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紙上談兵作文（精選22篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的紙上談兵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紙上談兵作文 1
紙上談兵，是指人們在紙面上進行空想、虛構(gòu)、分析和預(yù)測，而缺乏實際行動和經(jīng)驗的情況。這種情況常常出現(xiàn)在某些領(lǐng)域的研究和討論中，比如科學、經(jīng)濟、軍事等。紙上談兵看似可以得出一些有趣的結(jié)論，但卻無法解決實際問題，也無法應(yīng)對復(fù)雜多變的現(xiàn)實環(huán)境。
紙上談兵的問題主要有以下幾個方面：
第一，缺乏實際行動。紙上談兵往往只停留在理論層面，而沒有實際操作的.機會和經(jīng)驗。這種情況下，很難驗證理論的正確性和可行性，也無法預(yù)測實際效果。因此，紙上談兵的結(jié)論往往是片面和不完整的。
第二，缺乏實際數(shù)據(jù)。紙上談兵往往依賴于推理和想象，而沒有真實的數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果來支撐。這種情況下，結(jié)論往往是基于主觀猜測和假設(shè)，缺乏客觀性和科學性。因此，紙上談兵的結(jié)論往往是不可靠的。
第三，缺乏實際經(jīng)驗。紙上談兵往往是在一個虛擬的環(huán)境中進行的，而缺乏實際經(jīng)驗的積累和反饋。這種情況下，很難真正理解問題的本質(zhì)和實際難度，也無法應(yīng)對復(fù)雜多變的現(xiàn)實環(huán)境。因此，紙上談兵的結(jié)論往往是淺顯和片面的。
綜上所述，紙上談兵雖然看似可以得出一些有趣的結(jié)論，但卻缺乏實際行動和經(jīng)驗的支持。在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該盡量避免紙上談兵，而是要勇于實踐、勇于嘗試，從實踐中不斷積累經(jīng)驗和反饋，才能更好地解決實際問題，實現(xiàn)個人和社會的發(fā)展。
紙上談兵作文 2
人們常說，光說不練假把式，正是如此。
有那么一類人，在談?wù)搯栴}時，他們往往能掌握住主節(jié)奏，帶動人們的情緒及思想，讓大家跟著他的節(jié)奏，而且還讓人佩服且沒有不服之處。他們可以把一件平淡無奇的事情談?wù)摰奶貏e美好，吹得天花亂墜，好似能把一枝干枯的花說的再次充滿勃勃生機，只待一日暖陽生氣，就能再次散發(fā)濃郁的芬芳。讓人們聽了之后感覺好像，這件事情他是勢在必得的。目前只是他還沒有做，但如果他真的像所說的那樣真正開始實施起來了那他是肯定可以做到的。然而，對他話語的可信度也只能停留在他說說我們聽聽的地步，無法進行深層的交流。因為他一直都只是停留在高談闊論，從不曾實踐過，卻有著驚人的自信心。
就像紙上談兵那樣，如果只是我認為怎樣，而沒有在沙場上實戰(zhàn)殺敵的經(jīng)驗，那么有很多經(jīng)驗是無法從紙張上獲取的'。只有親身體會，才能真正領(lǐng)悟某些東西。在實踐的同時，也是對之前紙張上某些正確理論的鞏固，以及某些錯誤理論的糾正。既能鞏固某些記憶，又能從中領(lǐng)悟到更多新的深層次的理論。
所以，不要只是紙上談兵。在理論的基礎(chǔ)上，再開拓實踐經(jīng)驗，會更有利的。
紙上談兵作文 3
《紙上談兵》主要寫了古時后有個人叫趙奢，趙括從小就讀兵書，因此，他談起用兵作戰(zhàn)，總是滔滔不絕�？伤母赣H卻說他只會說空話，沒有真本領(lǐng)，不會用兵，更不能當大將。有一次，秦國攻打趙國，趙王讓趙括當大將，代軍打仗，有人勸趙王說：“趙括兵書雖然讀的熟，但不會靈活運用，會壞事的。”趙王不聽。不久，在兩軍交戰(zhàn)中，令全軍覆沒，趙括也在交戰(zhàn)中陣亡。
這篇課文讓我感受到了趙括雖然兵書讀得很多，可是卻不會靈活運用，所以才會全軍覆沒。而趙王做事太魯莽，用人不當，也是導致失敗的`主要原因。
紙上談兵作文 4
在古代的時候，有一個善于用兵的大將軍，他打了許多的大勝仗，攻占了許多的城池，別人都稱贊著他。那位大將軍有個兒子叫趙括。趙括從小就十分聰慧，把《孫子兵法》都能背得滾瓜爛熟。
突然有一天，鄰國發(fā)動了攻擊，大將軍奮力抵抗，可還是敗下陣來。于是，他對自己的'兒子說道：“唉，為父已經(jīng)老了，打不了仗了，兒子，你愿意做我的繼承人嗎？”“好！”趙括胸有成竹地回答。心里想：哈哈！我終于可以好好抖抖將軍的威風啦！誰知道，他才剛一上陣，就被敵人打得落花流水，于是，他也不管三七二十一，就拼命的往回跑，狼狽極了。
趙括回到大營里，急忙拿出許多的兵書，看過了一本又一本，不是這本，也不是那本……正當他翻書打算從中尋找到破敵的方法時，敵人已經(jīng)沖進大營里了……
通過這個成語故事，我明白了一個道理：做事不能死腦筋，要學會靈活變動。
紙上談兵作文 5
馬走日，象走田，車走直路，炮翻山。規(guī)則是束縛棋子的枷鎖，人性亦如此，形色棋子喻形形色色的人。
——題記
兵，弱者也。君叫兵亡，兵不得不亡，心本不愿，不由己也。沖炎日，走嚴寒，粗衣簡食，心敢怒而口不敢言。
馬，忠者也。沙場點兵，愿為君故，奔跑于楚漢之間，浴血奮戰(zhàn)，不求來日榮華富貴，只求侍君王于左右。
象，怯者也。兵卒相斗，必有一傷。隔岸觀火，坐山觀虎斗，事不關(guān)己高高掛起，只怕水深淹其身，山高擔其險，終不敢越界一展身手。
車，勇者也。鐵骨金輪碾白骨，縱橫殺敵開血路。戰(zhàn)亂之處無不見車身，勝利之處無不見車影。
炮，智者也。有車之耿直，帥之風范，兵之忠，象之謀。心想殺敵奈何一個楚河漢界。
將，懦者也，二士侍左右，終日窩宮墻之內(nèi)，出則斃，入則安，錦衣玉食，聲色犬馬，斷不知敵兵將至，金城欲催。
紙上談兵作文 6
在戰(zhàn)國時期，趙國大將軍趙奢有一個兒子，名叫趙括。趙括從小就熟讀兵書，張口閉口都不離軍事，所以在談?wù)撥娛聲r，別人的說法往往不如入趙括。因此趙括就很驕傲、自以為是，常常不把別人的話放在眼里，總以為自己是攻無不克，戰(zhàn)無不勝的。
然而趙括的`父親卻很替他擔憂，趙奢覺得只會紙上談兵，并不會成大事。并且還說：“將來趙國一定不能用趙括帶兵打仗，如果令趙括為將軍，趙括一定會使趙軍慘遭失敗”。
多年后，趙奢的預(yù)測果然成為現(xiàn)實，一點也不出趙奢所料。公元前259年，秦軍又來，趙國軍隊在長平（山西省高平縣附近）頑強的抗戰(zhàn)。那時趙奢已經(jīng)去世，廉頗的肩上就落下了指揮全軍的重任。廉頗年紀雖然尚高，打仗卻還是一如既往的機智，使得秦軍費盡心思都無法取勝。秦國知道拖延時間對自己不利，施行了反間計，派人到趙國散布謠言，說“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍。”趙王上當受騙，信以為真，就派趙括接替了廉頗。
趙括自以為很會打仗，死搬兵書上的條文，到長平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案，結(jié)果害的四十多萬趙軍全部被秦軍所消滅，趙括自己也被秦軍殺死。
后來，人們便用"紙上談兵"來諷刺趙括這種只會講空話，沒有實際行動的人。"紙上談兵"這個故事告訴我們理論聯(lián)系實際的重要性。
紙上談兵作文 7
“正月里來是新年呀，大年初一頭一天呀……”
看，我那老爸又開始了他的光榮史了。
只見爸爸一手拿著電視遙控器，嘴里還不停的嘮叨著。一擴大聲音，才知道，原來媽媽正在“質(zhì)問”他："你看看人家，在廚藝上都有一絕，你說你會什么？”“我會的可多了，像什么做餃子，烙大餅，炒菜我都會”爸爸自豪的'說�！澳悄憬o我起個面試試”媽媽笑了一聲。
再看爸爸，他一下子緊皺起眉頭，一會兒又好像解開了眉鎖。說：“大丈夫怎能下廚房？當個指揮官還差不多。你還是先做飯吧，要不然我們就要餓肚子了，我餓不要緊，那要是餓壞了我們的寶貝女兒可就不得了了�！边@時，我走過來，對正在沾沾自喜的爸爸說：“沒關(guān)系的，我不怕餓�！边@下爸爸沒了折，我和媽媽都異口同聲的笑起來�！澳憧纯茨惆�，真不愧是咱家的寶——‘紙上談兵’�！眿寢屨{(diào)侃著說。從此，爸爸的稱號誕生了。
說道“紙上談兵”，爸爸那真是當之無愧啊！
這天，我正興致勃勃的看著雜技表演，爸爸走過來，撇了一眼，“就這么點小計倆兒，還值得上電視呀？那對于我來說，都是雕蟲小技�！卑职种焊邭鈸P的說。
我說“爸，那你給我表演一個，正好我也想一睹老爸的風采�！�
這不說不要緊，一說就一發(fā)不可收拾。他兩手伸開，又閉上，我本以為，這次爸爸真的有點意思，結(jié)果再往下看，真是讓我目瞪口呆——因為爸爸只會做這個動作�！袄习盅�，你真是叫我哭笑不得啊，我真是從心眼里‘佩服’你�！卑职謶M愧的笑了。
雖然爸爸是我家的紙上談兵，但是他的風采和行動給我家?guī)砹藷o盡的笑聲和歡樂。
紙上談兵作文 8
打開歷史的畫卷，那是一個金戈鐵馬、狼煙滾滾的時代。趙括的紙上談兵令我仰天長嘆！兩軍陣中，趙括死于亂箭穿身，悲哀！悲哀！
秦軍進攻趙國，趙王派廉頗為將迎戰(zhàn)退敵。秦軍幾攻不下，于是利用反間計，使趙王聽信饞言，調(diào)回廉頗，用上了趙括。
趙括是名將趙奢的'兒子。從小諳讀兵書，跟父親學習兵法，談起用兵之道，口若懸河，滔滔不絕，但他從來也沒帶過兵打過仗。藺相如勸趙王，他雖然讀了許多兵書，可只會紙上談兵，要誤大事的。
尤其是趙括的母親，苦苦相勸趙王：“我兒趙括把用兵打仗看做兒戲，談起兵法，眼空四海，目中無人，用他為將，只怕趙軍會斷送在他手里�！�
趙括帶領(lǐng)四十萬大軍到達長平，廢除了以往廉頗的軍事部署，按自己的道道辦。并揚言：“若秦軍再犯，將他們殺得片甲不留�！�
幾仗只后，趙軍中了埋伏，四十萬趙軍全軍覆沒。
造成這樣的慘敗，是因為趙括的紙上談兵。趙括雖“飽讀兵書”，但只會按圖索驥，沒有帶兵打仗的經(jīng)驗。趙括斷送了四十萬大軍的性命，自己也死于非命。
我掩卷沉思后，心想，中國每年有數(shù)以萬計的大學畢業(yè)生，他們十年寒窗，埋頭苦讀，有的勤奮專研，到頭來往往是南轅北轍，所學非用，難道這不是同樣的悲哀嗎？他們雖然擁有很多知識，但眼光只盯在“白領(lǐng)”和“高管”上，這讓我瞠目結(jié)舌。
現(xiàn)實一點吧！面對強烈的市場競爭，放下架子，更不要自賞，找到適合自己的崗位，迎接更美好的生活才是真諦。
紙上談兵作文 9
贏了！贏了！廣場上傳來同學們的陣陣歡笑聲。你們一定聽說過紙上談兵吧！而我們今天玩紙上站兵。
游泳規(guī)則是：所有人站在紙上，5秒后，腳不離地，就贏了！
游戲開始了，我肚子一收，做好了助跑，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著報紙，像老虎要捕食自己的獵物一樣。只聽老師大喊：開始！我們像風一般沖出去，我剛剛才站穩(wěn)，心里像有十五個水桶打水七上八下。但是好景不長，不知是誰的魔爪抓住了我的衣角，又被一位同學的大肚子一頂，我就被撞出去了！我又氣又傷心，忽然，我看見一個小空，我腦里冒出一個主意，肚子一收，找好時間，沖啊，我一下子就鉆進去了。我吸取了失敗的`經(jīng)驗，于是我采用穩(wěn)如泰山法扎馬步。前后的同學好像敵人般盯著我，我心里默默地想：別看我了！別看我了！我一看外面的同學，急得像熱鍋上的螞蟻，而有些同學正在偷笑，我既興奮又擔心，老師還有多久呀？我叫著。
伴隨著老師的倒計時3、2、1，時間到！游戲結(jié)束。太好了！我興奮又高興，終于結(jié)束了這場無聲的戰(zhàn)斗了！
今天的游戲真刺激，玩得太開心了。
紙上談兵作文 10
說到做到，只是說不行動在紙上是沒有意義的。
——題記
說到紙上讓我想起那句話，“巨人在字里，侏儒在行動“我不知道你是否喜歡在別人眼里永遠是個侏儒我不認為你喜歡當侏儒！那么你仍然每天在紙上做無意義的談話。
我不知道你是否會每天晚上回憶起過去一天發(fā)生的事情，然后沉浸在對昨晚沒有實現(xiàn)就寢計劃的.無盡遺憾中。然后慢慢地你從后悔中走出來，開始為第二天做計劃，然后鼓勵自己去實現(xiàn)它。但是當你醒來的時候，你忘記了昨晚的計劃。日復(fù)一日，你沒有意識到你是個侏儒？我想知道你是如何學習英語的。你能每天給自己一個提示嗎？你必須學好英語然后，我滿懷信心地準備英語課。當你可以上課時，你退縮了，因為你認為這對他來說太難了，所以你放棄了。之后，我的思緒飛出了窗外。當我累了，我就睡著了。從那以后，我每天都去上英語課。你認為你是個侏儒嗎？我不知道你是否會覺得時間過得很快。你能看看你在過去幾年里做了什么嗎？每天我都給自己開同樣的空頭支票。每天我都重復(fù)昨天的舊夢。每天在紙上做無意義的談話你不知道嗎？你在紙上做那些無用的談話的時間已經(jīng)過去了。
醒醒！你的時間不多了，難道你不知道謹慎的時候嗎？時間不等人！朋友，你還在做什么？不要逗留在路邊的野花和雜草上。展望未來，太陽從東方升起，這是我們最向往的地方。什么？你需要玩一會兒你不能在春天播種；你不能在夏天生長。你不能在秋天收獲。你不能享受冬天朋友們，小心不要浪費時間。
紙上談兵作文 11
今天一上課，老師先是拿了兩張報紙放在講臺上，問同學報紙的用途，有的同學書能閱讀，有的同學說能摘抄，還有的同學說可以擦玻璃·····正當大家都在猜老師的葫蘆里賣的是什么藥的時候，老師說話了：“其實你們不知道報紙還有一個用途，那就是做游戲。”
“做游戲？”教室里頓時“開了鍋”，游戲的規(guī)則是這樣的，老師回答道：“先將報紙鋪在地上，每組挑四名同學，站在報紙上，通過猜拳的方式?jīng)Q定輸贏，如果輸了，腳下的.報紙就要對折，直至對折到四個人無法站立到報紙上為止，那么，哪個組想要試一試呢？”只見王潤嬌和張撲卿兩位組長舉起了手，在他們挑好了自己的隊員之后，比賽就正式開始了。
兩隊隊員站在報紙上，開始猜拳，第一次平局，第二次平局，第三次王潤嬌隊贏了，張撲卿隊的報紙被對折，此時，雖然報紙的面積縮小了一半，但張撲卿隊的隊員搖搖晃晃的，仿佛在做“金雞獨立”這個動作，又經(jīng)過了五局比賽，張撲卿隊伍的報紙只剩下原來報紙的面積的八分之一了，有的同學踩在了另一個同學的腳上，隊員們只能靠著桌子來支撐住自己的身體，使自己不摔下去，經(jīng)過十二局的激烈比賽，最終王潤嬌隊取得了勝利。
這個游戲告訴了我，一個隊伍必須團結(jié)，只有團結(jié)才能成功。
紙上談兵作文 12
相信大家都應(yīng)知道“紙上談兵”這個故事吧！說的內(nèi)容是楚國大將趙奢之子趙括自幼熟讀兵法，談?wù)撚帽碚�，連他的父親——一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無敵。于是在趙奢死后便冒然請纓，取代與乃父齊名的.一代大獎廉頗，但是，只長于空談兵法而無實踐能力的趙括斷送了趙國四十萬活生生的年輕將士。
說到這里，不得不說趙括的驕傲自大，自以為只靠嘴上說說，紙上畫畫就能打敗一場戰(zhàn)役，這未免太小瞧戰(zhàn)爭的威力了吧！要想取勝是可以在戰(zhàn)爭中隨局勢而改變作戰(zhàn)方針，從而用智取勝。趙括根本沒有作戰(zhàn)能力與經(jīng)驗，只從文字上談?wù)撚帽呗裕瑳]有聯(lián)系實際情況，只能空議論，完全脫離了現(xiàn)實�；蛟S，趙括自以為自己的作戰(zhàn)策略天衣無縫，百戰(zhàn)百勝，而真到了戰(zhàn)場上，局勢如果不和他意料的一樣，那么他就不知所措，無法機智的面對敵人。然而，事實往往是與人想的相反的，所以說，趙括不論怎么精通兵法與用兵理論，如果沒有作戰(zhàn)能力與技巧，最終只會戰(zhàn)敗。相反，如果趙括即精通兵法和用兵理論又具備了作戰(zhàn)能力與技巧，那么他就會取得勝利。
這也告訴我們，只會嘴上說說而不去付諸行動，那么永遠不會取得勝利。只懂的理論而不去行動，只會紙上談兵而不去親身實踐，那么就不會有真正的勝利。所以，我們要想有成果，有收獲，能勝利，就必須去做，去行動，去實踐，那么所有的一切才具有現(xiàn)實意義，而不至于紙上談兵。
紙上談兵作文 13
今天的天氣真給力，不僅雨停了，連太陽也出來了，好像在歡迎我們今天的“神秘活動”呢！
一大早，我來到學校。咦？今天老師怎么在操場上鋪滿了小圓球呢？我拍了拍我的腦袋。哦，今天有“紙上談兵”大課間活動呀！我的心兒一直跳，都快跳出我的`身體外了，我實在太激動了！
前半節(jié)數(shù)學課我都沒有聽進去啥，心里盼望著大課間早點到來。廣播聲把我從思緒中拉回來。大課間到了！同學們個個興高采烈地跑到操場，站在小圓球旁。
我們先熱了身，隨后，又拿到了一個“精致”的紙球。老師教了我們怎樣玩紙球，后面是自由練習時間。有什么拋球擊掌接球，什么兩人上拋交換位置……足足有九節(jié)呢！其中，我最喜歡“天女散花”。它名字優(yōu)美，動作又簡單。拋到空中，再接住。我正玩得高興呢，突然，頭上飛來了一架無人航母拍攝機！同學們都很少見過，嘰嘰喳喳在那里討論。但又看到無人機在錄視頻，都不敢說話了，認真有序地玩起來。
同學們正在練習終極游戲——“撿筘丫”，閩南語里“抓石子”的意思。先往上拋一顆，再從地板上拿一顆，兩顆一起接住。唉，太難了，眼看紙球快掉下來了，可是每次要接住它又逃跑了。這一個個紙球就像一個個淘氣的小精靈一樣和我們對著干……
老師精心組織的“紙上談兵”大課間活動真有趣。我們不僅玩得滿頭大汗，還學習了爸爸媽媽兒時玩的一種游戲——“撿筘丫”，這應(yīng)該就是我們學校辦學特色“書香雅趣”中的“雅趣”吧！
紙上談兵作文 14
古有趙括紙上談兵，讓白起消滅趙國幾十萬軍隊，輸?shù)内w國再也無力反抗秦國。今也有“紙上談兵”，它不在使戰(zhàn)場風起云涌，有的是朋友之間友誼的增進。
不知何時，不知何地，某某人中之“神”某天得到了五子棋可以在紙上的創(chuàng)意，于是大肆抄做，在學校，在社區(qū)，在各地，深受我們年輕朋友的喜歡，于是，全國各地就吹起了“紙上談兵”之潮流風。
在一次偶然的機遇中，我邂逅了這種新玩法，于是鸚鵡學舌的在班級中也宣揚了一翻，有不少“愛棋志士”爭相呼應(yīng)，于是這種娛樂方式也在班級中掀起一陣“紙”風。
自由活動課上，戰(zhàn)火開始燃燒了，熱血沸騰著。不一會兒就有一個不知好歹的來挑戰(zhàn)本人。
棋局一開始我就給了他一個下馬威，擺了個閃電陣，不過明顯是我高估了他，才幾步棋之后就賣給我一個破綻，我趁勢一鼓作氣，勢如破竹，6比0，比賽結(jié)束，沒有懸念，勝利自是囊中之物。
正當我洋洋得意的時候，一個貌似高手的'同學徐徐向我走來，這可讓我情緒更加激昂了！兩人對座，裝模做樣的握了握手，陰陽怪氣地對笑了下，于是開始對決，他的技術(shù)真不賴，上來就使用挑花陣克制我，這可急壞了我，我急中生智，輕輕地將子放在了挑花陣的斃命之處，然后不禁失聲奸笑。
第一旁被我擊破，使他變的浮躁，而我卻不因勝利而驕傲，冷靜了下來，乘勝追擊，殺了他一個10比4，獲得了最終的勝利，如同古代打了勝仗一般，不同地是勝利者與失敗者不由自主地一同笑了起來，為能下如此激烈的棋感到愉快。
“紙上談兵”如果是構(gòu)件歡樂的框架，那五子棋就是構(gòu)件歡樂的核心軸！
下五子棋，不僅是種娛樂活動，它還可以鍛煉人們的心理素質(zhì)，更可以增進友誼，真是一種雙贏的娛樂活動呀。
紙上談兵作文 15
說干就干，只說不加以行動就等于無謂的紙上談兵。
——題記
說到紙上談兵就讓我想起那句話，“口頭上的巨人，行動上的的矮子。”不知到你是否喜歡在別人的眼里你永遠是矮子的形象。我覺得你不會喜歡自己是一個矮子吧！那你每天還在做無謂的紙上談兵。
不知道每晚你會不會回憶過去的一天發(fā)生的.事情，然后沉浸在無盡的后悔中沒有實現(xiàn)昨晚睡前計劃。然后慢慢的你有從后悔中走出來有開始計劃第二天的事情而后鼓勵自己一定要實現(xiàn)�？梢挥X睡醒你有把昨晚的計劃忘到九霄云外去了。日復(fù)一日你不覺的你是一個矮子嗎？
不知你的英語學的怎樣？你會不會每天給自己暗示一定要學好英語。然后就帶著自信準備迎接英語課的到來。可以上課你就退縮了因為你覺的他太難了你放棄了。隨后思緒就向窗外飛出去了飛累了你就進入夢鄉(xiāng)了而后的英語課每天如此你不覺的你是一個矮子嗎？
不知道你會不會感慨到時間流走之快。那你會不會看看自己在過往的歲月里都干了些啥？每天都給自己開著同樣的空頭支票；每天都重復(fù)著昨日的舊夢；每天都做著無謂的紙上談兵。你不知道嗎？你在做那些無謂的紙上談兵的時候時間已經(jīng)走遠了。
醒醒吧！你的時日不多了，難道你不知道謹慎時光嗎？時光不等人��！朋友你還在干嗎？不要在留戀路邊的野花野草了，朝前看東邊的太陽正在升起，那就是我們最向往的地方。啥？你還要玩一會。春天你不播種；夏天你就不能成長；秋天你就不能收獲；冬天你就不能享受。朋友謹慎時光不要在做無謂的紙上談兵了。
紙上談兵作文 16
很久很久以前，原本機靈聰明的老鼠因日日夜夜深受貓的侵襲，每天提心吊膽，十分苦惱。這天晚上，陰森恐怖黑漆漆的老鼠洞里站滿了密密麻麻的老鼠，他們在商量有什么好方法來對付貓的騷擾和襲擊，以求平安。
會上，大伙們商量自己的辦法，都認為自己的方法準能行。一只胖嘟嘟、肌肉發(fā)達的老鼠波力大搖大擺地走上了舞臺，打了一下自己的腦袋，裝出一副聰明樣，大聲說：“嘿！你們都給本大爺聽好了，我們先把一塊肉給貓吃，引開他的注意力，再去偷東西吃，怎么樣，你們這招是學不來的，這叫調(diào)虎離山之計�！薄安恍�，不行，萬一貓不吃那塊肉，反而來吃我們，那你負責呀？”一位年輕的鼠媽媽抱怨道。大伙一聽，連忙大聲叫罵，波力垂頭喪氣地走下了舞臺。接著來了一位風姿綽約的少婦，她慢悠悠地踩著小碎步，一扭一扭地上了臺，雙手捂著嘴巴：“哎呦！你們呀，真是不中用，這些方法哪行呀！”她頓了頓，眼睛一眨一眨的：“要我說，應(yīng)該先把毒藥水……”還沒等到她說完，一個帥氣強壯的年輕小伙子反對著說：“我們根本沒有實驗室而且沒有材料可做！”少婦擺了擺手：“哎呦，你這年輕小伙子怎么這么急躁呢！”
大伙嘴里一直抱怨，會上已經(jīng)吵得不可開交了，鼠王一直喊到：“安靜，安靜，大家不要吵了！”鼠王已經(jīng)聲嘶力竭，大伙們也似沒看見他一樣。這時，一只瘦小、無力的'小老鼠吃力地爬上了舞臺：“我們給貓掛個鈴鐺吧！”這聲音細小不洪亮，卻像神奇的魔法一樣，原本如沸騰的水一般的會場一下子安靜了下來，繼而又爆發(fā)出充滿喜悅的喝彩聲�！昂醚�，這個辦法好！”“這樣只要鈴鐺一響，我們就知道貓來了，大家就可以逃走了！”
這時，有一只始終一聲不吭在一邊的年老的老鼠慢慢地站起來，向門口走去，“那么，誰去掛鈴鐺呢？”大家一下子傻了眼。這句話就像一個魔障一樣，讓大伙兒的目光不自覺地閃躲起來。
“唉……”年老的老鼠佝僂的身影早已消失在門口，只留下一聲悲哀的嘆息在會場久久飄蕩。
紙上談兵作文 17
紙上談兵這個成語故事，想必是家喻戶曉的吧！這講述了趙國有一位通曉兵法的人，名曰趙括。他在談?wù)摫ㄉ峡芍^是頭頭是道，游魚得水呀，在當時可是無人能及的�？稍谒I(lǐng)導的長平之戰(zhàn)中慘敗，這是為什么呢？究其主要原因還是他缺乏了經(jīng)驗。雖然他能談兵法，但是他沒有實戰(zhàn)的經(jīng)歷也是不行的。從中我們能夠吸取教訓——任何事情都不是靠嘴上說的，就算你說的再華麗也只是“空城計”罷了。只有將這些都落實到行動上才是真本領(lǐng)。我們要想成就大事，就切勿紙上談兵。
在中國有一句話叫“拳不離手，曲不離口”。這可是兵家之士的座右銘啊。練武的人關(guān)鍵是靠平時多練習拳腳功夫，他們不會夸夸其談，所以他們成為了武士。而那些大發(fā)言論，不將其落到練習上的最終只會“演講”，沒學到一點兒真本事，這就變成了“繡花枕頭——中看不中用”的人了。
被世界譽為“發(fā)明大王”的美國科學家愛迪生，他的一生有三千種之多的發(fā)明；英國的牛頓發(fā)現(xiàn)牛頓定律，創(chuàng)造了微積分，對近代的自然科學產(chǎn)生了巨大的影響；美籍科學家愛因斯坦的'相對論，無論是在科學上還是在哲學上都具有重要的歷史意義……這些世界級的名人，他們享受著最高的贊譽，不僅僅是他們擁有聰明的頭腦、完美的語言理論，更多的是他們?yōu)閯?chuàng)造這些而去進行的試驗。如果他們沒有這些事實依據(jù)，只是憑空去想，然后將他們所想到的告訴人們，并說他們說的絕對是正確的，那么將有多少人會相信呢？會得到多少人的“頂禮膜拜”呢？我猜想，應(yīng)該不會多吧，不久就會有人站出來推翻它。由此看來，這些結(jié)論離不開事實論據(jù)，也離不開他們的動手。
現(xiàn)在的世界，科技日新月異，競爭越來越激烈，很多企業(yè)的招聘都打出要有豐富經(jīng)驗的人才。為了我們將來的更美好，為了我們的成就，就要努力學習，但不是只去學習理論基礎(chǔ)，而是要我們多實踐，積累更多的經(jīng)驗，那樣我們才能取得成就。
紙上談兵作文 18
解決問題的方法有很多，有效的方法也不止一種，但是光思考如何找到方法而一直不去嘗試實踐，也不過是紙上談兵，而且時間不會停留在商討問題方法的時候，很多時候，要在適當?shù)臅r間尋找到一個最有效的`方法，光說不做不僅浪費時間，還很難出來一個好的解決方案，就像商談荒園的那幾個人，只知道談?wù)摲椒�，而不知道去實踐，去用行動來征服不同的意見。他們從早餐的時間辯論到中午，再到月上梢頭，他們浪費了一天的時間卻未得出一個方案，也不過是浪費時間，荒園，依舊是荒園，依舊荒涼。
做出實踐對那幾個年輕人來說是最好的方法，他們爭論多久，荒園也不變，他們應(yīng)該分工合作去實踐，而不是不停爭論。除掉荊棘和雜。草，再種上花木，一切就解決了，為何要爭論不休浪費時間呢?
紙上談兵浪費的是時間也是生命。我們應(yīng)該主動去實踐解決問題，而不是躊躇在原地等待解決方案，就像王爾德說過的：“你擁有青春的時候，就要感受它，不要虛擲你的黃金時代，不要把你的生命獻給無知、平庸和低俗�！睂嵺`意味著上前一步，盡管前途未知，但覺不會再停留原地。
戰(zhàn)國時趙國名將趙奢的兒子趙括，少時學兵法，善于談兵，父親也難不倒他。后來代廉頗為趙將，廉頗負責指揮全軍，他年紀雖高，打仗仍然很有辦法，使得秦軍無法取勝。秦國知道拖下去于己不利，就施行了反間計，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍”的話。趙王上當受騙，派趙括替代了廉頗。而趙括只照搬兵書，不知變通，死搬兵書上的條文，到長平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案，結(jié)果四十多萬趙軍盡被殲滅，他自己也被秦軍箭射身亡。只憑書本知識空發(fā)議論，不能解決實際問題�？照劺碚�，不能解決實際問題，也并不能成為現(xiàn)實。
身體力行得來的經(jīng)驗很深刻。我們應(yīng)該博學篤行，學好知識，走天下與時俱進，身體力行創(chuàng)新思。
紙上談兵作文 19
紙上談兵原是指光在書面上做文章，真正上了戰(zhàn)場反而是什么都不會了，而現(xiàn)在我筆下的“紙上談兵”是純字面上的解釋，單單是在紙上做功夫罷了。這是對 我們小學的時候一個自創(chuàng)的游戲的美稱，因為當時還是小學，剛剛接觸網(wǎng)游之類的東西，只覺得新奇而已，而上學時又不能全身心的投入，所以不知不覺在課間的時 候便出現(xiàn)在紙上模擬網(wǎng)游的小游戲。
說是“紙上談兵”，還真是全部是在紙上進行的。一下課，基本上全班的男生都集中到一起（女生基本上不參與，只是圍觀），拿出各自收藏的紙，進行游 戲�；旧纤械臇|西都是在紙上，紙上畫的各個地方的地圖，各個地方的場景，類似于房屋、人物、花草、怪物、裝備，甚至是輸入密碼的登陸場景都有在紙上畫 出來，每一個玩家手上還拿著畫了屬于自己的人物形象、裝備、寵物、陣營的紙，即使是畫的不怎樣，很抽象，甚至是旁人都不知道到底畫的是些什么東西，但我們 卻樂在其中，無論是參與游戲的玩家們，還是在旁觀戰(zhàn)的旁觀者，都對此津津樂道。
真正的玩起來，在現(xiàn)在想起來還是很麻煩的。首先，玩家們要先將自己的“存檔”取出來，所以就要和組織游戲的同學對暗號，暗號正確才允許進入游戲。然 后，一切的技能、場景都靠著這抽象的畫和組織游戲的同學來解說，真是不明白自己當年是怎么看懂和迷上這個游戲的……其實，這個游戲還是和普通網(wǎng)游一樣，通 過打怪升級，獲得裝備、寵物之類的.東西，但是，由于全部都是自己制造的，當時覺得比那些網(wǎng)游要好玩許多，所以這個游戲風靡一時，被大家所喜愛了很長時間。
但是，可能由于各個方面的原因，這個游戲慢慢從我們的日常生活中退出了，那些記錄下了我們游戲的紙最后怎么樣了，我也無從得知，應(yīng)該是隨著我們的成 長而慢慢消失在了歲月中。偶然想起來，卻還是心中一陣欣喜，也有一點傷感，隨著年齡的增長，我們丟棄、遺忘的東西太多太多了……
也許，這樣的回憶，在以后，對我們的人生有著無窮無盡的溫暖作用，讓我們常懷一顆童心。
紙上談兵作文 20
讀完《三十六計》，我不禁掩卷稱奇，感嘆古人的足智多謀。這些計策不斷地在我腦海里縈繞，讓我躍躍欲試，可是哪里有戰(zhàn)場可供我一試啊?
“砰砰砰!”一陣急促的敲門聲傳來。我放下書，小心翼翼地靠近門上的貓眼往外瞧，咦，貓眼什么時候被擋住了?我想起來了，被春節(jié)的時候貼的“�！弊謸踝×�。爸爸媽媽出門時都帶了鑰匙，那這個敲門的人是誰呢?不會是壞人吧?這時，我計上心頭，就用《三十六計》當中的無中生有計吧，正好可以滿足我用計謀的愿望。首先，我從鞋柜里把爸爸那雙43碼大拖鞋拿出來;接著開始模仿爸爸走路的節(jié)奏，重重地在地板上拍了幾下。我忐忑極了，生怕被門外的人識破。這時，門外的'人開口道：“曹子昂，別裝了!我知道你爸爸不在家。我是來給你送書的。”這不是小江叔叔的聲音嗎?我把門開了一條縫，探出頭一看，果真是他!他說：“小伙子，就該有這樣的防范意識。書給你我就不進去了�！彼妥吡诵〗迨澹P(guān)上門后，我回想自己剛才的樣子，真是越想越尷尬啊!
第二天，我從《三十六計》上看到的計策再次有了用武之地。
“快遞到了，請出來簽收�！遍T外的人喊道。怎么會有快遞?媽媽已經(jīng)兩個月沒有網(wǎng)購了。不能開門，對，施展空城計。我趴在門后，屏住呼吸，制造沒人在家的假象。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……門外沒了聲音，那個人是不是已經(jīng)走了?我正想往書房走，門外又響起了聲音：“唉，沒看錯啊，這是702號房啊，可能沒人在家。算了，拿回去吧�！甭犞T外那人的自言自語，應(yīng)該真的是快遞員來送快遞吧。我剛剛又多想了
寒假的一天，爸爸媽媽去上班了，可已經(jīng)中午了，他們還沒回家�！芭榕榕�!”哈哈，終于有人來找我玩了�！叭細鈾z修!”門外的人說道。這時，我的腦子飛速運轉(zhuǎn)，《三十六計》中的計策再次走進我的腦海，我想到了個一石二鳥的妙招。我可以跟這個叔叔聊會兒天，一方面打發(fā)了我的時間，另一方面也可以等爸爸媽媽回來再開門�！笆迨澹覀兞臅䞍禾彀�。我先給您出個腦筋急轉(zhuǎn)彎……”“這孩子!我可沒時間閑聊，我還要去下一家檢修呢。如果你爸爸媽媽不在家那我就明天再來檢查吧!”“噔噔噔……”下樓的腳步聲越來越遠。
雖然運用計策弄巧成拙，但是這讓我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。
紙上談兵作文 21
明朝劉如孫根據(jù)長平之戰(zhàn)趙括失敗這段歷史，寫了一首詩《湘南雜詠》，其中有一句“朝野猶夸紙上兵”，后人便引申出“紙上談兵”這一成語，諷刺那些和趙括一樣只會空談教條，卻不解決實際問題的人。穿過歷史的迷霧，讓我們再次走近趙括。
趙括，趙名將趙奢之子，少學兵法，能言善辯，才名早成�；菸耐醵拍辏ü�270年），趙奢領(lǐng)命救闕與（山西和順），趙括獻計，利用秦韓聯(lián)盟軍之間的相疑心里，離間秦韓，使兩軍反目，相互攻擊。并用“明修棧道、暗度陳倉”的方法，佯裝不救闕與、實則救，轉(zhuǎn)移秦軍注意力，成功擊退秦軍。趙括因此深受惠文王器重。然而趙括并不被自己的父親看好，父親趙奢認為：“兵，死地也，而趙括易言之�！币馑际钦f：“打仗，是存亡攸關(guān)的地方，而趙括太草率地討論它了�！彼哪赣H也曾上書趙王：“括不可使將�！�
秦昭王四十七年（公元前260年），秦奪取韓上黨，韓把上黨獻給趙國，趙派廉頗駐兵長平。廉頗開始幾戰(zhàn)失利，退守丹河，此后“廉頗堅壁以待秦，秦敵挑戰(zhàn)，趙兵不出”。為打破僵局，秦收買趙權(quán)臣，挑撥離間趙王和廉頗的關(guān)系，還四處散布謠言，秦軍最害怕趙括為將。趙孝成王既怒廉頗接連失敗，堅壁不敢戰(zhàn)，又聞謠言，于是在公元前260年7月派趙括代廉頗擊秦。由此可見，趙王換將，也意味著戰(zhàn)略由守轉(zhuǎn)攻，一場大戰(zhàn)拉開了序幕。
秦趙雙方舉全國之力參戰(zhàn)，秦軍60萬，趙軍46萬。戰(zhàn)前，趙括做了精心部署：趙括命令駐沁水西岸皮牢（山西翼城東北）的趙軍掃除沁水沿岸秦軍，控制沁水。向東與趙括夾攻秦軍，命令駐守晉陽（太原西南）的趙軍南下臨汾、安邑一線，保護皮牢軍威懾河西空虛的秦國本土。秦方也做足了準備，先暗中派武安君白起為上將軍，并嚴令“軍中有敢泄武安君為將者斬”，后制定了誘敵入伏、分割包圍而后聚殲的戰(zhàn)術(shù)。
公元前260年8月，兩軍交鋒，秦軍誘敵部隊佯敗后撤，趙括不問虛實，立即率軍追擊，至秦軍預(yù)設(shè)陣地——長壁后，攻勢受挫。趙括想退兵，但為時已晚，預(yù)先埋伏于兩翼的秦2.5萬騎兵迅速出擊，穿插到趙軍后側(cè)，搶占西壁壘（高平北韓王山高地），形成包圍之勢，另外5000秦精騎也迅速插到趙營壘之間，牽制、監(jiān)視營壘趙軍，并切斷趙軍糧道。趙括猛烈攻擊秦軍壁壘四日，未破，他用三分之二的軍隊頂住傾巢而出的秦軍，用三分之一的軍隊分作兩隊交替輪換猛攻秦穿插部隊，雙方均傷亡巨大，趙軍突圍失敗。趙括見長平谷底出口少，便使用戰(zhàn)車結(jié)成圓陣、堵住出口、固守待援。
主戰(zhàn)場上演著慘烈的突與圍，兩國其它地方也烽煙四起，長平、晉陽、皮牢的.趙軍拼命向趙括靠攏，秦昭王派出野王軍、司馬梗軍、王龁軍拼命阻擊，秦昭王讓襄侯從陶國對邯鄲加緊進攻，干擾趙軍救援長平，秦昭王親自到河內(nèi)（黃河中游地區(qū)）把15歲以上壯丁全派發(fā)到長平助戰(zhàn)，進一步阻塞趙國的援軍和糧道。
九月，趙軍斷糧，被圍四十六日后，趙軍互相殘殺以食，趙括組織精銳做最后突圍，他把部隊編成四隊，輪番進攻突圍，但仍未成功，趙括最后親率精兵出戰(zhàn)，最后被秦軍射殺，趙括亡。剩余二十余萬（另外說法四十萬）趙軍降秦，除二百四十名童子軍外，趙軍俘虜全被坑殺。
長平之戰(zhàn)失敗的責任，近五十萬趙國將士的生命，以至整個趙國由盛轉(zhuǎn)衰最終滅亡的罪責，都推到了趙括身上，趙國無人為上將軍立傳，后人給他取了個代名成語“紙上談兵”。這其實對他并不公平，國運衰敗看似由一場重大戰(zhàn)役勝負所決定，實則是綜合國力較量的結(jié)果。秦孝公任商鞅變法后，兵強國富，戰(zhàn)略物資儲備非常充足，連橫破縱，遠交近攻，外交上連連得手。趙國雖經(jīng)趙武靈王“胡服騎射”改革后，軍事實力大增，但經(jīng)濟上毫無起色，戰(zhàn)略物資不充足。戰(zhàn)爭期間，秦國上下一律動員、及時增援，而趙國幾處受敵，顧此失彼。這是場舉兩國全力的戰(zhàn)爭，勝負不是某個人能左右了的。
長平之戰(zhàn)的失利，作為主將趙括有不可推卸的責任，他雖熟讀兵書，但年輕氣盛（28歲）、實戰(zhàn)經(jīng)驗少，但又求勝心切、不能通觀全局、魯莽大意，不能知己知彼、洞察敵意，兵不厭詐、計中有計，不敵身經(jīng)百戰(zhàn)、精明干練的白起，中了埋伏，這是導致兵敗的直接原因和重要原因。但他寧死不屈，以死報國的精神也應(yīng)載入史冊。秦國60萬大軍傷亡十之六七，主要是趙括主動出擊，拼死搏殺造成的，由此造成秦國國內(nèi)空虛，國力衰退，此后幾次攻打邯鄲不勝，秦國十年之后才東山再起。白起對這位年輕的戰(zhàn)將也心存敬意，野史記載：“白起使人尋趙括尸體不得，后收起衣冠厚葬，并取括之佩劍自用�！碑敶娙诵軚|遨《過長平古戰(zhàn)場》中的一句詩“莫笑將軍括，將軍未惜生”，道出了多少人的心聲。
紙上談兵作文 22
早在春秋戰(zhàn)略時期，趙國有一員大將叫作趙括。他讀了大量的兵書、戰(zhàn)策，說起排兵布陣，頭頭是道。一次，秦國前來侵略，趙王派趙括率四十萬大軍迎敵，但他沒有作戰(zhàn)經(jīng)驗，只會紙上談兵，所以中了埋伏，結(jié)果一敗涂地。這說明一個很淺顯的道理，實踐很重要。
陸游有句詩，紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。說的正是這個道理。實踐，可以幫助我們提高動手能力，可幫助我們加深理解書本上學到的知識，還可以幫助我們找出學習中的漏洞。因此，我們不能不說，實踐很重要。
有一件事，深深教育了我，促使我明白了這個道理。
那是一節(jié)化學實驗課。內(nèi)容是制氫氣并觀察其可燃性，還原氧化銅。我早已把這個實驗看過多遍，雖說不上倒背如流，也稱得上滾瓜爛熟。我與 A君是一組。老師剛下令動手，我就對 鼐說，這個實驗我包了！好！鼐說。我三下五除二把各項大器具安好。可是導管和橡皮管卻連不上了，我使勁把導管往橡皮管中插，可它們像在同我較量，我雖急出了一身大汗，也無濟于事。鼐說，讓我來吧！他把導管用水濕了濕，一插便進去了。我恍然大悟，這個方法以前講過，由于我沒有動手，便早已淡忘了。還算順利，鋅粒與鹽酸反應(yīng)了，我在導管口部點燃了產(chǎn)生的氫氣，隨即把它熄滅。剛要進行下一項實驗，一動導管，只聽見砰的一聲，半截導管飛上了天空，半截導管連著橡皮管，在不住地哆嗦，我是丈二和尚摸不著頭腦。
不知怎么回事。老師聞訊趕來，檢查了試驗裝置，告訴我爆炸是因為只熄滅了明火，而暗火沒有滅，導管口朝下，引起內(nèi)部氫氣自燃，發(fā)生爆炸。于是乎導管斷為兩截，身首異處了。老師說，以后多動動手，干事前想一想，就不會發(fā)生這類事情了。
打那以后，我對動手實踐重視起來，因為，我已經(jīng)懂得了實踐的重要。縱觀古今中外，徐霞客著游記，李時珍寫《本草綱目》，居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，愛迪生的'數(shù)千項發(fā)明無一不是經(jīng)過大量的實踐(包括研究，查找，探測，訪問)才成功的。
實踐是成功之父。
只有實踐，我們才能加深理解和鞏固已學到的知識，只有實踐，我們的科學才有衡量的標準；只有實踐，我們才能掌握真理實踐是人類活動中最基礎(chǔ)的活動，它本身就是知識的一部分。
記得有人說過這樣一句話，要想成功，我們除了實踐以外，再沒有別的道路了。
現(xiàn)在已經(jīng)是電子時代，趙括早就成為了歷史的話題，但是紙上談兵的故事至今還有著很深的含義，不是嗎？
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