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寫手的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫手的作文，希望能夠幫助到大家。
寫手的作文1
課上，老師告訴我們手心里有一個(gè)大世界，我看了一番，很好奇。我只看到了手心上的掌紋和一圈圈的指紋，摸起來還很粗糙。我覺得手心里沒有大世界，我決定要跟著老師一起去探索一下。
我跟著老師一起去看了看手心，我發(fā)現(xiàn)手心里有一個(gè)“川”字掌紋，像三條河流，這三條河流很獨(dú)特，前面兩條是交織在一起的，我把這兩條河叫“雙胞河”，這里的水非常急，所以，可千萬不要靠近哦！不然就會被水沖走。旁邊的小河名叫“小魚河”，因?yàn)樾『永镉性S多小魚在嬉戲。
河邊有一排大樹，像一排軍人在守衛(wèi)這里的'河道，不讓人們來破壞這里的水資源。
我繃直手心，從手心往上看，像一座高山，非常挺拔，如果你想要登上山，就要坐車，需要花費(fèi)半個(gè)小時(shí)的功夫。在山頂我能看見小山羊，小青蛙，小白兔……走進(jìn)一看，原來它們在開演唱會呢！
現(xiàn)在，我覺得手心世界可真奇妙�。�
寫手的作文2
每當(dāng)我想起媽媽時(shí)，我都會想起她那勤勞、溫暖的雙手。
她每天很辛苦地在家里做飯、洗衣服，媽媽幾乎包攬家里全部的家務(wù)活，她用勤勞的手在養(yǎng)育我。
有一次，我在學(xué)校發(fā)燒，老師發(fā)現(xiàn)后，立刻讓媽媽來接我，媽媽的速度很快，不到五分鐘就趕到了學(xué)校，媽媽把我送到了附近的醫(yī)院。醫(yī)院的醫(yī)生說“不要緊，吃點(diǎn)藥，出出汗就好了。”
回家后，媽媽先讓我把藥吃了，吃完藥進(jìn)被子里睡覺。
當(dāng)我醒來時(shí)，我的燒退了，全身也有氣了。我看著媽媽慈祥的`面孔，輕輕地拉住媽媽的手，��！媽媽的手真溫暖。
寫手的作文3
“人生有兩寶，雙手和大腦。有腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯都吃不飽……”每當(dāng)我聽到這首詩，就會想起媽媽的手。
媽媽的手會變魔術(shù)，她能把普通的蔬菜變成五花八門、味道可口的佳肴：山藥丸子、餃子、宮爆雞丁、排骨山藥湯……，令我忍不釋筷。
媽媽的手整理房間是一流的.。在一秒之內(nèi)（有點(diǎn)夸張），可以把房間收拾的井井有條、干干凈凈。把這個(gè)放在這兒，把那個(gè)放那兒，忙的大汗淋漓。
這就是媽媽的手，一雙神奇有勤勞的手，我愛媽媽的手，我更愛媽媽！
寫手的作文4
說起手，大家都不陌生。我們的手都是又白又嫩的，也沒干過什么活。今天，我要給大家講的是一雙布滿皺紋、布滿凍瘡的手，那是我外婆的手。
今年春節(jié)，我到紹興東關(guān)去看望外公外婆。進(jìn)門后，外婆給我倒了一杯茶，在外婆給我倒茶的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外婆的手又紅又腫，而且還有好多潰瘍了的紅點(diǎn)。我嚇了一跳，趕緊拉著外婆的手問：“外婆，你的手怎么了？”外婆卻只是笑了笑，說：“哦，沒事。只是長凍瘡了。”我放開外婆的.手，心情卻久久不能平靜。 我回想起了外婆在照顧我們?nèi)視r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 當(dāng)我們洗完腳把襪子隨手一丟時(shí)，是外婆用那雙手在冰冷的水里替我們洗襪子；當(dāng)我們吃完飯把碗放進(jìn)水槽時(shí)，是外婆用那雙手幫我們清洗碗碟；當(dāng)我們還在被窩里時(shí)，外婆已早早起了床，用那雙手給我們做早飯；當(dāng)我們…… 外婆的手就是這樣變得又紅又腫，長滿了凍瘡的。
看著外婆的手，我感到非常心痛，也感到很慚愧。我握著外婆的手說：“外婆，今天，就讓我來洗碗吧！”
寫手的作文5
媽媽的手是溫暖的。
媽媽的手如春風(fēng)，撫摸著我的頭。當(dāng)我衣服臟了，媽媽的`手會為我洗衣服；當(dāng)我肚子餓了，媽媽的手會為我做出香噴噴的飯菜；當(dāng)我晚上踢被子了，媽媽的手會為我蓋上暖暖的棉被。
在我小的時(shí)候，媽媽用手指著字，一個(gè)一個(gè)地教我認(rèn)讀。我上幼兒園時(shí)，一個(gè)星期很難見媽媽一面，所以一看到她就非常激動，晚上，媽媽用她那溫柔的手輕輕地?fù)崦�，我感到非常的快樂、幸�！?/p>
雖然在我不聽話時(shí)，媽媽的手也會狠狠地教訓(xùn)我，但我知道，您揚(yáng)起的手里全是對我深深地愛……
永遠(yuǎn)也不會忘記媽媽的手——為我洗衣、為我做飯、教我識字的手，一雙溫柔的手。
寫手的作文6
媽媽的手是粗糙的，皮膚上可以看到幾根明顯的.青筋。你一乍看，你一定覺得這并沒有什么稀罕，可這雙手卻使我羨慕。
有時(shí)侯，我們家的洗、刷、燒、縫縫補(bǔ)補(bǔ)都是媽媽一個(gè)人干�；疃急话炅�，為全家人服務(wù)。媽媽天天洗洗漿漿都是媽媽一個(gè)人，弄得手都黃了，我說：“媽媽不要干了”。媽媽卻依然不聽，我也沒辦法。
媽媽的手不僅勤勞而且靈巧，一張布她可以裁剪成美麗又精致的衣服，一些不要的衣服她可以做成各式各樣的衣服，一團(tuán)毛線她可以編織成溫暖的新衣，一到秋天，媽媽為我織毛衣，我在一旁看，她的動作是那么嫻熟、準(zhǔn)確。
媽媽的手既靈巧又平凡。我喜歡媽媽的手。
寫手的作文7
媽媽有一雙勤勞的手。每天從早到晚忙個(gè)不停。洗菜做飯，給我和爸爸洗衣服。還手把手的交給我寫字，穿衣服。
媽媽有一雙靈巧的手。她開了一家鮮花店，每天把鮮艷的花朵制成美麗的花束，還制成漂亮的'花籃。媽媽用自己靈巧的雙手，把幸福和快樂送給大家。
媽媽有一雙溫暖的手。我從小就是在媽媽溫暖的撫摸下長大的。我病了，媽媽會用溫暖的手撫摸著我的額頭，安慰我。平常媽媽還用他那雙溫暖的手給我洗臉，洗手，剪指甲。夜深了，媽媽就用那雙溫暖的手拍我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我愛媽媽，更愛媽媽的手。
寫手的作文8
前幾天，我和爸爸一起買了一雙輪滑鞋，它長著三只“大眼睛”，看上去很神氣的樣子。從那時(shí)起，我就下決心要征服它。
首先，我爸爸幫我全副武裝，我戴上了頭盔和其他護(hù)具。哇，真象一個(gè)小軍人呀！然后，我穿上了輪滑鞋。我剛想站起來，可是感到小腳不聽我的話了，它自己向前跑了，把我重重地摔在了地上。我感到好疼呀！我真想哭，可是我忍住了，心里想，這個(gè)小對手可真不好對付呀！這時(shí)，爸爸在我耳邊說，你一定要堅(jiān)強(qiáng)一些，不要怕跌倒。于是我馬上爬了起來，在爸爸的鼓勵(lì)下繼續(xù)練習(xí)……
就這樣，我摔倒了又爬起來練，練了整整三個(gè)晚上，我終于征服了它，我好高興呀！現(xiàn)在，這個(gè)以前很淘氣的小對手成了我的.好朋友，是它教會了我怎樣去克服困難。
小朋友們，跟我一起來學(xué)輪滑吧！
寫手的作文9
我的奶奶有一雙勤勞的手，但由于過度勞累，這雙手已經(jīng)變得非常粗糙了。
奶奶的血管清晰可見，手指節(jié)非常瘦，手上的肉也非常少，“我”知道奶奶吃得非常少，“我”知道奶奶把好吃的東西都給我吃了。手背上的皮都硬了，“我”知道這種皮叫“死”皮。
小的時(shí)候，奶奶給我做過了許多好看的衣服，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)穿不上了但我還一直愛惜著它呢。奶奶為了做這些衣服可費(fèi)了九牛二虎之力��！
每次，放學(xué)一回家，一股香噴噴的菜香味共進(jìn)我的鼻子，我會先嘗一口，然后再豎起一個(gè)大拇指“好”。世界一流啊！奶奶聽了露出了幸福的笑臉。
奶奶每天用這雙手給我梳頭，馬尾辮，盤頭發(fā)，編頭發(fā)等……戴上漂亮的.花式更顯的奶奶梳的頭好看。
奶奶的手雖然蒼老了，可還是那么勤勞。我長大一定要記住奶奶對我的恩情。
我愛這雙手，永遠(yuǎn)難忘！
寫手的作文10
將睡之時(shí)，手拿一本書，細(xì)細(xì)品味，本是是人生最愜意的事。奈何今天，思緒番飛，無法集中。拉開抽屜偶見小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照，用手輕觸每一個(gè)人。曾經(jīng)的好友，現(xiàn)在身處何方?一個(gè)同校，不同班，遇見形同陌路;一個(gè)不同校，不同地，長久無法取得聯(lián)系。難道我們彼此的友情就因?yàn)榫嚯x就此中斷嗎?小學(xué)，無憂無慮;初中，背負(fù)重?fù)?dān)，每次回家總是精疲力竭。朋友離去，友情消逝，時(shí)間真的可以沖淡一切嗎?昔人已去，但這所小學(xué)并不因某一個(gè)的離去而無生機(jī)，更不因哪一個(gè)的到來而生機(jī)勃發(fā)。我沒有鴻圖之志，更無天地正氣，有的只是那一份純真，一份離愁。
人生之路，遙遙無期，我會有勇氣走完嗎?我害怕長大，討厭長大，更無勇氣面臨看似遙遠(yuǎn)的中考。人們常說那次考試是一個(gè)人的.轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一次檢閱，但我認(rèn)為這是一次挑戰(zhàn)，吃得苦中苦，方為人上人。
可是我真的不要啊!我只是想做一個(gè)平凡的人.
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