然后還真的教起他們我之前在喬洋英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)的各種英語韻律操來�？粗麄冋J(rèn)真的樣子，真想把自己會(huì)的東西都教給他們(不過，貌似我會(huì)的東西也不是特別多，但是那種沖動(dòng)，或許是每個(gè)初為人師的我們，最單純的魯莽)。幫他們改作業(yè)的時(shí)候，總想讓每個(gè)小朋友有所收獲，看到那些清秀的工整整潔的字，我真的自愧不如，小朋友的字寫的真是漂亮�？墒呛芏鄷r(shí)候他們還是沒法避免，抄寫都會(huì)抄錯(cuò)的小馬虎。每次指出他們的錯(cuò)誤，他們都是很無辜的自言自語：呀!我怎么抄錯(cuò)了呀，嘿嘿，我看錯(cuò)了。。然后轉(zhuǎn)身飛快的回到座位上，一板一眼的改正好以后，第一時(shí)間拿過來給我批改，很慶幸，他們看我的眼神并沒有恐懼，相反，是一種坦然和小得意，貌似，對(duì)他們來說，有機(jī)會(huì)和老師說話是件很快樂的事情，一對(duì)一的叮囑，總能給孩子們一種被優(yōu)待的感覺。檢查他們過關(guān)的時(shí)候，他們總是很興奮，爭(zhēng)著搶著想先背，好開心他們都能夠信心滿滿的把學(xué)到的知識(shí)很流暢的背下來。早上上公交，遇到面熟的別的學(xué)校的小學(xué)生，我們也可以聊上一路，哈哈，其實(shí)是我搭訕在先，因?yàn)榭床粦T他滿嘴粗話，悄悄的去提醒的，幸運(yùn)的是那個(gè)孩子立刻接受了我的友情提醒，還愉快的和我聊了一路，很開心呢!寶帶確實(shí)不錯(cuò)， 這里的老師們， 每天在學(xué)校的時(shí)間，除了上廁所，幾乎所有的時(shí)間都是和他們?cè)谝黄穑阒麄円黄鹕险n，寫作業(yè)，批改試卷，做操，吃午飯，送放學(xué)，直到所有的孩子們都回家了，在回到辦公室忙到下班時(shí)間。和他們?cè)谝黄鹬�，才真正感受到小學(xué)老師的辛苦。但是，可貴的.是，辛苦，他們也覺得是個(gè)甜蜜的負(fù)擔(dān)。很多時(shí)候，情緒是自己培養(yǎng)的。六年級(jí)的畢業(yè)班，整體的氛圍是比較緊張的，讓我想到了我們之前的高考狀態(tài)。數(shù)不清的試卷，默寫，有的時(shí)候，老師也會(huì)在班級(jí)考試很糟的時(shí)候，不可避免的把他們狠狠罵一頓，讓他們把試卷帶回家簽字。不管多兇，都掩蓋不了那份關(guān)懷。在辦公室里，他們已經(jīng)很努力的調(diào)節(jié)過了，有時(shí)候所謂的“罵”，只是一種很嚴(yán)肅的反思，帶著整個(gè)班級(jí)的學(xué)生一起反思。因?yàn)樗麄儾辉敢庾尯⒆拥母冻鼍瓦@樣白費(fèi)了，成績當(dāng)然不是最重要的，可是，作為一名人民教師，如果連成績都不能滿意，就是全班的孩子都很優(yōu)秀，也會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。我清楚的記得，指導(dǎo)老師在辦公室里講起班級(jí)的一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步時(shí)，那種眉飛色舞，那種欣慰，是孩子的狀態(tài)。他們考慮最多的是怎樣幫助孩子鞏固，提高�，F(xiàn)在我慢慢理解了，有分寸的干涉孩子的童年，有時(shí)候是必要的。引導(dǎo)他們找到一個(gè)最適合自己的軌道，然后靠自己的自主性，更好的前進(jìn)。每一個(gè)盡心愛孩子的老師都是值得尊敬的。
第3篇:
學(xué)生的幸運(yùn)是遇到一群負(fù)責(zé)的老師，老師的幸運(yùn)是可以和家長一起，幫助孩子成長。前幾天晨會(huì)，二(9)班評(píng)選“讀書之星“和”書香家庭“，活動(dòng)在班主任楊老師的主持下，進(jìn)行的非常成功。尤其讓我覺得欣慰的是，楊老師讓同學(xué)們起來推薦的時(shí)候，他們可以那樣本能的公正，毫不吝嗇的推薦真正愛讀書的人，最后支持率最多的那個(gè)同學(xué)，是我也很喜歡的積極的用功的樸素的柳雨昂。確實(shí)他當(dāng)之無愧。孩子們這樣默契的公正確實(shí)很可貴。書香家庭的評(píng)選，是要求參與的家庭的爸爸媽媽和孩子一起寫讀書感受的，多好的活動(dòng)啊，我真的很喜歡這樣形式的學(xué)校和家庭之間的相互交流合作。孩子好的成長氛圍是需要學(xué)校和家庭的一致性的�；蛟S，合格的父母，不是給孩子生命，給孩子食宿就可以這么簡單的滿足的。工作在忙，也會(huì)把孩子的教育放在心上。我看到有家長打電話給老師溝通的情形，也目睹了一個(gè)媽媽在下班后來我們辦公室找到孩子的語文老師一起商量教育方法，她一直在自責(zé)，我聽得出她的期望，但也感受到她希望自己的期待可以不傷害孩子的心靈，希望能夠找到一種最合適的方式幫助孩子進(jìn)步。我靜靜的聽著，被那位媽媽感動(dòng)了。很少有家長會(huì)這樣全方位的關(guān)注自己的孩子，很少有這樣注重孩子長遠(yuǎn)發(fā)展的家長。以后，我的孩子，我也一定要好好的引導(dǎo)他/她，而不是滿眼都是分?jǐn)?shù)。教育的事情，不是單靠學(xué)校，單靠老師，家庭的熏陶更重要。最后記錄點(diǎn)題外話，嘿嘿，某種程度上可以定義為：我利用職務(wù)之便，滿足了自己一個(gè)小小的愿望。哈哈。不過貌似事實(shí)證明，那是個(gè)好事情呢!感謝那些幫助我的可愛的小朋友們。
實(shí)習(xí)周記 篇8
我是比較早去上船實(shí)習(xí)的。那天，接到了公司的電話，說讓我三天以后去公司報(bào)道，然后進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。當(dāng)我接到電話以后，既擔(dān)心，又興奮。擔(dān)心的是第一次上船，什么都不懂，該怎么辦才好。但同時(shí)心里也很興奮，因?yàn)槲铱偹憧梢砸姷轿移诖丫玫拇蠛Ａ恕?/p>
終于到了那一天，我第一次踏上了大船，也就意味著我的實(shí)習(xí)開始了。這是一艘香港到新加坡的散貨船。剛開始來到船上的時(shí)候，感覺什么都很新鮮，雖然有的東西在學(xué)校里就已經(jīng)見過，但還是覺得很好奇。船上的一切都吸引著我。干凈的甲板，蔚藍(lán)的大海，和藹可親的同事，感覺還不錯(cuò)。
說快也快，一眨眼的功夫，一周的實(shí)習(xí)期也就熬過來了。
實(shí)習(xí)周記 篇9
實(shí)習(xí)周次：第四周起止日期：x月x日-x月x日
實(shí)習(xí)崗位：火車業(yè)務(wù)組具體職務(wù)：業(yè)務(wù)操作員
崗位任務(wù)：負(fù)責(zé)通過火車運(yùn)輸方式將客戶所采購的鋼材送達(dá)指定到站所進(jìn)行的車皮申報(bào)、對(duì)位、裝車等調(diào)度工作。
在xx工業(yè)站實(shí)習(xí)一周下來，這里主要負(fù)責(zé)打印銷售部業(yè)務(wù)人員開具的《產(chǎn)品出庫通知單》，并按銷售部編制的序號(hào)（板材運(yùn)單按倉庫確認(rèn)號(hào)）于每日上午12點(diǎn)前將經(jīng)與倉庫溝通好能裝車運(yùn)單情況，在鐵路客戶服務(wù)系統(tǒng)中申報(bào)請(qǐng)求車計(jì)劃�；疖嚇I(yè)務(wù)員每日下午16：30分-18：30左右，在鐵路客戶服務(wù)系統(tǒng)中跟蹤、落實(shí)廣鐵集團(tuán)對(duì)請(qǐng)求車的承認(rèn)情況，并及時(shí)編制裝車計(jì)劃給鐵運(yùn)部調(diào)度安排車皮到相應(yīng)倉庫裝車。
倉庫按鐵路裝車方案組織裝完車，火車業(yè)務(wù)員及時(shí)打印相應(yīng)單據(jù)（《出庫重量憑證》及明細(xì)（板材）、《質(zhì)保書》、《出廠證》、《貨物運(yùn)單》等），并傳送到馬壩車站貨運(yùn)室駐工業(yè)站人員處，同時(shí)通知鐵運(yùn)公司裝車質(zhì)量檢查員到倉庫（板材庫）檢查裝車質(zhì)量達(dá)標(biāo)后，及時(shí)通知鐵運(yùn)部調(diào)度把重車拖出工業(yè)站。
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