奮斗的青春最是美麗——記河北保定學(xué)院西部支教工作
4月5日清晨，日喀則市南木林縣二中副校長(zhǎng)岳剛靜靜地站在校園里，雖然學(xué)校已經(jīng)放假了，但他還是會(huì)每天到校園里走走。對(duì)于這份教書(shū)育人的工作，他似乎有永遠(yuǎn)也用不完的激情和干勁。
轉(zhuǎn)眼到西藏工作已經(jīng)快15年了，當(dāng)年一起從保定學(xué)院奔赴南木林縣的他和徐建旺、閆俊良、王俊娟4個(gè)人，依然還堅(jiān)守在這座海拔4000多米的小城，見(jiàn)證了南木林十多年來(lái)的發(fā)展和變化。
岳剛說(shuō)，剛到南木林的時(shí)候，完全被這里的荒涼震驚了，縣城全是一層或兩層的藏式房屋，沿公路排開(kāi)，房屋外側(cè)就是田野和高山，校外幾間廢棄的土坯小屋成了他們的家。在艱苦的生活條件面前，大家一開(kāi)始有些慌亂，但很快鎮(zhèn)定下來(lái)，并相互約定—定要勇敢面對(duì)一切，做綻放在高原上的`格�；āＳ辛诉@樣的信念，一切困難似乎都成了磨煉：每天要走幾次晃晃悠悠的鐵索橋，從顫顫巍巍很快就變得健步如飛；從不會(huì)點(diǎn)牛糞爐子，到做出一桌色香味俱全的飯菜；沒(méi)有電，就借著搖曳的燭光讀書(shū)批改作業(yè)；沒(méi)有自來(lái)水，就用自制的扁擔(dān)挑湘河水……
參加工作之初，正好趕上南木林“兩基”攻堅(jiān)，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模成倍增長(zhǎng)，辦學(xué)條件亟待跟進(jìn)，他們每個(gè)人都是連軸轉(zhuǎn)，下了課放下課本，就抄起工具安裝床鋪和桌椅，或者搭建臨時(shí)當(dāng)教室用的塑料大棚。忙碌了一整天，晚上還要帶領(lǐng)學(xué)生到校外的宿舍去住。
不管生活多苦多累，只要面對(duì)這群可愛(ài)的學(xué)生，他們就會(huì)忘掉疲憊。岳剛的學(xué)生中有個(gè)叫格桑央吉的學(xué)生，最初學(xué)習(xí)成績(jī)差，整天沉默寡言，岳剛耐心地和她交流，在一次次鼓勵(lì)和幫助下，格桑央吉慢慢變得樂(lè)觀陽(yáng)光，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，最后順利升入了高中。十幾年來(lái)，像格桑央吉這樣被岳剛的師者之愛(ài)改變的學(xué)生還有很多。
2000年，河北保定學(xué)院15名品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生響應(yīng)國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)召，志愿到遙遠(yuǎn)的新疆任教，吹響了“到西部教書(shū)去”的青春號(hào)角。2002年，又有包括岳剛在內(nèi)的10名畢業(yè)生自愿到西藏基礎(chǔ)教育第一線工作。2003年、2004年……十幾年來(lái)，保定學(xué)院在西部基層工作的畢業(yè)生達(dá)140余人，他們把根深深扎在西藏、新疆等地，無(wú)怨無(wú)悔地播撒著師者大愛(ài)，踐行著青春諾言。
他們的事跡被《光明日?qǐng)?bào)》等媒體報(bào)道后，在社會(huì)上引發(fā)強(qiáng)烈反響，相繼被評(píng)為“中國(guó)好人”敬業(yè)奉獻(xiàn)好人群體、“最美鄉(xiāng)村教師”特別關(guān)注鄉(xiāng)村教師支教團(tuán)體、“中國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)录w”。2014年“五四”青年節(jié)前夕，主席給保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體回信，贊譽(yù)他們同人民一道拼搏，同祖國(guó)一道前進(jìn)，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)祖國(guó)，代表了當(dāng)代中國(guó)青年的正確方向。2017年12月30日，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道《新聞直播間》欄目，詳細(xì)報(bào)道了保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體扎根新疆17年傾心育人的先進(jìn)事跡，贊頌他們可貴的奉獻(xiàn)精神和深厚的家國(guó)情懷。
也正因此，支教群體才能薪火相傳�！袄蠋�，如果有了西部計(jì)劃的消息，您一定要告訴我！”雖然距2018年的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃正式招募還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，但在保定學(xué)院團(tuán)委辦公室里，已經(jīng)有不少學(xué)生打電話或直接前來(lái)“預(yù)訂”支教名額了。
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