溫暖的作文

關(guān)于溫暖的作文(合集10篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于溫暖的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于溫暖的作文1

　　我學(xué)會(huì)了“勿以善小而不為”，我也學(xué)會(huì)了相信善良。

　　中午，我和媽媽在肯德基吃飯，我們正享受著午餐的美味時(shí)，看見一個(gè)身影緩慢地推開了店門。那是一位瘦瘦的老人，個(gè)子矮矮的，身上穿著一件破舊的棉衣，手上還拿著一只臟兮兮的小紙碗，里面零散地放著幾枚硬幣。他顫顫巍巍地走過一張張桌子時(shí)，用乞求的目光望著用餐的人們，嘴里含糊不清地嘟噥著幾個(gè)字，人們有的會(huì)給他一點(diǎn)硬幣，有的只擺擺手示意沒有。

　　我怔怔地注視著他，他似乎要向我們這邊挪過來了。正當(dāng)他快要靠近我們這桌時(shí)，餐廳的一位工作人員橫在他和我們中間，禮貌卻不容回絕地對(duì)他說：“請(qǐng)您離開，不要打擾客人用餐！”那位老人只好躬著身子，默默地離開餐廳。餐廳里的人們用復(fù)雜的目光注視這位老人，卻終究沒有人站出來。我感覺有點(diǎn)難受，有點(diǎn)食不知味，到最后也還是沒有說什么。

　　我們吃完后，媽媽又到點(diǎn)餐處打包了一份。我問媽媽：“這是給誰買的？”“待會(huì)兒你就知道了�！�

　　我們推開門，又看到了那位老人，他正靠在墻旁邊，默默地啃著一個(gè)饅頭，那饅頭一看就知道又干又冷，我有點(diǎn)同情他。他身旁放著的小紙碗里，是好心的路人投給他的硬幣，每一次有人投來硬幣，老人都會(huì)向他們投去感激的目光。媽媽把外賣遞給我，示意我送給老爺爺。我忽然鼻子一酸，盡管我也同情他，但我始終沒有做出幫助他的行動(dòng)，媽媽的舉動(dòng)讓我既溫暖又慚愧。

　　我鄭重地走過去，在老爺爺面前放下那份外賣：“老爺爺，您趁熱吃吧！”老人一個(gè)勁地說：“謝謝，謝謝……”這時(shí)，我更加慚愧了，忙擺擺手，不知說什么好。走出一段路后，我問媽媽：“為什么要買東西給他吃，如果這個(gè)老爺爺是報(bào)紙上說的專業(yè)乞討的怎么辦呢？”

　　“如果不是生活所迫，誰愿意這樣冷的天還出來乞討呢？”媽媽嘆口氣，“我們分不清他是不是專業(yè)乞討的，但是，至少飯是熱的，這是真的。我們能幫一點(diǎn)就幫一點(diǎn)吧！”媽媽的一番話讓我恍然大悟，也讓我羞愧難當(dāng)。是啊，我像大多數(shù)人一樣害怕被騙，然而，即使他是專業(yè)乞討的.，我們又能被騙多少呢？而一頓熱騰騰的飯卻能真真切切地溫暖人的胃，溫暖人的心。我們所能做的雖然微不足道，但星星之火，不可小覷（qù）。

　　后來，再經(jīng)過那家店，我們沒有見到他，問起服務(wù)員，聽說是有好心人幫他報(bào)了警，警察叔叔將他請(qǐng)上車，送他到救助中心去了。那里有干凈的房間，整潔的被子，熱騰騰的飯菜，還有空調(diào)取暖，還有負(fù)責(zé)任的工作人員照料。在那里，沒有那么多寒冷。

　　這個(gè)冬天，我學(xué)會(huì)了“勿以善小而不為”，我也學(xué)會(huì)了相信善良。原來，這個(gè)城市還是溫暖的。幸運(yùn)的是，我，也成為了這其中溫暖的一部分。

關(guān)于溫暖的作文2

　　校園里的那種溫暖，就像初識(shí)的夏末。那年9月我來到了這個(gè)充滿和諧、溫馨的校園。

　　那一樁樁，一件件，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段給我?guī)�來了是快樂的、幸福的、美好的。而這一切都被珍藏在青春的寫真集里，永不褪色。

　　鏡頭一地點(diǎn)：學(xué)校操場時(shí)間：課后“丁鈴鈴……”一下課，我班的幾位“喬丹第二”便迫不及待地捧著心愛的籃球，爭先恐后地沖出教室來到操場，開始競展“英姿”：傳球過人、投籃……一招一式都是那么有板有眼，引得過往的同學(xué)忍不住駐足欣賞。

　　“哎喲!”突然，班里那位“奧尼爾”被撞倒在地，一臉窘態(tài)�！靶�喬丹”連忙把他扶了起來，一邊關(guān)切地詢問，一邊拂去他身上的塵土。“奧尼爾”瀟灑地把手一揚(yáng)道：“沒事兒，繼續(xù)�！�

　　操場上又沸騰了起來。

　　哇!看來籃球還是“勇敢人的游戲”，既健身又刺激，難怪男生們常說：“我的‘籃球’

　　我的夢(mèng)�！�

　　鏡頭二地點(diǎn)：教室里時(shí)間：數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)老師又把我們引入數(shù)學(xué)王國。他看見同學(xué)們厭倦的樣子，在黑板上抄了幾道函數(shù)題，還在一旁注上一些提示。

　　我們望著提示，總尋不著頭腦。男生們久攻不解，開始交頭接耳。同學(xué)們茫然地注視著老師，只見他臉上藏著一絲微笑。許久才推了推鼻梁上的眼鏡，回到黑板前，用粉筆在這道題上圈了個(gè)大圈，在一旁寫下兩個(gè)大字——無解!

　　待我們稍顯平靜時(shí)，他指著黑板笑著說：

　　“同學(xué)們可不要被表面的現(xiàn)象所迷惑啊，有時(shí)候問題的答案就是那么簡單!”

　　好一場智力游戲。不過老師這么一折騰大家又精力充沛了!

　　這個(gè)秋天并無解!

　　鏡頭三地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室時(shí)間：物理課上隨著老師一聲“開始”，我們個(gè)個(gè)如同上了發(fā)條的鐘一樣，實(shí)驗(yàn)室里一片忙碌。

　　“大概電源這么接吧!”

　　“電線這頭要插在這兒�！�

　　“我的電燈泡怎么不亮呢?”

　　“哈，完工了。”

　　同學(xué)們大多完成了實(shí)驗(yàn)，可有一位卻怎么也接不通。

　　“來，我?guī)湍恪！?/p>

　　“喏，這么接才對(duì)。”

　　不一會(huì)兒，他的電路終于也完成了。望著合作勝利的果實(shí)，他的臉上充滿了喜悅。

　　哈，同學(xué)們對(duì)這趣味盎然的物理實(shí)驗(yàn)還真“來電”，更可貴的`是這互助精神使大家如沐春風(fēng)，大家的友誼與電流一齊通暢了。

　　校園的青春無主題，在溫暖的集體里，在老師的教育中學(xué)習(xí)，多么幸福啊!我常常期盼還能回到那個(gè)生機(jī)勃勃的校園里!那段溫馨的畫面總會(huì)勾起我對(duì)那個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)的千絲萬縷的回憶……三年的初中生活，就像一場絢麗多彩的夢(mèng).

關(guān)于溫暖的作文3

　　最溫暖的九點(diǎn)半

　　在我軟硬兼施的強(qiáng)勢和決不妥協(xié)的勇氣下，終于聯(lián)合了媽媽打敗了爸爸。他坐在沙發(fā)上，一聲不吭地抽著煙，只在最后說了一句：“不住就不住了吧。”哦，上帝，我終于光榮的成為一名走讀生了。

　　星期一，第一次伴著九點(diǎn)半濃濃的夜色走向車棚。推著車走向校門口，我一眼便看見了爸爸的身影，他已早早的在這兒等我。在兩旁路燈的照耀下，爸爸微白的頭發(fā)有些凌亂，雙手蜷在單薄的外衣下，而臉早已被凍得通紅，看到這里，我的心不禁被揪了一下。

　　這一路，我們默默地騎自行車，沒有一句話。我抬頭看天，滿眼是寂靜的黑色，這就是九點(diǎn)半的黑夜嗎?黑的那么透徹，像是會(huì)把路在黑暗中吃掉一樣�；椟S的路燈在馬路上投下一個(gè)又一個(gè)黃暈，清凈地點(diǎn)綴著這落寞的道路。是啊，黑夜通常在人們的腦海里是一副面目猙獰的模樣，也會(huì)讓人聯(lián)想到恐懼，浮現(xiàn)出恐怖片里各種詭異的氣氛。但此刻的我不會(huì)，有爸爸在這里，足以沖破一切的不安與恐懼�；蛟S，每一位父親的魅力應(yīng)該都在這里吧，他會(huì)給自己的兒女無盡的安全感!想到這，看著默默無言的爸爸，一股暖流瞬間侵入了我的心底。

　　到家后，媽媽悄悄跟我說，為了接我，爸爸早早就出了家門，媽媽讓他晚些走，畢竟天冷，但他在客廳踱步幾圈后，還是騎上車走了。聽到這兒，我的心再次被狠狠地揪了下：爸爸工作很忙，上了一天的班，我知道他很累了，但他為了我，從此以后，每天晚上還要再去接我，其實(shí)，我完全可以和同學(xué)搭伴回家，可他就是不放心，執(zhí)意要親自接我。我知道，今后每晚的九點(diǎn)半，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)看到爸爸的.身影，我也知道，九點(diǎn)半在我心中，以后都會(huì)屬于一個(gè)溫暖的時(shí)刻。因?yàn)槟且豢蹋�有爸爸的愛守護(hù)著我，有媽媽在家靜靜地等我們回去。試問，這世上，還有什么比親人的陪伴更讓人感到幸�？鞓返哪�?

　　父母的愛是天邊最美的云彩，而我們要做的，就是用心把它們留下來。當(dāng)我們捂住耳朵逃避媽媽的嘮叨，當(dāng)我們肆無忌憚地挑戰(zhàn)爸爸的權(quán)威，當(dāng)我們抗衡著說“不”時(shí)，我們最好反過來想想，有一天，這一切都消失得無影無蹤的時(shí)候，有一天沒有人再如此疼惜你的時(shí)候，該怎么辦?

　　成長的一路，父母給予我們的太多太多，我們無需用怎樣隆重的方式去報(bào)答，唯有學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一個(gè)簡簡單單的幸福就好!

　　【教師評(píng)點(diǎn)】

　　最溫暖的九點(diǎn)半，好一個(gè)富含詩意的文題，耀人眼眸，打動(dòng)心靈。作者以此展開行文，以細(xì)膩的文筆，表現(xiàn)父親對(duì)自己深切的關(guān)愛。成功的細(xì)節(jié)描寫，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力量;富有文采的語言風(fēng)格，充實(shí)了文章的深厚意韻。而以小見大的表現(xiàn)手法，為我們作文時(shí)選材，提供了極好的借鑒。

關(guān)于溫暖的作文4

　　雖說已到陽春三月，美艷的桃花早已盛裝打扮，柔和的陽光對(duì)大地投來最溫暖的照耀。不過，初三驟然變難的知識(shí)、每周緊張激烈的考試使我們?nèi)匀换\罩在寒冷之中。 每逢英語考試結(jié)束，英語老師總會(huì)準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品來獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的和考試出色的同學(xué)。這次也不例外�？蓜偨�(jīng)歷了數(shù)學(xué)考試的我們，心思像被那厚重的試卷牽著走出教室一般，幾乎每個(gè)人的臉色都如同老化了的橡膠，凝固而又疲憊，甚至有的同學(xué)根本沒注意到英語老師的`到來。英語老師一見我們這副模樣，心里立刻猜得八九不離十了。于是，她對(duì)我們說：“考試總會(huì)過去。我們雖然無法遠(yuǎn)離考試，但我們可以用積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)�！� 聽了老師的一席話，我們的心如同射入一道陽光，溫暖又蓬勃的朝氣消融了冰霜，滿懷希望的孩子把春天迎入巨

　　人的花園。這時(shí)，我們才注意到那裝得滿滿的獎(jiǎng)品袋。獎(jiǎng)品袋是普通的超市包裝袋，外表光滑無瑕，透明的顏色讓袋子顯得十分純潔厚重。袋子里全是零食：嚼勁十足的肉脯，勾起食欲的魷魚，有滋有味的牛肉粒袋子里的東西可不少，被撐得鼓鼓的。 “吃”一向是我們最渴望的�，F(xiàn)在看到這么多美味，我們立刻精神十足，眼睛直盯著獎(jiǎng)品袋。老師一個(gè)接一個(gè)地報(bào)出名字，被叫到的同學(xué)臉上都洋溢著喜悅和自豪，拿著零食如揣著百萬英鎊，護(hù)得緊緊的，生怕被人搶了去。沒拿到的呢？他們雖然嘴饞，但心里卻盤算著下次一定要拿到獎(jiǎng)品，同時(shí)也為那些受表揚(yáng)的同學(xué)喝彩。畢竟每次小小的成功背后總有無數(shù)辛勤的汗水、一次又一次的挑戰(zhàn)。 袋子漸漸癟了下來，終于空了。它把自己包藏著的火焰獻(xiàn)給了我們，使我們的心重新開始燃燒、發(fā)熱，驅(qū)散一切寒冷和陰霾。 在這學(xué)業(yè)緊張、心情壓抑的日子里，英語老師的獎(jiǎng)品袋里裝的不只是獎(jiǎng)品，那里面裝的是火，趕走黑夜的寒冷；裝的是花，消融凜冽的寒冬，迎來激情的春天。它是老師對(duì)我們的殷切希望，帶給我們的是無盡的溫暖。 哦，我要摘下一大把桃花裝滿一袋子送給您，我的老師。 教師點(diǎn)評(píng) 初三的學(xué)習(xí)生活是緊張的，錢子珩卻從英語老師的獎(jiǎng)品中體會(huì)到老師的愛心和生活的溫暖，寫出了生活中關(guān)麗的一面。這是選材立意的獨(dú)特。其次，作者用了先抑后揚(yáng)的構(gòu)思方法。從開頭就渲染初三生活的緊張激烈，接著在第二段又寫數(shù)學(xué)考試失利后同學(xué)們難過的心情，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫英語老師鼓勵(lì)大家用積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，寫同學(xué)們內(nèi)心所受到的鼓舞。第三，文字變幻多姿，富有感染力。

關(guān)于溫暖的作文5

　　小狐貍被正太郎一家放走了以后，它跟著親愛的爸爸媽媽來到了那個(gè)散發(fā)著溫馨氣息的小窩。老狐貍真的沒有想到會(huì)有如此善良的人�？傊�，一切都好。狐貍一家總算松了口氣。

　　小狐貍正在漸漸長大。好奇心與對(duì)外面世界的渴望，使它很想去外面闖一闖。但是老狐貍看管得非常嚴(yán)在一個(gè)雪天之后，由于食物的缺乏，使狐貍們常常吃了上頓沒下頓，于是兩只老狐貍便一起找吃的，出門之前警告小狐貍：“不準(zhǔn)出窩！外面有危險(xiǎn)的！”這樣重復(fù)了好幾遍，小狐貍才勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。狐貍媽媽有些擔(dān)憂地看了它一眼，便出去了。

　　老狐貍走后，小狐貍焦躁不安，在洞里跑來跑去。它想：“我也應(yīng)該出去捉一點(diǎn)獵物回來。哎！能有什么危險(xiǎn)？雪那么厚，沒有什么敵人的！”小狐貍出了洞，向遠(yuǎn)處走去。一路上，它留下了自己的氣味。這樣不會(huì)迷路。

　　小狐貍快活地向前跑去。它一邊欣賞雪景，一邊觀察周圍。到了太陽偏西，它還不肯離去。這時(shí)，一陣狂風(fēng)大作，烏云密布，下起了大雪。小狐貍挺高興，在雪中撒歡……這樣一會(huì)兒，它突然想起了自己的氣味會(huì)不會(huì)掩蓋��？它拼命尋找，可惜再也找不到了……光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮——雪停了�？墒切『�貍?cè)匀徽也坏交丶业穆�。到了后半夜，下起暴風(fēng)雪來。小狐貍可憐巴巴地縮成一團(tuán)。在狂風(fēng)中，小狐貍又冷又餓，凍得昏了過去。

　　第二天，雪停了。老狐貍回來，返現(xiàn)沒了小狐貍，著急地嗥叫著，呼喚小狐貍�？墒�，沒有一點(diǎn)回應(yīng)。它們望著茫茫的雪地，絕望了。要是去找，途中再下一場大雪，自己的氣味會(huì)丟失的，這樣更不妥了。他們沒有別的辦法，只好等待奇跡的出現(xiàn)。

　　這時(shí)，正太郎在雪地里玩，看到了一動(dòng)不動(dòng)的小狐貍，急忙把它抱起來。一看他的樣子——“呀！這不是那只放走了的小狐貍嗎？怎么會(huì)在這里？”他也顧不上玩了，抱起它向家沖去。

　　到了家，正太郎抱著凍僵的小狐貍坐在火爐邊。他給小狐貍灌了口水……過了好長時(shí)間，小狐貍醒了過來，費(fèi)力地睜開眼睛，看見了溫暖的火光與正太郎。正太郎急忙去找東西給它吃。小狐貍吃了東西，漸漸好了起來，第二天就能在屋里活動(dòng)了。正太郎想：“還是先把它養(yǎng)著吧。到了開春，再放了它�！庇谑牵�小狐貍成了家中的一員，每天與正太郎玩耍，度過了這個(gè)寒冷的.冬天。

　　三月的一天，陽光明媚。正太郎又和爸爸帶著小狐貍，來到了那個(gè)山谷。迎春花與各種花兒盛開在山谷里，點(diǎn)綴得山谷分外的美。正太郎戀戀不舍地拍拍小狐貍的頭，小狐貍心領(lǐng)神會(huì)地舔了舔正太郎的手，向山谷中跑去。這時(shí)，兩只老狐貍不知從什么地方奔了過來，圍著小狐貍，向花海中跑去……陽光照著這相親相愛的一家子，把它們斜斜的身影投在地上。

　　正太郎和爸爸目送著遠(yuǎn)去的狐貍一家，直到它們消失在花海深處……

關(guān)于溫暖的作文6

　　生活中，不是只有轟轟烈烈才是真正的幸福，會(huì)有很多小小的幸福在無聲中溫暖著我們的記憶。

　　那是我上幼兒園時(shí)的某個(gè)周六，姨媽帶著表哥來我家玩。表哥只比我大3歲，但早已是有名的調(diào)皮大王了。這不，很快他就不滿足于小小的庭院場地了，非要和我到屋后的灌溉渠邊溜達(dá)溜達(dá)。當(dāng)時(shí)正值夏季，渠里的水正深。哥哥為了向我炫耀本事，登上了狹長的水渠邊沿，在一腳來寬的水泥幫子上健步如飛地玩起了平衡木，還揚(yáng)揚(yáng)自得地吹起了口哨。

　　看了他的驚險(xiǎn)“表演”，我真是羨慕得不得了，忍不住也走了上去�？墒俏也�6歲，腿上的肌肉不發(fā)達(dá)，況且還是個(gè)女孩子，完全沒有預(yù)測到后果，結(jié)果撲通一聲栽入渠中，全身都濕透了。

　　這可把表哥給嚇壞了，他手忙腳亂地把我給拉了上來。我一看濕透了的衣衫，不由“哇”的一聲大哭起來——“哥，這下咋辦啊？”“還能咋辦？先坐在這里曬曬，等把衣服晾干再回去吧。你媽知道了，要打你的！”

　　于是我們坐在路邊曬著太陽晾衣服�！案�，要是回去了被我媽發(fā)現(xiàn)怎么辦？”我害怕地問�！班拧�…大不了就說是哥逗你玩推你的，不小心掉下了水渠……”“那怎么成，你肯定得挨打！”“沒事，我皮厚頂?shù)米�！”“真的？”我簡直不敢相信自己的耳朵，畢竟哥哥只比我�?歲，也是個(gè)小孩子啊！他竟然讓我把責(zé)任全推到他身上，簡直不可思議！“那當(dāng)然，我可是男子漢�。　北砀缥站o拳頭，拍著胸脯向我保證。

　　聽了哥哥的話，我懸著的心放了下來。太陽毫不吝嗇地把光熱投射在我們身上，炙熱的陽光烤得我們滿身是汗，我想回家了，但哥哥說再堅(jiān)持一會(huì)兒。為了逗我開心，他還指著天邊的`云彩讓我看像什么。我的注意力完全被云彩吸引過去了，一會(huì)兒就興高采烈地叫了起來：“哥哥，快看！這里的云彩像只大烏龜�！薄斑@算什么！快看，那塊云彩像一只大恐龍呢！”……

　　不覺間，身上的衣服已干得差不多了，我和哥哥嬉鬧著回到了家�？墒�，火眼金睛的媽媽還是從我身上的一塊爛泥巴上發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡。我剛想供出事情的經(jīng)過，哥哥就主動(dòng)交待了自己不小心推倒我的全部“犯罪事實(shí)”。姨媽一聽，火冒三丈，“啪”地一下就給了哥哥一個(gè)耳光，并且疾言厲色地訓(xùn)斥起來。哥哥捂著臉，低著頭，沒吭聲�？吹礁绺缡芰P，我嚇得大哭起來……

　　好多年過去了，哥哥早已長成一個(gè)帥氣的小伙子了，不知他是否還記得當(dāng)年為我挨的打。如今回想起來，滿心的歉疚里總有一種小小的幸福在心底溫暖而又真切地漫溢著。

關(guān)于溫暖的作文7

　　“送給你，浪跡天涯的游子！”我愿化作一輪紅日，陪你看日出，日落，但我知道，你一定會(huì)去東方賞識(shí)那些花的顏色。

　　我站在岸邊聽風(fēng)兒給我演唱風(fēng)情，溫暖。站在窗臺(tái)上那一束陽光刺眼的閃過，那是一束溫暖的陽光。晚上我坐在平房上看星星看月亮，渴望我能夠像文學(xué)家那樣看破紅塵�？吹搅魉�流出海外那是激情的溫暖。每個(gè)音符代表著每個(gè)喜悅，陪你歡樂地彈奏。你對(duì)我說：“為什么會(huì)有這樣的遐想？”而這個(gè)問題只適合大自然的回答。你問我天上的奧秘水中的游生和時(shí)間的逝流，我卻不禁一笑地拋開這些問題。

　　我聽見海鷗為我響起濤聲的音樂，雷聲為我奏出隆鳴般的聲音。我看見白云向我揮手，鳥兒為我加油！我曾經(jīng)幻想自己是一只白鴿，為別人送出深情的信，送出一封封寂寞的信。但是時(shí)間卻不能為我做主。

　　我渴望飛到天空上，撕下一塊白云扯下大雁的翅膀自由翱翔，我期盼自己會(huì)有神奇的魔法，可以看清未來。我多么希望時(shí)光能夠倒流回到過去的`溫暖，和自己的伙伴并肩作戰(zhàn)。我想穿越時(shí)空找回屬于自己的溫暖，我想編成歌詞領(lǐng)會(huì)她人的小世界。

　　而這些美好，都只是短暫的，一束光的——溫暖。

　　溫暖的作文（七）

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　還記得，那是個(gè)充滿溫馨的夜晚，爸爸媽媽都在家吃飯，我興高采烈地端著媽媽剛剛盛好的米飯，跑向餐廳，可是，突然“啪”的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無忌憚的倒在了地上，這可怎么辦？家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來，裝作沒事的樣子再端上餐桌？我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來，我也不好意思再繼續(xù)撿，媽媽拿來掃帚和杈子，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里�？伤�似乎忘記了家里已經(jīng)沒有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來的飯，給我那三分之二的飯，大家表面似乎都十分滿意這樣的分配，可吃到最后，爸爸媽媽心有靈犀的都給我留了一點(diǎn)米飯。微笑，定格在那里。

　　溫暖，定格在那里。冬天是寒冷的，但他也會(huì)讓人感到溫暖。

關(guān)于溫暖的作文8

　　“溫情”——兩個(gè)字，23畫。

　　這僅僅的兩個(gè)字，23畫，帶給人類的卻是最大的財(cái)富。有人曾說：世界上最富有的人不是一夜之間成為百萬富翁，而是擁有溫情的人。一句話、一口糧、一件衣服、一口水、一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑，甚至一件多么不起眼的事都能給人們帶來巨大的收獲，成為人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　那是發(fā)生在五年前的事，雖然時(shí)隔幾年，但在我心中留下永不磨滅印象。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們正坐在教室里認(rèn)真地聽著老師講課，這也是最后一節(jié)課，很多同學(xué)都非常興奮，因?yàn)轳R上就可以回家了。突然，老天像捉弄調(diào)皮的小孩一樣，一下子烏云布滿，不一會(huì)兒便打起了一聲震耳欲聾地雷聲，全班同學(xué)都被嚇到了，突然。幾顆較大一點(diǎn)的雨滴落下來了，霎時(shí)，“唰唰唰”地雨聲刺進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的耳朵，我頓時(shí)打了一個(gè)寒顫。“叮叮�！毕抡n了，隨著同學(xué)們的吶喊聲，剛才那擔(dān)心受怕的心情逐漸煙消云散了�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長接走，我的心也逐漸擔(dān)心起來，媽媽會(huì)來接我嗎?后來有幾個(gè)同學(xué)和我一樣，父母沒來接她們，然后我們就一起坐在教室里做作業(yè)。接著她們一個(gè)個(gè)都被接走了，教室就我一個(gè)人。老師過來看到班上的燈是亮的，一過來，就看見我說：“孩子,你家長沒有來接你嗎?要不我打電話給她?”我說：“不用了，謝謝老師，我自己可以回去!”說著，我整理了書包和老師告別，我就背上書包回家了，當(dāng)我走到校門口時(shí)，我深深地嘆了一口氣，心想：都這么久了，媽媽應(yīng)該不會(huì)來了吧?。于是我淋著雨，失落地獨(dú)自走在人行道上，突然我聽見有人叫我的小名，抬頭一看，只看見一個(gè)熟悉的身影向我走來，我看見了媽媽，突然像失措的鴨子，奔向媽媽的懷抱，我哭著說:媽媽、媽媽我以為你不來了，媽媽也激動(dòng)的說：“對(duì)不起，寶貝，今天下班晚了，上面來檢查工作，所以耽擱了，對(duì)不起，我下次一定準(zhǔn)時(shí)”。說著，媽媽給我穿上了外套，給我換上了干凈的鞋子，還特意為我?guī)�來了吃�?。我非常激動(dòng)，對(duì)媽媽說了一句：“媽媽我愛你�！遍L這么大，從來沒對(duì)媽媽說過這句話，媽媽也笑了，給我撐開了傘，牽著我的手和媽媽一起走在風(fēng)雨之中.......

　　溫暖，它可以是冬日里父母為你端上的那一杯熱牛奶，也可以是饑餓時(shí)父母為你送上的一碗熱面條，還可以是寒冷之時(shí)父母為你送的一件衣服，但我認(rèn)為溫暖是你孤獨(dú)無助時(shí)，父母給你的雨傘。

關(guān)于溫暖的作文9

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

　　當(dāng)我邁入“金光燦爛”的陽光中學(xué)，我就感受到了“陽光”的溫暖。

　　“同學(xué)之間，這點(diǎn)小事算什么！”

　　傍晚，我拎著水瓶走向?qū)嬍遥�抬起手來看手表，啊�?：35，慘了，5：30開始吃飯，現(xiàn)在肯定打不到飯了，晚上要餓肚子嘍！我趕緊沖向?qū)嬍曳潘�瓶�?/p>

　　走出寢室，我頓了頓，身子一仰，加油門——滿了，沖！我飛也似的奔向教室。該死的，七年級(jí)一班的教室竟然在五樓，我們可是弱小的七年級(jí)學(xué)生�。ㄆ鋵�(shí)也不弱小了）！終于登上“七一之峰”，我早已累得氣喘吁吁。

　　抬飯的伯伯走了，我果然吃不到飯了。無奈的走到座位前，我卻發(fā)現(xiàn)桌上分明有一碗冒著熱氣的香噴噴的飯！同桌黃婷對(duì)我笑笑。哦，是她！我坐在座位上，望著這碗滿滿的`飯，她還真了解我哦!“謝謝！”“同學(xué)之間，這點(diǎn)小事算什么！”

　　同學(xué)的愛，猶如山澗輕快動(dòng)聽的溪流，打動(dòng)你沒商量！

　　“喲，紫了這么一大塊！”

　　軍訓(xùn)時(shí)，班主任就像一個(gè)慈母，無微不至地照顧著我們。我們寢室有一個(gè)腿不方便的女生，危小露。但是，她很樂觀，很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持參加我們的軍訓(xùn)。

　　在烈日下，他和我們一樣進(jìn)行一系列動(dòng)作，我們能經(jīng)�？匆娝�痛苦的表情。晚上回寢室的時(shí)候，我們看見她柱著拐杖的地方，又青又紫，一定非常難受吧。

　　這時(shí)，班主任來了：“還沒睡呀！”當(dāng)她看到危小露的傷口，心痛地說：“喲，紫了這么一大塊！”班主任趕緊取出隨身備的藥，給危小露擦。我們寢室的女生都很感動(dòng)，老師真好呀！

　　老師的愛，猶如天邊溫暖柔和的陽光，打動(dòng)你沒商量！

　　“收收衣服，沒什么。”

　　在我們寢室的隔壁，住著一位老奶奶，幾乎沒有什么親戚來看她，很孤單，很可憐。我們就認(rèn)識(shí)了她。我們很同情老奶奶，老奶奶也很關(guān)心我們。自由活動(dòng)時(shí)，我們就去看她，和她一起談心，感情日益深厚。

　　有一天在教室里上課，外面突然下起了雨。糟了，我們的衣服還曬在外面呢。我們很擔(dān)心�；氐綄嬍視r(shí)，衣服卻放在走廊上的架子上了，一定是老奶奶幫我們收的。問起老奶奶時(shí)，她淡淡地說：“收收衣服，沒什么�！�

　　老奶奶的愛，猶如夜空中一曲動(dòng)聽的歌謠，打動(dòng)你沒商量！

　　后記：快樂“陽光”，伴我成長！風(fēng)雨歷程，“陽光”相伴，害怕什么？

關(guān)于溫暖的作文10

　　白白的雪花柔柔的落在地面上，大地被裹上了一層白衣。 我坐在屋內(nèi)的壁爐前，木頭被燒得‘吱吱’作響。我打開一個(gè)精致的盒子，一顆顆色彩鮮艷的水晶糖在火光的照耀下，宛如一顆顆閃耀的水晶。每一顆糖里面都裝有著一個(gè)溫暖的瞬間。撥開糖紙，那鮮艷欲滴的紫色，使我口中洋溢著甜甜的味道。一個(gè)溫暖的下午，陽光透過樹葉在地面上照出星星點(diǎn)點(diǎn)的光，今天在孤兒院做義工。眼前一群群被父母拋棄的孩子，臉上都洋溢著笑容，他們都不知道自己的爸爸媽媽不要他們啦，她們宛如一個(gè)個(gè)純潔的小天使在社會(huì)的關(guān)愛下長大。 姐姐一個(gè)稚嫩的聲音傳來，只見一個(gè)胖嘟嘟的小女孩跑過來，攤開她胖胖的小手，一顆紫色的水晶糖被她攢的都沾上了一絲汗水，在陽光的照耀下，宛如一顆鉆石，奪目耀眼。 給你！她眨著大大的眼睛，里面透著清澈的光芒，她把糖塞到我手上姐姐，你要笑哦！說完，便快樂的跑開啦！ 望著靜靜躺在手心里的糖，心里不禁暖暖的，隨之而來的卻是酸楚：這樣天真善良的孩子，為什么會(huì)是孤兒呢？ && 我又從盒子里拿出另一顆糖，那是一顆純白色的水晶糖，就像天使的顏色。我撥開糖紙，一股濃郁的牛奶味撲鼻而來。 這是一個(gè)連太陽都很開心的一天。 在信鴿廣場。一群群潔白的信鴿在萬里無云的晴空中飛翔，那么的自由，那么的`和諧。 鴿子們飛累了，就落在大理石的石板路上，暖暖的曬著太陽。 可是有一只鴿子在飛下來的時(shí)候，被人們隨意架起的廣告牌弄傷了，它拖著受傷的腳一搖一晃的走著。 一個(gè)手中拿著氣球，穿著白色連衣裙的小女孩看見可憐的鴿子，便慌著跑過去，竟在一時(shí)之間松掉了手中的氣球。 她大大的眼睛里閃爍著清澈的光，她小心地捧起受傷的鴿子，放在自己潔白的裙子上，她解開自己的發(fā)帶，把它纏繞在鴿子的腳上。散落下來的長發(fā)，在暖暖的風(fēng)中飄揚(yáng)。 那一刻，世界仿佛變得安靜下來，女孩兒的背后仿佛長出了一雙天使的翅膀，大家都不說話了，停下腳步，凝神注視著這美好的畫面。 女孩捧起鴿子，將它重新放飛藍(lán)天。 女孩回過頭，看見了望著出神的我，便朝我這邊走來，望著我笑了笑，然后從口袋里掏出一顆潔白的水晶糖放到我的手心里，笑了起來： 姐姐，白色是天使的顏色呢！所以，每一只鴿子，都是一個(gè)小天使��！ 我笑了，那么寧靜，那么自然。 && && 在這個(gè)寒冷的冬天。 我細(xì)細(xì)品嘗每一顆糖。 細(xì)細(xì)回味那一個(gè)個(gè)溫暖時(shí)刻。

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