我的同桌作文

時(shí)間：2023-07-06 20:57:45 好文我要投稿

我的同桌作文[匯總10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同桌作文[匯總10篇]

我的同桌作文1

　　“明天你是否會(huì)想起，曾經(jīng)最愛哭的……”每當(dāng)我聽到《我的同桌》這首歌曲時(shí)，我就會(huì)想起我的同桌。我的同桌是個(gè)女生，她的個(gè)子不高，身材瘦小，學(xué)習(xí)不是很好。你想知道她是誰嗎？你只要看了這篇作文就會(huì)認(rèn)識(shí)她的。

　　她有一頭烏黑的長(zhǎng)秀發(fā)，大約有兩尺多長(zhǎng)，她喜歡在頭頂上扎一個(gè)小辮子。一雙圓圓的大眼睛，高鼻梁，但鼻子里經(jīng)常流著鼻涕，嘴巴也大大的，看起來不是那么乖巧可愛。

　　她的缺點(diǎn)很多，例如：上課時(shí)不認(rèn)真聽講，尤其是數(shù)學(xué)課，經(jīng)常在抽屜里玩玩具。她也不講衛(wèi)生，鼻子里經(jīng)常臟臟的，皮膚也很黑，就好像好久沒有洗過澡似的。

　　她愛吃零食，卻喜歡把零食袋放到我的'抽屜里，我倆每次都會(huì)因?yàn)檫@而大吵特吵。我還經(jīng)常給她搗亂，所以她也討厭，我也討厭她。

　　她還很臭美。她經(jīng)常在課間說自己是明星，我故意逗她問：“你是哪個(gè)明星呀？”她說自己是楊明。而我卻屋漏寡聞不知道楊明是誰？上課的時(shí)候，她還經(jīng)常拿一個(gè)小鏡子照來照去，有時(shí)還對(duì)著鏡子扎自己的頭發(fā)，被老師抓住訓(xùn)了好幾次了。

　　她雖然有很多的缺點(diǎn)，但是經(jīng)常給我們帶來許多歡笑笑語，讓我們枯燥的學(xué)習(xí)有了些許的快樂。

　　這就是我的同桌——柳涵玉，你們喜歡她嗎？

我的同桌作文2

　　我的同桌是郭森林，他是一個(gè)幽默的`孩子，開學(xué)和他做同桌了沒幾天我就鄰叫到他的厲害了。

　　1、下課后，大家都在一起玩，我則想著寫完作業(yè)。不知道郭森林人緣太好，還是別的原因，魏岸松，邱晨澤，梅雪龍等人就圍到了郭森林的身旁，讓我不安寧，上課后我好聲好氣地求他，如果要玩就去外面玩。哪知他不講理的說：“你管”。我當(dāng)時(shí)真想揍他，可是我打不過他，算了能忍則忍，不能忍則告老師。

　　2、“踏紅塵恨平生，癡癡傻傻寂寞玉樓人，桃花紅楊柳青，春入深閨溪上草青青，揮弦御風(fēng)踏沙行”是誰在唱歌呀？我左看右看�！安挥脝柫�，是我”他說，呀！上課偷聽MP3還著么囂張真是第一次見呀。“我要告老師去，”我恐嚇?biāo)f�！皠e，姐姐，我求你了�！彼ⅠR求我說�！昂呛�，被我嚇著了吧�！蔽倚睦锇迪�。我裝出一副大度的樣子，說“算了饒你了”他馬上高興了。（沒看出來，學(xué)習(xí)這麼好的人居然會(huì)上課聽音樂）

　　我的故事講完了，你們有嗎？給我講講吧！

我的同桌作文3

　　我的同桌是一個(gè)女生，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉蛋圓圓的，但是她一點(diǎn)也不注意自己形象，每天都不梳頭發(fā)，而且還不愛洗頭發(fā)，如果你走到她身旁，就會(huì)聞到頭發(fā)的臭味。

　　剛開始，我并不怎么理她，但是我慢慢的.改變了我對(duì)她的看法。

　　那是一天下午，我不小心摔了一跤，腿都腫了，我哭了起來，這時(shí)候我的同桌看見了立刻把我扶到醫(yī)院去，但是那天下午還下起了雨，她把傘借給我，自己在雨中淋雨，本來我也讓她在傘里躲一下，但是她說：“傘太小，還是你自己打吧!”終于到了醫(yī)院，她把我送到后就給我父母打電話，等到爸爸媽媽來的時(shí)候她自己就回家去了。

　　后來，我好了。我去上學(xué)，見我的同桌沒來我就問一下同學(xué)，同學(xué)說：“他是送你去醫(yī)院的時(shí)候淋了點(diǎn)雨，發(fā)燒了。”我一聽完就到她的家里去，看到她的臉色很蒼白，我走過去問：“你還好嗎?”她只是笑了笑然后說：“不用擔(dān)心，過兩天我就可以上學(xué)了�！蔽艺f：“你為什么要幫我?再說我之前那樣對(duì)你�！彼f：“幫助別人是我最幸福的事。”

　　從此以后，我和她成了好朋友，每天都和她一起上學(xué)，如果有人說他，我會(huì)立刻讓他道歉。

我的同桌作文4

　　我的同桌，是我最好的朋友，也是我的小老師。

　　她是一個(gè)個(gè)頭不高不矮，身材也不胖不瘦的女孩兒。文靜的她總是穿著一件淡藍(lán)色的羽絨服和一條黑色的牛仔褲以及一雙擦的發(fā)亮的紅皮鞋。

　　她是留給我最好的印象便是她樂于助人的性格。記得與她同桌前，我是班上的墊底生，對(duì)于老師的問題總是一問三不知，更別說舉手答題了。直到一天，老師讓我和她坐在一起，那一刻，便是我們友誼的開端。

　　和她同桌，我總是很快樂。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她會(huì)毫不猶豫地把她的學(xué)習(xí)秘籍告訴我。當(dāng)我被挫折打倒時(shí)，她總會(huì)在我耳邊輕輕的`說上一句“勇敢點(diǎn)！”當(dāng)我遭受打擊向她傾訴時(shí)，她也會(huì)裝作理解我的樣子然后對(duì)我說“我懂你”。

　　因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)助人為樂的同桌，我的成績(jī)也突飛猛進(jìn)，讓班上的同學(xué)都對(duì)我刮目相看。而我的同桌臉上卻流露出比我還燦爛的笑容。

　　我的同桌，我人生之中的導(dǎo)師。

我的同桌作文5

　　我的同桌叫周非凡。他個(gè)子不高，比較矮，但看起來很機(jī)靈的。他的相貌特點(diǎn)我就記不清了，可能是熟人不細(xì)看吧。周非凡原來的同桌是周潔，他們可是死對(duì)頭。從換座位到現(xiàn)在，經(jīng)歷了許許多多酸甜苦辣的事情。

　　記得有一次上音樂課，我們和看一本音樂書。我把書放在正中間，他一半，我一半�？墒�，樂譜在我的這一半。他一定要把樂譜放在中間，我不讓。隨后，我們就吵得不可開交。最終，他讓步了，因?yàn)楹媚胁桓仿铮?/p>

　　可他還有陰險(xiǎn)的時(shí)候。我倆的周記本是誰也不給誰看的。不料有一次，不光被他看到了，而且是整整一篇周記。那一天，我正在看老師批改的'東西，其中有一個(gè)字怎么看也看不懂，便去請(qǐng)教周非凡，他盯著本子許久，仿佛在努力思考。等我收回周記本的時(shí)候，他居然咧開嘴對(duì)我陰險(xiǎn)的笑了笑說：我已經(jīng)看完了你寫的一篇周記哦！“我當(dāng)場(chǎng)被氣死。

　　這就是我的同桌，一個(gè)又好又壞的同桌。

我的同桌作文6

　　“啊！誰拿了我的筆？”“肯定是你拿的！”“我沒有！” 就這三句話，我和我的同桌吵架了，也畫了一條“三八線”從此再也不理不睬。

　　光陰似箭，日月如梭，一年級(jí)變成了四年級(jí)嗎，我和同桌依然沒和好，我非常怕它，一闖禍我就上黑名單，但是通過了一節(jié)美術(shù)課的合作，關(guān)系稍微緩和了一點(diǎn)點(diǎn)。上語文課了，同桌的手如一股煙似的就把橡皮給卷走了，之后就再也沒還了，就因?yàn)檫@事，我怒氣沖天，十萬火急，上課，我跟老師大聲地說：“老師我要換同桌，橡皮借走了也不還……”最后我亂七八糟地說了一大團(tuán)，才無精打采得坐下去。

　　在一個(gè)夏日炎炎的中午嗎，花兒垂頭喪氣地哭泣著，太陽像火球似的好像要燃燒整個(gè)大地。在教室里，我一摸書包，糟了！我的命根子丟了——飯盒，它可是要保衛(wèi)肚子的'“勇士”啊。這時(shí)我的同桌走了過來，拿起較大的遞給我，說：“我?guī)Я藘煞荩斐脽岢园�！”我的心里都不知道有多激�?dòng)了。開始狼吞虎咽得吃起來。

　　從此，我們兩個(gè)再也沒有吵過架。

　　這就是我的同桌，不知道明年會(huì)不會(huì)換同桌。

我的同桌作文7

　　我的同桌是個(gè)男孩，他叫黃開。他個(gè)子不高，有點(diǎn)偏胖，皮膚黝黑黝黑的，像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看著像一個(gè)大大咧咧的老頭，事實(shí)證明的確如此，但它卻是個(gè)名符其實(shí)的科學(xué)天才。

　　不要一聽到“天才”二字，就否認(rèn)我的說法；不要以為世上只有努力的`人，沒有天才；我告訴你，黃開他就是一個(gè)天生的科學(xué)的才子！

　　記得最近的一次課上，黃開就整一懶散、愛學(xué)不學(xué)的樣子，好像他是在為老師學(xué)而不是自己。小王老師在講臺(tái)上賣力地講課，他則在他的座位上悠哉悠哉的畫著他的“怪獸圖”。據(jù)他真人透露，他在家從不復(fù)習(xí)科學(xué)書和科學(xué)《課堂作業(yè)本》，他甚至從來沒有背過老師下發(fā)的復(fù)習(xí)資料。

　　我真當(dāng)時(shí)想不明白了，到底是什么鑄就了天才的輝煌成績(jī)，也許天才就是天才吧，沒有太多的為什么。也許黃開就是那幸運(yùn)的天才之一吧。

我的同桌作文8

　　我的同桌很煩，有時(shí)候有小難度的問題，想都不想就問我，真是火加頁煩死了！

　　中午，我正在專心寫作業(yè)，他搖了搖我的手，低聲說：教教我這道題，好嗎？

　　他這一搖，害得我把字寫錯(cuò)了，我狠狠地瞪了他一眼�？伤裥‰u啄米一樣，又一遍遍地說：教教我這題，好不好？

　　我都快被他煩死了，就打了一下他的手背，不耐煩地推開他，說：別吵了呀，我都快被你煩得做不成作業(yè)了。

　　他看我不教他，繼續(xù)求我。最后，他雙手并攏，一副三顧茅廬的樣子，還用懇求的目光看著我，說：求求你了，請(qǐng)你教教我吧，好不好？我見拗不過他，只好說：好吧，哪一題？他見我答應(yīng)了，高興得咧開嘴，說：這題、這題、還有這一題，你快點(diǎn)教我吧！我見他有這么多題不會(huì)做，傻眼了，高聲說：不教。他又念起了緊箍咒求求你教教我吧……我聽得耳朵都起繭了，只好教他。這題是這樣做的.，那題是那樣做的，還有一題是這樣做的……

　　這就是我的煩人的同桌！

　　我真希望他能夠改掉這個(gè)壞毛病，不再煩人了……（指導(dǎo)老師：魯耀波）

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我的同桌作文9

　　我的同桌是安安，她帶著一副近視鏡，學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好。我心里有一個(gè)疑問，安安成績(jī)不怎么好，怎么會(huì)近視呢？沒天理了。

　　還有她特別調(diào)皮。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，我們兩個(gè)在聽課，突然，我看見她拿著她的鋼筆帽往桌子上的邊磨，我當(dāng)時(shí)特別生氣，趕緊給她說：“別磨了，老師一會(huì)兒會(huì)看到你的！”

　　她趕緊收起來了，我滿意的笑了，過了一會(huì)兒，她又開始磨桌子邊了，我心想這孩子真調(diào)皮，不像話，哼！

　　這時(shí)，我想起老師說的'話：“如果你的同桌上課跑神了，或者在那玩，你就拍拍她，如果她還在玩，你就不要理她了�！�

　　我就繼續(xù)聽課了。

　　“陳晨你在那干什么呢？”果然，被何老師發(fā)現(xiàn)了。她立刻不玩了，然后我給她做了個(gè)鬼臉。安安卻不服氣地“哼”了一聲。

　　下課了，安安說：“呀！我太生氣了�！�

　　“呵呵”我笑了：沒有人惹你，你生什么氣！

　　說著又給她做了個(gè)鬼臉。

　　安安，你以后上課一定要認(rèn)真聽課，不要再調(diào)皮了，我相信你一定能改掉這個(gè)壞毛�。〖佑蛦�！

我的同桌作文10

　　那個(gè)瓜子臉、小嘴巴、大眼睛的小女孩是誰？她就是我的同桌——王宣越。我和她同桌已經(jīng)兩年多了，算得上是“老搭檔”了。我們之間發(fā)生過許許多多的事，有傷心的、也有開心的。

　　有一次，我去學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)她坐在我的座位上，我讓她離開，她卻不以為然。我生氣了，拿起“人質(zhì)”（其實(shí)就是她的鉛筆袋），就像強(qiáng)盜一樣，兇巴巴地對(duì)她說：“快點(diǎn)，不然我就‘殺’了它！”她竟然爬在桌子上大哭起來，此時(shí)我已經(jīng)慌了，忙把“人質(zhì)”還給她，并且對(duì)她說：“對(duì)不起，我是和你開玩笑的，我不該這樣和你玩”。她立馬從桌子上爬起來，笑瞇瞇的對(duì)我說：“我是嚇唬你的'”。這時(shí)她竟然跳了起來，淚水早已無影無蹤了，臉上的笑容就像一朵燦爛的花兒。我簡(jiǎn)直是驚呆了，真是變臉比變天都快��！

　　我的同桌喜歡讀童話類的書，我喜歡讀科學(xué)類的書。于是，課下我們互相借閱、互相交流。

　　她身上有許多優(yōu)點(diǎn)：善良、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)……當(dāng)然，也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)：做事拖拉，不會(huì)合理安排時(shí)間。我們就相互學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。

　　我的“老搭檔”——王宣越，擁有一顆善良的心，這樣的美德少年值得我們學(xué)習(xí)。

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