再見(jiàn)了作文

時(shí)間:2023-07-13 01:29:44 好文 我要投稿
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再見(jiàn)了作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的再見(jiàn)了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

再見(jiàn)了作文

再見(jiàn)了作文1

  我輕輕地走了,就如我輕輕地來(lái)。在這離別之際,站在學(xué)校的大門(mén)口,看著那么熟悉的教學(xué)樓、花壇、魚(yú)池,心里別在一番滋味。頓時(shí),往事涌上心頭,老師那親切的面容浮現(xiàn)眼前。難忘!親愛(ài)的老師們!記得第一天我背著書(shū)包,走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,迎接我的是一位滿頭黑發(fā)又帶有點(diǎn)銀絲,滿臉皺紋的女老師。大約五十歲,她那干燥的臉上卻是紅光滿面,帶著微笑。從此,我依戀著她,好事找她分享,壞事找她幫忙。我喜歡牽著她的手在學(xué)校里游蕩。她的.名字叫陳圣聰。

  在三年級(jí)的時(shí)候,一天,我按著肚子靠在桌子上,陳老師見(jiàn)了,放下她手上的教鞭走到我面前,輕聲問(wèn)道:“偉偉,你怎么了?是不是肚子痛?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!跋氩幌胪?你早上吃了什么?”我說(shuō):“吃了一碗小米稀飯。”老師摸了摸我額頭,“不好,發(fā)高燒!”老師跑到班長(zhǎng)面前輕聲說(shuō)了幾句后,就背上我奔向醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō):“孩子的姥姥,你別擔(dān)心,她只是得重感冒,打完針就沒(méi)事了!”老師放心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又背上了我。那一刻,我覺(jué)得她真的好像我的姥姥。走著走著,突然,我發(fā)現(xiàn)老師走錯(cuò)了家門(mén),一問(wèn)才知原來(lái)老師怕耽誤媽媽上班,讓我先到她家,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得流下了淚。過(guò)了二年,陳老師退休了,接我們班的是陳小萍老師,她年輕了很多。雖然對(duì)我們很嚴(yán)格,但古人說(shuō)嚴(yán)師出高徒嘛,我們很聽(tīng)陳老師的話。上課不再做小動(dòng)作;下課了,陳老師像變了一個(gè)人似的,跟我們玩踢毽子、跳皮筋、跳繩、打汽球……

  從此,我們變得親密無(wú)間,有什么心里話要說(shuō),找陳老師,有什么委屈要講,找陳老師。反正陳老師是我們的知心朋友。漸漸地五年級(jí)來(lái)到了我們身邊。數(shù)學(xué)老師換了,他叫孔慶元,媽媽總是覺(jué)得我數(shù)學(xué)跟不上別人,就讓我到孔老師家學(xué)習(xí)。有一次,我問(wèn)孔老師叫什么名字,老師說(shuō)姓孔名慶元,苗苗問(wèn)老師小名叫什么,老師搖了搖頭,我故意叫了起來(lái),說(shuō):“我知道了,我知道了!”老師以為我知道,便笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)想到我說(shuō):“叫元元!”大家哄堂大笑,老師拍了拍我的小腦袋,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然孔老師很年老,但是他什么歌曲都會(huì)唱,還會(huì)吹口哨。一天,我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)有人吹著口哨,我以為是老師的兒子,沒(méi)想到竟是孔老師,他吹的口哨有力又動(dòng)聽(tīng),這是我喜歡他的原因之一。

  晚上,我會(huì)邊做作業(yè)邊唱歌,老師會(huì)跟著我唱,那聲音是沙啞中帶點(diǎn)時(shí)髦,這可是最時(shí)尚的歌曲。我多么希望時(shí)間能停留,讓我見(jiàn)到老師的機(jī)會(huì)也就多一點(diǎn)?尚W(xué)的生活轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去,再也聽(tīng)不到孔老師那時(shí)時(shí)髦的歌聲,再也看不到老師那慈愛(ài)的臉龐……想到這一切,傷感就爬上心頭,千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句:老師,再見(jiàn)了,請(qǐng)珍重!

再見(jiàn)了作文2

  老師你還好嗎?

  今天,吳老師來(lái)我們班上最后一堂課,下課鈴響的時(shí)候,你很不舍地看著不小了卻仍不懂事的我們,我依稀看見(jiàn)了你的眼里閃著晶瑩的淚花.你對(duì)我們說(shuō),你要回去面對(duì)一些不得不面對(duì)的生離死別,那一刻,我突然發(fā)現(xiàn),老師好憔悴,都是因?yàn)槲覀冞@些調(diào)皮的學(xué)生.

  聽(tīng)說(shuō)您要回到實(shí)驗(yàn)小學(xué)了。您走的時(shí)候,給我們班的學(xué)生留了封信:“我親愛(ài)的孩子們,請(qǐng)?jiān)徖蠋煵荒芘隳銈冏咄晔O碌?年了,既然在一起就是一種緣分。我不能再不能與你們并肩作戰(zhàn)了……“我想,我們個(gè)班的學(xué)生一定是最幸福的學(xué)生了吧,有們有一個(gè)這么愛(ài)我們的老師.

  我跟吳老師關(guān)系一直都很好,可以說(shuō)是她把我?guī)У搅宋膶W(xué)的殿堂,讓我感受到了文字的魅力.曾經(jīng),我們一起修改我的.作文,那一字一句都是我們共同的心血.在她身邊,我從未因文章不美而自卑過(guò).她總說(shuō),我的文章雖然沒(méi)有什么很華麗的辭藻,優(yōu)美的語(yǔ)句,但卻有很濃的情感,這才是文章的靈魂所在,只要多些磨練,我總會(huì)寫(xiě)出好文章的.因此,知道我一直堅(jiān)信,有了她的鼓勵(lì)和陪伴,我一定能在文學(xué)道路上走得越來(lái)越順。

  吳老師,還記得您第一次進(jìn)我們的教室,我們的態(tài)度都是非常散漫,一點(diǎn)兒也不歡迎您似的,可是現(xiàn)在我們又十分舍不得您,這算是什么啊。

  我們即將畢業(yè),可是事實(shí)卻是那么的殘酷。一天后,您就要和朝夕相處的我們分開(kāi)了,我們的心里都很難過(guò),感到十分對(duì)不起您,請(qǐng)你原諒我們的無(wú)知,我知道,我不是很出色,但是我絕對(duì)不會(huì)再落在最后了,您經(jīng)常教育我,要好好學(xué)習(xí),可是我老師聽(tīng)不進(jìn),或者就是左耳朵進(jìn),右耳朵出,因此您的苦口婆心,被我忽視了。但是您并沒(méi)有說(shuō)什么,只是默默無(wú)聞地為我著想,記得今天您對(duì)我們說(shuō)不教我們了,當(dāng)時(shí)我們的心就像刀割般難受,可是事實(shí)終究是無(wú)法改變的,您將永遠(yuǎn)記在我,記在我的心窩里!

  老師您在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我,在我受傷的時(shí)候陪伴我。我一輩子都不會(huì)忘記你的大恩大德。我一定會(huì)考上理想的初中,更不會(huì)不會(huì)讓您失望。

  老師我好想你。你是我小學(xué)這幾年最好的老師了。星期天我一定會(huì)去看你的,你一定要等著我,好嗎?

  老師,我真的好想你,你現(xiàn)在還好嗎?希望你能很堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切,你是大人,不是嗎?

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,又在開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么不復(fù)返呢?

  吳老師再見(jiàn)了。吳老師希望您看到這封信的時(shí)候不會(huì)哭。

再見(jiàn)了作文3

  童年時(shí)代,最富有樂(lè)趣的莫過(guò)于追捕夏夜熠熠閃爍的螢火蟲(chóng)。那應(yīng)該是20世紀(jì)末的記憶吧!

  那時(shí),每到夏夜,田間、草壟里就會(huì)出現(xiàn)那一閃一閃的小精靈,似乎是天上的星掉落凡間仍不熄的生命之光,于是出現(xiàn)了兩個(gè)星空,一個(gè)在天上,一個(gè)在田間。

  小孩子最是好奇,那盛滿星星的田野勾起他們的好奇心,于是一個(gè)沖刺奔向田野。蟲(chóng)兒受到驚嚇,從地上飛起來(lái),還亮著它的小燈,先只是一小撮,又有一大群尾隨,于是田野間到處都是飛舞的星星,點(diǎn)綴了黑夜。站在其間,就像步入仙境,無(wú)與倫比的魅力在此間釋放。這可愛(ài)的精靈并不離開(kāi),在或高或低的空中乘著習(xí)習(xí)夏風(fēng)玩耍,連大人都忍不住駐足觀看。

  小孩子歡叫著去抓,然而小小的手掌只能偶爾抓到一兩只,大些的孩子就收獲頗豐,用透明的瓶子裝著,還大方地送給抓不到的孩子一些。孩子們就歡天喜地地觀察著在瓶子里閃閃的蟲(chóng),小心地捧回屋里,拿到燈光下看,蟲(chóng)兒卻不亮了,在人造的'強(qiáng)光下露出了丑陋的蟲(chóng)身,厭惡之情便產(chǎn)生了,把蟲(chóng)子倒出來(lái),用腳踩死,看黃綠色的汁液濺在地上,還很好奇地蹲著觀察。我是不忍殺死它們的,即使被它們丑陋的外表嚇得哇哇大叫,也會(huì)偷偷把它們放生,看它們從瓶里爬出來(lái),飛向夜空,重新亮起小燈,恢復(fù)了它的美麗。螢火蟲(chóng)這東西,只可遠(yuǎn)觀,而不可近賞。

  當(dāng)世紀(jì)的鐘聲敲響,世界的進(jìn)程加快了腳步,我也住進(jìn)了新家,離老家不遠(yuǎn),夏日也能聽(tīng)到聲聲蛙鳴,只是那像星星般閃爍的蟲(chóng)兒淡出了我的記憶。即便有時(shí)環(huán)顧田野,也只看到七八點(diǎn)螢光,這是不能構(gòu)成我童年回憶的,是天上的星星不愿再掉落在這充滿農(nóng)藥毒素的田間了嗎?

  看到宮崎駿《再見(jiàn)了,螢火蟲(chóng)》中夏夜閃著螢光的蟲(chóng)兒漫天飛舞,片中的哥哥領(lǐng)著妹妹去抓它們,那美麗的場(chǎng)景再一次呈現(xiàn)在我眼前,我猛然感到震撼,潸然淚下。

  “哥哥,螢火蟲(chóng)為什么這么快就死了?”妹妹在埋葬螢火蟲(chóng)的遺骸時(shí)問(wèn)。

  “因?yàn)槲灮鹣x(chóng)的生命很短暫,很脆弱!

  “我好難過(guò),我不想讓螢火蟲(chóng)死。”

  螢火蟲(chóng)已淡出人們的視野,當(dāng)一只孤單的螢火蟲(chóng)從我家窗外田野飛過(guò)時(shí),弟弟興奮地指著說(shuō):“姐姐快看,是螢火蟲(chóng)!蔽覇(wèn):“你怎么知道?”弟弟得意地說(shuō):“書(shū)上說(shuō)的!蔽覈@了口氣,這樣普通而平凡的生物竟是從書(shū)中認(rèn)識(shí)的。那些整天忙碌生計(jì)、花天酒地的人們,有誰(shuí)會(huì)注意到螢火蟲(chóng)的消失,又有誰(shuí)會(huì)因再見(jiàn)到它們而激動(dòng)興奮,會(huì)珍惜伴著他們走過(guò)童年的蟲(chóng)兒。

  “天上的星星流淚,地上的花兒枯萎,蟲(chóng)兒飛,蟲(chóng)兒飛,你在思念誰(shuí)?”

  再見(jiàn)了,螢火蟲(chóng)。愿你們能在充滿毒素的世界覓得一方純凈的圣土,繁衍不息。

再見(jiàn)了作文4

  時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿了留戀。

  再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。

  忘不了,敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多少汗。周老師,您還記得嗎?有一次,在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí),我落選了。放學(xué)的路上,我撅起小嘴巴,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見(jiàn)了,把我叫回辦公室,風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō):“怎么了,看,嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您,可您并不生氣,反而溫和地摸了摸我的頭,心平氣和地對(duì)我說(shuō),“是不是因?yàn)闆](méi)選上‘三好’而生氣呀?”我沒(méi)有說(shuō)話,淚水像斷了線的珠子滾落下來(lái)。您掏出手帕,為我擦去腮邊的淚水,和藹地說(shuō),“你仔細(xì)想一想,我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選,說(shuō)明你還有不足之處。只要努力,‘三好學(xué)生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的;不要灰心喪氣,機(jī)會(huì)還是有的!痹谀挠H切教導(dǎo)下,我的心胸豁然開(kāi)朗,從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說(shuō),我能忘記您對(duì)我的教海嗎?

  忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過(guò)了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍?墒牵陼r(shí)間眨眼過(guò)去,我們就要分手了,我的'心中怎么能夠平靜呢?那一回,我身體不舒服,上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手,你們有的給我捶背,有的給我擦洗,有的給我打水,放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候,你們只說(shuō)聲“謝謝”,就一溜煙跑了。多好的同學(xué)啊!你們說(shuō),我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎?

  忘不了,可愛(ài)的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時(shí),您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是,我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中,培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才?其中,有運(yùn)動(dòng)健將,有著名歌星,還有科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說(shuō),我能不為您感到驕傲和自豪嗎?

  再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了,哺育我六年的母校!

再見(jiàn)了作文5

  再見(jiàn)了,從前的朋友,因?yàn)槲蚁胛覀儌z個(gè)再也回不到從前了。

  ——題記

  你曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò),你永遠(yuǎn)不會(huì)“背叛”我,會(huì)與我一輩子做閨蜜。盡管我相信這不可能,可卻從未想過(guò),你會(huì)那么早就忘記自己的誓言。

  我們是從一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的,那時(shí),你是我最好的朋友。我們形影不離,一轉(zhuǎn)身就能瞧見(jiàn)對(duì)方的笑臉。我們之間沒(méi)有秘密。你愛(ài)吃什么,愛(ài)哪門(mén)學(xué)科,愛(ài)哪位老師,我至今還牢記在心——但是你,還知道我的愛(ài)好嗎?不,我想你不知道了,因?yàn)槟悻F(xiàn)在根本沒(méi)有關(guān)心過(guò)我。曾經(jīng)在一起時(shí)的歡樂(lè),恐怕只能變成美好的回憶。

  是的,我是不只你一個(gè)好朋友,說(shuō)句大話吧,我人緣好,想和我做朋友的同學(xué)是以群做單位的?晌覅s一直那么珍惜你,珍惜我們一起玩的`美好時(shí)光。但我真的覺(jué)得自己就是一顆花生,將花生仁獻(xiàn)給你,你吃了后,卻將吃剩的花生殼毫不留戀的扔進(jìn)垃圾筒。我不想吃力不討好。

  不要問(wèn)我為什么要這樣說(shuō)你,因?yàn)槲也幌牖貞浤切┝钗覀牡漠?huà)面……

  那是個(gè)晴朗的下午,暖洋洋的陽(yáng)光灑在走廊上,一閃一閃,閃著橙色的光。一切都是那么和諧。

  一陣忙亂的腳步聲打破了如此靜謐的環(huán)境。“告訴你一個(gè)消息……你最好的朋友,在……說(shuō)你的壞話!边@位匆忙跑來(lái)的同學(xué)不知是因?yàn)榇贿^(guò)氣來(lái)還是怕我接受不了這個(gè)事實(shí),斷斷續(xù)續(xù)地向我陳述著。我知道她說(shuō)的是你,但我“平靜”地接受了這個(gè)事實(shí)?善鋵(shí),你有沒(méi)有想過(guò),我心中是怎么想的?我惹你什么了?我當(dāng)面問(wèn)你,你卻閉口不言。我一轉(zhuǎn)身,你卻又滔滔不絕地跟別人說(shuō)我的壞話……你倒是告訴我,我哪里做錯(cuò)了?得罪你了?你說(shuō)呀!可是你還是不說(shuō),當(dāng)我的話是空氣。

  原本,你說(shuō)我壞話,我也可以理解,誰(shuí)知,你還……還讓別的一些同學(xué)與我絕交!我不恨沒(méi)有朋友的日子,我恨你!哪怕我知道這是不應(yīng)該的,可我真的忍不!你恨我就罷了,還百般阻撓別的同學(xué)與我交往,甚至威脅她們,說(shuō)不與我絕交,你就不理她們!剎那間,我的眼淚決堤了。友誼,真的那么脆弱嗎?朋友間難道真的是有利益關(guān)系嗎?就真的沒(méi)有純潔的友情嗎?

  昔日,你我恰似連體,形影不離。你像是輕氣球,我如同那根線。我到哪兒,你跟到哪兒。今日,我好心為你保持平衡,保護(hù)你的安全,你卻嫌我拴住了你的自由。我被割斷了,只能摔倒在地上,你卻飛向藍(lán)天……我感覺(jué)自己太傻了,所以,再見(jiàn)了,既然我們的友誼回不到從前,那這段友情也沒(méi)什么值得懷念了。再見(jiàn)!曾經(jīng)的好朋友……

再見(jiàn)了作文6

  追蹤著可魯12年與人相依相伴旅程的數(shù)張黑白照片,與娓娓道來(lái)的文字一起訴說(shuō)著它的一生。在充滿淡漠與疏離的世間,可魯勾起人心中最深沉、最溫柔的情感,讓人情不自禁,為之悄然動(dòng)容。

  第一次看到你時(shí),你正躺在高高的書(shū)架上,那清澈的眼神直直地望著我,沒(méi)有一點(diǎn)世俗的塵埃,似乎不懂何為邪惡、嫉妒、不滿。

  作為一只導(dǎo)盲犬,可魯身上背負(fù)著更多的責(zé)任,這使它早早失去了撒歡的快樂(lè),告別了放肆的嬉鬧,而養(yǎng)成了可以出色地克制自己的性格。它的一切感情的流露全在一雙深不見(jiàn)底的眼睛里,那幽幽的一眼就可以讓你知道它其實(shí)一切都已了解。多么乖巧的一只小狗!出生后才一個(gè)月就被挑選為導(dǎo)盲犬,在養(yǎng)父母家待了一年學(xué)會(huì)了與人相處并信賴人類,最終被訓(xùn)練成為一只合格的導(dǎo)盲犬。它與主人渡邊朝夕相處,為主人帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè);主人生病后,又經(jīng)過(guò)多年等待,終于可以再一次與主人一起散步,最后的30米,竟成了永別。老弱的.可魯終于回到養(yǎng)父母的家,在無(wú)比熟悉的地方安靜地走完這一生最后的一程。真誠(chéng)溫厚的可督,怎么可以承受生命中如此多的離合?它的心里該裝著怎樣的喜悅與哀傷?

  在現(xiàn)實(shí)生活中的那種純潔的、溫存的情感,有多久沒(méi)有接觸了,不知道。只記得那只叫可魯?shù)墓钒盐覐念^至底深入至靈魂地徹底感動(dòng)了。這種感覺(jué)很微妙,只感到眼前充滿了霧氣,水水的,直到眼前的一切模糊了,臉頰有水滑過(guò)的感覺(jué)。

  《再見(jiàn)了,可魯》講述了一只導(dǎo)盲犬的一生,有精致的插圖。我喜歡肴那一張張照片上可魯可愛(ài)無(wú)邢的臉。從它出生至死亡,這個(gè)過(guò)程好像一片夕陽(yáng)。如此精彩,如此無(wú)可挑剔。書(shū)中人與狗融合到了一起,像畫(huà)一樣美麗。人與狗的感情如此的純潔友善,當(dāng)可各目送主人遠(yuǎn)去,那種深深的留戀和不舍,它知道嗎?這竟是永別。當(dāng)可魯?shù)酿B(yǎng)父母眼見(jiàn)這個(gè)生靈一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬,眼淚瘋狂地奪眶而出,我真的控制不了,任眼淚在臉上肆無(wú)忌憚地流。

  那一刻,可以感到一種熱乎乎的東西正在往心頭奔涌。它把自己的一生都奉獻(xiàn)給了人類,這種執(zhí)著可能連人都是難以做到的,但是可魯還是把它演繹得那么完美。這不是能力的原因,而是來(lái)自心靈的情慷。

  閉上眼睛,感覺(jué)到小可魯正抬頭望著我,那眼睛閃爍著光芒,那樣純真。真想去摸一下那濕涯流的鼻子,去感受一下狗的心靈,那是一種不需要任何修飾就能無(wú)限發(fā)光的美。

  我看到了經(jīng)久不衰的關(guān)于動(dòng)物和人的緊密結(jié)合,還有對(duì)這個(gè)世界人情淡漠的一種質(zhì)疑:我們今天的感情缺失,是不是已經(jīng)到了很危急的程度了?我們是不是已經(jīng)冷漠到需要由一只狗來(lái)告訴我們?cè)趺磳?duì)待自己和他人的地步?

再見(jiàn)了作文7

  那是一個(gè)很令人煩悶的夜晚,我穿過(guò)公園,沿著公園的鐵欄桿很不情愿地向?qū)W校走去,眼前的紅的綠的燈使我的心情更加煩亂。“我再也不想踏進(jìn)校門(mén)!再也不想被人像傻子一樣的關(guān)著!”我的心在對(duì)自己說(shuō),可是我的腳并沒(méi)有因此而停留,依然很機(jī)械地朝著那個(gè)我最不愿去的地方。

  到了教室的門(mén)口,我從窗戶外看到我的同學(xué)們,離上課還有一段時(shí)間,他們依然像往常一樣很熱鬧,不知道在說(shuō)些什么。然而我怎么會(huì)不知道呢?他們有的在討論著某個(gè)難解的數(shù)學(xué)題,有的從自己的座位上跑到別人的位子上共同分享某個(gè)新奇的玩意兒,還有的是在埋著頭做他的習(xí)題,更有一種不知道做什么的,坐在那兒發(fā)呆或東張西望的。我想,如果我也進(jìn)去的話,我會(huì)是那最后一種,因?yàn)槲页耸裁炊疾蛔鲋,?duì)別的都沒(méi)有了興趣。

  老師來(lái)了,我躲到黑的角落里,讓她走過(guò)去,我知道我又要受她的冷峻的目光了,可是我本來(lái)是可以不接受這目光的,假如我迅速地跑進(jìn)教室的話。然而我卻并沒(méi)有那樣做,有一種很奇異的魔力致使我的身體移到了黑暗的角落里。

  我站在教室的后門(mén)邊向里面望過(guò)去,大家都立刻安靜了下來(lái),抬起頭望著老師,似乎是在期盼著什么,可是老師拿出了一打試卷,所有的人都好像泄了氣的皮球,立刻發(fā)出一陣輕輕的抗議。

  “都怎么啦?”老師問(wèn)大家道。

  其實(shí)她又何需問(wèn)呢?因?yàn)樗约盒睦锸呛苊靼椎,這一句話只不過(guò)要告訴大家:“不許吵!做卷子!”只是語(yǔ)言上來(lái)得客氣一點(diǎn)而已。

  看見(jiàn)這種情景,我的腳便再也邁不動(dòng)了,想進(jìn)去也沒(méi)有了勇氣,我望著一張張熟悉的面孔,覺(jué)得自己跟他們已不是一路的了,于是我別了那教室,別了那些熟悉的面孔,毅然走下了樓梯。

  第二日,我很早就起來(lái)了,因?yàn)槲疫不能平靜。從今以后我不再屬于學(xué)校的了,而是屬于那廣袤的`天地,我可以去做自己喜歡的事情了,這一點(diǎn)使我很高興。然而,我也必須得接受這樣一種事實(shí),那就是從今以后我在對(duì)人說(shuō)自己學(xué)歷的時(shí)候,只能很不好意思地說(shuō)出“高中”這兩個(gè)字。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)連大學(xué)都上不了,即使是在昨天晚上,我也從未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,只是在睡眠中我總好像是被人給吊了起來(lái),心總是撲通撲通地亂跳,一刻也沒(méi)有睡著過(guò)。早上起來(lái)回憶起夢(mèng)中的感覺(jué),發(fā)覺(jué)原來(lái)我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題?墒,如果要我再回到那牢籠里去,我是打死也不干的。最后,我得出的結(jié)論是:寧為玉碎,不為瓦全。

  母親問(wèn)我為什么沒(méi)去上學(xué),我很小聲地說(shuō)了,她正為著父親的事發(fā)愁,也沒(méi)有多說(shuō)什么,我便就這樣從此吿別了我的學(xué)生時(shí)代,步入我夢(mèng)想的那廣闊的天地了。

再見(jiàn)了作文8

  很驚訝我會(huì)給你寫(xiě)信吧。其實(shí)我是跟你來(lái)告別的,請(qǐng)你認(rèn)真并且看完這封對(duì)你有益的信。

  堅(jiān)強(qiáng)。固執(zhí)。任性。懦弱。這是你對(duì)吧。

  在我眼里你是那么的不懂事!你還記得上小學(xué)一天下課放學(xué)時(shí),天空烏云密布,風(fēng)吹散了枯葉在地上打滾,此時(shí)正下著傾盆大雨,雨點(diǎn)大如黃豆,還不時(shí)傳來(lái)雨點(diǎn)打落樹(shù)葉的聲音。你穿著雨衣走出校門(mén),東張西望的在人群里尋找著熟悉的身影,只見(jiàn)你垂頭喪氣的準(zhǔn)備自己走回家。

  我知道你有多希望此事能在路上碰見(jiàn)自己的家長(zhǎng),像別人的家長(zhǎng)一樣一放學(xué)就來(lái)接你,可是卻沒(méi)有,知道你自己不滿地冒著雨走到家。你淋濕了全身,像落湯雞一樣,感到無(wú)比的委屈和氣憤,但是堅(jiān)強(qiáng)的你并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而哭泣,我為這樣的你感到驕傲。

  你進(jìn)入各個(gè)房間查看,見(jiàn)屋里沒(méi)人便打電話給媽媽問(wèn)她去哪,可還未等媽媽回答你便將媽媽大罵一通然后不客氣地掛了電話,無(wú)論媽媽怎樣打電話你就是不接,還賭氣不吃飯不寫(xiě)作業(yè)什么都不做,一直坐在沙發(fā)上等媽媽回來(lái)。這樣固執(zhí)的你使我對(duì)你的印象大打折扣。

  夜深了媽媽才回來(lái),她見(jiàn)飯菜都沒(méi)動(dòng)過(guò)就大概知道了原因,她不分對(duì)錯(cuò)連忙向你道歉,可你不聽(tīng)解釋,一聲不答回到房間重重摔上了門(mén),那時(shí)你的任性是多么的可笑!你可知道爸爸出差了,媽媽發(fā)燒去了醫(yī)院才沒(méi)去接你的。

  你知道事實(shí)后雖然有些自責(zé),可連像媽媽道歉的`勇氣都沒(méi)有,你的勇氣是被風(fēng)吹散了,被雨打濕了是嗎?這樣懦弱的你還是你嗎?

  當(dāng)然你也有值得稱贊的地方,你是頑強(qiáng)的。記得有一次爸爸媽媽有事要回老家,你因?yàn)閷W(xué)習(xí)而不能回去就自己住了下來(lái),沒(méi)有媽媽按時(shí)叫你起床你就設(shè)鬧鐘,沒(méi)有爸爸檢查作業(yè)你就自己檢查,沒(méi)有爸爸媽媽在,你日子過(guò)得也挺享受。飯自己做,衣服自己洗。天黑了,不肯屈服于黑夜的你把燈都開(kāi)起來(lái),屋子里就跟白天一樣亮。

  偶爾你也會(huì)有上進(jìn)心,當(dāng)你考試失利時(shí),你會(huì)更認(rèn)真;當(dāng)你遇到困難時(shí),你會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢。失敗和困難都能使你離成功更近一些。

  曾經(jīng)的你,在你這個(gè)懵懵懂懂的年紀(jì),是一個(gè)不會(huì)辨別好壞的年紀(jì),所以我要告訴你:上進(jìn)心先生是你必須擁有的朋友,他是善良的,你不能把它丟棄;無(wú)所謂先生是你必須遠(yuǎn)離的人,他能使你變壞,誤導(dǎo)你走向歧途?傊,你要有會(huì)辨別是非的能力。

  曾經(jīng)的你,你沒(méi)有像英子那樣有趣的童年,但是你還有充滿活力的青春,在這花一樣的季節(jié)里,你要用新的面貌去面對(duì)將來(lái)的路。今天我要向你告別一陣子,告別曾經(jīng)的年少,珍惜現(xiàn)在的青春,希望你可以改掉那些令人討厭的壞毛病,做更好的自己。

  懂事。勇敢。自信。理智。是我希望見(jiàn)到的你。

  希望下次見(jiàn)到的你會(huì)有嶄新的一面,讓我對(duì)你刮目相看。

  愿你學(xué)習(xí)更上一層樓!

  年 月 日

  未來(lái)的你

再見(jiàn)了作文9

  雨欣姐姐家有只小“絨球”。什么?你說(shuō)絨球是什么呀!是可愛(ài)的小蒼鼠。

  一、“小絨球”

  那只小倉(cāng)鼠呀!身子上的毛一大塊都是黃棕色的,其它都是雪白雪白的,真像珍珠熊。小巧的耳朵一動(dòng)一動(dòng)的,圓溜溜的小眼珠轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的,嘴巴吃起東西來(lái),露出了兩顆可愛(ài)的'小門(mén)牙。

  二、貪睡鬼

  姐姐家的那只倉(cāng)鼠評(píng)得上“貪睡鬼。”你不知道:有一次倉(cāng)鼠餓了,它慢悠悠地爬到食盤(pán)旁,扒在食盤(pán)上吃東西。剛開(kāi)始,它還吃得大口大口地,不亦樂(lè)乎,誰(shuí)知道,看著它的背景,它突然停止不動(dòng)了。姐姐便覺(jué)得奇怪,怎么不吃了呢?姐姐便覺(jué)得奇怪,怎么,不吃了呢?姐姐看我,見(jiàn)我也一臉茫然,于是,我倆的好奇心被吸引了。我們換了個(gè)角度,哦!它這個(gè)貪睡鬼,吃個(gè)東西也能呼呼大睡,而且還邊睡邊流口水,好像夢(mèng)見(jiàn)自己正吃著香氣撲鼻的面條。

  姐姐和我呆了很久,過(guò)了一會(huì)兒,姐姐反應(yīng)過(guò)來(lái),拿手指來(lái)碰它,這時(shí),倉(cāng)鼠才睡眼朦朧的醒來(lái),揉揉它那瞇成一條縫的眼睛,便從食盤(pán)旁走開(kāi)了。走著走著,它又一頭載倒在地,呼呼大睡,我對(duì)它真是百分之一百的徹底無(wú)語(yǔ)了。

  三、“好吃包”

  姐姐家這只倉(cāng)鼠是個(gè)十足的好吃包!你不知道:有一次,倉(cāng)鼠餓極了!老在那兒叫個(gè)不停,我們都快煩死了。好不容易乖乖閉上嘴,又突然來(lái)一聲尖叫,好像在說(shuō):“快點(diǎn)呀!餓死了,你要把我餓死才罷休嗎?”沒(méi)辦法,我們倆拿著一把面條到倉(cāng)鼠籠前,倉(cāng)鼠見(jiàn)了面條,兩眼直放光,口水快成瀑布了。我們故意吊它胃口,把一根面條放在它頭頂上,它一跳,抓不到,第二跳,還是抓不到,看它可憐的,給它一根面條,倉(cāng)鼠連忙“餓虎撲食”,用它那兩顆尖利的門(mén)牙啃呀啃,不一會(huì)兒,面條就被它“消滅”掉了。它可憐巴巴的望著我們,似乎在乞求我們,再給一根面條,不要小氣嘛!我知道主人最好了。我們受不了,只好再給一根。我們以為喂幾根它就飽了,最后,我們竟然喂了三把,它才拍拍自己圓滾滾的肚皮,甩手便去睡它那香甜的午覺(jué)了。我和姐姐愣在那兒,好半天沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  四、痛別倉(cāng)鼠

  姐姐的奶奶被倉(cāng)鼠咬了,這是個(gè)令人意外的事。不過(guò)奶奶冷靜,把血給擠出來(lái)了。可是,倉(cāng)鼠要放走了。想起倉(cāng)鼠的可愛(ài)、貪吃、貪睡,我的心里有一萬(wàn)個(gè)舍不得。唉,該來(lái)的還是來(lái)了。再見(jiàn)!“小絨球,愿你健康、快樂(lè)、幸福。

再見(jiàn)了作文10

  回想,那年,也是這樣的夏天,悶熱如蒸籠。記憶的時(shí)光里是那個(gè)孩童的我。站在這所中學(xué)前滿懷憧憬的我,那是兩年前的我。

  時(shí)間是沙漏里緩緩流逝的細(xì)沙,轉(zhuǎn)眼,七百多天的日子就這樣在時(shí)光的沙漏中走了。我還記得兩年前在這所中學(xué)大門(mén)前說(shuō)的話,有一天,我也會(huì)成為這所學(xué)校的學(xué)生,F(xiàn)在的我,已經(jīng)在這所我曾經(jīng)仰望的學(xué)校行走了兩年之余。兩年了,我熟悉了這所學(xué)校的角角落落,花花草草。我看著它們盛開(kāi)綻放,凋零成泥。日子似乎是細(xì)水長(zhǎng)流,平靜溫和。

  警鐘卻還是無(wú)情的被打響了。是啊,夏天過(guò)了我就是初三了吧,這么快就過(guò)去了三分之一了。萬(wàn)般惆悵,再也不能無(wú)憂無(wú)慮的和同學(xué)打鬧,不能拿著我喜歡的書(shū)找個(gè)陰涼隱蔽的地方忘我的閱讀,不能在自修課時(shí)吵吵鬧鬧。我們的肩上都背負(fù)了一個(gè)無(wú)情的枷鎖,初三的包袱。

  書(shū)柜被清空了,我的意林,紅樓夢(mèng),漫畫(huà),我的曹文軒,夏茗悠都被迫離我而去了。母親給我悲傷的詢問(wèn)留下了一個(gè)決絕的背影,她的話還在我耳邊回想,“馬上就初三了,這些雜書(shū)看了也是浪費(fèi)時(shí)間,今年你要專心學(xué)習(xí),中考是你的第一道坎,一定考上個(gè)好高中,我這也是為你好啊。”淚水還是在母親轉(zhuǎn)身的一剎那不可抑制的`流了出來(lái),只為了中考只為了高中就這樣剝奪了我的愛(ài)好,為什么大人總是這么獨(dú)斷專行。我深感無(wú)奈卻不得不遵循他的話。窗外,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下層層斑駁,這個(gè)綠色的有些悲傷地夏天。

  手中翻著相冊(cè),每一張我成長(zhǎng)的記錄。心中除了感嘆時(shí)間過(guò)得如此快就別無(wú)其他。無(wú)意之間找到一張相片,上面是迎著太陽(yáng),笑著燦爛無(wú)比的我,身后是一所學(xué)校的大門(mén)。我感到一些奇怪,并不記得我在什么時(shí)候拍過(guò)這張!澳菚r(shí)你在兩年前拍的”,母親不知道在什么時(shí)候出現(xiàn)在我的房間,“那是你剛好經(jīng)過(guò)學(xué)校的大門(mén),你就問(wèn)我說(shuō)你可不可以進(jìn)去參觀,我和你說(shuō)那是大姐姐大哥哥才能來(lái)的地方,你還不夠年紀(jì)不能進(jìn)去的。那時(shí)你非常不滿,跟我說(shuō)總有一天我會(huì)成為這所學(xué)校的學(xué)生。我就幫你拍了這張照片。”母親臉上是回憶的過(guò)去的美好,“孩子,你還記得你以前嘛,那時(shí)你充滿自信的笑比太陽(yáng)還耀眼。我不希望你的臉上是不快樂(lè)的,我明白我們給你的壓力太大了,這次你對(duì)我這次的做法不滿,但是母親也是為你好啊,初三了不能再像以前那樣放松了。不過(guò)我答應(yīng)你,只要你好好的學(xué)習(xí)我不會(huì)再干涉你的愛(ài)好。但你也得向我保證,不能耽誤課程,好嗎?”我呆呆的望著我眼前的人,青絲里已經(jīng)有了白發(fā),細(xì)紋已經(jīng)爬上了她的眼角。母親已經(jīng)不再像以前那樣年輕,淚水還是不可收拾的流下來(lái)“媽,我答應(yīng)你,我一定好好地學(xué),不讓你們替我擔(dān)心了。媽,真的謝謝你!蹦赣H用她略粗糙的收幫我抹掉眼淚,“傻孩子,說(shuō)什么呢,你畢竟是我的女兒!”

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