釋車而走的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

時(shí)間:2022-05-05 19:59:26 好文 我要投稿

釋車而走的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

  原文

釋車而走的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

  齊景公游少海,傳騎從中來(lái)謁曰:“嬰疾甚且死,恐公后之!本肮崞,傳騎又至。景公曰:“趨駕煩且之乘,使騶子韓樞御之!毙袛(shù)百步,以騶為不疾,奪轡代之;御可數(shù)百步,以馬不進(jìn),盡釋車而走。以煩且之良而騶子韓樞之巧,而以為不如下走也。

  譯文:

  齊景公到東海去游玩,傳遞公文的騎士從國(guó)都之中趕來(lái)拜見說(shuō):“晏嬰病得很厲害,即將死去,恐怕您在他死前趕不上見他!饼R景公立刻起身,傳遞公文的騎士又趕到了。齊景公說(shuō):“趕快坐上駿馬拉著的馬車,讓馬夫韓樞來(lái)駕車!毙凶吡藥装俨剑R景公認(rèn)為馬夫趕得不快,就奪過韁繩代替他駕車;大約駕車走了幾百步,又認(rèn)為是馬不向前跑,就把車馬丟下而徒步奔跑。憑著煩且這樣的好馬和馬夫韓樞的技巧,齊景公還認(rèn)為不如自己下車徒步奔跑。

  字詞解釋

  1煩且:良馬名。

  2 傳騎:騎馬傳遞公文的人。

  3 謁:進(jìn)見。

  4 嬰:齊國(guó)大夫晏嬰。

  5 疾甚:病重。

  6 遽:急忙。

  7 趨:疾走,這里是快走。

  8 乘:馬拉的車。

  9 騶子:古代管車馬的官。

  10 轡:韁繩。

  11 御:駕車。

  12 盡:終于。

  13 釋:放棄。

  14 遽:急忙

  15 使:讓

  教育意義

  我們每個(gè)人在遇到一些臨時(shí)的棘手的事情時(shí),要冷靜,即使在著急,也要鎮(zhèn)靜地去看待問題和分析問題,而不是一味的著急。

  作者資料:

  韓非(約公元前280年——公元前233年),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期韓國(guó)都城新鄭(今河南省鄭州市新鄭市)人[1],杰出的思想家、哲學(xué)家和散文家。韓王之子,荀子學(xué)生,李斯同學(xué)。被譽(yù)為最得荀子思想精髓的兩個(gè)人之一,他創(chuàng)立的法家學(xué)說(shuō),為中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一專制的中央集權(quán)制國(guó)家的誕生提供了理論依據(jù)。[2]

  韓非深愛自己的祖國(guó),但他并不被韓王所重視,而秦王卻為了得到韓非而出兵攻打韓國(guó)。韓非入秦后陳書秦王弱秦保韓之策,終不能為秦王所用。韓非因彈劾上卿姚賈,而招致姚賈報(bào)復(fù),遂入獄。后李斯入獄毒之。韓非人雖死,但是其法家思想?yún)s被秦王嬴政所重用,奉《韓非子》為秦國(guó)治國(guó)經(jīng)要。幫助秦國(guó)富國(guó)強(qiáng)兵,最終統(tǒng)一六國(guó)。韓非的思想深邃而又超前,對(duì)后世影響深遠(yuǎn),是毛主席最佩服的中國(guó)古代思想家。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過:中國(guó)古代有作為的`政治家,基本都是法家。

  韓非將商鞅的“法”,申不害的“術(shù)”和慎到的“勢(shì)”集于一身,是法家思想的集大成者;韓非將老子的辯證法、樸素唯物主義與法融為一體。著有《韓非子》,共五十五篇,十萬(wàn)余字。在先秦諸子散文中獨(dú)樹一幟,呈現(xiàn)韓非極為重視唯物主義與效益主義思想,積極倡導(dǎo)君主專制主義理論,目的是為專制君主提供富國(guó)強(qiáng)兵的思想。

  《史記》載:秦王見《孤憤》、《五蠹》之書,曰:“嗟乎,寡人得見此人與之游,死不得恨矣!”可知當(dāng)時(shí)秦王的重視!俄n非子》也是間接補(bǔ)遺史書對(duì)中國(guó)先秦時(shí)期史料不足的參考重要來(lái)源之一,著作中許多當(dāng)代民間傳說(shuō)和寓言故事也成為成語(yǔ)典故的出處。

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