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給巴金爺爺的信
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編精心整理的給巴金爺爺的信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給巴金爺爺的信1
敬愛的巴金爺爺：
您好！
我是無錫市東北塘實驗小學的一名六年級學生，讀了您給家鄉(xiāng)孩子的信后，我感觸頗多。其中，感受最多的還是您對家鄉(xiāng)孩子們真誠的關懷和親切的勉勵，告訴了他們要讓生命開花。家鄉(xiāng)孩子們給您寄來了信，您為了不讓孩子們失望，帶病寫了一封回信，您對他們的關心和愛護，不是虛情假意的客套話，而是您真心的'愛家鄉(xiāng)的孩子們。
“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”這句話，既是您對人生的態(tài)度，又是您一生恪守的信條。您也正是怎樣做的，您一生創(chuàng)作大量的文學作品，為社會提供了無限的精神食糧，實現了自己的人生價值。
您的信，讓我知道了許多。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊x了您的信，我也開始珍惜時間了，不再浪費那構成生命的材料�，F在，我一有空余時間，便捧著一本書，津津有味地“啃食”，漸漸地，讀書便成了我的家常便飯。當然，我也獲得了許多益處，既增長了知識，積累了許多好詞佳句，有開闊了眼界，看到了萬千的世界。于是，我的學習成績、作文水平有增長了許多，在班級里名列前茅，但我不會驕傲，因為我也要像您一樣，做一個低調的人，像你一樣，讓自己的生命開花！
祝您身體健康！
給巴金爺爺的信2
親愛的巴金爺爺：
您好，我是合肥市和平小學六（九）班的文雨蝶，我們今天上了《給家鄉(xiāng)孩子的信》這一課，我知道這是您寫給您家鄉(xiāng)孩子的一封回信。這篇課文讓我深深地明白了生命的`價值在于奉獻而不在于享受，在于不斷釋放自己的能量，不斷貢獻自己的精力，您一生創(chuàng)作了大量的文學作品，向人們，向社會提供了豐富的精神食糧，實現了自己的人生價值，我們也應該向您一樣學會珍惜時間，無私奉獻，造福社會。我雖然不是很聰明，但是我會為社會奉獻一份力量。人活著就應該要給社會添上一點光彩，為社會花費自己的精力，奉獻愛，這樣生命才會開花，才會有價值。我很感謝您教會我們這么多道理，讓我們明白了對于生命的價值是多么重要。
祝您身體健康，萬事如意。
給巴金爺爺的信3
巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受�！蔽铱梢泽w會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的'事，和我們一起分享著巴金爺爺的親身事跡。
我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。
我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么！可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結果！
如果是我們，我們能知道嗎？在現實生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢？沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰能知道在這同年風風雨雨的日子里，是誰最后一個離開教室呢？是老師。
就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好！可是，我們做了嗎？當我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經疲憊不堪的老師呢？又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢？沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對于父母，愧對于老師嗎？
給巴金爺爺的信4
親愛的巴金爺爺：
您好！
巴金爺爺，我是一名愛磨蹭的小學生，在家里寫作業(yè)很慢，吃飯有時也慢吞吞的。時間一點點從我身邊慢慢地走著，不知不覺中，一天就也跟著慢吞吞地過去了。
我從來沒有去想過要珍惜時間、愛惜時間，從來沒有想過這比黃金還寶貴的時間給家人做出貢獻。當我知道“只有為別人花費了更多的愛，更多的同情，更多的經歷和更多的時間，我們的生命才會有意義”時，就讓我想起一些我浪費時間的場景：有一天，我早在學校寫完了作業(yè)�；氐郊遥已杆俪酝觑�，就坐在板凳上發(fā)呆，想寫未來之星的作業(yè)吧，又懶得寫；想畫畫，又懶得畫；想看書，但有好多我都看過的書，沒看過的都是看不懂的……就這樣，我把一個多小時給浪費了。其實，在這一個多小時的時間里，我可以畫三張畫，或寫一篇大約600多字的日記，或把未來之星的作業(yè)寫完和幫奶奶把地掃了等等。當我現在想起這件事時，我就會問我自己：“為什么要浪費時間？為什么？為什么不去找一些事情做？劉星月，你在珍惜時間嗎？不，反而在浪費時間！”
巴金爺爺，您在給家鄉(xiāng)孩子的一封信上寫過：“你們面前有無比寬廣的道路，你們心里有那么多美好的事物，愛惜你們的.寶貴時間，好好的學習吧。希望在你們身上�！笨晌疫@樣的浪費時間，怎么能完成您的心愿？不過，您說過，我們的面前有無比寬廣的道路，我會改掉這個壞毛病，讓它永遠不再出現！
巴金爺爺，放心吧，我一定會改掉這個壞毛病，為大家做出貢獻！
六年級:劉星月
給巴金爺爺的信5
敬愛的巴金爺爺：
你好！
感謝您帶病給家鄉(xiāng)孩子回了一封情真意切的信。讀了您的來信，我頗有感觸。
是呀，光陰似箭，日月如梭，時間總是在人不經意間偷偷溜走。轉眼間，我已經12歲了。回首往日，我從來沒有抓緊時間。因為在我的概念中，時間是非常寬裕的，不需要抓緊。
自從讀了您的來信之后，我明白了，人生的道路只有那么長，如果浪費光陰，這一生就會活得沒有價值；我明白了，不能等到老了，身體不好了才去珍惜時間。盡管我們面前有無比寬廣的'道路，心里有美好的事物，有許多寶貴的時間，但仍然需要我們去珍惜，因為光陰轉瞬即逝，時間寶貴。如果有可能，我會牢記您的教導盡力抓緊時間去做更多的事，去好好的學習，去給我們生活其中的社會添上一點光彩，用愛、用同情、用精力、用時間去關心、去幫助我們身邊的每一個人。
祝您一切安好。
張子萱
20xx年11月28日
給巴金爺爺的信6
親愛的巴金爺爺;
您好，看了您寫的信，我深受啟發(fā)和感悟。您只用了一些普通簡單的話語，卻能寫得如此有震撼力，使我非常地驚訝。您告訴我們生命的意義在于奉獻而不在于享受，讓我們明白生命的意義所在。
您還告訴我們要讓我們自己的生命開花結果，給我們生活中的社會添上一點兒光彩。我們要學習您那樣做一個對社會對國家有用的人，無私奉獻的人，這樣我們的生命才會開花，才會有價值。如果一個人一心為自己，一生為自己，最終自己什么都得不到。
巴金爺爺您這種無私奉獻的精神是我們學習的榜樣，學習的楷模。我們要向您學習這種無私奉獻的精神，也像您做一個為社會增光的`人。
最后，我再次表達我對您的由衷的敬意和佩服。
給巴金爺爺的信7
親愛的巴金爺爺：
您好!
我們很高興收能到您的回信，這一封是我們大家一起寫給您的回信。
從您給我們的回信中，我們得知您生病了。本來應該好好休息的您，還是堅持給我們寫了回信，在這里我們向你表示衷心的感謝!
雖然您是一名很有名的作家，但您卻一點也不驕傲自大。巴金爺爺，雖然您告訴我們不要把您當做什么杰出的人，您只是一個普普通通的人。但我們卻認為您在我們心里永遠是一位偉大的人。
巴金爺爺，您說的沒錯。在我們前面還有著無比寬廣的道路能走，我們會珍惜現在的每一分每一秒，也會好好學習的，我們也會懂得一光陰一寸金，寸金難買寸光陰的'。
我們忠心的祝您早日康復，早點回到我們的身邊。
您家鄉(xiāng)所有愛著您的孩子
20xx年11月27日
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