最難忘的一課作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的最難忘的一課作文，歡迎閱讀與收藏。
最難忘的一課作文1
“叮叮叮……”第二節(jié)課時我們最愛的語文課，大家都興致勃勃地踏著急促的鈴聲走進了教室，靜靜地等待笑容可掬的呂老師的來臨。
鈴聲剛停，呂老師踏著沉重的步伐走了進來，失去了往日的輕盈，滿臉的嚴肅，失去了平日的笑容，整個教室的空氣都仿佛凝固了，好像一不小心就要爆炸似的。教室里靜得出奇，仿佛一根針掉到地上都能聽見聲音。
“同學們，請你們回答我兩個問題。今天是幾月幾號？”呂老師怎么在課堂上問這么一個與本節(jié)課內(nèi)容風馬牛不相及的問題，我們都不敢貿(mào)然回答�！敖裉焓蔷旁率巳�，”四組組長周越居然用清脆的童音脫口而出。
“歷史上的九月十八日發(fā)生過什么樣的大事？”呂老師用低沉而嘶啞的聲音問道，眼睛逼視著全班每一個學生，仿佛一位飽經(jīng)滄桑的長者在問一群懵懂無知的幼童。全班居然沒有一個人敢抬起頭來回答老師的問題，教室里又陷入了死一般的沉寂。
“八十一年前的今日，一九三一年九月十八日，日本關(guān)東軍炮轟中國東北軍，東北淪陷, ……東北人民從此拉開了長達十四年用熱血和生命捍衛(wèi)每一寸領(lǐng)土的抗戰(zhàn)帷幕�！�
“今天的9點18分，在沈陽，在長春，白山黑水間，防空警報長鳴，機動車輛停開，機關(guān)學校，男女老幼，隆重聚會，共同咀嚼那段凝重的歷史。可是日本的歷史教科書居然抹煞了”九一八”,抹煞了“七七”盧溝橋事變，抹煞了令人發(fā)指的南京大屠殺。如今戰(zhàn)敗的小日本又想東山再起，竟敢挑起事端，染指中華人民共和國的神圣領(lǐng)土，釣魚島。
“同學們，我們是炎黃子孫，我們的血液里面流淌著的是長江，是黃河，中華民族到了最危險的時候，此時此刻，我們還能無動于衷，袖手旁觀嗎？”
“叮叮�！�，”下課鈴聲響了，全班同學不約而同地站起來了，一起振臂高呼：“天下興亡匹夫有責？誓死力爭，保我釣島！”這整齊伐一，歇斯底里的口號聲一排山倒海之勢淹沒了那一陣急促刺耳的下課鈴聲，仿佛波濤洶涌的黃河在怒吼。
最難忘的一課作文2
高中畢業(yè)了。
和前兩學期一樣，他們教室的后墻上，貼著鮮紅的紅紙上，用黑墨汁寫著的考試成績排名榜。
他和全班的同學們，站滿了半教室，嘰嘰喳喳，邊議論，邊看墻上貼的畢業(yè)考試成績排名名單。
李啟坤同學名列前茅，數(shù)學第一，化學第一，物理并列第一，語文、政治也在前三名，理所當然，肯定是總分第一名了。
往下看，第三行映入他眼簾的他再熟悉不過的'名子了，他孔耀庸是第三名。
這是他意料之中的事，也是情理之中的事。他雖然總感覺自己很笨，反映速度慢，但他這四五年來刻苦學習，努力鉆研，從不放開玩，有所失，當然也有所得，也算是勤能補拙，天道酬勤吧。
這天，班主任霍國忠老師給他們上最后一堂課。
班主任霍國忠老師對他驚奇的問道：你就是孔宗舜的兒子嗎？
就是。他也很驚訝的回答道。
班主任霍國忠老師接著，語重心長的對全班同學們說：同學們二十年后的今天，一定記住了，無論無何要給我寫一封信。
接著，班主任霍國忠老師和同學們一樣，含著依依不舍的目光，來回掃視著全班的每一個同學，忽然眼睛一亮，如數(shù)家珍的用手指著說道：李啟坤，李清勇，孔耀庸，你，還有你，你，你們幾個要報考大學，其他同學報大學更好，報中專也行。
前面我點的你們幾個，一定要報大學，如果考不上繼續(xù)在我這里來念，如果考中專，考不上了我可不要了。班主任霍國忠老師緊接著很慎重其實，又像是半開玩笑的說道。
全班同學在下面坐著，只是靜靜的聽班主任霍國忠老師這最后一次講話了。
這也許就是他們?nèi)嗤瑢W最難忘的一課。
最難忘的一課作文3
在我人生的成長樹上，盛開著許多美麗的鮮花。每一朵花朵背后都蘊藏著一個美妙的故事。摘下一朵花，那一段美好的回憶，那難忘的一課又呈現(xiàn)在我眼前。
那是一次難忘的彩陶課，那次的彩陶課讓我明白了許多，也收獲了許多……
上課了，老師給我們每個同學發(fā)了幾塊彩陶泥，讓我們發(fā)揮自己的想像力，制作出自己心中的漂亮的彩陶作品，我心中不禁暗暗竊喜，這下可是我大顯身手的時候了。可剛一開始捏彩陶，我就遇到了阻力，彩陶沒變軟，我的骨頭先軟了！本來我準備控制彩陶，結(jié)果我卻被彩陶控制住了。它實在是太硬了，我總是控制不了它的形狀，于是，便有些泄氣了�？墒�，當我看到我的同桌正堅持不懈對彩陶“拳打腳踢”，弄的彩陶服服帖帖，任由他擺弄。我也開始領(lǐng)會了其中的要領(lǐng)，漸漸的掌握了捏彩陶的初步要領(lǐng)，也悟出了其中的許多道理：做事要持之以恒，不能遇到挫折就半途而廢。
我拿起我的彩陶，繼續(xù)我的創(chuàng)作。我準備制作一個“漂亮公主”，可由于彩陶太硬、太難操控的緣故，幻想中的“漂亮公主”變成了現(xiàn)實中的“丑小鴨”�？墒俏覜]有氣餒，彩陶在我的手中經(jīng)過我的按、捏、搓、壓、滾……終于我的“漂亮公主”誕生了，看著自己親手制作的彩陶，她似乎在微笑著對我說：“你真棒！”我終于也感受到了成功的喜悅和自豪。
這次的彩陶課是我人生中最難忘的一課，它既讓我收獲了快樂，又讓我明白了許多道理：任何成功的背后，都有著艱辛的汗水和挫折。“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……�！蔽叶呌窒肫鹉鞘煜さ母柚{。我要更加努力，用辛勤的汗水澆灌成功的花朵。
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