老師我想對(duì)你說(shuō)作文(集錦10篇)
老師我想對(duì)你說(shuō)作文1
老師,我想對(duì)你說(shuō):“您辛苦了!”您用您辛勤的汗水來(lái)灌溉我們成長(zhǎng),您為我們付出了多少?課堂上您忙碌的背影,課下匆忙的背影與放學(xué)后疲憊的身影,哪一個(gè)不是您辛勤的見(jiàn)證?你頭上的白發(fā),您額頭的皺紋,您身體的疲憊,哪一個(gè)不是因?yàn)槲覀儾旁斐傻?
老師,我想對(duì)你說(shuō):“謝謝您!”您是蠟燭,點(diǎn)燃自己卻只為照亮我們,就像那句古詩(shī)所說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦菬羲,照亮我們夜行的路;您是引路人,引導(dǎo)我們走向黎明;您是蠶,直到生命的最后一刻還在不停的工作,您為我們付出,卻不求回報(bào);您教我們知識(shí),教給我們做人的道理,教給我們感恩,自己卻不求感恩……
老師,我想對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)您!”您把知識(shí)一絲不漏的傳授給我們,在生活和學(xué)習(xí)上,您都是我們的引路人。您把我們當(dāng)成您自己的孩子一樣疼愛(ài)、關(guān)懷,甚至比自己孩子還親,要是有同學(xué)生病了,您會(huì)著急的幾天都睡不著覺(jué)。
老師,我想對(duì)你說(shuō):“您真?zhèn)ゴ?”不知道從什么時(shí)候起,白發(fā)爬上了你的頭頂,皺紋跑到了你的額頭,這些都是您為我們付出的見(jiàn)證,這些美麗的痕跡就像一枚枚勛章,照亮你閃閃發(fā)光的人生。
老師,我想對(duì)你說(shuō):“……”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文2
王老師,我多希望你能停下匆忙的腳步,聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里的話(huà)。我知道,您很喜歡我,我也愛(ài)您,可就在前不久,我突然覺(jué)得您已改變了對(duì)我的態(tài)度。
自從我坐到熊厚堂前面后,我就成了他的捉弄對(duì)象。他時(shí)常用手指著我的背劃來(lái)劃去,這還不算過(guò)分,要說(shuō)真正令我暴跳如雷的,還是在那節(jié)語(yǔ)文課。
那天,上課鈴剛響起,后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個(gè)無(wú)辜的受害者,我時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭瞪著他。正在臺(tái)上講課的您突然停了下來(lái),瞪著我。我知道,我們倆的舉動(dòng)已經(jīng)影響了您上課的情緒,于是,我只好強(qiáng)壓抑住心中的怒火,低下頭來(lái),在心里埋怨熊厚堂。
沒(méi)消停幾分鐘,熊厚堂又開(kāi)始不安分了,他一會(huì)兒用書(shū)蹭蹭我,一會(huì)兒又踢踢我的書(shū)包,瞧!白兔都快成黑兔了。我忍無(wú)可忍,臉漲得通紅,嘟著嘴,轉(zhuǎn)過(guò)身,惡狠狠地瞪著他大吼道:“你煩不煩?!”這聲音太洪亮了,全班同學(xué)驚得目瞪口呆,都朝我行“注目禮”,老師火冒三丈,點(diǎn)了我倆的名字,嚴(yán)厲地批評(píng)了我們破壞課堂紀(jì)律的行為。當(dāng)全班二十多位同學(xué)的面,我不禁難堪地低下頭,羞憤的淚水一下子涌出了眼眶。
近來(lái),這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了,我到底該怎么辦呢?
尊敬的王老師,我多希望您能給我調(diào)換一下座位啊!我多希望你能聽(tīng)聽(tīng)我這些心里的話(huà)呀!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文3
光陰似箭,歲月如梭。如今我已是三年級(jí)的學(xué)生了,在這美好的日子里,我想對(duì)老師說(shuō)聲:“您辛苦了!”
上課了,您繪聲繪色地給我們講課。有時(shí)您嗓子啞了,嘴皮干了,但您還是用意志克服了。這讓同學(xué)們看見(jiàn)了,都感動(dòng)得熱淚盈眶。
下課了,操場(chǎng)沸騰了,校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。可老師卻坐在椅子上,專(zhuān)心致志地批改著作業(yè),一絲不茍。偶爾就算有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)來(lái)您面前,用手淘氣地晃幾下,但您似乎跟沒(méi)看見(jiàn)一樣,繼續(xù)努力地工作。
午休時(shí),您讓我們閉上眼睛養(yǎng)神,而精疲力盡的您還要準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)的資料等等。
放學(xué)了,同學(xué)們向自己的家奔去。老師您呢?還要備課。
老師您辛苦了!您不辭辛勞地批改作業(yè),我們的錯(cuò)誤在您那兒,早已化解成了人生跑道上的一次次進(jìn)步。在老師的帶領(lǐng)下:吃一塹,長(zhǎng)一智。啊!老師您又象一位園丁,天天給我們澆水施肥,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)您,老師!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文4
老師,每當(dāng)我看到您為同學(xué)們批作業(yè)而皺起眉頭時(shí),每當(dāng)我看到您為解決某些難題而冥思苦想時(shí),我真想對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您,您辛苦了!”
老師,您就是這樣,像一只蠟燭般,燃燒了自己,照亮了我們。記得有一天的語(yǔ)文課上,您仍舊像往常一樣,為我們?cè)敿?xì)地分析課文。可是,我覺(jué)得那一天的您聲音有點(diǎn)奇怪。難道是錯(cuò)覺(jué)?我看著站在講臺(tái)上播撒著知識(shí)火種的您,心想到。可是后來(lái),我了解到,您在雙休日時(shí),因?yàn)樯。ぷ幼兊蒙硢×。我?tīng)了后,大吃了一驚,心想:老師,您嗓子沙啞了,應(yīng)該應(yīng)該少說(shuō)話(huà),慢慢養(yǎng)好它,可是您呢?您并沒(méi)有因?yàn)樯ぷ由硢《档徒虒W(xué)質(zhì)量,還是像一個(gè)辛勤的園丁,在我們幼小的心田中播撒知識(shí)的種苗。想到這,我的心好似被什么刺了一下,生疼生疼的。這時(shí),我又想起我以往種種惹您生氣的事,于是我慚愧地低下了頭。接下來(lái)的課上,我懷著一顆感激和慚愧的心仔細(xì)地聽(tīng)著,你那一句句沙啞的話(huà)語(yǔ)變成了最美的鮮花印在我心中。
老師,這四年來(lái),是您牽著我們的手,一步一步走向知識(shí)的殿堂。這一路上,您不僅付出了精力,還付出了寶貴的青春。因此,老師,我要由衷地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文5
四年過(guò)去了,我升入了五年級(jí),親愛(ài)的汪老師,你可知道?我是多么的思念您!
您知道嗎?當(dāng)您說(shuō)出不再教我們班了,而要教三年級(jí)的弟弟妹妹時(shí),我的心情充滿(mǎn)著留戀,心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯(lián)翩,您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的身影又出現(xiàn)在我的腦海,回首往事,您為我們班的學(xué)習(xí)操碎了心,忘不了,敬愛(ài)的汪老師,忘不了您的諄諄教誨,忘不了您那慈詳?shù)哪抗,從二年?jí)到四年級(jí),您為我們操了多少心,流了多少汗。
知道嗎?在那每一節(jié)課中,您總會(huì)用不同的方式吸引著我們,您那溫柔。期待。信任的目光。和藹。真誠(chéng)的神情,總是讓我們充滿(mǎn)了勇氣,學(xué)習(xí)在不斷地進(jìn)步,不斷的減少缺點(diǎn)向好的成績(jī)看齊,在您的指導(dǎo)下,我們班很多同學(xué)榮獲全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽獎(jiǎng),全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)……這些榮譽(yù),全都注入了您的一片心血,您就像辛勤的園丁,給一棵棵嫩綠的小苗剪枝,剪葉。澆小。施肥。使同學(xué)們茁壯成長(zhǎng),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
敬愛(ài)的汪老師,請(qǐng)您放心,我們現(xiàn)在步入五年級(jí),我們不會(huì)辜負(fù)您的期望,我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)中不斷地再接再厲,奮發(fā)努力。請(qǐng)等著我的好成績(jī)吧!我一定會(huì)第一個(gè)告訴您。
我敬愛(ài)的汪老師,讓我再次的感謝您的辛勤培育,最后祝您身體健康。節(jié)日快樂(lè)!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文6
當(dāng)老師不在課室,許多學(xué)生必定開(kāi)始說(shuō)話(huà),玩耍。仔細(xì)觀察圖片里每位學(xué)生的活動(dòng),然后把它寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)出班長(zhǎng)會(huì)做什么?你從圖片里又看見(jiàn)什么事?老師知道后的反應(yīng),這些都是文章里主要內(nèi)容。
上英文課時(shí),校長(zhǎng)利用廣播器來(lái)叫各班主任開(kāi)會(huì)。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課后,便出去開(kāi)會(huì)了。很多頑皮的同學(xué)等老師走遠(yuǎn)后,便開(kāi)始搗蛋。
有很多同學(xué)在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機(jī)后拿去丟、四處走動(dòng)、談天…… 簡(jiǎn)直把課室弄得亂七八糟,快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學(xué)乖乖的,拿起一本書(shū)來(lái)閱讀和溫習(xí)功課?墒悄且恍╊B皮的同學(xué)一直在那里大吵大鬧,影響到他們專(zhuān)心閱讀。
班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)一直喊 “安靜”?伤麄兒暗胶韲刀忌硢×说是沒(méi)有效果。他們便只好把名字抄進(jìn)記錄簿里,然后把名字交給班主任。
突然,有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樾犹谵D(zhuǎn)彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當(dāng)場(chǎng)流了很多血。班上的同學(xué)看到這一幕,都不知所措。正著時(shí)候,班主任回來(lái)了。班主任看到這一幕,連忙叫班長(zhǎng)把它帶到校長(zhǎng)室搽藥。過(guò)后,班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學(xué)。
經(jīng)過(guò)這件事情后,很多同學(xué)都很守紀(jì)律,不會(huì)再那樣了。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文7
夜己漸深,千萬(wàn)扇的窗戶(hù),只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專(zhuān)心備課。老師,我想輕輕對(duì)您說(shuō):老師,您該休息了。多少個(gè)不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。有些人把您比作一盞指航燈,用自己的光芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻,而且包含大家對(duì)您由衷的贊嘆。
您像親愛(ài)的母親, 那樣和藹、可親。 每當(dāng)我做錯(cuò)了事, 您用親切的話(huà)語(yǔ), 使我改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母,滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。
老師,我想感激地對(duì)您說(shuō):謝謝您對(duì)我的諄諄教誨,每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,自從你來(lái)到我們身邊,您就如慈母般地關(guān)懷我,讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
您的教誨,給了我無(wú)窮的力量,您那循循善誘的教導(dǎo),如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。
老師,我想對(duì)您說(shuō):您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼,我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的視野,也正因?yàn)槟@雙美麗的雙眼,使我們改變了不專(zhuān)心的壞習(xí)慣,您眼中鼓
勵(lì)的目光,讓我們明白了許多,肯定了許多。您嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我,體貼的眼神關(guān)注過(guò)我,每一次的無(wú)聲話(huà)語(yǔ)銘記在心,時(shí)常他會(huì)冒出來(lái)激勵(lì)我,激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)!
老師,我還想對(duì)您說(shuō):謝謝您的教導(dǎo),謝謝您為我們的付出,我們是您的莘莘學(xué)子,一天天成長(zhǎng),輸送到祖國(guó)需要的地方。
桃花潭水深千尺,不及老師育我情
老師我想對(duì)你說(shuō)作文8
時(shí)光如水,一轉(zhuǎn)眼,我即將結(jié)束六年的小學(xué)生活。離別總是難舍的,往事又涌上心頭。難忘校園里的一草一木,操場(chǎng)上奮力推出的鉛球;更難忘老師親切的笑容,聲聲的教誨……
老師,您還記得我們第一次見(jiàn)面嗎?那時(shí),您戴著一頂白色的帽子,手里提著一只漂亮的黑皮包。您邁著輕盈的步伐,走進(jìn)了教室。我們對(duì)您這個(gè)新英語(yǔ)老師很新穎,對(duì)您很期待。在以后的學(xué)習(xí)中,我們漸漸的了解了您。您于我們過(guò)去的英語(yǔ)老師截然不同。以前我們的英語(yǔ)作業(yè)非常多,每天都要做到很晚。在學(xué)習(xí)中,人們都說(shuō)嚴(yán)格好。但嚴(yán)格是對(duì)學(xué)生的約束,也就是對(duì)我們的不信任。但現(xiàn)在您讓我們自己改作業(yè),而且布置作業(yè)很適當(dāng)。
雖然你有時(shí)會(huì)發(fā)很大的脾氣,但這也是被有些同學(xué)不做作業(yè)而氣得,這充分顯出了您對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心。
您那一口流利的英文,時(shí)常在我耳邊響起。我也十分佩服您,我被您的英文所折服了,我要學(xué)好英語(yǔ),成為一個(gè)英文流利的`博士。
祝您工作開(kāi)開(kāi)心心!越活越年輕!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文9
老師,是個(gè)偉大的詞,古往今來(lái),許多善良的人一點(diǎn)一滴打下了老師二字在心中無(wú)可置疑的位置。二十一世紀(jì)的人們,一些在沒(méi)有可選擇職業(yè)的時(shí)候選擇了老師,那么,是否,只要有這個(gè)稱(chēng)號(hào)我們就該尊敬?
答案是肯定得,只要他是老師,學(xué)生給予尊重是必須的。但是,如若活著非生,死亡非死,答案還是一樣嗎?老師之所以留下無(wú)可置疑的位置是因?yàn)槎嗌倮蠋熃o予學(xué)生幫助,多少老師待學(xué)生比待自己的孩子還疼愛(ài),他們熬著夜帶著病傳授知識(shí)。但是現(xiàn)在,一些老師學(xué)會(huì)了“官官相護(hù)”其實(shí)現(xiàn)在很多和老師頂嘴的學(xué)生大都是覺(jué)得自己委屈的,每當(dāng)學(xué)生在辦公室給老師解釋的時(shí)候,就變成了頂嘴,就會(huì)被說(shuō)成態(tài)度不好。
讀過(guò)一句話(huà),只有尊敬別人的人才值得別人尊敬,那么學(xué)生解釋沒(méi)錯(cuò)呀,一些學(xué)生也想不透。慢慢的也明白了,一些觀念就是,只要我是老師你是學(xué)生,我說(shuō)的什么你別急,聽(tīng)我說(shuō)完。一些老手也學(xué)會(huì)了圓滑本領(lǐng),剛剛把學(xué)生責(zé)罵的哭哭啼啼,馬上什么都是為了學(xué)生好。其實(shí)有些老師和學(xué)生都是陌生人,沒(méi)必要爭(zhēng)吵,既然都需要互相讓步,可是為何最后委屈的學(xué)生還是覺(jué)得自己還很委屈。
老師和學(xué)生是平等的,是朋友,地位沒(méi)誰(shuí)高誰(shuí)低,老師給予學(xué)生知識(shí),學(xué)生感謝。是非黑白。扭曲事實(shí)的應(yīng)該尊敬么?有些學(xué)生很固執(zhí),他們覺(jué)得只堅(jiān)持真理,錯(cuò)就是錯(cuò)對(duì)就是對(duì),不管什么老師不老師。其實(shí)沒(méi)什么大不了,解釋不解釋收獲不了什么,我們,應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭。
老師是個(gè)偉大的詞,偉大的人都值得尊敬,感謝每一個(gè)為學(xué)生付出的老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文10
張老師,雖然您走了,不再教我們了,可我們?nèi)喽紩r(shí)時(shí)刻刻地在盼望著您快回來(lái),再回來(lái)教我們。
在您教我們的那一年里,我們似乎已看慣了您的字,聽(tīng)?wèi)T了您的聲音,覺(jué)得您好像勝過(guò)任何高級(jí)教師。也許當(dāng)時(shí),我在您眼里,不過(guò)是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩子,可我自己認(rèn)為,在您教這一學(xué)期里,我學(xué)到了許多從書(shū)上學(xué)不到的知識(shí),變得成熟了許多。
和去年一樣,盡管我依然享受著班級(jí)的最高榮譽(yù)——班長(zhǎng),可我的學(xué)習(xí)依然在淳擁之下。也許是我太天真了,我每天都在拼命地努力,都認(rèn)為淳擁一定在玩。所以,每回考試我都是雄心勃勃,可結(jié)果一出來(lái),我卻像一只泄了氣的皮球,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我一直在努力,相信遲早有一天,淳擁會(huì)是我的手下敗將。
在去年那個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里,做完作業(yè),我就想快點(diǎn)上課,好讓我快一點(diǎn)見(jiàn)到您。我和韓佳正曾多次上劍橋托教去找您,可您卻回了湖南老家,這讓我失望了。
在這還有一些關(guān)于班級(jí)的事和你談?wù),林航被爸媽帶到廣東去了,相信他的日子比我們好混點(diǎn)。還有林哲琪變得更魁梧了,所以,被我私下公認(rèn)為“林阿胖”。還有淳擁由學(xué)習(xí)委員一下子被拉到了副班長(zhǎng),去年一無(wú)“官”職的梁瑤改名為梁知瑜,可能是新名字帶來(lái)的好運(yùn)氣,她也成了學(xué)習(xí)委員,黃山今年大受歡迎,成了神氣的文體委員。今年每個(gè)人的變化都非常大,不辜負(fù)您的期望,大部分人是進(jìn)步,只有趙健,天天在班上橫行霸道,有時(shí)甚至還動(dòng)手打人,被老師罵完,一下課又我行我素,胡作非為了。
張老師,對(duì)你說(shuō)的話(huà),不是這幾頁(yè)紙能寫(xiě)完的,有空,我會(huì)再次登機(jī),到QQ上去找你的,那時(shí)我們?cè)匍L(zhǎng)篇大論也不遲。
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