善變的我作文

時(shí)間:2023-07-14 08:06:43 好文 我要投稿

善變的我作文匯編2篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的善變的我作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

善變的我作文匯編2篇

善變的我作文1

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,就像我的名字一樣,能使(史)天空綻放出燦爛的笑臉(天晴)。不過(guò),我有時(shí)也會(huì)像六月的天、猴子的臉——說(shuō)變就變,在給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí),也有讓人頭疼的時(shí)候。媽媽說(shuō)我太能抬杠,我覺(jué)得她說(shuō)得不確切,這叫善變。

  片段一

  “晴晴,你的門(mén)牙怎么少了一塊?”

  “媽媽?zhuān)裉烊ンw育館打球,玩滑梯時(shí)不小心碰的!

  “啊?還疼不疼?”

  “不疼!

  “你看你,真是的。你的每一部分都是媽媽給你的,你必須保護(hù)好,怎么能碰掉了呢?”

  “不,媽媽?zhuān)阏f(shuō)錯(cuò)了。你生下我的時(shí)候,我還沒(méi)長(zhǎng)牙呢,這么多牙,都是我自己長(zhǎng)出來(lái)的!

  “……”

  片段二

  “晴晴,你看這街上,人多,車(chē)也多啊!

  “爸爸,這街上的車(chē)是不少,怎么就沒(méi)一輛是你的呢?”

  “晴晴,爸爸混的不好,往后就看你的.了。”

  “可是,爸爸是爸爸,晴晴是晴晴,我怎么做也不能代替你呀!”

  “唉,爸爸的機(jī)會(huì)好像不怎么多啊!

  “嘆什么氣啊,爸爸,趙麗蓉奶奶年齡很大了才出名,爸爸四十還沒(méi)到呢,怎么就沒(méi)機(jī)會(huì)了呢?”

  “……”

  片段三

  “爸爸,媽媽?zhuān)銈儎e吵了,真煩人!”

  “大人說(shuō)話,你一個(gè)小孩子插什么嘴!”

  “小孩子怎么了,小孩子就不是人?”

  “你也是人,但你是小孩,不應(yīng)該管大人的事!”

  “不對(duì)!,小孩大人都是人,你們吵架,影響了我的情緒,就是侵犯了我的人權(quán),所以,你們想吵,必須找個(gè)每人的地方,否則就別吵!”

  “……”

  怎么樣,我還算伶牙利齒吧!每次辯論,我都以勝利告終,除非爸爸媽媽急了,要武力進(jìn)攻,我才會(huì)乖乖鼻嘴,不然我會(huì)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不休。爸爸說(shuō):“要不你長(zhǎng)大去做辯護(hù)律師吧!”你們說(shuō),我能行嗎?

善變的我作文2

  你問(wèn)我的有著怎樣的性格,是個(gè)怎樣的人,我自己也說(shuō)不清楚了。在我的世界里,我既聽(tīng)話、懂事,同時(shí)又很頑皮;我既是急性子又是個(gè)慢性子。你要想了解我,就請(qǐng)走進(jìn)我的世界吧。

  在老師的眼里,我也許是一個(gè)文靜,聽(tīng)話的好學(xué)生。在學(xué)校里,我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課,學(xué)好每一門(mén)功課。老師布置的作業(yè)我也會(huì)保質(zhì)保量地完成;在學(xué)校里,我會(huì)遵守紀(jì)律,不會(huì)違反校規(guī),是個(gè)十足的模范生。

  你如果覺(jué)的我就是如此的文靜懂事的好孩子的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦。其實(shí),我的世界里還有相反的一面。

  在好朋友和家人面前,我也會(huì)展現(xiàn)出“張牙舞爪”調(diào)皮搗蛋的一幕。我在和朋友玩的時(shí)候經(jīng)常搞一些“惡作劇”。

  記得有一次,我們把樹(shù)上的花朵摘下來(lái),然后放在竹子的枝葉從中,然后說(shuō):“哎呀!竹子開(kāi)花了!要地震了!有不好的事降臨哦!”還有,在晚上跟蹤別人,在后面扮鬼,偷摘小區(qū)里的果子,等等。

  總之,我干的“好事”數(shù)不勝數(shù)。沒(méi)想到吧,我的另一面還是個(gè)“壞孩子”呢。

  我在寫(xiě)作業(yè)這方面,可是個(gè)名副其實(shí)的“急性子”。每天放學(xué)回家,吃完飯后就會(huì)立刻“沖”到書(shū)桌前,一鼓作氣地把作業(yè)“干掉”。以前在小學(xué)的時(shí)候我也都會(huì)在周末的星期五就完成了所有的`作業(yè)。

  但是,我同時(shí)也是“慢性子”。我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,總會(huì)一絲不茍的畫(huà),這一筆不滿意了就會(huì)擦掉重畫(huà),上色的時(shí)候,顏色的選擇我也會(huì)“斟酌”半天。在吃飯的時(shí)候,我總會(huì)細(xì)嚼慢咽,總會(huì)慢吞吞的。

  怎么樣,這就是善變的我,一個(gè)“多面人”。一個(gè)既聽(tīng)話,又調(diào)皮;既是急性子又是慢性子的“百變”我的。

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