甜甜的夢(mèng)作文
記得在小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)的那天上午，歡快的上課鈴聲悠揚(yáng)瀟灑地響過(guò)，班主任徐老師面帶輕松而又慈祥的微笑，環(huán)視教室一圈，隨即開(kāi)口說(shuō)道：“分享同學(xué)們暑假生活中的開(kāi)心與快樂(lè)，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)愉快，并希望大家在新學(xué)期都取得更加優(yōu)異的成績(jī)�，F(xiàn)在我宣布本學(xué)期興趣課的分組名單：“計(jì)算機(jī)組有丁丁、悅悅、晴晴、楊楊、還還組成，音樂(lè)組有……”
從此我開(kāi)始培養(yǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，在老師的指點(diǎn)下進(jìn)步真是日新月異，很快我們就成了班級(jí)語(yǔ)文老師的助理，把每周老師挑選出來(lái)好作文打成電子稿，再經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的進(jìn)一步點(diǎn)評(píng)后上傳到學(xué)校網(wǎng)站的《作文角》，讓年級(jí)語(yǔ)文教研組的老師們進(jìn)一步篩選推選出“精華”作文來(lái)，我們年級(jí)共有十個(gè)班，每周上傳的優(yōu)秀佳作不下半百，再經(jīng)過(guò)精益求精，嚴(yán)格挑選后只產(chǎn)生出5-6多篇五星級(jí)“精華”作文來(lái)。
光陰如梭，不覺(jué)間我們就升到了五年級(jí)，一恍惚就到了畢業(yè)季。在畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上，最后一項(xiàng)議題是畢業(yè)生給母校送禮物，只見(jiàn)30多名風(fēng)華正茂的同學(xué)們精神抖擻地陸續(xù)登上主席臺(tái)，把自己小學(xué)期間完成的一本作文集雙手恭恭敬敬的送到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的手中，送到自己的語(yǔ)文老師手中，等送禮完畢時(shí)，主席臺(tái)上的那幾張用紅色金絲絨布覆蓋的桌面上，奇跡般堆滿了金光燦爛的書(shū)籍，這些作品就是今年畢業(yè)班級(jí)同學(xué)們中間的部分文學(xué)愛(ài)好者們用五年光陰，在母校老師們的精心教導(dǎo)下，所寫(xiě)出的“萌芽精華作文集”，換句話說(shuō)，它們就是園丁們培育的幼苗，結(jié)出的第一批豐收的果實(shí)。
最后校長(zhǎng)看著眼前辦公桌上這些堆積如山的禮物，語(yǔ)重心長(zhǎng)地講道：“我今天收到的這些禮物，這些金光燦爛的作文集是我校畢業(yè)班的這30多名同學(xué)花費(fèi)五年寶貴的童年時(shí)光，用心血精心創(chuàng)作出的優(yōu)秀作品，我們會(huì)精心收藏，因?yàn)檫@是你們的語(yǔ)文老師和你們共同創(chuàng)造出的珍貴財(cái)富，它們都是價(jià)值連城的寶貝��！”
此時(shí)只見(jiàn)以為兩位副校長(zhǎng)推著一個(gè)手推車(chē)來(lái)到臺(tái)前的校長(zhǎng)身邊，校長(zhǎng)再次語(yǔ)重心長(zhǎng)宣布：“學(xué)校把你們小學(xué)期間的精華作文收集整理，編印成書(shū)，書(shū)名叫做《甜甜的一個(gè)夢(mèng)》，給你們畢業(yè)班的同學(xué)們?nèi)耸忠粌?cè)，希望你們手捧這本作文集，心中不忘曾經(jīng)在母校的榮耀，在母校的收獲，今后繼續(xù)給母校的《作文角》投稿，我們已經(jīng)在這個(gè)作文角開(kāi)辟出一個(gè)醒目的專(zhuān)欄名為：【桃李芬芳滿乾坤】�！�
又是一個(gè)四年過(guò)后的.初中畢業(yè)季，我興奮地打開(kāi)小學(xué)母校的作文角【桃李芬芳滿乾坤】，看到有這樣一句醒目的提示語(yǔ)：“青湖校區(qū)的同學(xué)們，校友們，請(qǐng)你們依次打開(kāi)如下兩個(gè)鏈接，走進(jìn)去大家再聚一聚，有何感想隨便聊聊�！�
我激動(dòng)的打開(kāi)第一個(gè)網(wǎng)址鏈接：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5167ee710100cmfu.htm
竟然發(fā)現(xiàn)青湖校區(qū)神奇地列在“中國(guó)特色之鄉(xiāng)”的名錄后面，標(biāo)注是“青湖校區(qū)”——全國(guó)著名的“作文之鄉(xiāng)”。
我興奮地打開(kāi)第二個(gè)網(wǎng)址鏈接：
https://baike.so.com/doc/4405689-4612754.html
發(fā)現(xiàn)我的第一個(gè)母校竟然也排在“中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”的后面，標(biāo)注是“青湖校區(qū)”——全國(guó)著名的“幼兒文學(xué)之鄉(xiāng)”。
我明白了，這說(shuō)明一方水土養(yǎng)育一方人，培養(yǎng)一種獨(dú)具特色的地域文化，比如校園文化，就會(huì)培育、養(yǎng)育出一代完全嶄新的學(xué)生來(lái)。我也曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)，有一日，我的母校“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！焙呛牵÷�(tīng)起來(lái)真有點(diǎn)小兒說(shuō)夢(mèng)的感覺(jué)，對(duì)不？可今日幼兒說(shuō)夢(mèng)，夢(mèng)已成真。【作文之鄉(xiāng)】——【文學(xué)之鄉(xiāng)】——【作家之鄉(xiāng)】……
周末的夢(mèng)，是甜甜的夢(mèng)，因?yàn)橹苣┑膲?mèng)是自然醒的夢(mèng)，是完整的夢(mèng)，不像平時(shí)的夢(mèng)總是被鬧鐘敲碎成無(wú)數(shù)碎片的夢(mèng)，所以周末的夢(mèng)還是一個(gè)香香的夢(mèng)。
小學(xué)畢業(yè)季的夢(mèng)，是萌芽春天的夢(mèng)，是長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，是凝聚著小學(xué)五年兒時(shí)年華的夢(mèng)，是充滿對(duì)母校，對(duì)恩師無(wú)限感恩和對(duì)母校未來(lái)無(wú)限憧憬的夢(mèng)，因此是甜甜的一個(gè)夢(mèng)，也是色彩斑斕，生機(jī)無(wú)限的一個(gè)夢(mèng)，所以又是一首動(dòng)聽(tīng)的萌芽之歌。
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