后院那場(chǎng)舞臺(tái)劇作文

時(shí)間：2024-05-27 22:43:26 好文我要投稿

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　　一．看不順眼

后院那場(chǎng)舞臺(tái)劇作文

　　比如栽有蘆薈的花盆就是一個(gè)買菜后被丟棄的一只黑色塑料籃子，它有我們學(xué)習(xí)用的單人小書桌那樣大小。曾經(jīng)的栽花人隨手撿來幾片柔軟的白色塑料泡沫墊在菜籃的底部，弄來半籃土，然后栽了兩棵蘆薈。聽說這種植物可耐旱了，這是真的。我親眼看見夏天有段時(shí)間連續(xù)好幾天的大紅太陽(yáng)惡狠狠地曬，硬是把那籃土?xí)竦酶捎哺捎驳�，用筷子使勁扎，根本就扎不進(jìn)去。有的同學(xué)故意撿來小手指粗細(xì)的鐵棒硬往里扎，結(jié)果也以失敗而告終。

　　“把它搬出去扔了吧！看樣子它們是活不了了�！蓖瑢W(xué)甲終于不耐煩地建議道。

　　“就是呀！扔就扔了吧，放著它確實(shí)很礙眼，也很煞風(fēng)景的�！蓖瑢W(xué)乙趕緊隨和道。

　　“我去借輛環(huán)衛(wèi)車子來，這一籃干土也是很重的，沒幾個(gè)人可移不動(dòng)它的。”同學(xué)丙很自信地建議道。

　　不一會(huì)，一輛臟兮兮的環(huán)衛(wèi)車被同學(xué)乙推進(jìn)并穿過了干凈整潔的教室地面，朝教室的后院走去。

　　二．都是好心

　　“我喊一二三，大家一起動(dòng)手把這箱干巴巴的土抬起來放進(jìn)車廂里去�！蓖瑢W(xué)甲現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)員道。

　　“一——二——三！”

　　同學(xué)們齊聲的吶喊聲驚動(dòng)了校長(zhǎng)，她感到有些納悶和不解，意識(shí)到一定又是同學(xué)們?cè)诟闶裁磹鹤鲃�，她立刻想起前幾天一群學(xué)生把一個(gè)搗蛋鬼拉倒，四個(gè)人分別抓住他的雙腳雙手蕩秋千的情景，立刻沖出辦公室，直奔后院而去。

　　“你們?cè)诟墒裁矗俊毙ｉL(zhǎng)看到圍成團(tuán)的同學(xué)們厲聲喊道。

　　正在忙乎的同學(xué)們被這突如其來的喊聲嚇了一跳，呼啦一下四散躲開。

　　“你們這是要干什么？”校長(zhǎng)再次厲聲喝問道。

　　沒有同學(xué)回答，一個(gè)個(gè)呆如木雞般站立一旁，傻傻地看著校長(zhǎng)憤怒的表情。

　　“誰(shuí)想要這盆花，讓他親自來找我，不能這么一聲不吭地就拉走了。”校長(zhǎng)的情緒稍微冷靜了一些。再次命令道：“你們把它從車子上搬下來，放回原處去�！比缓髿夂艉舻刈叱隽撕笤�。

　　三．錯(cuò)上加錯(cuò)

　　同學(xué)甲、乙、丙、丁知道好心辦了壞事，惹得校長(zhǎng)如此動(dòng)怒，又小心翼翼地把那盆曬不死的堅(jiān)強(qiáng)花抬下車子放回原處。為了補(bǔ)救過錯(cuò)，他們又利用課間十分鐘從不遠(yuǎn)處一家裝修工地上撿來小木板，插進(jìn)塑料筐的邊沿，又從洗手間一盆盆打來清水，連續(xù)不斷地給那兩棵丑陋不堪、又葉片帶刺的丑花澆起水來。

　　一天、兩天、三天……同學(xué)們給這盆花陸續(xù)澆水，生怕它被太陽(yáng)公公給曬死了。

　　四．多此一舉

　　又一天的課間十分鐘，同學(xué)甲、乙、丙、丁正忙得不亦樂乎，恰巧又被來后院散心的校長(zhǎng)遇到了，一臉嚴(yán)肅地問道：“誰(shuí)讓你們來給這盆花澆水的？”

　　同學(xué)們看校長(zhǎng)一點(diǎn)都沒有要夸獎(jiǎng)他們的意思，知道又惹禍了，只好雙手端著水盆原地發(fā)起呆來，進(jìn)也不是，退也不是，解釋也不是，不解釋也不是。嗨！同學(xué)甲心想：此時(shí)無聲勝有聲。說多了反而會(huì)出錯(cuò)的。

　　校長(zhǎng)看見大家一個(gè)個(gè)窘迫的樣子，反而緩和了一下語(yǔ)氣，開口說道：“請(qǐng)同學(xué)們把手里端的水給其它花盆澆了，然后再來這里。”

　　五．養(yǎng)花有道

　　校長(zhǎng)見同學(xué)們都干完活走了過來，微笑著問道：“天熱了，你們每天最怕的是什么？”

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)面面相覷，誰(shuí)也不敢先開口。因?yàn)闃尨虺鲱^鳥，這個(gè)道理誰(shuí)不懂。

　　校長(zhǎng)見同學(xué)們沒一個(gè)人開口，只是傻傻地憨笑著。此時(shí)同學(xué)丙顧不上體面，急著彎腰去抓左小腿的腿肚子。

　　“同學(xué)丙，你在彎腰干什么？一點(diǎn)都不守紀(jì)律！”校長(zhǎng)此時(shí)一反常態(tài)，笑瞇瞇地問道。

　　只見同學(xué)丙不好意思地解釋道：“小腿被蚊子咬了，癢癢的有些難受�！�

　　校長(zhǎng)聽到這里，迅速走到那盆丑陋的花盆面前，伸出手里的鑰匙，用鑰匙尖在那丑花的葉片尖部劃出一道小口，傷口里滲出淡綠色的液體來，很快變成了一個(gè)個(gè)淡綠色的小圓珠。

　　“同學(xué)丙，你用手指沾一些此花的液體，然后涂抹到被蚊子叮咬過地方，看有什么感覺。”校長(zhǎng)細(xì)心地指導(dǎo)同學(xué)丙療傷，場(chǎng)面很是感人。

　　“不癢了！不癢了！真是太神奇了！”同學(xué)丙興奮地對(duì)大家說道。

　　正在大家疑惑不解的時(shí)候，校長(zhǎng)又開口了道：“同學(xué)丙，你可以連續(xù)多涂抹幾次，只用這一道傷口，不許另外再劃出新傷口，植物也能感覺到痛的�！毙ｉL(zhǎng)意猶未盡地接著話茬說道：“前幾天你們準(zhǔn)備拉出去扔掉的這盆花不是垃圾，那是寶貝��！它的作用可多了，比如治療蚊蟲咬傷就有奇效，比藥店里賣的什么防蚊藥都管用，而且涂在臉上還有神奇的美容效果�！�

　　“校長(zhǎng)，這盆花叫什么名字？”同學(xué)丙急不可待追問道。

　　“這盆丑陋葉柄帶刺的花名叫‘蘆薈’，大家記住，這花是非常不耐干旱的多肉植物，千萬不能多澆水，水澆多了，它們的根部就會(huì)腐爛壞死�！�

　　同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟，對(duì)這盆十分丑陋難看又煞風(fēng)景的蘆薈投去無限崇拜的眼光……

　　六．多種蘆薈

　　一場(chǎng)有趣的后院舞臺(tái)劇終于收?qǐng)隽�，以物喻人，留給人們的啟迪是什么呢？千萬別以貌取人，丑人說不定還有大能耐，某些人看起來素衣其外，說不定是金玉其中��！

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