難忘的一節(jié)課作文(優(yōu)選)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的難忘的一節(jié)課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的一節(jié)課作文1
丁零零……上課鈴聲響起來,同學(xué)們歡呼雀躍,因為這節(jié)課是大家非常喜歡的體育課。
老師組織我們排好隊伍來到操場。首先,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下做完預(yù)備動作,舒展舒展自己的筋骨。接著,體育委員領(lǐng)操,我們在他的帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)了廣播體操。然后,老師又讓我們圍繞操場跑兩圈,四百米的路并不長,可同學(xué)們跑下來大多已是上氣不接下氣了。
稍微休息一會兒后,同學(xué)們開始自由活動。女生們自由組合,在草坪上做著各種各樣的游戲,我們男生則一起參加我們非常喜歡的一項體育活動——打籃球。為了練好基本功,這節(jié)課我們沒有進行籃球比賽,而是一字排開依次練習(xí)投籃。張超投進了一球,酈錦程也投中了一球,同學(xué)們的投籃技術(shù)真不賴。輪到我投了,我雙手捧起籃球,走到籃筐下,瞄準(zhǔn)目標(biāo),縱身一躍。手中的球飛了出去,在籃筐的上方徑直落了下去!爸辛耍 蔽腋吲d地喊道。同學(xué)們熱烈地為我鼓掌。投籃練習(xí)并不像兩隊比賽那么緊張激烈,但我們照樣玩得很開心……
美好的.時光總是那么短暫,四十分鐘的體育時間在不知不覺中悄悄溜走。下課的鈴聲響起,我們排著隊伍回教室。一節(jié)課下來,我們雖然感覺有些熱,有些累,但大家有說有笑,熱情奔放,臉上洋溢著運動帶來的快樂和滿足。
這節(jié)體育課真令我難以忘懷。
難忘的一節(jié)課作文2
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,但是教室里的同學(xué)們像是聽不見似的,繼續(xù)忙著干各自的事。
有的同學(xué)在收作業(yè),有的在講話,還有的在打打鬧鬧的。突然,同學(xué)們的“大魔頭”向教室走來。唐老師氣咻咻地站在門口,他頭上像是在冒著熊熊大火,眉毛怒氣沖沖地向上挑著,眼睛瞪得大大的,鼻子尖上綴著幾顆豆大的,晶瑩的汗珠,然后嘴也張得老大的,像要把我們一個個不聽話的同學(xué)們吃了。那幾位打鬧的同學(xué),先是驚愕地眨了眨眼睛,然后臉上的笑容一下了僵住了,紋絲不動,就像電影中的被“定格”住了。
唐老師氣得臉色通紅,同學(xué)們也被嚇得滿臉蒼白。特別是那幾位沒回到座位的同學(xué),臉色鐵青,罰站在門前一動不動的。
教室里靜得似乎連根針掉下來也能聽見。唐老師冷靜了下來,心平氣和地和我們說:“上課鈴一響,就立馬要回到座位,先將手上的'事情放下,再把桌上的東西收拾好,準(zhǔn)備這一節(jié)課的書本,最后……!蔽覀兌颊J真地聽老師的話,并認識到了自己的錯誤,并指出自己錯在哪兒。打鬧的同學(xué)也深刻地檢討錯誤。值日生吳彤彤也向老師提出:“因為我個人的原因,起晚了,而造成了我遲到。如果我不遲到的話就……”吳彤彤露出了自責(zé)的表情,她眉頭微皺,眼睛里流露出了自責(zé)的目光,鼻子輕輕抽動,低下了頭,緊閉的嘴巴發(fā)出一點兒嗚咽的聲音。同學(xué)們都上前安慰她。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響了,這可真是一節(jié)難忘的課呀!
難忘的一節(jié)課作文3
我得到了一張票,是讓去聽課的,講的是怎樣提高語文。周日下午一點,我和媽媽坐公交車趕往位于文化路80號的地方。
我們提前十分鐘就進場了,那時會堂里的人寥寥無幾,可是不到幾分鐘人逐漸多了起來不一會兒整個會場就人山人海,坐滿了人。就在這時我發(fā)現(xiàn)了我的好哥們彭子瀚和他的媽媽也進場了。我 趕忙向他揮手示意他來我后面坐下來聽課。這時,主持人上場了。他先介紹了今天講課的那位老師的資料。然后那位老師便上臺了。那位老師姓趙,不知不覺中課已經(jīng)悄悄開始了。全場安安靜靜的,每 個人都很認真的聽她講課。趙老師說“:學(xué)語文越早越好,9——15歲時學(xué)習(xí)語文的黃金時段,錯過那個時段學(xué)習(xí)語文將會很吃力。而且學(xué)習(xí)語文要學(xué)習(xí)在根部的知識,不能只學(xué)習(xí)表面知識,要往深處學(xué)。
老師還講了中國漢字的'象形體和簡筆體。象形體的漢字很有趣,每一個字都一個小故事,每一個小故事都讓我記憶深刻。中國文化五千年,不管是唐詩宋詞還是四大名著都馳名中外。連中國的 漢字都那么有意思。不愧十四大文明古國之一啊!中國人的智慧真是無窮無盡 。
這一次聽課令我感到學(xué)習(xí)語文并沒有那么乏味,這一次聽課不但讓我增長了知識,還讓我愛上了學(xué)習(xí)語文。
難忘的一節(jié)課作文4
時光飛逝,如白駒過隙,九年彈指一揮間,匆匆而過。
現(xiàn)在,我上四年級了,從幼兒園到現(xiàn)在,我上了無數(shù)節(jié)課。它們在我的腦海里,如寶庫里的珍珠顆顆閃耀;如織不完的錦緞無限綿延;如夜空里的星星那樣繁多。它們就像放電影一樣在我的腦海中一一 展現(xiàn)。其中,最令我記憶猶新的還要屬那節(jié)“電影課”。
星期四上午的一節(jié)體育課,因為下雨,就成了我們班的“電影課”。體育老師組織同學(xué)們在教室看電影,全班同學(xué)歡呼雀躍,我也一蹦三尺高。老師在挑影片,指著一部《僵尸歸來》的影片問我們:“ 這個行不行?”
一部分同學(xué)說:“行!”一部分同學(xué)說:“不行!”還有一部分同學(xué)左右為難。老師也騎虎難下。但在我們的強烈要求下(我是要求看的`)還是看了。
電影開始了。我由于害怕晚上做噩夢,就和我的同桌——張若曦像兩只柔弱的小動物一樣緊緊地依偎在一起。我又看了一下其他同學(xué),嗯,原來和我一樣,都處于緊張狀態(tài)。
“。 币粋僵尸的頭像出現(xiàn)在屏幕上,把我們都嚇得叫了起來!
此刻,下課鈴及時地響了,同學(xué)們像兔子一樣沖出了教室。
一節(jié)體育課就這樣結(jié)束了。
難忘的一節(jié)課作文5
我有一個愛好,就是在周末的時候去公園玩。那公園里,有一個老奶奶,她會捏面人?!她用靈巧的雙手一揉,再捏幾下,一個栩栩如生的面人做好了,她真令我佩服。我多么想有一天,用自己的雙手捏一個面人呀!沒想到,有一天,我真捏出了一個漂亮的小面人。
那是一節(jié)小荷作文課,我興高采烈地來到學(xué)校,今天我們就要捏面人了。上課了,老師帶著微笑來到課堂上,讓我選了一張圖片后,就開始捏面人了。
我選了一個小貓,去找老師拿了面泥之后,開始認真地完成。
我先拿白色面泥,把它捏的圓圓的,做成小貓的腦袋。接著,我開始捏起眼睛來,我捏好以后,正要捏裙子時,突然,眼睛掉了下來。我嚇壞了,趕緊把眼睛粘上去。開始捏胳膊了,我用白面泥揉成了一個細長的圓形,想把它粘到身體上去,可胳膊就像不聽使喚似的,怎么也不肯上去。我心急如焚,想問問老師怎么辦,老師一聽,給我找來一根細牙簽,讓我穿進去。穿的時候,我大氣也不敢出,生怕出一點差錯。當(dāng)牙簽穿進去時,我終于松了一口氣,剛才的緊張感也都飄到了九霄云外去了。之后,我又做好了腿和花籃。嘿!一個可愛的`小貓咪做好了,我心中不由泛起一種自豪感。
這堂別開生面的作文課,讓我感受到了快樂。我要感謝小荷作文老師,完成了我的一個小夢想,小心愿。
難忘的一節(jié)課作文6
在六年有小學(xué)生活中,那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少!其中有一朵最令我難忘。
那是在五年級的一件事,那一天,我們跟隨著五一班的優(yōu)秀老師來到了多媒體教室。在多媒體教室里,五一玫的老師教我們第26課《威尼斯的小艇》。這堂課老師給我們講的繪聲繪色,我們的的也津津有味。
讓我最入迷的是老師給我們講小艇的外形和船夫的駕駛技術(shù)。從這里,我知道小艇又窄又深,很像獨木舟。船頭和船艄向上翹起時,像掛在天邊的新月。而船夫的`駕駛技術(shù)非常的閑熟,行船的速度很快。來來往往的船只很多,船夫是操縱自如,沒有一點手忙腳亂。在很擁擠的水道他也能左拐右拐地擠過去,遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,速度也是相當(dāng)驚人,還能急轉(zhuǎn)彎呢?
我就對船夫非常有興趣,聽老師講到這,我就仿佛自己是船夫駕著像新月似的小艇,載著客人要去他們的目的地。在擁護的水道中我能左拐右拐的穿過,到極窄的地方,我能平衡穿過,速度驚人。
隨著下課鈴響了,天真的我才從夢中醒來。
這件事已經(jīng)過去了很久了,但在我記憶的海洋中,卻常常卷起這朵美麗、動人的浪花。
難忘的一節(jié)課作文7
“來,同學(xué)們,讓我們繼續(xù)加水,看它會變成什么?”我再去老師辦公室的路上,聽到了旁邊教室的話聲,聽著好耳熟,嗯,讓我再記憶的長河里尋覓一下,哦,對了,是那節(jié)語文課……
那天,趙老師笑瞇瞇地走了進來,左手還拿著一個信封和水杯,讓我們摸一摸信封,猜出來里面是什么,同學(xué)們爭先恐后地摸完了以后,便七嘴八舌的開始討論起來,同學(xué)們有人說是圓滑的玻璃球,有的說是硬邦邦的石頭,也有人說是甜甜的棗子……頓時,教室里議論紛紛,熱鬧非凡。這時老師把那個神秘的信封打開,再見一個瘦小的“核桃”從里面滾了出來,隨后,老師把“小核桃”放在了攝像頭上,讓我們再次猜一下這是什么,于是,剛剛安靜的教室又開始亂了起來,“神馬,這,這書上沒有啊”“應(yīng)該是核桃的變異品種”“根據(jù)牛頓的原理,所以我覺得,這是由愛因斯坦發(fā)明的一塊樹皮”等等等等,在亂聲中,趙老師不慌不忙的說:“它就是胖大海”,又在一大片驚嘆聲中說道:“同學(xué)們或許都知道胖大海,可是,你們都不知道它的表面是什么樣子的',這就是我今天要告訴你們的道理:了解事物一定要全面,不要光看它的外表”
這節(jié)課使我受益終生,它交給了我一個可以當(dāng)傳家寶的道理。
難忘的一節(jié)課作文8
題記:那一堂課,將敲碎每個同學(xué)的心靈,那一堂課,讓同學(xué)們永生難忘,那一堂課,使同學(xué)們滿目淚光……
這一天,是讓我們心痛的一天;這一堂課,是讓我們難忘的一堂課;這一瞬間,是讓我們分別的一瞬間。!親愛的譚老師,您使我學(xué)會了做人、學(xué)會了知識、學(xué)會了……不知您是否還記得那一天、那一堂課、那一瞬間呢?
那一天,我們興致勃勃地來到了教室,心里想著您要為我們上哪篇課文?可是,上課是您久久不能到來,終于,您來了,可是,我們發(fā)現(xiàn)了您和往常不一樣,因為,您的身邊多了兩個人——校長、年輕的`一位老師。這時,班里的議論再次響起,校長和藹可親地說:“同學(xué)們,由于學(xué)校的某種原因?qū)е铝俗T老師不能擔(dān)當(dāng)你們的班主任了,而我旁邊的這位教師,就是你們在以后學(xué)習(xí)道路上的班主任,她姓韋,是你們……”我和同學(xué)們再也聽不下去了,眼淚調(diào)皮地從眼里流了出來,無論怎么樣也止不住淚水,我們的淚水代替了滿面笑容,當(dāng)您看到了這樣的情景時,您就要求和同學(xué)們一一握手,當(dāng)輪到您和我握手時,我輕生地說:“老師,你留下吧,別走好嗎?”“孩子,別哭,我也不想走啊,可是……為了學(xué)校的安排,我不得不……”我心中的淚水再一次涌出來了,我是多么的希望您能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)我們的班主任啊,可為了學(xué)校著想,我們也只能忍痛割愛了。時間在我們的哭泣聲中逃跑啦,這么難忘的一堂課也就這樣結(jié)束了!這一堂課,多么的難忘呀,我要永遠記住這一堂課!
難忘的一節(jié)課作文9
我們的心就像一張儲蓄卡,里面存著許多事情,而那一件件事情就像一顆顆珍貴的珠寶,使我們不想抹去,也不想忘記。在我那幼小的心靈里,就有那么一件事,是那么讓我難忘,完全占據(jù)了我的心田。
為了提高我們的口才,和知識水平,王老師決定在每周五的班隊課上,舉行演講比賽。
這一天如約而至,上課鈴準(zhǔn)時響了起來,那就意味著比賽開始了。第一個上臺的就是我了,盡管我已經(jīng)把稿子背的滾瓜爛熟了,可這也掩埋不了我心中的激動。我忐忑不安地走上了講臺,腳有些發(fā)抖,心跳得厲害,我掃視了一下大家,只見他們的目光里對我充滿了期待,我吞吞吐吐的講了起來。或許是由于太緊張了,我早已準(zhǔn)備好的臺詞,一句也講不出來,而且聲音非常的小,連我自己也聽不到,我低著頭,紅著臉不敢面對大家。突然,王老師向我走了過來在我耳邊輕輕地對我說:“加油,你一定能行的,我相信你,看,勝利正在前方等著你!”聽了王老師的話,不知怎么的,我信心十足,抬起了頭,生動又流利的把演講稿給背了出來。
演講終于結(jié)束了,我大膽地向大家鞠了一個躬,沒想到臺下響起了暴風(fēng)雨般的'掌聲,這真誠的掌聲仿佛在告訴我演講成功了。我微笑著走下了講臺,不知道為什么,當(dāng)時我的步子十分的輕松。
“加油,你一定能行的,我相信你,看,勝利正在前方等著你!边@真是一次最珍貴的鼓勵,是它讓我慢慢走向了成功的道路,我永遠都不會忘記它,更不會忘記那節(jié)課,我那敬愛的老師!
難忘的一節(jié)課作文10
星期五我們在電教室聽了康老師講的《九色鹿》這一課,讓我銘刻在心。下面我就給你介紹一下吧!
上午第三節(jié)課時,我們?nèi)ル娊淌衣牎毒派埂愤@一課,大家都很興奮。到了電教室,老師先讓朱慶海在黑板上寫了“調(diào)達”兩個字,又讓幾個人寫了調(diào)達是什么樣的人,他們寫調(diào)達是一個恩將仇報、見利忘義、背信棄義的人。
接著老師讓同學(xué)們說九色鹿是什么樣的鹿,唐巖高聲說道:“九色鹿是一只心地善良的鹿!崩蠋熡职选吧屏肌睂懺诹撕诎迳,寫完老師又神秘的說:“調(diào)達之所以這樣,是因為有國王重金懸賞,那重金是多重的金子呢??請大家來一起看看吧!”大屏幕上出現(xiàn)了圖片,我們一看,有一百多箱金子呢,那么多箱黃金有幾百億人民幣呀!這時同學(xué)們都“哇——”地叫了起來?道蠋焼枺骸罢{(diào)達會想什么?”有的`說要很多人給他當(dāng)奴仆;有的說要買很多衣服;還有的說我要買很多大房子……我說:“我要帶很多人到其他地方去,我當(dāng)國王。”我又有感情地朗讀了三、五、七自然段。這時大屏幕上出現(xiàn)了第八自然段的幾句話。老師讓王雅亭讀出九色鹿當(dāng)時憤怒的聲音,王雅亭站起來溫柔地說:“九色鹿非常氣憤,指著調(diào)達說……”老師面帶微笑地說:‘你讀的有點溫柔,請大家讀出憤怒來。“我們帶著咆哮的聲音讀了起來,果然讀出了九色鹿當(dāng)時的氣憤。不一會兒就到了下課的時間,過的真快呀!
怎么樣,這節(jié)課精彩吧!你有機會也要來聽一聽!
難忘的一節(jié)課作文11
難忘的一節(jié)課那節(jié)課至今令我難忘,那是一節(jié)我當(dāng)老師所講的課。那一天英語課,文老師嗓子啞了,她對我說:“陳樂凝,我嗓子啞了,你代我給同學(xué)們講這一節(jié)課吧!監(jiān)h,mygod!為什么不早給我說?我忐忑不安地拿起書走上講臺,說道:“同學(xué)們,今天我們要學(xué)……”我清楚地聽到自己的聲音有些顫抖。翻開書,看著書中的單詞和句子,居然有的我不認識了!可是昨天晚上我明明已經(jīng)預(yù)習(xí)過了呀!
大約過了四五分鐘,我緊張的情緒才逐漸平靜下來。這時,我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)在做小動作。我生氣地瞪了他們一眼。呵,居然無動于衷!我火冒三丈,恨不得一下子捂住他們的'嘴。但是轉(zhuǎn)念一想,平時老師上課時,那幾個同學(xué)不也是這個樣子嗎?估計老師那時的心情和我差不多,他們這樣也太不應(yīng)該了!
我還感到有些同學(xué)很羨慕我,于是他們就故意作出挑剔的樣子,我才不理會他們呢!……終于下課了,回到座位上,我感到嗓子又干又渴,腿也酸得要命!我再次感到了老師的辛苦,特別是連堂課,那功夫可不是一時半會兒就能練出來的。上罷這節(jié)課,我深深體會到了老師的不容易,上課的辛苦不說而知,更多的還是備課的辛苦。媽媽也是一位教師,她曾對我說:“給學(xué)生一瓢水,自己首先要有一桶水”。為了講好課,多少次我看見她備課到深夜,想必我的老師們也是這樣吧!
難忘的一課給了我難忘的啟示:課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你看,如果這次不是我事先預(yù)習(xí)過,突如其來的課能講好才怪呢!
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