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一起走向深處作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的一起走向深處作文，歡迎大家分享。
一起走向深處作文1
“滴答，滴答”我小心地拉開窗簾的一角，是的，我喜歡的雨季終于來了。
小時候我和外婆住在一起，生活習慣也隨外婆。她喜歡在午后睡個淺眠。所以我只好隨著外婆一起睡�？墒呛⒆赢吘惯�是孩子，是不會安心地睡的，心中腦子里想的全是玩。這時外婆總會這樣哄我：等你睡醒了，五叔就來了。
五叔是一個胖胖的中年大叔，為人老實，大家都很喜歡他。每逢雨天，他總會推著一個小車，大聲地吆喝著：“賣小餛飩！賣小餛飩！”這也是我最期待的事了。又是一個下雨天，只聽見那吆喝聲越來越近，越來越近�！巴馄�？外婆？”我輕聲但有些著急地叫著午睡的外婆。外婆笑了笑，起身，拿著傘和搪瓷杯出門了。
過了一會兒，門開了。外婆收了傘，拿著一個搪瓷杯和一把小鐵勺走進了房間。“快吃吧，等糊了就不好吃了�！蔽移炔患按亟议_杯蓋，熟悉的味道撲面而來。清淡的湯水上漂著幾個綠油油的蔥花，餛飩小小的，害羞地藏在杯底。我拿小鐵勺攪醒它們的美夢，為了安慰它們，我小心地用勺子托起，輕輕地咬上一口，清爽而不油膩，不一會兒功夫，這杯餛飩就見了底。這時外婆總會笑著看著我，看著我吃完。餛飩的香味依然彌漫在空氣中，雨也依然在下，“滴答，滴答”。
這么多年過去了，我依然喜歡著雨天，依然喜歡外婆捧著搪瓷杯走向我的時候。但是身邊的`人和物都變了，我也不再留戀于過去。只是每逢下雨時，望著窗臺上濺起雨水，我伸手去摸，清涼的觸感讓我一下子又想起了那些個下雨天，想起外婆笑著看著我的樣子。
原來不是記憶變了，而是我變了，我長大了，我不再是那個依靠在外婆懷里撒嬌的小女孩，也不是那個整日期待下雨天的孩子。成長總要割舍些什么，時間會告訴你一切的。
我總會去尋找記憶中的那個味道，但是現(xiàn)實總是很殘忍的，記憶也成為了過去，但在記憶深處，那段回憶也變得越來越美了。
這個夏天，我總做一個夢，夢到外婆和一個小女孩，小女孩捧著搪瓷杯，一口一口地吃著什么，而外婆就這么笑著看著她。我多么希望這個夢永遠都不要醒來……
一起走向深處作文2
初中三年，給我印象最深的就是排演課本劇《駱駝祥子》了。
那天，語文老師說要舉辦課本劇演出活動。我頓時來了興趣。上一次排演《皇帝的新裝》時，我連一個群眾演員都沒有被選上，只能眼睜睜地看著別人在那里演�，F(xiàn)在終于有機會了，我一定要試一試。
我覺得應(yīng)該先找?guī)讉�編劇，先寫出劇本再找演員排戲。于是，我就去找編劇�？墒牵伊藥讉�同學，都不盡如人意。不是對方不同意，就是寫的稿件不行。接下來，語文老師對我說的話非常有啟示：第一，這本書里有很多可以演的情節(jié)，比如，祥子第一次買車、祥子被軍隊抓去、老者買駱駝、孫偵探敲詐祥子……都可以演；第二，不一定要找編劇，可以自己編寫啊。這么說，我也許要承擔課本劇所有的重要工作了�？墒�，寫篇作文都費勁的我能寫好劇本嗎？
星期五那天，語文老師突然告訴我們，下午在班里預(yù)演！天哪，這就要預(yù)演了？我們還什么都沒弄好呢。呀！PPT還沒改呢，道具還沒有準備好，壞了，壞了。
最后，我們還是懷著忐忑的'心情上場了。演是演下來了，但整部話劇一共就演了幾分鐘，而且道具不全、沒有服裝、旁白也不清楚�？傊�，很不好。
下周三就要在大禮堂海選了，留給我們的時間不多了，我們還能行嗎，我的心里直打鼓。
為了準備比賽，我們請了好多節(jié)課假。當天下午，我們還向老師請了假。他們看到我們時說的的第一句話就是“有多少個人請假”。但不管怎么說，我們又請到了兩節(jié)課的假。
決戰(zhàn)時刻終于到了！經(jīng)過漫長的等待以后，終于輪到我們上場了。在舞臺上，大家演得都很認真。大家很賣力，而且投入了感情，我又變得樂觀起來。是啊，這些都是凝聚著我們的努力的結(jié)晶啊。我們僅僅排練了三天，就演得很不錯了，這讓我的心中充滿了驕傲和自豪。
演完后，雖然大家都猜到了可能的結(jié)果，但我們都是歡呼著離場的。我們不是一定要成功，而是要體驗努力后的快樂和愉悅。
最終，我們沒有選上，這也是可以預(yù)料的結(jié)果，可大家卻一點沒有沮喪。因為我們已明白成功并不是最重要的，我們知道我們付出過什么，得到了什么。
一路走來，沿途有種種風景。經(jīng)過了一次次的坎坷，我們才真正懂得最迷人的風景一定在最深處。而我，已經(jīng)忘記了它是否優(yōu)美。
一起走向深處作文3
閑暇時，我總愛坐在窗邊。為自己沏上一杯清茶，手捧一本心儀的書，任書香伴著茶香在房間里繚繞。
那個夏天，是她用一本書帶我走向了心靈的深處。
小時的我內(nèi)向、自卑、更交不到朋友，總是縮在教室的一角。
班主任是位語文老師，喜歡坐在教室的后排。我常在下課時偷偷地望向那里：那兒總有幾本書，還有一杯清茶。老師靜靜地坐在那里，手中捧著一本《平凡的世界》。她輕輕地翻動書頁，臉上帶著淺淺的微笑，窗外的樹影傾瀉在她的身上，波光搖曳，像一幅水墨畫。
那書中的故事一定很精彩吧？那幅圖畫久久地停留在我的腦海里，牽動著我的心神。
那是一個午后，陽光把空氣烤的暖融融的。我敲開老師辦公室的門，借來那冊《平凡的世界》。老師將它們遞給我時，輕聲說道：“孩子，這是一本好書，一本好書就像是一位朋友……”老師的眼中漾著明凈的水波，在那里，我讀出了她沒有說出的話：你要加油哦，老師等著你回來分享感受呢！我端坐桌前輕翻書頁，一個個精彩的故事從眼前展開。外界的喧囂早已不見了蹤影，我的靈魂早已飄到了那片廣闊的黃土地里，耳邊回蕩著悠長的信天游……我坐在老師身旁如饑似渴地啃著書中一段段文字，沉醉其中。不知不覺間，《平凡的世界》已經(jīng)翻到了最后一頁。我滿懷激動地找到老師道出了自己的理解與感悟。老師微笑著看向我，輕輕眨著眼睛，向上翹起的`睫毛如美麗的蝴蝶翅膀，翩然地舞著。她不時微微點頭如潭水般明凈的雙眸仿佛在說話：老師就知道你一定能讀懂這本書的，你本就是個聰明的孩子！似有一滴清泉落下，我的心中泛起圈圈漣漪。
老師帶領(lǐng)著我沉浸在書的世界里，走向我心靈的深處。我仿佛看見了《三國演義》中趙子龍當陽縣內(nèi)七進七出所向披靡的颯爽英姿，聽到了《紅樓夢》里林黛玉《葬花吟》的哀傷幽怨，而那《水滸傳》中巍峨挺拔的梁山仿佛就聳立在我的身邊……同老師分享，與同學討論，我漸漸在書的海洋中洗去了身上的自卑，也為自己原本迷茫的小船掛上一只自信的風帆。
陽光灑下，我仿佛又回到了那間小小的教室，又與老師捧起了厚厚的書本。清風吹過，淡淡的書香茶香又慢慢沁入我的內(nèi)心深處。
一起走向深處作文4
當沉默了漫漫一冬的大地在春風微拂下蘇醒時，世間萬物也已開始新的生長。生命，又開始了生生不息地流淌。
萬紫千紅的花兒無疑是這個春天的主宰者，它們以自己嬌媚的倩影點染著整個春的世界。冬天銀白的肅穆早已被繽紛的花色所替代。我喜歡這個出門踏青的好季節(jié)，在家若依舊眷戀，溫暖的室溫而錯過這美好的季節(jié)就在可惜不過了。出門走走吧！于是，我便和叔叔出了門。
和煦的春光照耀著這片大地，到處是新的生命，這是春的氣息。本是去看油菜花的，聽聞那是片真正的花海。
叔叔拉著我拉著我走到坡上。不錯，那是大片大片的花海。仿佛這才是濃郁的'春之氣息，淡黃色的花隨風搖擺，的確嘆為觀止了。我?guī)缀跻兆砹恕?/p>
在這里待久了，便覺得有些單調(diào)了——這里的花太艷了。叔叔覺察到了我的一絲不悅，不過，他并知曉因為什么。我對叔叔說：“我去別處走走，一會兒就回來�！彼麤]有說話，獨自一人在那里賞花等我。
翻過土坡，下面是一條土溝。那是一個淺淺的土溝，土溝里長著幾小片雜草，還有那一叢紫色的野花。整條土溝看上去并沒有充滿春的生機，或許它是個被遺忘的地方。里面生長出的那叢紫花卻為這土溝渲染上一層神秘和幽靜。那叢紫花，有的已是若敗的黑紫色，有的還是淡紫淡白的花骨朵兒，有的卻是正燦爛綻放的艷紫。它們看起來總有些不搭，卻給我一種幽深靜謐、和諧安然的感覺。旁邊的小片雜草也多少為這土溝增添幾分綠意，也多少充滿些流淌的生命之息。
這真是一抹孤獨的紫色，似乎是為了專門等我。春風拂面，帶來溫暖的訊息。紫花和它身旁的小草就在春風里伸展著柔軟的腰肢，跳著不知名的舞蹈。這里，沒有花香，只有泥土的氣息，剛剛醒來的泥土的氣息。真想在這里呆上一整天，看風，看云，看花草。
我慶幸自己翻過了那片熱烈的土坡，我慶幸自己邂逅了這條土溝，我慶幸自沒有錯過等我紫花和綠草。我希望那叢紫花可以開放得更加從容，那片綠草可以盡情地伸展。縱使人們不曾發(fā)現(xiàn)它們，我卻希望這個孤獨的地方會散發(fā)出春的氣息，在我的內(nèi)心深處盛放。
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