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三年級讀書小報圖
讀書指獲取他人已預(yù)備好的符號并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列；一般獲取過程使用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。下面是小編給大家分享的三年級讀書小報圖，讓我們一起來看看吧!
三年級讀書筆記一
《白棉花》這本書的作者是黃蓓佳。現(xiàn)在，就讓我給你講講這本書的主要內(nèi)容吧。
有一天，克儉在花園里聽到一陣響聲，他就抬頭望上看，看見一架飛機正在墜落，接著又看見一朵“白棉花”在空中越來越大�？藘�后來得知，飛機是美國人的飛機，“白棉花”就是降落傘。克儉和寶良捕黃鱔時發(fā)現(xiàn)了那個跳傘的美國飛行員。克儉等人就趕緊去找大人，把飛行員背回去治療。在為美國飛行員挖蘆根制作藥材的時候，克儉和寶良差一點被鬼子打死。在醫(yī)生薛先生、克儉的娘的精心護理下，飛行員終于醒了�？藘�得知那個美國飛行員叫杰克……最后，杰克身體恢復(fù)了，在新四軍的幫助下，他就又回隊打鬼子去了。
看完了這本書，我懂得了只有真誠的心才能凝結(jié)成友誼，友誼是用錢買不到的。
三年級讀書筆記二
最近，我看了一本《一百條裙子》，它深深地感動了我。這個故事的主人公是旺達、瑪?shù)偕⑴彗鳌?/p>
旺達在十三班里學(xué)習(xí)很差，每天都穿著一條褪了色的藍裙子和一雙舊皮鞋，還總沾著泥，班上最漂亮的佩琪和她的朋友都嘲笑、捉弄她。直到有一天，她說我有一百條裙子，都是各式各樣的，還有六十雙漂亮皮鞋，女生們聽了更加捉弄、嘲笑她了。
旺達終于受不了而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給十三班的女生們留下了一百條漂亮的裙子�，�?shù)偕⑴彗骱蠡谝郧澳敲醋脚�、嘲笑她了，決定把她找回，并向她道歉，可是怎么也找不到她了。
我們要知道，不管在社會上，還是在學(xué)校里，都有窮人和富人。我覺得富人不應(yīng)該以為自己有錢而嘲笑別人，窮人不應(yīng)該以為自己沒錢就可以自卑。因為每個人都有自己的位置。做人要有同情心，在別人危難時，應(yīng)該主動幫別人一把，而不是落井下石。
三年級讀書筆記三
可怕的戰(zhàn)爭來臨的時候，弱小的兒童會怎樣面對的呢？我?guī)е蓡�，讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章。這是一個反法西斯戰(zhàn)爭時期的故事：一個叫“夜鶯”的小男孩，用美妙的歌聲巧傳情報，用玩皮天真的答話迷惑敵人。最終將敵人引入埋伏圈，巧妙脫身，殲滅敵人。天真可愛的小夜鶯本來應(yīng)該坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，與同學(xué)們快樂地玩耍，可是如今卻站在了戰(zhàn)場上。無情的德國兵毀了他的家園，使他幼小的心里充滿了仇恨。小夜鶯有著機智勇敢的品質(zhì)。能在敵人的面前從容不迫，令我十分的欽佩。
當(dāng)我讀到小夜鶯與敵人的對話時，我被震撼了。夜鶯只是一個孩子，卻機智地避開了話題。我覺得小夜鶯有著與他的年齡極不相符的鎮(zhèn)定。現(xiàn)在的兒童生活在和平時期，都是溫室里的花朵。根本無法體會到戰(zhàn)爭時期的恐懼，人們的生命時時會受到威脅。所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。
讀了這篇文章一遍又一遍，仍然回味無窮。我想對小夜鶯說：“你真?zhèn)ゴ螅 毙∫国L的愛國品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
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