天線寶寶找朋友的小班語(yǔ)言活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能說(shuō)出常見(jiàn)動(dòng)物的叫聲，發(fā)音要準(zhǔn)確，（如：小雞“嘰嘰嘰”、小羊“咩咩咩”等）并嘗試用短句“我是…我會(huì)…”(如：我會(huì)去游泳、我會(huì)吃蟲(chóng)子)來(lái)表達(dá)。
2．愿意用較清楚、響亮的聲音說(shuō)話，能夠掌握邀請(qǐng)規(guī)則。
3．體驗(yàn)與教師、同伴共同游戲的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)，并能大膽地學(xué)習(xí)短句“我是…我會(huì)…”描述，要求發(fā)音準(zhǔn)確。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)游戲玩法，掌握邀請(qǐng)規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)：幼兒對(duì)常見(jiàn)動(dòng)物有初步的認(rèn)識(shí)�？催^(guò)《天線寶寶》動(dòng)畫(huà)片
2.材料準(zhǔn)備：動(dòng)物卡片若干（青蛙、小貓、小雞、小狗、小羊、小鴨、老鼠）、天線寶寶胸飾兩個(gè)、動(dòng)物胸飾人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)游戲情景，引起幼兒興趣
1.老師幼兒隨歡樂(lè)的音樂(lè)進(jìn)入游戲情景
師：寶寶們，我是誰(shuí)？咦，你們聽(tīng)，什么音樂(lè)響起來(lái)了？跟我一起到天線寶寶樂(lè)園去玩吧！
2.出示“小鴨”卡片，它是誰(shuí)？（小鴨）它是怎么叫的？（嘎嘎嘎）它會(huì)干什么？
師：今天來(lái)了很多可愛(ài)的小動(dòng)物和我們一起玩，你們瞧，它們是誰(shuí)？它是怎么叫的？它會(huì)干什么？那我們來(lái)做鴨寶寶一起說(shuō)一說(shuō)。
3.教師示范，幼兒學(xué)說(shuō)短句“我是小鴨嘎嘎嘎，我會(huì)去游泳”（幼兒集體練習(xí)說(shuō)短句）
4.分別觀察青蛙、小雞、小羊等卡片，強(qiáng)化聯(lián)系練習(xí)短句“我是…我會(huì)…”
5.觀察動(dòng)物胸飾，進(jìn)一步鞏固短句
師：1）寶寶們的胸前也有一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，看看它是誰(shuí)？它是怎樣叫的`？它會(huì)干什么？我們自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)，也可以和旁邊的小朋友說(shuō)。
2）誰(shuí)想把你的小動(dòng)物告訴大家？它是誰(shuí)？怎么叫的？（請(qǐng)幾個(gè)幼兒說(shuō)一說(shuō)）
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)對(duì)答兒歌，熟悉游戲規(guī)則及玩法
1.教師示范找朋友的兒歌、動(dòng)作
師：天線寶寶也要找小動(dòng)物做朋友，它是怎樣找朋友的。老師（飾“天線寶寶”）與配班老師（代表被邀請(qǐng)的動(dòng)物）示范對(duì)答兒歌。
天線：“嘿嘿，天線寶寶找朋友，找到一個(gè)好朋友，你是誰(shuí)？”
動(dòng)物：“我是小羊咩咩咩，我會(huì)吃青草”
一起：抱抱（幼兒邊聽(tīng)邊看老師示范、講解）
2.幫助幼兒熟悉對(duì)答兒歌及找朋友動(dòng)作
師：天線寶寶說(shuō)什么話去找朋友的？被找到的小動(dòng)物要說(shuō)什么話？天線寶寶找朋友時(shí)做了什么動(dòng)作？（拉拉手、站起來(lái)、抱一抱）
3.初步學(xué)習(xí)游戲玩法
師：戴上天線寶寶胸飾完整示范游戲玩法
4.學(xué)習(xí)游戲結(jié)束方法
師：看看，我找到了幾個(gè)好朋友？邊點(diǎn)邊數(shù)：“一二三四五……我有五個(gè)好朋友，再見(jiàn)！”（請(qǐng)到五個(gè)好朋友，即表示這一輪游戲結(jié)束）
�。ㄈ┯變鹤灾骰顒�(dòng)
1.師幼共同游戲，鞏固游戲邀請(qǐng)規(guī)則。
2.請(qǐng)幼兒當(dāng)天線寶寶，玩“天線寶寶找朋友”的游戲。
3.結(jié)束活動(dòng)：
師：天線寶寶帶著你們的小動(dòng)物到森林里去玩吧！（全體幼兒跟天線寶寶隨著音樂(lè)出來(lái)活動(dòng)）
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