- 相關(guān)推薦
淺析初中生閱讀的基本方法
主動的閱讀
任何一種閱讀都是一種活動，那就必須要有一些主動的活力。完全被動，就閱讀不了.我們不可能在雙眼停滯、頭腦昏睡的狀況下閱讀。既然閱讀有主動、被動之對比，那么我們的目標(biāo)就是：第一提醒讀者，閱讀可以是一件多少主動的事。第二要指出的是，閱讀越主動，效果越好。這個讀者比另一個讀者更主動一些，那么，他在閱讀世界里面的探索能力就更強(qiáng)一些，收獲更多一些，因而也更高明一些。讀者對他自己，以及自己面前的書籍，要求的越多，獲得的就越多。
主動的閱讀基礎(chǔ)：一個閱讀者要提出的四個基本問題
(1)整體來說，這本書到底在談些什么?你一定要想辦法找出這本書的主題，作者如何依次發(fā)展這個主題，如何逐步從核心主題分解出從屬的關(guān)鍵議題來。
(2)作者細(xì)部說了什么，怎么說的?你一定要想辦法找出主要的想法、聲明與論點(diǎn)。這些組合成作者想要傳達(dá)的特殊訊息。
(3)這本書說得有道理嗎?是全部有道理，還是部分有道理?除非你能回答前兩個問題，否則你沒法回答這個問題。在你判斷這本書是否有道理之前，你必須先了解整本書在說些什么才行。然而，等你了解了一本書，如果你又讀得很認(rèn)真的話，你會覺得有責(zé)任為這本書做個自己的判斷。光是知道作者的想法是不夠的。
(4)這本書跟你有什么關(guān)系?如果這本書給了你一些資訊，你一定要問問這些資訊有什么意義。為什么這位作者會認(rèn)為知道這件事很重要?你真的有必要去了解嗎?如果這本書不只提供了資訊，還啟發(fā)了你，就更有必要找出其他相關(guān)的、更深的含意或建議，以獲得更多的啟示。
做筆記可以采用的方法：
(1)畫底線—在主要的重點(diǎn)，或重要又有力量的句子下畫線。
(2)在畫底線處的欄外再加畫一道線—把你已經(jīng)畫線的部分再強(qiáng)調(diào)一遍，或是某一段很重要，但要畫底線太長了，便在這一整段外加上一個記號。
(3)在空白處做星號或其他符號—要慎用，只用來強(qiáng)調(diào)書中十來個最重要的聲明或段落即可。你可能想要將做過這樣記號的地方每頁折一個角，或是夾一張書簽，這樣你隨時從書架上拿起這本書，打開你做記號的地方，就能喚醒你的記憶。
(4)在空白處編號—作者的某個論點(diǎn)發(fā)展出一連串的重要陳述時，可以做順序編號。
略讀的習(xí)慣的一些建議：
(1)先看書名頁，然后如果有序就先看序。要很快地看過去。特別注意副標(biāo)題，或其他的相關(guān)說明或宗旨，或是作者寫作本書的特殊角度。在完成這個步驟之前，你對這本書的主題已經(jīng)有概念了。如果你愿意，你會暫停一下，在你腦海中將這本書歸類為某個特定的類型。而在那個類型中，已經(jīng)包含了哪些書。
(2)研究目錄頁，對這本書的基本架構(gòu)做概括性的理解。這就像是在出發(fā)旅行之前，要先看一下地圖一樣。很驚訝的是，除非是真的要用到那本書了，許多人連目錄頁是看都不看一眼的。事實(shí)上，許多作者花了很多時間來創(chuàng)作目錄頁，想到這些努力往往都浪費(fèi)了，不免讓人傷心。
(3)如果書中附有索引，也要檢閱一下—大多數(shù)論說類的書籍都會有索引。快速評估一下這本書涵蓋了哪些議題的范圍，以及所提到的書籍種類與作者等等。如果你發(fā)現(xiàn)列舉出來的哪一條詞匯很重要，至少要看一下引用到這個詞目的某幾頁內(nèi)文。你所閱讀的段落很可能就是個要點(diǎn)—這本書的關(guān)鍵點(diǎn)—或是關(guān)系到作者意圖與態(tài)度的新方法。
(4)如果那是本包著書衣的新書，不妨讀一下出版者的介紹。許多人對廣告文案的印象無非是些吹�？鋸埖奈淖帧５@往往失之偏頗，尤其是一些論說性的作品更是如此，大致來說，許多書的宣傳文案都是作者在出版公司企宣部門的協(xié)助下親自寫就的。這些作者盡力將書中的主旨正確地摘要出來，已經(jīng)不是稀奇的事了。這些努力不應(yīng)該被忽視。
完成這四個步驟，你對一本書已經(jīng)有足夠的資訊，讓你判斷是想要更仔細(xì)地讀這本書，還是根本不想讀下去了。不管是哪一種情況，現(xiàn)在你都可能會先將這本書放在一邊一陣子。如果不是的話，現(xiàn)在你就準(zhǔn)備好要真正地略讀一本書了。
(5)從你對一本書的目錄很概略，甚至有點(diǎn)模糊的印象當(dāng)中，開始挑幾個看來跟主題息息相關(guān)的篇章來看。如果這些篇章在開頭或結(jié)尾有摘要說明(很多會有)，就要仔細(xì)地閱讀這些說明。
(6)最后一步，把書打開來，東翻翻西翻翻，念個一兩段.有時候連續(xù)讀幾頁，但不要太多。就用這樣的方法把全書翻過一遍，隨時尋找主要論點(diǎn)的訊號，留意主題的基本脈動。最重要的是，不要忽略最后的兩三頁。就算最后有后記，一本書最后結(jié)尾的兩三頁也還是不可忽視的。很少有作者能拒絕這樣的誘惑，而不在結(jié)尾幾頁將自己認(rèn)為既新又重要的觀點(diǎn)重新整理一遍的。雖然有時候作者自己的看法不一定正確，但你不應(yīng)該錯過這個部分。
【淺析初中生閱讀的基本方法】相關(guān)文章：
練聲基本方法有哪些06-02
讓我們認(rèn)識閱讀 學(xué)會快速閱讀的方法02-27
課前預(yù)習(xí)的基本方法有哪些03-25
增加孩子的閱讀量的方法06-21
閱讀方法之默讀法12-18
小學(xué)生閱讀方法03-08
快速閱讀的方法原理是什么02-28
淺談當(dāng)前思想政治工作基本方法02-28