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成長的故事作文(精選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的成長的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長的故事作文1
成長是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。隨著年齡的增長,個(gè)子長高了;遇到的困難越來越多了;鍛煉的機(jī)會(huì)也越來越多,能力變強(qiáng)了;心智也越來越成熟了……
記得上學(xué)的第一天,剛走到學(xué)校門口,我情不自禁地哭了起來。我想不哭,可忍不住!那新的學(xué)校,新的老師,一切在我的眼里,都是那么陌生,令我害怕。我跟在媽媽身后上了樓,到了一年級(jí)五班。走進(jìn)去,教室里沒有一個(gè)學(xué)生,就只有一位老師坐在里面等待同學(xué)們的到來。那位老師見了我,走過來說:“小朋友,你叫什么名字?你今天是第一個(gè)來的哦!”我怯生生地回答:“我叫余梓憶,今年七歲。”老師拉著我的手走到了一張桌子旁,柔聲說:“這就是你以后要坐的座位!蔽易讼聛,看見媽媽還在外面站著。就一眼,我又情不自禁地放聲大哭起來。老師和媽媽以為發(fā)生了什么事,趕緊走了過來。媽媽見狀,明白了,說:“如果你再這樣的話,我就不要你了!蔽衣犃耍s緊擦干眼淚。媽媽回去了,同學(xué)們也都到齊了。上課鈴聲響了,同學(xué)們有的在哭,有的在折飛機(jī),有的在教室里跑來跑去……而我就在自己的座位安靜地想著媽媽。老師來了,教室里也安靜了。剛才一只只活潑的.“猴子”,變成了一只只安靜的“小貓”。第一節(jié)課是語文課,可是書還沒到,所以改成安全文明教育。后面的課是怎么上過去的,我都記不得了。放學(xué)了,媽媽來接我回家,一見面,媽媽就表揚(yáng)我:“余梓憶寶貝,你長大了哦!”
上學(xué)的第一天,成為了我成長中不可磨滅的印記。從那一天開始,我就真正地長大啦!
成長的故事作文2
在日常生活中,同學(xué)們經(jīng)?梢钥匆娺@樣一種現(xiàn)象:當(dāng)你打開熱水瓶的木塞,倒進(jìn)熱水又把木塞蓋上去的時(shí)候,木塞會(huì)像有彈簧似的,自動(dòng)地跳出來,好像故意跟你過不去。
一次,我晚上倒水洗臉的時(shí)候也遇到這個(gè)問題,于是心里的疑問便油然而生:為什么木塞會(huì)自動(dòng)跳出來呢?
帶著這個(gè)問題,我做起了實(shí)驗(yàn)。我先將熱水瓶的木塞拔出來,隨即將木塞蓋了上去,只見木塞并沒有飛出來,只見木塞周圍不斷冒著小水泡。我又將木塞拔出來,過了一會(huì)兒再蓋上去,只見木塞周圍先是冒出了大水泡,然后“砰”的一聲,木塞跳了出來。由此我得出一個(gè)結(jié)論:熱水瓶灌滿水后,木塞蓋上后跳出來的可能性小。在瓶里的水不變冷的這一段時(shí)間內(nèi),如果不蓋木塞的時(shí)間越長,木塞蓋上去以后跳出來的.可能性越大。我根據(jù)熱脹冷縮的原理推測:當(dāng)你把熱水瓶上的木塞拔出來的時(shí)候,一股空氣趁機(jī)鉆了進(jìn)去,再把木塞蓋上的時(shí)候,它在瓶里受了熱,體積就膨脹了,瓶里的體積容不了這些氣體了,它就往外沖,這樣,木塞就被頂開了。我翻閱了有關(guān)材料,證實(shí)了這一點(diǎn)。
在實(shí)驗(yàn)的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了木塞有時(shí)蹦得高,有時(shí)卻跳得很低。怎么來解釋這種現(xiàn)象呢?于是我又做了一連串的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果表明:把木塞塞得越緊,它就跳得遠(yuǎn)。這又是什么原因呢?我又看了有關(guān)的書籍,才知道:原來當(dāng)你把木塞蓋上去的時(shí)候,一股冷空氣也鉆進(jìn)了瓶里,它到瓶里一受熱,體積就會(huì)膨脹,由于緊,瓶內(nèi)空氣的體積壓得越小,因此受到的推力也就越大,這樣,木塞就跳得越高越遠(yuǎn)了。
通過這件事,我懂得了:在日常生活中,有許多小事,雖然不起眼,但其中蘊(yùn)含的道理卻是非常深刻的。任何事只要你善于發(fā)現(xiàn),勇于探索,就會(huì)知道其中的道理。
成長的故事作文3
有人說成長以快樂為五線譜,有人說成長以忙碌為伴奏,有人說成長以煩惱為插曲。而我,認(rèn)為成長需要遵從自己內(nèi)心的想法,不問成敗,都是成長的音符。
記得小學(xué)時(shí)期,我參加了班長競選演講。如果當(dāng)上了班長,我既可以成為同學(xué)們眼中的熱心伙伴,又是老師們眼中的得力助手,那該多快樂啊。可如果我當(dāng)上了班長,對(duì)于母親而言并非一個(gè)好消息,甚至是晴天霹靂。母親總說我長大了,但卻對(duì)我越來越操心了,只想我將所有的精力都放到學(xué)習(xí)上。而且,膽小如我,真的能勇敢地站到講臺(tái)上演講嗎?假如我落選了怎么辦?一夜無眠。
第二天,我?guī)еm結(jié)和矛盾,踏上了講臺(tái),即將開始我的演講。
開始演講了,我盡力讓自己微笑起來,然后卻只是緊張地望著全班同學(xué)和老師,不知該怎么開口。班主任帶頭鼓掌示意同學(xué)們給予我鼓勵(lì)。我試著平靜下來,將心中所想說出:“各位同學(xué)、老師好!我特別想勝任班長這個(gè)職業(yè)。我會(huì)用有限的精力與熱情的.性格幫助同學(xué)們,并為老師們分擔(dān)工作,希望同學(xué)們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票”說完后,我緊握著拳頭,一臉焦慮地望著地板,豆大般的汗珠一直從我臉頰流過。隨后,同學(xué)們雷鳴般的掌聲響起,把我那朵心頭的那塊巨石拂去。太好了!我成功了!
到了晚上,班主任把我今天競選班長的事告訴了母親。我忐忑不安地等待著母親的責(zé)罵,卻得到了母親溫暖有力的擁抱:“真棒!”
我們的人生道路上會(huì)遇到許多選擇,遵從自己內(nèi)心的想法,不管成功還是失敗都是我們可以珍藏的回憶,都是我們成長中的音符。
成長的故事作文4
我有一個(gè)故事,這個(gè)故事是一路成長的故事。
幾年前的回憶,讓我的成長
有了很大的幫助。放學(xué)了!太好了!到了家,奶奶讓我把鞋子刷一下,作業(yè)寫完,在吃飯,我請(qǐng)不愿意的說∶“你幫我刷,作業(yè)一會(huì)再寫。”說完之后,我朝廚房走去,當(dāng)時(shí),奶奶一臉失望。第一天,我早早地來到學(xué)校,老師上完第一節(jié)課,說寫一篇作文,寫你對(duì)誰有歉意的作文,當(dāng)時(shí),我不知道該寫什么,放學(xué)之后,我不再像以前那樣老想回家,而是想我對(duì)誰有歉意呢?
到了家,看到奶奶把我的鞋子早已刷完,書桌也整理好了。我心里已滿是懺悔了,還有一次,我也是很后悔,那一次,在大雪飄揚(yáng)的.日子里,奶奶在幫助爺爺殺魚?吹侥棠痰氖衷缫褍鰻了,我心里特別難受但一想到奶奶讓我干事,我就特別煩,這天,奶奶讓我把襪子清一下。只有幾雙,我還是不肯,說道:“太冷了,我才不要把我的手凍成一個(gè)大包子呢!!边@時(shí)奶奶很生氣,忍了過去,再一次把手放在了冰冷的水里。
回過頭,我心里特別難受,回憶到這,我抱著奶奶說:“奶奶對(duì)不起,以前是我太任性,讓您受了苦,對(duì)不起,是我太自私了,這時(shí),奶奶說:“孩從此以后,我經(jīng)常幫奶奶做家務(wù)。我明白了,奶奶每次讓我做子,沒關(guān)系,我知道你不是故意的,奶奶原諒你!”
長一件是,都是希望我大后能夠照顧自己。我卻是現(xiàn)在明白,太傻了!
成長的故事作文5
時(shí)間老人牽著我的手,帶我走過了十個(gè)春夏秋冬,驀然回首,成長已留下一串串大大小小的腳印,其中,有一個(gè)小腳印使我印象深刻。
小時(shí)候,我一有時(shí)間就要去老家,在老家我會(huì)找?guī)讉(gè)小伙伴一起吃東西,我們還經(jīng)常在河里抓魚燒烤,呀!我們那時(shí)候的生活多姿多彩呀!可是,我們一起吃了十多次,已經(jīng)吃習(xí)慣了,我就和朋友搞一些新奇的事情,我們商量去偷雞來烤吃,可是有一個(gè)朋友說:“我們?nèi)ネ惦u不好吧!聽說令居的主人是一個(gè)很可怕的老爺爺,只要有小孩進(jìn)去,老爺爺都要打,有大人進(jìn)去老爺爺也蠻橫不講理,把大人都趕出來了。”
我們說:“不用怕。只要找到很好的時(shí)間,趁老爺爺不在家,出去玩時(shí),我們就趁其不備把大肥雞偷出來!
終于有這個(gè)機(jī)會(huì)了,老爺爺正好出門去玩了,我和小伙伴們到了老爺爺家,正準(zhǔn)備把大肥雞裝起的時(shí)候,啦啦,老爺爺回來了,我們見了都面如土色的看著,同伴們都逃走了,只有我還在那里呆呆的站著,我剛想逃的'時(shí)候,老爺爺一把就把我抓了起來,二話不說,立刻就打電話給我的媽媽,媽媽立刻到了,二話不說,就痛打我,我很恨媽媽,媽媽幾次來和我道歉,可我都沒有原諒媽媽。
日子一天一天的過去了,直到我看了一本書,才知道媽媽那時(shí)候沒有錯(cuò),媽媽這么做是為了我好,要是媽媽那時(shí)沒有打我,有可能我現(xiàn)在就是一個(gè)壞人,那時(shí)不應(yīng)該是媽媽向我道歉,而是我和媽媽道歉。
我的人生成長故事就這樣,有時(shí)甜,有時(shí)苦。
成長的故事作文6
“楊景逸,天氣變涼了,快來換雙布鞋,你今年春天才穿了一個(gè)月,還是新的呢!”我興沖沖地跑過來,拿起鞋子回到房間里試穿。
“ 哎喲,哎喲……什么破鞋子我不穿了!蔽业穆曇暨_(dá)到了50分貝。我的尖叫聲把正在看電視的媽媽嚇了一跳,連忙跑過來了問:“寶貝,怎么啦?”我氣呼呼地說:“這什么鞋子啊,怎么這么!”媽媽把眼睛瞪得大大的:“不會(huì)吧,都35碼了,你是不是沒有穿好。俊蔽壹钡枚伎煲蘖耍骸安恍拍忝!眿寢尪紫律砻嗣怯悬c(diǎn)緊。于是她把另一個(gè)鞋子套在自己腳上,把腳動(dòng)了動(dòng):“我的腳都穿得下,還可以活動(dòng)呢!”我也想動(dòng)一動(dòng),可是腳像套上了緊箍咒一樣,不能動(dòng)彈。媽媽嘲笑我說:“照你這樣發(fā)展下去,你以后得穿40碼了,姑娘家這么大的腳可嫁不出去了!甭犃诉@番話,我嗚嗚地哭了,拿起鞋子把腳使勁往里塞,媽媽在一旁為我鼓勁加油。我費(fèi)了九牛二虎之力,終于穿好了鞋子。我想活動(dòng)活動(dòng),可腳還是有些痛,我用力把腳往后挪,希望給前面擠出點(diǎn)位置,媽媽在一旁幸災(zāi)樂禍地說:“誰要你的腳長得這么快,我賺的錢只能給你買鞋了,你現(xiàn)湊合著穿吧,最好把腳逼小點(diǎn)!”說完便揚(yáng)長而去。我拍拍腳說:“哥們兒,你的苦日子還長呢!
成長是快樂的`,但是偶爾有一些煩惱作為調(diào)料劑,使我們的生活變得有滋有味。
成長的故事作文7
在我成長的過程里,發(fā)生過許許多多的事情,有快樂的,難過的,溫暖的……但最讓我難忘的,是今年暑假前發(fā)生的一件事——我終于學(xué)會(huì)游泳啦!
我原來是一只不折不扣的“旱鴨子”,可經(jīng)過不懈的努力,我卻成了一個(gè)不怕水“游泳小健將”。到底怎么回事呢?聽我告訴你吧。
暑假前,爸爸告訴我:“假期里全家要去度假勝地——普吉島游玩。不過那里四面環(huán)海,如果想玩得開心,就必須先學(xué)會(huì)游泳!甭牭竭@里,我即開心又擔(dān)心,因?yàn),我最怕水了,怎么辦呢?唯一的辦法只有去學(xué)游泳了。于是在家人的鼓勵(lì)下,我終于鼓起勇氣來到了游泳館,媽媽還特意幫我請(qǐng)了健身教練。
可一來到游泳池邊,我的心就像打鼓似的,咚咚咚地直跳。教練看著我害怕的神情,說道:“想學(xué)游泳,就要先戰(zhàn)勝自己怕水的心理,學(xué)會(huì)下水屏氣。”我聽了只能一步步挪下泳池。剛開始低頭悶水時(shí),不小心嗆到了水。我心里一慌,連忙手忙腳亂的撲騰到池邊。這時(shí)真有“放棄學(xué)游泳”的念頭啊!但一想到快樂的假期,我又再一次鼓起勇氣,慢慢跟著教練重新回到游泳池中學(xué)了起來。漸漸地,我能在水里屏住呼吸啦。接著。又掌握了手的'姿勢,學(xué)會(huì)了水中蹬腿的動(dòng)作。反復(fù)的練習(xí)后,終于學(xué)會(huì)了蛙泳。
當(dāng)我暑假來到普吉島時(shí),一看到湛藍(lán)的海水,就興奮地?fù)溥M(jìn)大海的懷抱,盡情地嬉戲暢游起來。
這只是我成長歷程中的一件小事,卻使我明白了一個(gè)道理:“害怕”是每個(gè)人都會(huì)有的心理,但只有克服它,跨過去,才能繼續(xù)走向成功之路。
成長的故事作文8
每個(gè)孩子都有各種各樣的成長經(jīng)歷,或喜,或悲,或平凡,或非凡,但是都給我們留下了難忘的回憶。接下來,我就說一說讓我倍感自豪的一個(gè)成長經(jīng)歷。
記得那是一個(gè)周六的早晨。起床后不久,我有點(diǎn)餓了,當(dāng)時(shí)特別想吃醬餅,我就對(duì)媽媽說:“媽媽,我想吃醬餅!眿寢尞(dāng)時(shí)很忙,就對(duì)我說:“家里沒有,你出去自己買吧!蔽艺f:“好吧。”我還是有點(diǎn)擔(dān)心,為什么?因?yàn)檫@是第一次獨(dú)自一人去買東西。一想到外邊那么多車,我就有點(diǎn)害怕?墒,誘人的醬餅老是在腦海里飄來飄去,于是,我牙一咬,決定自己去買。
我穿好衣服,帶上錢和鑰匙,就出門了。出了小區(qū)后門,來到大街上,人很多,車很多,我都有點(diǎn)后悔了,可是,一想到我是個(gè)小男子漢,似乎一下子變得堅(jiān)強(qiáng)起來了。我邁開大步,向醬餅鋪?zhàn)幼呷。走著走著,我停下了腳步,仔細(xì)觀察后,我看見了賣醬餅的,就飛快地跑過去。到了店鋪門口,我說:“老板,我要兩塊錢的醬餅!崩习逭f:“好勒!”付完錢后,我就提著醬餅回家了。
走在路上,我忍不住笑了,覺得自己實(shí)在太棒了!我得意忘形的'樣子,引得路人都扭頭看我。因?yàn)樘d奮,似乎聽見了樹上的小鳥也在歌唱,空氣中到處都是醬餅濃濃的香味,實(shí)在忍不住,我就迫不及待地吃了一塊,真是好吃極了!回到家里,媽媽直夸我是個(gè)勇敢的孩子,我都有點(diǎn)驕傲了。
這就是我成長中經(jīng)歷的一個(gè)故事。雖然有點(diǎn)微不足道,但是卻讓我勇敢地邁出了“獨(dú)立”的第一步。我相信,有了第一次,就會(huì)有第二次,我一定會(huì)從“獨(dú)立”逐漸走向“自立”,走向“自強(qiáng)”。
成長的故事作文9
在我色彩斑斕的成長過程中,有許許多多的故事,它們就像天上的數(shù)也數(shù)不清。
記得去年的六一兒童節(jié),我們的班主任張莉莉老師為表達(dá)對(duì)我們關(guān)心和愛就給我們每人送一塊蛋糕,我們排著隊(duì)一組一組地上去拿,輪到一個(gè)特殊的'人——許思涵的時(shí)候,不幸的事發(fā)生了,他不留意把蛋糕摔到地下去了。我們和老師都驚住了,有幾為同學(xué)主動(dòng)清理干凈。半晌,老師說話了:“我們沒想到他不留意把蛋糕摔到地上了,誰有辦法也能夠讓他能吃到蛋糕呢?”同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟刈h論著,卻始終沒有人舉手。老師有說:“上完音樂課再說吧!蔽覀兣胖(duì)走出了教室。
這時(shí),我一邊走一邊想:怎樣樣才能讓他吃的蛋糕呢?如果把我的蛋糕給他就能夠滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕,但是我?guī)兔α送瑢W(xué),我已經(jīng)感受到老師對(duì)我的愛和關(guān)心。
下課了,老師問我們:“同學(xué)們,你們想到辦法了嗎?”全班只有我和兩位同學(xué)舉手。老師失望地說:“什么?就三個(gè)人明白。”同學(xué)們聽了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學(xué)說,那位同學(xué)說道:“把一位同學(xué)的蛋糕切一半給他!薄澳鞘裁囱b呢?”老師問道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來。老師又叫我回答,我認(rèn)真地說:“我愿意把我的蛋糕送給他!”說著,我飛快地走過去,慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候,老師特意我們拍了一張照片,同學(xué)們熱烈地鼓起掌來,我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的!
我雖然沒有蛋糕吃,但是我還是很開心——因?yàn)槲椅規(guī)兔α送瑢W(xué)!
成長的故事作文10
陽光跌落在玻璃的一角,留下色彩的斑痕。時(shí)間隨記憶在我的腦海里雕成文字,成長的路上我靜靜地閱讀著那些屬于我的流年記憶。
那年,我五歲。
八月盛夏,我背著那個(gè)紅色的書包,我走進(jìn)了那個(gè)熟悉的幼兒園。剛踏進(jìn)班級(jí),一個(gè)青蛙玩具就迎面朝我砸來,“啪”的一聲,年幼的我禁不住哭了起來。打我的是個(gè)小男孩,我剛想伸手抓向那個(gè)小男孩的臉,老師便攔住了我,向我解釋:“他是想把那個(gè)玩具扔給老師,卻無意砸到了你……”終于,我露出了笑容。
陽光透過繁密的樹影,照在我紅潤的臉頰,成長路上,我懂得了做事要考慮全面。
那年,我八歲。
那個(gè)溫度正好的`午后,我第一次在沒有父母的陪伴獨(dú)自回家,每一步都小心翼翼,哪里有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)我都害怕,可謂是草木皆兵。這時(shí),一陣腳步聲從我身后響起,我的心立刻被揪了起來,馬上加快了腳步。可那人還是緊追不舍。此時(shí),我的汗已經(jīng)把T恤衫弄濕了。沒辦法,我只能回頭了,我鼓起勇氣,猛地一轉(zhuǎn)身,那人竟是我的學(xué)長,我不禁長呼了一口氣。
我追著西下的夕陽,信念堅(jiān)定地走著。成長路上,我用勇氣戰(zhàn)勝了恐懼。
今年,我十三歲。
走過那條開滿香樟的小路和那個(gè)有著一米陽光的轉(zhuǎn)角。我迎來了成長的一個(gè)新的起點(diǎn),那就是我的初中。升入初中的我們也步入了青春期,雖然時(shí)常有些沉重的作業(yè)壓得我們抬不起頭,但前一段時(shí)間的成長已經(jīng)讓我們學(xué)會(huì)了調(diào)整自己,讓我們成為更好的自己。十三歲的我們,充滿了朝氣和活力。
在時(shí)間的見證下,我們?cè)诔砷L的這條路上留下了無數(shù)的腳印。這些腳印有的刻在心里,有的則淡忘在腦海中,只有成長在悄然中不知不覺地進(jìn)行著。是成長把我從年幼的孩童變成了成熟的少年,為我們的青春畫上了濃墨重彩的一筆。
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