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我能行作文(集錦10篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我能行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我能行作文1
我以前打網(wǎng)球可以說是“渣渣”，連把球打過網(wǎng)都異常困難。過了一段時間后，動作、速度都有了很大的提高，可是我一直都說：“我不行！”
“砰砰砰……”看著李恒希與汪翌楷的比賽我不禁羨慕起來。李恒希先用左手把球拋起來，然后右手拿拍一板拍下去一個漂亮的上手發(fā)球……
“喂！快點發(fā)球！”吳博雨的一聲叫喊把我驚醒過來。老師讓我和吳博雨打6局的'比賽。好，開始！
吳博雨先拋球，然后用力一打這速度仿佛在空氣中已經(jīng)燃起來了。我趕快向后退5步，用拍一揮，接著吳博雨的力量，我一個抽球，吳博雨才招架不�。�1比0。
我發(fā)了一個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球，吳博雨才不管呢，一個抽球退也來不及，我干脆不打了，1比1。
吳博雨一直在贏我。到了3比1，我直接哭了。肖老師一見：“你現(xiàn)在還沒有輸，我們打4局他只要有1局沒贏，你就沒有輸！”
我頓時來了精神，一個上手發(fā)球，吳博雨好不容易擋了個高球過來。我把滿腔怒火發(fā)泄出來，手捏緊球拍，一個扣球，拍子被我的沖擊力打飛了，可我贏了這局球，并且以4比3贏得了比賽。
誰說你輸了，對手有一局沒贏，你就沒有輸，正所謂：“不經(jīng)風雨，怎能見彩虹！”
我能行作文2
星期一的早晨課上，老師表揚了陳錦粼同學寫的循環(huán)日記，他寫的字數(shù)多，內(nèi)容好，這可是他的作文第一次受到老師的表揚。到了第四節(jié)課，老師又表揚了王馳同學寫的循環(huán)日記，老師說，他們寫的'循環(huán)日記都將被推送到微信“楓小記憶”的公眾號上。
真羨慕他們��！我什么時候也能夠?qū)懸黄玫奈恼履�？我�?jīng)常想象自己的文章能被推送在微信公眾號上，那是多么光榮的一件事�。】晌颐看螌懙亩家话惆�。自己看著都不滿意，怎么能入老師的法眼啊。媽媽鼓勵我，她撫摸著我的頭，微笑著對我說：“兒子，要有信心，只要你努力了，堅持好好寫，一定可以評上一篇的！”說是這么說，但想讓自己的文章上公眾號，并不是一件得來全不費工夫功夫的事情。老師說過，要想寫好一篇文章，就必須要給人“眼前一亮”的感覺；老師說過，一篇好文章要有真情實感；老師還說，好的文章要有“鳳頭”“豬肚”“豹尾”……我，什么時候能做到啊。
我不能灰心，我要努力！只要努力就能寫出好的文章，我相信我會寫出一篇好文章的！這樣想著，我在寫循環(huán)日記、周記時，就更用心了，更認真了。我一定行的，加油！
我能行作文3
在我快樂和有趣的生活中，我曾經(jīng)說過一句話："我能行"，如果有興趣的話，你就聽我講述"我能行"的意思。
記得有一次，我看見鄰居張奶奶種出來的花是別具一格的。這些花顯得格外美麗，開出來的花比別人開出來的花總是大一些。我心想：鄰居張奶奶這么大年紀都能種出這么美麗的花，為什么我不能?我立刻跑回家告訴媽媽，媽媽，我想新種花，媽媽說："你這副模樣都能種得出花，真是太可笑了，"媽媽你要對我有信心，我能行的.。第一次種花的時候，我種下花澆下了水過幾天再來看花，花竟然枯萎了。我就經(jīng)常去請教鄰居張奶奶，還把張奶奶的話全都記錄了下來，首先，用鏟子鏟松泥，把種子種下去，然后，澆水，再過幾天，花就發(fā)芽了，要把花放在陽光下曬，最后，到了一個月，花就開花了，花開的時候，我太高興了，我終于找到了第一次種花的缺點了，原來是我沒有按時澆水和有時太懶了不澆水，花就枯萎了。
通過種花我感受到我們只要有恒心，鐵杵都能磨成針，我相信自己是行的，我能行。
我能行作文4
再一次數(shù)學考試中，有一道數(shù)學題，怎么想也想不起來可是有一種信念一直在我耳邊響起;不管在人生的道路上遇到怎樣的艱難險阻，一定要勇敢的面對它，克服它;贏得最后的勝利。
對，我一定要做出來。我拿起的卷子認真的讀了起了，算了起來，檢查了起來。一次又一次，唉!怎么還不對呢?我灰心了，絕望了。可是在我的腦海里有一種聲音，和一張鐵青的臉在看著我;在責備我，在嘲笑我;還說自己在人生的道路上，堅持不懈，百折不撓;克服自己的困難，實現(xiàn)自己的理想。你連這樣一點小困難克服不了。真是經(jīng)不起挫折。它說的`對我一定要振作起來，不經(jīng)歷風雨怎能彩虹。我再次拿起那張燙手的卷子認真的計算，認真的檢查驗算起來。
啊!我終于算出來了。這種興奮又有誰來和我分享，下課聽到同學們在議論拿到題怎么寫，有的同學說這么寫有的同學說那么寫，可是都不對，老師說只有我的對�？吹酵瑢W投來那羨慕的目光，我是無比的自豪。是一種信念，是一種勇氣，也是一種動力。只要我們堅信我們的信念，一切困難和挫折都會迎刃而解。
我相信我能行，我一定能行!
我能行作文5
一天，天空格外晴朗，媽媽帶我去喜馬拉雅中心購物。剛進門，就看到一個新建的冒險樂園項目。我馬上迫不急待地報名了它的“繩索空間”。
這時，一個阿姨走過來，給我穿上了裝備，再把它扣上繩索，我的冒險之旅就開始了。剛上第二層的樓梯時，它就搖搖擺擺地震動起來。我心中忐忑不安，但還是鼓足勇氣沖了上去。站在第二層往下看，媽媽緊張、期待的眼神激勵了我，使我很快突破了第二層的重重考驗……
第三層實在太高了！我倒吸了一口涼氣。不過里面的搖擺橋、獨木橋還有走繩索可都難不倒我。最驚險的圓木樁來了！踩在上面，站也站不穩(wěn)。當我到最后一個木樁的時候，差一點就踩空了。心里想：完了！我要被掛在半空中嗎？但轉(zhuǎn)念又想：不要害怕，我能行的.！一腳躍了過去。
下來之后，媽媽夸我：“我的小英雄回來了！”我心里美滋滋的。因為我相信，我能行！
我能行作文6
生命之帆不會永遠順風順水，一時的苦難和挫折在所難免。在遇到挫折，遇到困難時，我會對自己說：”我能行！“
有一次，我們班舉行“我的理想”演講比賽。雖然我是最后第二個，但我還是有一種莫名的緊張感。一個個選手都演講好了，快要到我演講了。我非常著急。
輪到我了�！坝姓�36號選手小董！”老師微笑著宣布。我拿著演講稿從容地走上講臺，其實我的心里一團糟，腦子里一片空白。我努力讓我的心里平靜下來，對自己說：”我能行！我可以的！”開始演講了，我先做了一番自我介紹，再開始講內(nèi)容。幾十個字讀過去了，連我自己都沒想到，我居然讀得那么流利，那么順暢。“我的`理想是當一個寫幻想小說的作家。比起別人，我的作文寫得還不算太好，所以，我要加把勁，努力學習，練好寫做文�！笨粗瑢W們投來鼓勵的目光，我變的更加堅定，更加自信。讓我完成了這次演講。
演講比賽結(jié)束了。這次比賽并不是一定要得個第一、第二，是為了讓我們體驗學習樂趣。
遇到了什么困難，說一說'我能行'一切困難都不是困難。只要有自信，沒有什么難得倒你！
我能行作文7
一曲天籟響徹在紹興中專的體育館內(nèi)，如夢般的音律通過心靈之聲我我們彼此緊緊地連連在了一起產(chǎn)生了共鳴。
場內(nèi)，是來自北京的殘疾人演出，他們用精彩的絕技獲得了臺下觀眾的陣陣掌聲與歡呼。歡呼之時，尖叫之余，看著臺上肢體殘缺的演出者，我的內(nèi)心深處的淚水在一滴滴蔓延……
他們，是折了翅膀的天使，曾經(jīng)所擁有的美好的夢因為各種身體缺陷而支離破碎，夢的碎片深深地刺痛了他們年輕的心。可是面對上天的不公，命運的玩弄，旁人的歧視，夢想的`破碎，他們放棄過嗎？他們用自己不懈的拼搏與努力創(chuàng)造了輝煌的今天，殘缺的身體在聚光燈的照射下發(fā)出了耀眼奪目的光輝，那種光輝是在黑夜中拼搏而出的新生。無悔的付出，在他們殘缺的身體中演繹了燦爛的靈魂。
一句“我想我能行”使他們從失落到自信，從自信到成功，如此驚人的跨越能在殘疾人身上體現(xiàn)，那么健全的我們有什么不能呢？
華麗的樂章在館中再次響起，嘹亮的歌聲透過了高墻，飄過了樹梢，帶著美好的夢飛向了青天……
我想，我能行，我會用不懈的努力去交換無悔的青春，成功與勝利的邊緣我將不再徘徊，生命之花將在迷茫中璀璨盛開。
我想，我一定行！
我能行作文8
自從被班里的同學任海洋趕下副班長的寶座后，我就悶悶不樂，我從沒想過，會輸給他，他，曾經(jīng)對我來說只是個小敵手，而現(xiàn)在，他卻比過了我，他努力嗎？我努力嗎？我不知道，我心酸，他心酸過嗎？我也不知道。我，對他是怎樣的感受？
考試那一天，我信心滿滿、胸有成竹，相信自己一定能坐好副班長的位置。而他，還是那樣默默不語，不知道在想什么。最后，考試成績下來了，語文他竟然考得比我高！班主任王老師用語文成績來排位，我被降到了學習委員，而他，從默默無聞的小生登上了我還未坐穩(wěn)的`副班長之座。我傷心、我痛苦、我羨慕、我嫉妒、我恨，我對他此時的滋味簡直是多得不能再多，看他的眼光并沒有自卑，而是發(fā)憤。他似乎也沒有想到這一點，看著我，他并沒有來嘲笑我、激怒我，而是默默的在一旁學他的習，而我，也沒有向他投降。我，一定要重登上副班長的座位！
我在心里默默地念著，那也是我夢寐以求的夢想，我想，我想回到原來的位置，我想，把他擊倒，我想，看到同學們的羨慕目光，我相信，我能行！
我能行作文9
記得有一次，媽媽對我說：“金穗，你都已經(jīng)五年級了，應(yīng)該自己一個人睡了，不能整天黏著我�！蔽覔u了搖頭，不做聲。媽媽繼續(xù)說：“你怕了呀？”我那倔強的性格不允許別人說我害怕，斬釘截鐵地說：“睡怕了，一個人睡就一個人睡，誰怕誰！”
我進入小屋，到處黑漆漆的一遍，好嚇人哦！我的喉嚨顫抖了一下，迅速鉆進了被窩，望了望屋頂，對自己說：“我能行！”一股力量充滿了我的`全身，讓我那慌亂的心迅速安定下來。突然，我想起了在學校了看的鬼故事，，那女主角不也是在這種情況下被殺的嗎？好可怕！這是，墻壁上出現(xiàn)了一個黑影，正前后晃動著，書中也是這樣的情形。我“呀”的一聲鉆進了被窩，被窩了可真安全，沒什么鬼怪�？墒牵^了一段時間，我漸漸覺得空氣不夠用了，必需去呼吸新鮮空氣！我既怕鬼怪把我給吃了
又怕我不能呼吸，我對自己小聲說：“我能行�！蔽倚⌒牡匕驯蛔酉崎_，大口大口地呼吸空氣，再望望墻壁，那黑影已經(jīng)靜止不動了，哦，原來是晾的衣服呀，真是虛驚一場。
我能行作文10
今天，聽說我們班要選班干部。我的心一下子懸了起來，不可能我連個“七品小芝麻官”也沒撈到吧？
競選在激烈地比拼，我幸運地當上了組長，“邵君天，你當班長怎么樣？”老師竟讓我當班長？!我愣住了，簡直不敢相信自己的耳朵，是不是我聽錯了？我將它扭一扭，又拍了拍腦袋，然后問了旁邊的同學，同學打趣地說：“是啊，班長的耳朵怎么這么差呀？”我不好意思地笑了�！靶校评蠋�，我能行！”我激動地站了起來挺起胸脯自信地對老師說。
放學后，我三步并作二步回到家，向“軍長大人”匯報今天的情況，媽媽笑咪咪地說：“那你很榮幸呀，可要向唐老師和老班長多請教呀！”
是的，我要好好地當班長！幫老師將同學們的學習、紀律、衛(wèi)生、生活做得更精采！我要處處嚴格要求自己，爭取做老師和同學們的`好幫手，希望能夠得到你們的信任和支持！我愿和同學們一起快樂地學習、幸福地成長！
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