平凡之路作文[優(yōu)秀]
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的平凡之路作文,歡迎閱讀與收藏。
平凡之路作文1
“我曾經跨過山和大海,也穿過人山人海,我曾經擁有著一切,轉眼都飄散如煙……”新學期的數(shù)學考試后,坐在公交車上的我聽著這首歌,潸然淚下。腦海中回想著考前復習的點滴,一張張淡灰色的卷子,那幾頁翻皺了的《新思維》全部黯淡下去,取而代之的是分數(shù)那張鮮紅的大網(wǎng)罩住了心。為什么我努力復習還是不行?那些時間和汗水或許真的“飄散如煙”了?我認為我已經努力到了最大程度,但結果確是一塌糊涂。我想我可能真的像那路邊的'野草野花,在數(shù)學這條路上彷徨迷惘……
我決意不再為此費心,將那一項項計劃一筆筆勾銷,推開了數(shù)學練習冊,拿起了小說,將數(shù)學拋在腦后,臨近周測,我也是一翻筆記本草草了事,心想:反正我復習與否都考不好,還復習什么?抱著破罐子破摔的心理參加考試,成績再差,心中也不會郁悶:我最好也就這般了!
兩周過去了,我心中漸漸不安起來,不知為何,覺得有一種自甘墮落的感覺,看著同學們左右開弓地復習,我有點兒羞愧,卻不愿改變,我在這個方面就是一個平凡人,有什么用呢?糾結中,我再一次點開了《平凡之路》,我曾經墜入無邊黑暗,想掙扎無法自拔,絕望著,也哭也笑,平凡這熟悉的旋律縈繞在耳際,而這次我心中有些鈍鈍的痛,我發(fā)現(xiàn)自己做錯了:自我放棄只會讓自己變得平庸,并不是平凡的真正意義,相反,平凡是一種自尊自愛的表現(xiàn),在平凡中能更好地綻放自我,只有認識到平凡,才能將生活中的一切困苦與打擊看作云煙,更加努力地去走前行的路。淚水滴滴落下,悄然無聲。
我猛然驚醒,起身,找出數(shù)卷,抹平被我劃得面目全非的計劃單,深吸一口氣,閉上眼,幾天來的惶恐消失了,心中蕩漾著一份歸屬感。眼前出現(xiàn)了一條直通天際的道路,深灰色的瀝青反射著太陽的光澤,路邊延伸著熙熙攘攘的城鎮(zhèn),一望無際的草原,波瀾壯闊的大海,了無生機的沙漠,陽光明媚的晴天,暴雨傾盆的雨夜,而我如同一輛不知疲倦的車,一道道風景時空隧道般在眼前掠過。我睜開眼,感到陣陣眩暈與輕飄,目光落在眼前的幾道變態(tài)數(shù)學題上,似乎苦笑了一下,拿起了筆,卻總分神,原來心中的平凡之路如此異彩紛呈,雖然有笑有淚,卻好像本來就被釘在了那段路上。
我又開始啃起了數(shù)學,比上次更堅定,不只為了取得好成績,也期待平凡之路上更多的好風景。終于,在周測上取得了進步,我感到自己正飛速行駛在我的平凡之路上,身邊恍若夢境,那璀璨的綠色,炫目的嫩黃,又給予了我無限的力量。
打開數(shù)學練習冊,我抑制不住心中的激動,又點開了它!拔以浭涫У羲蟹较颍钡娇吹狡椒膊攀俏ㄒ坏拇鸢。”正因為我認識到了自己的平凡,繼續(xù)努力,才看到了遠方的綺麗風景。失落失望時,不妨先承認自己的平凡,而更要奮發(fā)向上,發(fā)現(xiàn)平凡中的不平凡。而人生,不就是從萬千條平凡之路中締造最不平凡的一條,堅強地走下去嗎?我眼前有一次泛起火熱的潮濕。
“風吹過的,路依然遠”,歲月不言,時光驚雪。平凡之路,冥冥中這是我們唯一要走的路啊……
平凡之路作文2
父母為了鍛煉我的自立能力,把我送入了私立學校。從此,我,一個平凡的中學生在這個學校中開始了我的平凡之路……
感受堅持的力量
800米的路程讓我有些茫然,哨聲響時,我嚇了一跳,回過神來,便拿出沖刺的速度狠跑,體力隨著時間的推移在一點點被腐蝕,我的身體似乎不再屬于我,我神情恍惚,幻像在眼前閃爍不定……腦海中忽然蹦出一個故事:一位黑人男孩第一次代表他的國家走進奧林匹克會場,參加馬拉松比賽。黑人男孩一路領先,突然一個罐頭瓶子砸在了黑人男孩的腳背上,小黑人重重地摔倒在地面上,他趴在賽道上久久不能站起來,當他抬頭向上望時,看到那些白人選手一個一個地從他身旁跑過去,這個黑人男孩并沒有退出賽場,他堅強地爬了起來,踉踉蹌蹌一步一步朝賽場走去,后來他又跌倒了,他就用指甲摳著地面,指甲破了,流出血來,在賽道上拖出了一百多米的血跡……我僅僅是800米呢,為什么不堅持下去?一點點提升速度聽風呼嘯而過,沖過終點,我向后望,走過的`路腳踏實地,讓我心安,那一刻,感受到了堅持的力量。
與自信為友
小學數(shù)學成績一直不盡人意,所以到了初中上數(shù)學課時,我也是無精打采的,又一天晚自習時,去找老師傾訴我的煩惱,談話的具體內容已記不太清,但有一句印象特別深:“要自信,要堅持,老師相信你一定可以的!”我感動的當時都哭了,我想一定不能辜負這么好的老師,我由于小學時數(shù)學經常考得超爛,所以深受打擊,當時想恢復自信,真是太難了!雖然我每天都在心里喊:“我一定可以學好數(shù)學的!”但當我遇到不會的難題時,剛剛積攢起的自信就全部撒氣,我后來有不會的題就去問老師,老師每次都只給我講思路,讓我自己寫具體步驟,再給老師看,我只要一寫出來,她就會表揚我:“嗯,不錯!薄坝兴悸妨!薄昂馨簦慵航浂!”……一開始也以為老師只是安慰我而已,但幾乎她每次都說,再加上幾次小測驗,我也考得還可以,我想這是不是傳說的“開竅了”呢?師恩難忘,讓我在求知的路上,與自信為友。
關愛中成長
離開了父母,在學校里除了老師就是與同學最親了。記得有一次我哭了,q和w拍拍我的肩膀說:“堅強點哈!彼查g有種我要變強大的感覺;又忽然想起有著很燦爛笑容的小c,曾開玩笑的說:“你是不是智商低?”我毫不示弱:“跟你同桌不智商低才怪,你才智商低。”;小z,你還記不記得你教會我做的習題;小s,很抱歉我跟你發(fā)的壞脾氣……感謝上帝讓我遇見你們,是你們教會了我如何去關愛,怎樣去寬容,以及一定要堅強。
在路上
閉上眼睛,聽風呼嘯而過,去感受陽光的溫度。一步丈量,一步成長,走完不平凡的路,也許會蛻變?yōu)椴黄椒病?/p>
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