贊蠟燭作文

贊蠟燭作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的贊蠟燭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

贊蠟燭作文1

　　蠟燭是一種很常見(jiàn)的物品，它雖然普普通通不出眾，但我要贊頌它，因?yàn)樗�那種愿為大家服務(wù)的精神值得我學(xué)習(xí)。

　　蠟燭從它被生產(chǎn)出來(lái)的那一刻就注定逃不掉被燒掉的命運(yùn)。當(dāng)電燈、臺(tái)燈、手電筒走進(jìn)千家萬(wàn)戶，蠟燭便漸漸被遺忘，躺在了黑暗的角落里，但它們從不抱怨，只是靜靜地等待著時(shí)機(jī)。

　　啪的一聲，停電了，電燈全部滅掉，手電筒也不能長(zhǎng)時(shí)間使用，怎么辦?這時(shí)人們想到了蠟燭，他們欣喜地把蠟燭點(diǎn)燃，一絲絲微弱的燭光散發(fā)了出來(lái)，帶來(lái)了光明。蠟燭忍著痛，用自己短短的`身體照亮一片地方。又是啪的一聲來(lái)電了，可是蠟燭已不見(jiàn)了蹤影，只留下一片蠟淚。

　　默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn)，我們的老師不也是如此?有時(shí)備課改作業(yè)忙到深夜不得休息，有時(shí)連續(xù)幾節(jié)課在臺(tái)上講得口干舌燥，他們?yōu)榱藢W(xué)生們奉獻(xiàn)了自己的青春!但我們有時(shí)還調(diào)皮搗蛋，讓老師傷心。有一首詩(shī)寫(xiě)道：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是形容我們敬愛(ài)的老師嗎?

　　老師無(wú)私奉獻(xiàn)地把知識(shí)教給學(xué)生，就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。

贊蠟燭作文2

　　偶爾一次機(jī)會(huì)，使我了解到平凡而又偉大的蠟燭。

　　有一天晚上，吃過(guò)晚飯我回到房間做作業(yè)。突然停電了，我找到蠟燭，借著微弱的燭光繼續(xù)寫(xiě)著。當(dāng)我的目光從紙上移向燭光時(shí)，便呆呆地看著蠟燭陷入了沉思：在黑夜里是您給了我們光明，幫助我學(xué)習(xí)，讓我及時(shí)完成作業(yè)。�。∵@蠟燭不正像是我們那辛勤的老師嗎？無(wú)論是春夏秋冬，還是掛風(fēng)下雨，都不辭辛苦地培育著一代又一代的孩子們，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，您們還在燈光下默默地認(rèn)真工作著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知熬過(guò)了多少個(gè)不眠的`夜晚。您們像蠟燭一樣默默地燃燒自己，照亮了別人，而你們的臉上卻悄悄地爬上了一道道皺紋，還不是蠟燭那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？這燭光不但照亮了我們的心田，也照亮了全人類(lèi)乃至整個(gè)宇宙。

　　突然間，一道刺眼的光線使我從沉思中醒來(lái)，來(lái)電了。相比之下?tīng)T光淡很多很多，但是，我覺(jué)得這燭光比那耀眼的燈光更亮，更亮‐‐‐他就像陽(yáng)光在哺育著萬(wàn)物生靈。

贊蠟燭作文3

　　它，看是平凡的東西，卻在關(guān)鍵時(shí)刻“挺身而出。燃燒了自己，照亮了別人。

　　常見(jiàn)的蠟燭有紅色的、有白色的。它，看是平凡的東西，卻在關(guān)鍵時(shí)刻“挺身而出。燃燒了自己，照亮了別人。

　　蠟燭在停電的時(shí)候，會(huì)勇敢的'站出來(lái)“應(yīng)戰(zhàn)”，讓人們?cè)谖⑷醯臒艄庵欣^續(xù)做自己該做的事。但過(guò)了一段，可憐而可敬的蠟燭快獻(xiàn)出自己的生命之光。再過(guò)一小段時(shí)間，無(wú)私的蠟燭會(huì)閉上“眼睛”，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么可敬呀！難道不是嗎？

　　我們辛勤的老師不也是無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、燃燒自己，照亮別人的“蠟燭”嗎？

　　因?yàn)檠�！這幾年來(lái)，老師精心培養(yǎng)我們；細(xì)心照顧我們；耐心指導(dǎo)我們。讓我們從無(wú)知的孩子，變成知識(shí)豐富的小學(xué)生。而且，當(dāng)我們做著美夢(mèng)的時(shí)候，老師卻在批那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的課。我們有點(diǎn)感冒可以請(qǐng)假，而老師呢？他們不行，他們要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，老師的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了前額。但他們毫無(wú)怨言，難道我們的老師不是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭嗎？

　　��！蠟燭這種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人、不求回報(bào)的高尚品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

贊蠟燭作文4

　　有一天，我在商店無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣(mài)蠟燭的柜臺(tái)。

　　我印象中的蠟燭都是白色的，形狀也只是普通的圓柱形，可是這里的蠟燭卻不同。除了白色，它們還包含了赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，看得我眼 花燎亂。形狀也有很多，有猴子、大象、老虎等動(dòng)物形狀的'，做的栩栩如生，活靈活現(xiàn)；還有茶杯等餐具形狀的，再大些的，就做成了各式的建筑了。

　　我拿拿這個(gè)，看看那個(gè)，愛(ài)不釋手！最終，選擇了一個(gè)火炬蠟燭帶回了家。

　　回到家，關(guān)上自己的房門(mén)，我拿火柴點(diǎn)亮了它。桔黃色的火苗靜靜地燃燒著，燭淚一滴滴悄然流下�？粗�它，我想到一句話：“蠟炬成灰淚始干！”都說(shuō)老師 像蠟燭，是呀，蠟燭照亮別人的同時(shí)，也燃燒了自己，直到最后。老師教書(shū)育人，培養(yǎng)天下英才，自己卻一點(diǎn)點(diǎn)地耗盡了青春，直到滿頭白發(fā)，但他們卻那樣的無(wú)怨 無(wú)悔。

　　她們這些無(wú)名英雄，不就像這一支支燃燒著的蠟燭嗎？

贊蠟燭作文5

　　“嘭”，又停電了。日光燈暗了，電扇也漸漸緩下來(lái)。媽媽急著去找蠟燭，我透過(guò)窗子看到外面的房子窗戶上陸續(xù)有了光亮。

　　蠟燭點(diǎn)燃了。所有人都從黑暗中緩過(guò)神來(lái)。爸爸媽媽又各自忙開(kāi)了：爸爸拿著蠟燭去擺弄他的那些小物件，媽媽拿著蠟燭去忙他的家務(wù)活，留下我和另一小截蠟燭相互對(duì)視。

　　我靜靜地注視著它，只見(jiàn)一滴水似得蠟滴落在桌上，不久就成了一個(gè)硬硬的`圓點(diǎn)，牢牢地貼在桌上。你就是在悲戚你的生命嗎？還就是在擔(dān)心，電來(lái)了你又將被遺忘？可就是回答我的只有跳閃的燭光。我突然為他感到悲傷。就是��！有點(diǎn)事，它的存在毫無(wú)意義。如果她有生命就是不就是也會(huì)覺(jué)得自己毫無(wú)存在感？燭光依然閃動(dòng)著，偶爾被風(fēng)吹歪了。風(fēng)停，則立即站得筆直。

　　“�！保�真就是不想要來(lái)什么偏要來(lái)什么！日光燈跳了起來(lái)，電扇也飛速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。強(qiáng)勁的風(fēng)把蠟燭吹滅了，只有牢粘在桌上的蠟才證明了它曾經(jīng)點(diǎn)燃過(guò)。

　　我的心神從與它的交流中醒來(lái)，突然想到剛才眼中跳躍的火苗不正就是蠟燭最大的自豪嗎？

贊蠟燭作文6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話就是描寫(xiě)蠟燭的。

　　蠟燭，是多么普通的事物，但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那就是無(wú)私的“為人民服務(wù)�！�

　　一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)“��！停電了，那我該怎么做作業(yè)��！”我想起了臺(tái)燈，可臺(tái)燈剛好沒(méi)電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買(mǎi)蠟燭了。

　　買(mǎi)完蠟燭，我一看時(shí)間�！鞍�！已經(jīng)6點(diǎn)半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點(diǎn)燃，開(kāi)始做作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來(lái)越短。

　　蠟燭在我們生活中雖然很普通，但是它卻為我們付出了自己的生命�，F(xiàn)在我們的科技發(fā)達(dá)了，人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的存在。當(dāng)我們?cè)谟孟灎T的時(shí)候，可能誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)蠟燭為什么要默默的`燃燒呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不是為了自己，也不是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，而是為了我，而是為了我們?nèi)祟?lèi)。當(dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的痛苦嗎？那是一種鉆心的痛，不是普通人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟?lèi)能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自己的生命，為我們服務(wù)。蠟燭就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私的為人民奉獻(xiàn)。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。

贊蠟燭作文7

　　我們都知道蠟燭是一樣再平凡不過(guò)的東西了，但是你曾想過(guò)嗎？蠟燭是大家的必需品，它正默默無(wú)聞地為大家作出貢獻(xiàn)．今天，我就來(lái)贊蠟燭．

　　蠟燭是樸素的．它有圓柱形的身體，有紅白兩種顏色，它不象家具那么值錢(qián)，要好幾是塊錢(qián)，也不象衣服那么漂亮，它只是穿著一件樸素的衣服為人民默默服務(wù)著．

　　蠟燭是無(wú)私的．它是家家戶戶都用得著的，每當(dāng)停電的時(shí)候，主人就會(huì)拿出看上去很不起眼的蠟燭，然后用火柴點(diǎn)燃，頓時(shí)，房間里一片明亮．但是，在照亮別人的'時(shí)候，同時(shí)它也犧牲了自己．是它帶給了我們明亮．

　　蠟燭也是辛苦的．它不象電燈一樣一到晚上就停止了工作，它是一但被點(diǎn)亮而一直陪伴主人入夜的，它經(jīng)過(guò)了一天的煎熬，最終還是結(jié)束了自己的生命，化為一絲灰塵飄然而去．

　　然而有些人就象蠟燭一樣，那就是辛苦的清潔工，他們每天黎明的時(shí)候，就騎著清潔車(chē)來(lái)到城市里，不停地掃地，所以現(xiàn)在我們的城市才會(huì)變得如此干凈．

　　啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“．我愛(ài)蠟燭，我更愛(ài)清潔工，我贊美蠟燭，我更贊美默默地為為我們服務(wù)的清潔工!

贊蠟燭作文8

　　蠟燭，一樣平凡的東西。沒(méi)有臺(tái)燈那么高貴，美麗；也沒(méi)有吊燈那么豪華。但它有默默無(wú)聞的精神，像清潔工人一樣！

　　一天我在家中玩，玩得正高興時(shí)，“呲——”地一聲，停電了。我十分著急，那時(shí)腦子里像放電影一樣起了鬼片。我抱著腳躲在墻邊。風(fēng)呼呼地叫著，好像鬼哭狼嚎，此時(shí)我害怕極了，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。我一下子想到了前幾天奶奶送來(lái)的.蠟燭，我一溜煙兒跑到冰箱前拿起蠟燭用火柴點(diǎn)燃后，整個(gè)房間都變亮了！它使我不害怕了！看著墻上那些奇妙的影子，安全喝快樂(lè)涌上了我的心頭，我又開(kāi)始快樂(lè)地玩耍了！

　　蠟燭默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、為別人服務(wù)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。它燃燒了自己照亮了別人。我要學(xué)習(xí)它！其實(shí)我們生活中也有這樣的人，就像清潔工人。

　　清潔工人無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們掃地。放學(xué)后，我們學(xué)校的地都變得臟亂了，只有她們?cè)趻叩�。第二天，地就變得干凈了，可她們卻走了。她們很不起眼，可卻默默無(wú)聞地掃地。

　　我愛(ài)默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)地蠟燭！

贊蠟燭作文9

　　蠟燭，長(zhǎng)約10厘米，有白，紅兩種。用打火機(jī)點(diǎn)燃后，蠟油便隨著時(shí)間的流逝慢慢滾落，最后燃為灰燼。雖然它沒(méi)有其他物品那樣顯眼，而是很樸素！可這小小的身軀內(nèi)裝著巨大的能量與精神。

　　家家都有停電的時(shí)候，如果此時(shí)還是在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，就需要蠟燭來(lái)幫忙了。打開(kāi)打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭，它便無(wú)聲無(wú)息地燃燒起來(lái)，為我們帶來(lái)一時(shí)的光亮，直至它變成灰燼。這是一種多么偉大的精神！它們默默地犧牲自己的生命，而為我們帶來(lái)光明，最后毫無(wú)怨言地變成灰燼。仿佛這就是它該做的一樣。這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)！這不禁令我想起了李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不就是蠟燭的'精神嗎？

　　在生活中也有像蠟燭一樣的人，他們就是老師。他們每天平地工作著寫(xiě)教案，做課件，為教學(xué)做足準(zhǔn)備。每天都是早出晚歸，忙忙碌碌，還要老孜孜不倦地教導(dǎo)我們，給予我們知識(shí)、禮儀，使我們受益終生。而他們卻兩鬢漸漸變白，為教學(xué)嘔心瀝血，給國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才，在教學(xué)上費(fèi)去了時(shí)光，消去了歲月。

　　我們要尊重這樣的人：是他們讓我們有了知識(shí)，有了光明；我們更要學(xué)習(xí)這樣的人，一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人！

贊蠟燭作文10

　　我喜愛(ài)蠟燭，喜愛(ài)它的光明；我贊美蠟燭，贊美它的無(wú)私。

　　“物以稀為貴”，可是蠟燭呢，它價(jià)格很便宜，每家都有幾根蠟燭。它被人們冷落、輕視，有的被放在滿是灰塵的床底下，有的被放在嗆人的'地下室，被人們亂摔、亂踩，被小朋友們那兒切幾塊，這兒切幾塊……可是它們卻沒(méi)有一聲怨言，一絲哀愁。

　　其實(shí)你仔細(xì)看蠟燭挺美。它被點(diǎn)燃時(shí)像一個(gè)穿著紅裙子的小公主，頭上戴著一頂可愛(ài)的小金冠，那順流而下的蠟珠，就是紅裙子上閃著光的一顆顆珠寶。

　　每當(dāng)停電時(shí)，正是那小小的蠟燭展現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)。人們點(diǎn)燃蠟燭，趕走滿室的黑暗蠟燭。蠟燭用自己的生命去完成它們的使命，直到最后一刻，它們?cè)诹一鹬械玫接郎�，在奉獻(xiàn)中感到欣慰。它默默地存在，然后又默默地離開(kāi)人們。

　　我們的老師也像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮我們前進(jìn)的道路。

　　“蠟炬成灰淚始干”是蠟燭的一生的寫(xiě)照，也是對(duì)所有老師的贊揚(yáng)，我也要做一個(gè)有“蠟燭精神”的人。

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