漸行漸遠作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的漸行漸遠作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漸行漸遠作文1
瑟瑟風聲在耳邊呼嘯，灰蒙蒙的烏云掩蓋日光，只一層模糊不清的光暈在稍亮一點暈染開來。欹傾歪斜的樹木張牙舞爪地迫近土地，稀疏散落的房舍在交錯縱橫的樹木之間呈現(xiàn)眼前，惶恐不安地暴露在寒風料峭，寂寥空曠的原野之上。
崎嶇不平，因剛下過雨而泥濘的小路溝壑縱橫，坑坑洼洼。彎曲延伸至一處僻靜的村莊，人煙稀少，又頗有幾分冷清。并未有多少人在周圍閑逛，牲畜偶爾零星幾只，顧影自憐。
“孫女，來啦？”爺爺喜笑顏開道�！班�，爺爺。我來看你咯，是不是很開心�！蔽绎w奔過去攙扶住爺爺愈發(fā)佝僂的脊背�！班�，非常開心。累不累？走上屋里，外面冷，我給你拿好吃的�！睜敔敻吲d的拉著我往屋里走。隨后，與爺爺寒暄幾句后，爺爺便于奶奶忙于操勞飯菜。我便在周圍四處轉(zhuǎn)悠。
這棟土坯房是爺爺幾代人生活的地方，年代久遠追溯時間之長。龜裂的傷痕道道刻在土墻上，一紙蓋一紙的老報紙，毛主席的畫像微微泛黃，香爐中殘留著一段未燃完的香燭。廚灶臺仍用麥秸桿燒火，他們靜立于墻邊，默默無言地目睹這一亙古不變的畫面。黑炊煙因煙囟不通而繚繞于上方，狹隘的小屋愈發(fā)顯得狹窄，黑煙嗆得喉嚨，刺得眼睛生疼。向不遠處走走，只是見許多空房孤零零地佇立在那里，無所依靠。也有因常年失修，不受風雨侵蝕而倒塌的斷壁殘垣，蜘蛛網(wǎng)層層復(fù)層層。
歲月繞過這里，時光停淺此處。似乎從那傷痕累累的樹枝中依稀看到幾十年前的游戲，似乎從老人滄桑的面容看到養(yǎng)兒育女的艱辛，似乎從遙遠的歌聲韻律中一一浮現(xiàn)他們的生死，一瞬間，感觸萬千。
“爺爺，上城里住吧！”我勸道�！安涣�，城里不適合我，我還有菜園子要料理，村頭村西要轉(zhuǎn)悠呢。嗯，走吧�！睜敔敶认榈匦α诵�，摸了摸我的頭。吃過淳樸可口的飯菜，我便要與爺爺告別�！盃敔�，我走啦！”我向他揮了揮手。他一手背后，一手也向我揮了揮手，停留片刻，望著我的離去，轉(zhuǎn)身便走向那陪伴他一生的伙伴，祖輩們生存的土地。
也許，爺爺是這塊土地，這所屋舍的最后一位守護者；也許，時代會拋棄這片鮮為人知的荒涼角落，最終也無人問及。舊舍被推，千篇一律的高樓大廈鱗次櫛比，耀武揚威地彰顯自身的華麗與高大。那份永久埋藏于心底的回憶也最終永久的消散于廣闊的天地之間，成為眾多鳥雀中的一員，成為這忙碌人海中逐漸淡忘的過去。
有許多事，縱使光鮮亮麗，璀璨奪目，但在過去一詞面前便顯得蒼白無力，荒唐至極。時間便是無情的裁判，不通情，不達理，價值觀的值不值得，因人而異，因事不同。有太多在疏忽與漠視間消逝，只帶來沉痛與惋惜；有太多眼睜睜望著卻又無能為力，絕望而又痛苦。
漸行漸遠，似越來越遠。寒風吹亂我紛飛的思緒，目光望向那片孤零寥落的土地，似乎被寒風寸寸侵蝕，片片剝落。漸行漸遠，只越來越遠。
漸行漸遠作文2
我們站在小學畢業(yè)的門檻上，翹首六年我們一起走過的歲月。
稚氣的臉龐掩飾不了我們正逐漸成熟的心理，夢想的種子正在萌發(fā)。公園中，大街上，一群天真的孩童你追我趕，歡笑著，嬉戲著，蹦跳著，做著幼稚的游戲，恍如昔日的我們。在我們這個年齡，我們有了自己的想法，有了小秘密，也感覺到我們失去了什么。不知不覺中，我們失去了簡單、天真，也失去了太多太多。
童年，是夢一般的美好時光。曾幾何時，我們一起躺在操場上，望著天邊變化的云朵，一起幻想著美好的未來；曾幾何時，我們在睡夢中，見到了風姿綽綽，瀟灑的自己，于是渴望永遠在夢中生活；曾幾何時，我們拆開了心愛的玩具研究他的內(nèi)部結(jié)構(gòu)只為實現(xiàn)當科學家的夢想。我們多夢，走過幼年的絢爛，即將迎來花季的精彩，一次又一次，一回又一回，一個夢的破滅，便迎來又一個夢的再起。渴望未來，挑戰(zhàn)自我，童年在幻想中綻放。
童年，是草一般的活力時光。我們活躍在操場，盡情奔跑嬉戲，運動的身影譜出了童年歡快的樂章，譜出了童年的無憂無慮；我們行走于字里行間，從幼兒畫報到少年文藝，可以隨著動物小說的作者沈石溪的筆觸探索奇妙的動物世界，可以隨著安徒生走近童話的王國，可以與老師家長一起走近世界名著，為海倫凱勒的悲慘命運哭泣，在巴學園與小豆豆一起學習；我們“讀萬卷書，行萬里路”，對世界的好奇與不解使我們渴望了解大千世界的變化無常、祖國的地大物博，于是跟著父母一起出游，跋山涉水，領(lǐng)略各地風情。
童年，是水一般的新鮮時光。逐漸渴望自我，滿足自己的好奇，許許多多的第一次在這個季節(jié)迸發(fā)，第一次獨自乘車，第一次獨自睡覺，第一次獨自在家……讀完一本書，興奮地與父母匯報成果，以顯示“我會了，我懂了許多”；經(jīng)歷了一件難忘的事，便大驚小怪、咋咋呼呼的告訴別人……在幼小的我們，看來一切都是那么新鮮，在幼小的我們看來，一切都是別人所沒有經(jīng)歷過的，一切都是我的。
童年的記憶，留下了一串串美好，它是否已離我們越行越遠？不舍總歸是不舍，面對生活，珍惜現(xiàn)在。如今的我們步入花樣的少年時光，書桌前，臺燈下，我們在青春律動的歲月里揮汗如雨，愈發(fā)沉重的書包，手上筆磨出的老繭，見證著我們的逐漸成長，我們的努力。如果說童年的我們是一顆草種，自由自在的吮吸著露水，享受著陽光，那么剛剛步入青春期的我們像是吸足了水的小草，即將迎來瘋狂的拔節(jié)、生長，帶著對世界的好奇，不斷地收獲，無所畏懼。
小時候的誓言，是否會變得蒼白無力？曾經(jīng)期望過的美麗的夢，是否能夠擁有？幾年后的我們正值花樣年華，即將開始領(lǐng)略人生的精彩。珍藏那些美好的回憶，珍藏我小學階段，孩提時光的一路走來……
漸行漸遠作文3
我又一次在夢里遇見這樣的場景，是真的，以至于自己在經(jīng)歷過之后，心里很難再泛起波瀾，連我自己都很感慨，我甚至沒有為之掉過一滴眼淚。當你走過來時的回避，也算是對命運的反抗，終究是毫無勝算。我笑著，經(jīng)歷自己的夢，這感覺很奇異。說以前玻璃心易碎，時過境遷，如今心灰意冷，或許本身就是這樣。
只為遇見你作下伏筆。我相信，我相信那終究只會出現(xiàn)在青春電影里�，F(xiàn)實總是這樣，這樣的夢想總會在現(xiàn)實里消磨，耗蝕殆盡，尤其是這種青春小說般的夢想。
我是懷著游戲人生的態(tài)度，原來還有點希望讓未來成為自己的夢想，現(xiàn)在已經(jīng)沒有，你就不要希望我會有什么光輝的未來，我不是有沒有追求沒有夢想，但是，我很懶，為了自己，沒必要。
為了憂傷而憂傷，為了高興而高興，這也是一種人生。讓孤獨的人繼續(xù)孤獨，這也是一種公道。
就此別過吧。如果幸運的話，在命運的十字路口，期待我們的再次相遇。
話是如此，并非我不相信，只是，我不相信還能遇見。未來的變數(shù)總是擊垮命運的車輪，一旦分開，再聚就很難。
弄到自己真的有幾分低落了。我是一個學生，也只是一個學生而已。一個默默無聞的生活的臥底，橫行的人生總是苦悶無味。
我從沒有為自己活過，在我眼里，不知道你們會自己活是為了什么，又是怎樣的感受。只是隨著時間走過，自己想的和愛的，擁有的與曾經(jīng)的，都隨流光逝去。是的，沒有了理想的目標，是一個空殼�？墒强偸怯霾坏侥莻�人。那個帶著理想注滿空殼的人，從為在生命中路過。
現(xiàn)在經(jīng)常在問自己一個問題，我知道自己為什么活著么？死亡有兩種，一種是為了結(jié)束生命而死亡，而另一種，是為了結(jié)束生活而死亡。害怕死亡，那只是因為他們害怕忘卻，你不見了，可世界依然如故。他們死了，并不是因為想死，只是不知道為什么活著。世界不那么純粹，欲望也一直如影隨形，時間也從不慈悲，數(shù)十年煙火，最終歸于一個句點。
你要走，放下我了，自己走，我會依然留在原地，在同一個風景格式里，紀念這次離別，吟唱一生的永恒。只是看你漸行漸遠，多少有幾分無聲地悔。
照著鏡子，看著自己的眼睛，越往里看，卻越認不清自己。自負后的自卑，獨裁后的悲憫，在反復(fù)無常的情緒里，我都不太了解真的自己。或許，那個真的自己，早已在善與惡的交集中被磨滅了。我一邊找著自己，卻未曾了解到，淚，已被時間盡食成歷史，作為兩個人存在著，適應(yīng)了生活，也真的忘了自己，再也找不回。
我留在原地，你漸行漸遠；善，也漸行漸遠。我不知道會萌生什么，或許會挽回從前的善；或許一意孤舟惡行到底。
我的世界，你已不在里面；我的世界，我自己都未曾了解。
眾生怨目，情隨事遷，事已至此，任我風流。
漸行漸遠作文4
我是懷著強烈期待的心情翻開波茲曼《童年的消逝》一書的，原因有二：一是此前讀過這位作者的另一著作《娛樂至死》并深感共鳴；二是該書的主題正是我長期關(guān)注和憂慮的問題。讀后的感覺是未失所望，但又意猶未盡。
該書的立論與《娛樂至死》一脈相承，也是電視對于文化的負面作用，而童年的消逝基本上被視為這種負面作用的一個例子。作者是在社會學而非生物學意義上定義童年概念的，他認為，這個意義上的童年概念乃是印刷術(shù)的產(chǎn)物。這主要是指，由于信息傳播方式由口頭轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖�，社會便獲得了一個區(qū)分童年和成年的明確標準——即是否具備閱讀能力。童年是從學習識字和閱讀開始的，成年變成了一個需要經(jīng)過努力才能達到的目標。然而，電視的發(fā)明破壞了童年和成年之間界限的歷史根基。在電視機前面，童年的消逝與成年的消逝并行。一方面，看電視不需要、也不開發(fā)任何技能，它把成人變成了功能性文盲，兒童化的成人。另一方面，它又把兒童變成了成人化的兒童。孩子們從電視圖像上獲得五花八門的信息，仿佛無所不知，尚未提問就被給予了一大堆答案，好奇被自以為是取代。他們還通過電視知道了成人的一切秘密，導(dǎo)致羞恥心消失。作者始終強調(diào)，羞恥心是童年存在的前提。他斷言，如今孩子普遍早熟，青春期提前，電視——現(xiàn)在還應(yīng)該加上網(wǎng)絡(luò)——對此脫不了干系。
童年消逝的一個重要表征是傳統(tǒng)兒童游戲的消失。英國兩位歷史學家鑒定了幾百種傳統(tǒng)游戲，其中沒有一種是現(xiàn)在的兒童仍經(jīng)常玩的。我們這里的情況并不稍好一些。今日的孩子當然也玩，但玩的都不是傳統(tǒng)游戲。如今孩子的娛樂有兩個特征：其一是抽象性，突出表現(xiàn)在電腦游戲，沉湎在虛擬世界里，不知陽光下還有一個真實的世界。相反，傳統(tǒng)游戲總是具體的，多半在戶外，與自然親近，手腦并用，身心皆投入。其二，傳統(tǒng)游戲具有自發(fā)性，沒有成人的干預(yù)，孩子們自然地玩到了一起。相反，現(xiàn)在的兒童游戲變得日益職業(yè)化了，家長催迫著孩子上各種班，學各種技能，參加各種比賽，加上繁重的作業(yè)，占據(jù)了全部課外時間。可是，當孩子們毫不自由地從事著這些活動時，他們還是在玩嗎？當然不是了，他們其實是被綁架進了成人世界的競爭之中。
最后，我說一說為何對這本書感到意猶未盡的理由。作者的基本論點是，電視文化取代印刷文化，這是導(dǎo)致童年消逝的根源。中國當今的現(xiàn)實卻是，不但電視文化，而且印刷文化，二者共同導(dǎo)致了童年的消逝，因而消逝得更為徹底。盧梭曾經(jīng)批評以文字為主導(dǎo)的教育壓抑了兒童的生長，使之變成畸形的成人，這一批評多么切合今日中國的現(xiàn)狀，其極端表現(xiàn)就是急功近利的應(yīng)試教育。
漸行漸遠作文5
時間的慢慢流失，昔日的好友也慢慢的離開，不是因為不愛了，只是因為生活當中有太多的無奈。
當我明白時間的一切世俗時才發(fā)現(xiàn)，原來伴隨著每一個人的離開就會有更多人的離開，不知道這算不算是自然規(guī)律，總之，身邊的人越來越少，能夠坐著說說知心話的人越來越?jīng)]有幾個，漸行漸遠，當初的誓言那么好聽，只是都敗給了時間，我會堅強，只是堅強的不夠勇敢。我是一個愛熱鬧的人，不習慣自己一個人的生活，之前的一切都是和朋友在一起，可是自從時間久了我們都長大了，一個人的生活越來越多，不知道是因為機緣巧合還是什么，每當自己一個人的時候總是覺得那么的孤獨，每每想起以前我們很多朋友在一起的日子，雖然有時候會很累，但也是最開心的時刻。我知道高中三年讓我長大了很多，可是卻也少了最初的那一份天真，多了一些憂愁。我也不知道這三年我是怎么走下來的，總之伴隨著歡笑，伴隨這淚水，伴隨著痛苦，伴隨著傷痕。
一切的一切都變得那么的自然，好像從來都沒有發(fā)生過一樣，只是心里的那一道陰影永遠都在提醒著我從前發(fā)生的那一切。漸行漸遠的記憶，漸行漸遠的人群，漸行漸遠的回憶，漸行漸遠的傷痕，漸行漸遠的一切。
長大的路上那么多的坎坷，我從來都沒有受到過真正意義上的傷害的時候，卻給了我一個致命的打擊。
現(xiàn)在的我不想在提起以前的種種，可是每每拿起筆開始寫文章，每每都能夠提及那以前不堪的生活，或許那一段生活給了我太多太多的教育，又或許那一段生活給了我太多太多痛的回憶，傷痕累累的我，每當不想要在寫文章，放下筆，可是總是有另一種精神讓我重新拿起筆，寫下自己的感悟，也寫下自己的生活。我知道我寫文章寫的并不好，每次都是這邊一些那邊一些。但是每一句話每一個字都是我內(nèi)心真實的感受�；蛟S十年，二十年，在看到這些文字我會笑當時的我為什么會留下這么幼稚的感悟，可是同樣我也會想那時的我是有多少無奈讓我沒有地方去發(fā)泄。
從一開始出發(fā)到走到最后，能夠一直都留在自己身邊的人，無論曾經(jīng)怎樣，他都你是最值得珍惜的人�；蛟S十年二十年以后，你的身邊會有很多人，也許會一個人都沒有，可是無論怎樣，在這個過程當中你在你的記憶里留下了很多更加美好的東西。
漸行漸遠的記憶，漸行漸遠的我們。
不管你有多累，都不要放棄自己，都不要用自己的未來作為賭注，時間不會給你反悔的機會，時間不會給你停下的腳步，你只有不斷的前進才能夠擁有更加美好的未來，可是當我們在路程當中遇到任何困難的時候你也不要輕言說放棄，因為你的身邊已經(jīng)沒有能夠在讓你放棄的賭注，唯有你自己！
漸行漸遠作文6
時間越流越快，就如同手里緊攥的沙子。年輕的我們走在路上，眼睛只顧望向遠方，許多的事和人從身邊滑過，卻被我們忽視，當有一天突然轉(zhuǎn)身望去，他們、她們或它們，可能已經(jīng)與我們漸行漸遠，最終在腦海里留下了模糊到只剩下輪廓的印象。
——題記
佇立在那棵枝葉繁茂的沙棗樹下，零星點點的花瓣開在肥碩的綠葉中間，嬌嫩弱小到讓人憐惜。
“這沙棗樹近年來花開的愈來愈少了。”鄰居家的爺爺不知何時站到我身邊，開口說道。
“是啊，是因為沒人管吧�！�
清淡到幾乎沒有的香氣竄入鼻腔，就像一把鑰匙，打開了封存已久的記憶大門，那些模糊的片段，就像奔騰的流水，一下子注入了腦海，帶起了一陣難于言喻的眩暈感。
“累了吧，要不要喝口水？”奶奶拿著一杯冒著白氣的水站在門口問我。
“不用麻煩了，我不渴�！蔽矣行┚惺囟Y貌回絕，又轉(zhuǎn)身投入學習。
這時奶奶剛剛來到我家，而從小跟隨母親長大的我從未見過奶奶，對她沒有晚輩的親昵，而尊重倒更似陌生人之間固有的禮節(jié)。
“做好飯了，快出來吃飯吧�！蹦棠虒⒆龊玫耐盹埗松献溃@時父母也正好到家，時間掐的剛剛好。
我看了看她，“知道了，就來�！闭f完放下手中的筆。
飯桌上一片沉默，沒有閑聊也沒有談笑，氣氛有些沉重。
吃完飯后大家各司其職，我繼續(xù)寫作業(yè)，父親將碗收拾起來，母親則戴起手套，開始打掃衛(wèi)生。而奶奶來到了院子里，給院里那棵唯一開花的樹——沙棗樹松土、施肥、澆水。這棵樹自從奶奶來了以后就開的很好，花散發(fā)出的香氣也讓我長時間繃緊的大腦有片刻的放松，樹更是沒有患過病，長過蟲。
奶奶來我們家已經(jīng)一段時間了，而我與奶奶之間的關(guān)系依舊冷淡，沒有任何變化，我也從未叫過她一聲奶奶。
叔叔家要生小孩子了，聽說可能是個男孩子，奶奶為了照顧嬸嬸就準備搬過去住，而我們也正好要移居到新家了，就一起收拾。
看著奶奶坐上火車，消失在遠處。我斂下眸子，藏住眼里的波動，到這時我最終還是沒有喚她一聲奶奶。
搬到新家后，那棵沙棗樹也沒有人照顧了。盡管沒有長蟲、生病，但花開得越來越少。
叔叔家的小孩，我的弟弟，已經(jīng)兩歲多了，是個男孩。奶奶很寵他，叔叔經(jīng)常和父親抱怨，說孩子被奶奶寵壞了。聽著叔叔的抱怨，我心里涌上了一種奇怪的情緒，不是嫉妒、不是傷心、也不是興趣，很特別。
奶奶的模樣已經(jīng)模糊了，我也不再回到那個生活過的舊居，直到暑假，有了閑暇時間，我才來到那個院子，而此時院子因為無人管理，已經(jīng)雜草叢生，那棵沙棗樹孤零零地立在那兒，看著很是可憐，卻依然活著，花只剩下幾朵了。
陽光透過層層疊疊的樹葉，在地上暈出一片碎光，以前的時光就像這片光點，碎得零散。
我不斷前進，經(jīng)歷的越來越多，那段時光也與我漸遠了。
漸行漸遠作文7
忘記這個幾日好多年了，本來以為忘記了就是忘記了，以為它從此就遠離了我的生活。但是不知道為什么，當再一次面對這個日子，它卻不自覺的觸動了我的心，深深的。
也許是因為周圍很多人在說，也許是因為網(wǎng)絡(luò)在熱推，也許是心底里那根純真的弦又被輕輕撥弄，總之，在這個不屬于我的節(jié)日里，我的心里為此灑滿了點點滴滴惆悵。
無論假借什么借口，從我們小學畢業(yè)那年起，我們已經(jīng)被這個節(jié)日遠遠拋棄。但是，今天我們都在歡慶一個并不應(yīng)該屬于自己的節(jié)日，假裝自己還很年輕，有的人害怕自己日漸蒼老，有的人被生活束縛得手足無措懷念童年時的無憂無慮，我想我屬于后者。
懷念那曾今擁有的童年。生長在農(nóng)村，相比于很多城市里面長大的孩子，我的童年是比較長的，沒有奧數(shù)競賽，沒有各種藝術(shù)培訓，也沒個各種補習班。我也不知道這是我的悲哀還是我的幸運。從某些方面說，我們從起跑線上就開始輸了，他們學了很多我們根本沒有機會接觸的東西，他們鍛煉了我們很難學習到的技能，他們提前學習了我們?nèi)蘸笮枰ㄙM大量時間和精力才能學好的知識。但是，有些時候走在街上看到一些年齡很小的孩子放假的時候還背著沉重的書包去參加各類補習班，有些小學生已經(jīng)開始戴上了眼睛，我也會為他們感到惋惜和悲哀，這樣的孩子會感到幸福嗎？不管怎樣，每個人有每個人的命運，從出生那一刻起，我們的生長環(huán)境很大程度上就已經(jīng)決定了我們的命運。我們雖然有很多東西沒有學到，但是好在有一個還算美好的可以值得懷念的童年。懷念每年夏天都會捕了玩倦了又放了的知了，懷念下大雨的時候到處去捉捉不完的鯽魚，懷念油菜花開的季節(jié)上學的時候從田邊去上學的路上一起去捉正在曬太陽的水蛇。那個時候還沒有有線電視，那個時候電玩還沒有這么多，那個時候電腦也還沒有，但是我清楚的記得那個時候我們的歡樂是很多的。我知道現(xiàn)在的孩子早已不再玩那時候我們曾今玩過的游戲，但是我不知道他們是否會想我們小時候那樣充滿野性的親近自然。
懷念那漸行漸遠的童年。那時候的我還不像現(xiàn)在這樣害羞，還記得小時候每年的兒童節(jié)學校都會組織小朋友表演節(jié)目，還記得小學的時候還曾每天早上做早操的時候在前面領(lǐng)操，可是現(xiàn)在不知怎么在公共場合竟然害怕被關(guān)注。時間改變了世界，也改變了我。那個時候哪有現(xiàn)在這么多苦惱啊，每天簡簡單單的上學，放學，然后玩�？墒乾F(xiàn)在，卻不得不考慮，有些事可以做，有些事不能做，更多的事不能不做。更要命的是那時候清楚的知道小學讀完了讀中學，中學讀完了考高中，高中完了考大學；可是現(xiàn)在卻迷茫了，大學讀完了干啥去呢？
童年已經(jīng)漸行漸遠，生活將我逼到這個角落茍延殘喘，我不想欺騙自己說我還年輕，正如凱恩斯所說，從長遠來看，我們都會死去；當然，從長遠來看，我們都會老去，我不怕老去，但是我害怕在沉淪中沉寂。
漸行漸遠作文8
真正的文化遺產(chǎn)，其實并不是物質(zhì)上的，并不是什么長城或其他什么古老建筑，真正的文化遺產(chǎn)是文化的、精神的東西。當端午豆?jié){成了別人的東西，當孔子成了中國人心目中的喪家狗，當漢服成了異類，當老屋成了落后的代名詞，那我們這個民族還有什么遺產(chǎn)，我們或許只剩下中國人的軀殼了�！嘛w
中國，一個具有五千年歷史的國家；一個具有傳統(tǒng)文化的國家；一個具有數(shù)億人的國家。中國歷史傳統(tǒng)文化，經(jīng)過五千年的時間長河的積累沉淀，已經(jīng)是非常之多了。中國的傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)民間藝術(shù)，傳統(tǒng)節(jié)日等，已經(jīng)在二十一世紀中慢慢地被淡忘。
昔日的年畫，鞭炮和祭祖活動早已消失得無影無蹤，當韓國的端午祭申遺成功，當我們蒙古族的馬頭琴成為蒙古國的非物資文化遺產(chǎn)；當影戲成了印度尼西亞的“傳統(tǒng)”。當我國的造紙術(shù)被埃及和韓國爭奪發(fā)明權(quán)時……中國人，你們是否該覺悟了呢？作為這些傳統(tǒng)的原主人，我們不應(yīng)該好好珍惜嗎？讓它們強行被別人占有，不奪回嗎？那昔日的輝煌為什么如此輕易的被我們遺忘？有誰還在真正捍衛(wèi)民族文化傳統(tǒng)？
千百年來，誰能看透王安石“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，革新政治的思想；誰能通曉杜牧“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�，那一份旅行在外的`愁苦；誰能清楚張建封“前船搶水已得標，后船生勢空揮曉”的激賽；誰能理解蘇東坡“小餅如嚼月，中有酥和怡。”的美贊；誰能明白王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！钡男了峥嗤�。
節(jié)日，這個詞對于我們?nèi)A夏兒女來說非常熟悉。例如，除夕——我們要守歲，家里面不僅要干凈，還要貼門神、貼春聯(lián)、貼年畫、掛門籠；春節(jié)——人們一般備年飯、放鞭炮、上祖墳、逛花市……極盡天倫之樂；元宵節(jié)——吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子；清明節(jié)——踏青、插柳、踢踏鞠……至今為止，記得的，又有多少呢？
那份牽腸掛肚的哀愁，那些溢滿心田的美妙，似乎就是天上飄逸的白云，永存于中華民族的上空�？墒�，而今驀然回首，卻不見了她們的芳蹤。是不是情人節(jié)的玫瑰遮住了年輕人的視線，以致暗淡了元宵的燈火？或是美味的巧克力含在年輕人的嘴里滿口生香，以致掩蓋了中秋的薄酒？是圣誕節(jié)五彩繽紛的樹枝填滿了中國人的心房，還是中秋節(jié)搖晃的燭光洞察了中國人的心事？
每一個中國人，每一個華夏兒女都有責任深思中國傳統(tǒng)文化得以保存并傳統(tǒng)下去的方法。在某種意義上，那是中華民族得以站穩(wěn)世界民族之林的出路，那是一個以禮治國的民族得以豐富和充實的出路。中國傳統(tǒng)文化的出路不再是一個讓人永遠擔憂的問題。中華兒女終會將一個傳說每一處風俗留給后人，手手相承。
那熱鬧繁華的新年，那濃郁誘人的粽香，那皎潔明亮的圓月，在不知不覺中，已淡忘。離我們愈來愈遠，早已沒有了昔日的味道。
漸行漸遠作文9
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！}記
秋末冬初的空氣中夾雜著一絲寒意，風一吹，校園中的草兒一波又一波地從身邊蕩去，似時光的倒影。在不經(jīng)意間那些美麗的回憶依然會被觸起，無聲無息地在腦�；胤胖�
六月的盛夏，透著濃濃的離別氣息。這個六月對于我們來說是那么的不尋常。
總有大堆做不完的試卷，總有裝滿整個抽屜的參考書。
總記得有蟬鳴從窗外硬生生地擠進來，頭頂上的風扇不知疲倦地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，嘎吱嘎吱。在這樣的午后，我總是昏昏欲睡�；秀遍g，總會看到那刺眼的倒計時牌，似鳴鐘，敲醒我懈怠的心。
在那些顛倒黑白，苦游題海的日子里，在那間彌漫著硝煙味的教室里，一切都被籠罩在緊張的氣氛下，最愜意的時刻莫過于晚自習后與同學漫步于回家的路上，在昏黃的路燈下，追趕著彼此的影子，成為最美麗的定格。偶爾，還會聽到H，小晨的即興演唱，那溫暖的歌聲回蕩在空寂的街頭，余音至今還縈繞在耳旁。
“嘟……”。嘹亮的哨聲劃破天際，把我拉回現(xiàn)實，眼前是熱鬧而又忙碌的運動會。冬天已至，寒意漸濃，在這空曠的操場上，風兒毫無阻礙地刮著，同學們似火的熱情驅(qū)散著這寒冷。看臺上黑壓壓地站滿了人，不住地加油吶喊，參賽的運動員們英姿颯爽，跑起來如脫韁的野馬，奮勇地向前沖刺，展現(xiàn)出青春的活力。湛藍的天空下，看著一張張充滿朝氣的笑臉，聽著一聲聲加油的吶喊，我在這溫暖的氛圍中，不再感覺寒冷。這新的生活，新的學校，新的同學，讓我找到了一種歸屬感。
不知不覺慢慢地融入了這略帶緊張氣息的高中生活。每天認真地背起書包去上課，每天認真地數(shù)著臺階上樓梯，每天認真地熬到深夜。突然發(fā)現(xiàn)，原來口中經(jīng)常吐出的一些名字已被另一些名字取代；原來路過的那些風景早已被新的風景掩埋；原來那些習慣也漸漸消失不在。
再次見到小晨她們時，我沒有預(yù)想的那么興奮，反而很鎮(zhèn)靜地看著熟悉而又陌生的她們，一時不知說什么。過去不分你我的談天說地，變?yōu)槭拦识挚吞椎膯柡�。站在離別的路口，她們漸行漸遠的背影在我的視線中化為一點，消失在轉(zhuǎn)角。我釋然地舒了一口氣，想起普希金曾說：“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷念”。
原來時間的洪流一直在流動，只是自己始終站在洪流中，背對著未來，讓過去過不去。其實只要輕輕一轉(zhuǎn)身，過去自然而然會流淌走。
我不再眷戀過去，我知道頻繁的回憶只會牽絆前進的腳步。我們的生存就像植物，只能依賴陽光與水分，不能依賴回憶與過去。
當青春的最后一絲殘影從身邊掠過，當往事的最后一幕場景在腦海沉埃，當秋天最后的點點黃色消失在天際，終于明白過去已走遠。
在每一個孤獨的日子，恐懼的日子，絕望的日子，不安的日子，我都告訴自己，要堅強地堅持�，F(xiàn)在，終于可以輕松地放開手，微笑著不回頭。
時光的腳步悄悄的，悄悄地帶走我們曾經(jīng)以為會念念不忘的一切。
今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？
漸行漸遠作文10
湛藍的天，悠閑的云，就像嘴角的弧度。第一次走進這間教室，青澀的筆跡第一次寫下“七年級”三個字。
鉛灰的天，堆積的云，就像嘈雜的人聲。收拾書本卷成一摞，用清秀的字體最后一次寫下“七年級”。從此，便告別了七年級。這是奇妙的一年。
從體育節(jié)到藝術(shù)節(jié)，從攀登杯到聯(lián)考，我們從任性到成熟；從彷徨到堅定，是七年級讓我們蛻變。
體育節(jié)的瘋狂后是第一次月考不可避免的挫敗，失足從山頂?shù)�，被谷底的尖石劃得遍體鱗傷。深夜浸濕被褥的滾燙淚水，至今還殘留在臉上時的火辣疼痛。每一次試卷的講評，每一張同學的笑臉，每一個從別人口中爆出的數(shù)字，都讓我膽戰(zhàn)心驚，自愧不如。我一度認為自己的確比不上別人，只能在晚自習搖曳的燈光下，咬牙忍住打轉(zhuǎn)的淚水，埋頭寫字。直到競賽班的選拔，抱著無所謂的心態(tài)參加。結(jié)果卻出人意料，它像是給無數(shù)次挫敗的我抹上了創(chuàng)傷藥，讓我一點點恢復(fù)，一點點自信起來。我不比別人差！從此以后，我便不斷地告訴自己。第三次月考的突飛猛進，以及在長期競爭中學會生存的經(jīng)驗，為我披上了盔甲，來迎接終極挑戰(zhàn)——期末考試。這是進入初中以來的第一次考全科，拋開所有的雜念，走路、午休，復(fù)習資料被蹂躪的像一團酸菜。頂著冬日的寒風和夏日的驕陽，我奔跑在教室與寢室之間，每天最早到食堂報到，所有的努力都是為了不辜負自己的七年級。
相比之下，七下似乎輕車熟路了很多。只不過學習路上從沒有一帆風順，成功的背后總是有驕傲自滿在作怪。果不其然，我中招了。在第一次月考達到前所未有的高度后，我像是一塊飄在水上的木頭順流而下，于是乎在期中考試又跌了回去。這次已沒了剛?cè)雽W時的眼淚，我學著尋找那些出了問題的“零件”。我又像是戰(zhàn)場上因為輕敵而慘敗的戰(zhàn)士，現(xiàn)在不得不重新拿起戰(zhàn)刀。攀登杯的學習占據(jù)了大半個學期，我沒有一顆靈活縝密的腦子，總為一道奧數(shù)題而滿頭大汗。但這沒有關(guān)系，我的戰(zhàn)刀上已沾滿了敵人的鮮血，我已不再是從前那個哭哭啼啼的小女孩，我已成長為一名女戰(zhàn)士。期末考試如期而至，還沒從攀登杯超難的奧數(shù)題中回過神，一大堆的模擬題，每天的過關(guān)卷，深夜疲憊不堪的背記。最后，無論是否準備充足，我都將走上期末的“戰(zhàn)場”。
或許所有的戰(zhàn)役并不是都能以勝利告終，“勝敗乃兵家常事”嘛！但回望漸行漸遠的七年級，無數(shù)支寫完墨水的筆，無數(shù)本用完的草稿本，證明著我的七年級沒有白過，我的七年級無怨無悔。當最后一堂期末考試結(jié)束的鈴聲響起，我就揮揮衣袖作別“七年級”。同樣的藍天白云下，會有另外一群孩子像曾經(jīng)出發(fā)的我們一樣，坐在我們揮灑過汗水的教室里，繼續(xù)著他們的夢。這就是我們，不斷努力向上的我們，不斷向未來進軍的我們！
【漸行漸遠作文】相關(guān)文章：
昭君行作文03-21
路與行作文集錦10篇03-20
矢車菊作文03-21
熟悉作文03-20
醋作文03-19
作文：放棄03-19
太姥山作文03-19
游日照作文03-21
山中訪友作文03-21
晚秋的作文03-21