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孩子缺乏安全感的五種行為
安全感是孩子心靈成長(zhǎng)的重要基石,可以幫孩子更快的融入社會(huì),這與父母的教育方式有著密切的關(guān)系。日常,父母應(yīng)多觀察孩子的動(dòng)作,有很多時(shí)候,孩子沒有安全感會(huì)表露出來,做父母的及時(shí)去調(diào)整或者改正教育方法。
但是如果當(dāng)孩子已經(jīng)有了不安全感表現(xiàn)的時(shí)候,父母沒有去關(guān)心孩子,孩子的安全感就會(huì)缺失,從而惡性循環(huán)影響到人格發(fā)育,嚴(yán)重的還會(huì)有自閉傾向。
那么,對(duì)于孩子不安全感的行為,都有哪些便于我們識(shí)別呢?
放大情緒
有些孩子會(huì)因?yàn)槿粘2豢煽氐氖虑,無端端的將自身情緒放大。比如與家長(zhǎng)分開的時(shí)候表現(xiàn)的尤其嚴(yán)重,又哭又鬧。有些家長(zhǎng)會(huì)誤認(rèn)為,這是孩子任性的表現(xiàn),其實(shí)屬于安全感缺失的范疇。特別是換了一個(gè)陌生的環(huán)境,周圍的人和孩子講話,孩子有時(shí)候也不能完全明白,只能沉默,而這類行為卻被大人們錯(cuò)誤的解讀為“怕生”。
家庭氛圍緊張
父母經(jīng)常在家吵架,也不避諱孩子是否在場(chǎng),砸的砸摔的摔。別看孩子當(dāng)時(shí)一句話不說,但是可以精準(zhǔn)捕捉家長(zhǎng)敏感的情緒波動(dòng)。如果大人經(jīng)常在孩子面前吵架,或者經(jīng)常抱有消極的情緒,孩子是非常容易受到影響的,長(zhǎng)此以往下去,這種情緒會(huì)伴隨孩子,哪怕是身為父母的你陪伴在孩子身邊,孩子也會(huì)處于緊張和不安,會(huì)恐懼和害怕,有的時(shí)候連一句完整的話都說不出來。
依靠墻角
孩子睡覺抱著東西,是極度缺乏安全感的表現(xiàn)之一,他們喜歡將身體縮成一團(tuán),裹在被子里,或者完全依靠在墻角,他們認(rèn)為貼這邊睡覺,或者靠著什么背后是有安全感的。因?yàn)楦改附o孩子買玩具或者娃娃,再加上不能無時(shí)無刻的陪伴,于是孩子將父母的感情轉(zhuǎn)移到了玩具身上,會(huì)在特定的時(shí)間將玩具當(dāng)成自己的爸爸或者媽媽。
嚇唬孩子
“你再哭,爸爸媽媽就不要你了!”
“你再不聽話我就不要你了!”
這種嚇唬孩子的方式,也算是國內(nèi)特有了,雖然會(huì)一時(shí)讓孩子停止哭鬧,但是卻給孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)育帶來了很不好的影響,會(huì)讓孩子總感覺爸爸媽媽有可能拋棄他,孩子會(huì)覺得自己不被父母喜歡,不受到任何的保護(hù)。
忐忑、膽小
有些孩子,晚上沒有爸爸媽媽的陪伴,就會(huì)覺得害怕,有時(shí)會(huì)讓爸爸媽媽陪著講故事,怕黑、或者蒙頭睡覺等。希望能和爸爸媽媽呆的時(shí)間久一點(diǎn),躺在媽媽懷里,父母輕撫孩子的頭發(fā),會(huì)讓他很踏實(shí)...
有些孩子上到初一初二,還會(huì)用啃手指來緩解自己緊張的情緒,而且大部分都比較自卑,不愛喝人交際,甚至站著的時(shí)候,手不知道如何擺放,內(nèi)心些許忐忑,這就是缺乏安全感的一種表現(xiàn)。
為了長(zhǎng)大后不生成扭曲的價(jià)值觀,孩子需要一個(gè)安全感十足的生長(zhǎng)環(huán)境,父母要經(jīng)常向孩子展示這個(gè)世界是美好的,是安全的,如果孩子對(duì)整個(gè)世界都產(chǎn)生懷疑,那長(zhǎng)大成人就很難對(duì)外界事物產(chǎn)生信任,從而形成不健康的心理。即使遇到危險(xiǎn),也要讓孩子明白,父母一直會(huì)在他身邊陪伴。
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